语言与认知译丛：认知的边界 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 弗雷德里克·亚当斯，[美] 肯尼斯·埃扎瓦 著，黄侃 译，李恒威 校

图书标签:

• 认知科学
• 认知心理学
• 语言学
• 哲学
• 思维
• 意识
• 神经科学
• 认知边界
• 跨学科
• 译著

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308124270

版次：1

商品编码：11356989

包装：平装

丛书名： 语言与认知译丛

开本：16开

出版时间：2013-11-01

用纸：胶版纸

页数：212

正文语种：中文

内容简介

　　《语言与认知译丛：认知的边界》对认知科学领域的争论斥以严厉的批评。他们所关注的焦点问题在延展认知系统假设与延展认知假设的区别，以及最为重要的是提出了“心智标志”这一概念。借以批判安迪·克拉克和丹内特等人的理论。

作者简介

    弗雷德里克·亚当斯(Frederick Adams)弗雷德里克·亚当斯是美国特拉华大学(the University of Delaware)认知科学和哲学的教授，语言学和认知科学的讲座教授。他也是特拉华大学认知科学项目的主任。他的主要学术兴趣是认识论、语言哲学、心智哲学和科学哲学。

    肯尼斯·埃扎瓦(Kenneth Aizawa)肯尼斯·埃扎瓦是美国路易斯安那森特纳瑞学院(Cenlenary College of Louisiana)的比尔德(Charles T. Beai rd)讲座教授，他也是《系统性论证》(The Systematicity Arguments，2003)一书的作者。 

目录

前言

致谢

中文版前言

1 导言

2 提炼问题

2．1 何谓边界？

2．2 何谓认知？

2．3 延展认知的可能性

2．4 结论

3 原初内容

3．1 认知标志的一部分：非衍生内容

3．2 衍生与非衍生内容的基础

3．3 丹尼特对原初内容的批判

3．4 克拉克对原初内容的批判

3．5 动力系统和移动机器人技术中的反表征主义

3．6 结论

4 认知过程

4．1 科学中个体化过程的类型

4．2 认知心理学中的个体化过程

4．3 一种更宽泛的认知范畴

4．4 结论

5 认知标志，延展认知的类型

5．1 作为信息加工，作为计算和作为栖居于意义中的认知

5．2 操作主义

5．3 难道这只是一个术语问题吗？

5．4 结论

6 耦合—构成谬误

6．1 耦合构成谬误的几个例子

6．2 对耦合构成谬误的回应

6．3 结论

7 延展认知系统与延展认知过程

7．1 动力系统理论与耦合

7．2 豪格兰德的系统和成分耦合理论

7．3 克拉克的系统和耦合理论

7．4 结论

8 认知的均等性、互补性和演化

8．1 认知的均等性

8．2 互补性论证

8．3 演化论证

8．4 结论：认知标志的重要性

9 最佳解释推理与延展认知

9．1 何谓生成知觉理论？

9．2 诺埃给出的生成知觉的证据

9．3 反对生成知觉的情形：麻痹

9．4 结论

10 未来方向

参考文献

索 引

译后记 

前言/序言

《认知的边界：跨学科探索》 在这部引人入胜的著作中，我们将踏上一场深刻的智识之旅，深入探究人类认知能力的本质、疆界及其演变。本书并非简单罗列已知事实，而是旨在通过跨学科的视角，激发读者对“我们如何认知世界”这一古老命题的全新思考。 本书的写作缘起于一个核心问题：人类认知的边界究竟在哪里？是感官的局限？是语言的约束？是社会文化的影响？还是我们尚未完全理解的大脑机制？《认知的边界：跨学科探索》汇集了来自心理学、神经科学、语言学、哲学、人类学、人工智能等多个领域的顶尖学者，他们各自从独特的学科视角出发，共同绘制出一幅关于认知边界的宏大图景。 核心章节概述： 第一部分：感官与感知——我们如何接收世界 超越五感： 本章将挑战我们对“感官”的传统定义。除了视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，我们还将探讨本体感觉、前庭觉等鲜为人知的感官在认知活动中的关键作用。研究将深入分析这些感官如何协同工作，构建我们对物理世界的即时感知。 感知的建构性： 这一部分将揭示感知并非被动接收，而是主动建构的过程。我们将审视知觉加工中的“自上而下”和“自下而上”两种机制，以及大脑如何利用已有知识、经验和预期来解释感官输入，从而形成我们所体验到的现实。幻觉、错觉等现象的分析，将进一步阐明感知的可塑性与局限性。 跨模态整合： 当不同感官信息汇聚时，认知如何进行整合？本章将探讨多感官整合的神经基础和认知机制，以及在各种情境下（如学习、交流、运动）这种整合对提升认知效率的重要性。 第二部分：语言与思维——我们如何表达与思考 语言是思维的工具还是塑造者？ 这是本部分的核心辩论。我们将从语言学、认知心理学和哲学等角度，深入剖析语言在思维过程中的作用。是语言决定了我们的思维方式，还是思维的需要催生了语言？萨丕尔-沃尔夫假说及其变体将被详细讨论，并结合跨文化研究的最新证据，探讨不同语言结构对概念形成、抽象思维乃至世界观的影响。 表征的内部世界： 思维离不开心理表征。本章将探讨不同类型的心理表征，包括命题表征、图像表征、联结主义表征等，以及它们在大脑中的神经机制。概念形成、范畴化、推理等核心认知过程将在此进行深入剖析。 非语言思维： 语言并非思维的唯一载体。本书将特别关注音乐、艺术、数学等领域的非语言思维模式，以及它们在特定认知任务中的优势。例如，空间推理、情感体验等，是否需要完全依赖语言？ 第三部分：记忆与学习——我们如何积累经验 记忆的维度： 从短时记忆到长时记忆，从情景记忆到程序记忆，本章将全面梳理记忆的不同类型及其功能。我们将探讨记忆编码、存储和提取的过程，以及影响记忆准确性和遗忘的各种因素。 学习的机制与策略： 学习是认知发展的基础。本书将介绍经典条件反射、操作性条件反射、观察学习等行为主义观点，并深入探讨建构主义、社会文化理论等视角下的学习过程。认知负荷理论、间隔重复、主动回忆等高效学习策略也将作为实践指导提供。 记忆的误读与重构： 记忆并非一成不变的拷贝，而是具有重构性的。本章将探讨记忆错误、虚假记忆的产生机制，以及这些现象对我们理解个人历史和社会记忆的影响。 第四部分：意识与自我——我们是谁，如何体验存在 意识的“难题”： 意识，这一最私密也最难捉摸的认知现象，将是本章的焦点。我们将回顾意识研究的经典理论，如信息整合理论、全局工作空间理论等，并结合神经科学的研究进展，探讨意识的神经相关物。 自我的构建与感知： “我”是谁？自我感是如何形成的？本书将从发展心理学、社会心理学和神经科学的角度，探讨自我概念的形成、维持和变化。身体自我、社会自我、叙事自我等概念将被细致分析。 无意识加工的力量： 意识并非认知的全部。本章将深入探讨大量认知活动如何在无意识层面进行，例如自动化的技能、潜意识的偏见、直觉的涌现等，并讨论其对我们决策和行为的深远影响。 第五部分：群体与社会——我们如何在互动中认知 心智理论： 理解他人的意图、信念和情感，是社会认知的基础。本章将深入探讨心智理论的发展，包括其在儿童发展中的演变，以及心智理论的神经机制。 社会影响与群体动力： 从从众、服从到刻板印象、偏见，社会环境如何深刻地塑造我们的认知？本书将分析社会规范、群体认同、信息传播等因素如何影响个体的判断和决策。 文化对认知的塑造： 文化是认知的“土壤”。本章将跨文化比较研究的视角，探讨不同文化背景如何影响我们的价值观、思维模式、情感表达乃至对现实的理解。 第六部分：人工智能与未来——认知的边界在拓展 模仿与超越： 人工智能的发展，特别是机器学习和深度学习的崛起，为我们理解认知提供了新的模型和工具。本章将探讨人工智能在模仿人类某些认知能力方面取得的成就，以及由此引发的关于智能本质的讨论。 人机协同的未来： 随着人工智能技术的进步，未来人机之间的界限将日益模糊。本书将展望人机协同的各种可能性，以及这种协同对人类认知能力和生活方式可能带来的颠覆性变革。 伦理与挑战： 伴随着认知边界的拓展，人工智能也带来了新的伦理挑战，如算法偏见、数据隐私、自主性等。本章将引发读者对这些问题的深刻思考。 《认知的边界：跨学科探索》是一部集理论深度与实践启示于一体的著作。它不仅为相关领域的学者提供了前沿的研究视角，也为普通读者提供了一个深入了解自身认知能力的绝佳窗口。通过这场跨学科的智识冒险，你将对人类作为认知生物的独特之处有更深的理解，并激发你对未来认知发展的无限遐想。本书的问世，必将引发学界和社会的广泛关注与讨论。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚读完一本关于语言与思维相互作用的著作，那本书的观点非常有启发性，让我开始思考，语言到底是我们思想的载体，还是在某种程度上塑造了我们的思想？我猜想，《语言与认知译丛：认知的边界》这本书，应该就是围绕着这个核心问题展开的。我非常想知道，它是否会深入探讨那些我们习以为常的语言习惯，其实是如何潜移默化地影响我们对事物的判断和分类的。比如，在某些语言中，对颜色的划分可能比我们更为精细，那么使用这些语言的人，是否对颜色的感知就更加敏感？又或者，不同语言中形容情感的词汇差异，是否反映了不同文化背景下人们对情感体验的侧重点？我期待这本书能提供一些扎实的学术研究成果，但同时，我也希望它能用通俗易懂的语言来解释那些复杂的理论，避免过于晦涩的专业术语。当然，我特别关注书中会不会涉及到“语言相对论”的观点，以及它在当代的争议和发展。如果作者能够就此给出一些新的思考，或者对“认知的边界”进行更具象化的描述，例如通过一些心理学实验或者跨文化研究的例子来佐证，那么这本书的价值就真的非同寻常了。

评分☆☆☆☆☆

我在大学期间接触过一些关于认知科学和语言哲学的入门课程，当时就对语言如何影响我们的思维过程产生了浓厚的兴趣。这本书的书名，恰好点出了我一直以来想要深入了解的核心——“认知的边界”。我猜测，作者可能会从人类进化和大脑科学的角度来解释语言的起源及其对认知能力发展的影响。比如，语言的出现是否是人类从动物界脱颖而出的关键？而不同语言体系的出现，又是否导致了人类认知能力的进一步分化？我非常期待书中能够引用一些神经科学的研究成果，来解释语言加工和认知决策在大脑中的神经机制。另外，我也会关注书中是否会探讨语言的局限性，例如，是否存在一些我们无法用语言描述或理解的概念？而这些无法描述的概念，是否就意味着它们超出了我们认知的范畴？这本书给我一种感觉，它不仅仅是关于语言，更是关于我们如何成为我们现在这样的人，以及我们未来可能达到的认知高度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有意思，简洁的字体配上抽象的图案，让人一眼就能感受到它试图探讨的主题——那些模糊不清、难以捉摸的“边界”。作为一名对语言学和心理学交叉领域略有涉猎的爱好者，我非常期待这本书能给我带来新的视角。我猜想，它应该会深入分析人类的思维和表达之间微妙的联系，或许会从语言的结构、语义的演变、甚至是不同文化背景下认知的差异等方面入手，来揭示我们是如何构建对世界的理解，又是在哪些方面受到语言本身的限制。我很好奇作者会如何阐述“认知边界”这个概念，它是绝对存在的，还是一个可以被跨越、被拓展的领域？书中会不会有大量的案例分析，比如通过分析不同语言的谚语、习语，来印证语言对思维方式的塑造作用？或者，它会探讨一些更加前沿的理论，比如认知科学在人工智能领域的应用，思考机器能否真正拥有“认知”？我个人对语言的具身性认知理论很感兴趣，希望这本书能在这方面有所触及，探讨身体的感知经验如何影响我们对抽象概念的理解。总的来说，这本书在我心中已经勾勒出一个充满探索和发现的画面，我迫不及待地想翻开它，看看作者是如何将这些复杂的概念娓娓道来的。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考一个问题：我们是否被自己使用的语言所“困住”了？很多时候，我们似乎只能用现有的词汇和语法来表达我们的想法，而那些过于新颖、前卫、甚至是尚未被我们清晰感知的想法，就很难被准确地传达出来。因此，《语言与认知译丛：认知的边界》这个书名，一下就抓住了我。我很好奇，这本书会如何具体地描绘和分析这种“边界”。它是否会探讨一些社会语言学的概念，比如，语言的演变如何反映社会观念的变迁，而这些变迁又反过来影响着我们的认知？我还会留意书中是否有关于“概念隐喻”的讨论，比如，我们经常用“时间是金钱”这样的隐喻来理解时间，这种隐喻是否限制了我们对时间更深层次的理解？我希望这本书能提供一些实际的案例，让我能够具体地感受到语言是如何塑造我们的认知，又是在哪些方面限制了我们的思维。我也希望它能鼓励我去探索那些尚未被语言完全捕捉到的领域，去尝试用更灵活、更创新的方式来思考和表达。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《语言与认知译丛：认知的边界》听起来就有一种学术的厚重感，但同时也带着一丝神秘的吸引力。作为一名对哲学和心理学都有浓厚兴趣的读者，我一直认为语言是我们理解世界、认识自我的重要工具，但同时，语言也可能成为一种限制，阻碍我们看到更广阔的认知领域。这本书的出现，让我觉得终于有机会深入地探讨这个话题了。我猜测，作者可能会从语言学的角度出发，分析语言的语法结构、词汇系统如何影响我们的思维模式，比如，句子中的主语、谓语、宾语的固定顺序，是否会让我们更容易以一种线性的、因果关系的方式来理解事件？我还会关注，书中是否会涉及到语言在非语言认知方面的作用，例如，我们能否在没有语言的情况下进行思考？而如果语言可以拓展我们的认知边界，那么掌握多门语言是否能显著提升一个人的思维灵活性和解决问题的能力？我非常期待这本书能带来一些颠覆性的见解，让我重新审视自己每天都在使用的语言，以及它背后隐藏的巨大力量。

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暂时还没看~~~但是纸质还是很好的

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还不错

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认真学习一下，奋斗的准备！

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非常好的书，值得阅读。

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对这套语言学书的一个总评：语言学必须重视索绪尔。索绪尔的思想承前启后，确立了语言学作为独立学科的身份，对之后语言学的精细化、科学化研究指明了道路。20世纪的语言学研究发生了转向，从以往注重历史的、个别语言成分演变的研究模式，转入共时系统内关系结构和价值的研究，包括：重视共时的、语言的、口语的研究；把语言看成一个有价值的的系统，重视系统中要素之间的关系和结构；注重语言的普遍规律；重视描写和语言理论的明确性和系统性等。 直到乔姆斯基掀起生成语法的革命，结构主义语言学派独领风骚数十年。乔姆斯基的理论基础也依旧是建立在索绪尔的基础上。盖伊指出，语言能力/语言表现的区分，是乔姆斯基的发明，但是却来源于索绪尔的语言/言语分界理论。而以韩礼德为代表的功能语法学派的许多核心概念都来自于索绪尔的思想，例如把语言看成是一个系统等。即使是看上去与结构主义语言学背道而驰的社会语言学，同样也是发源于索绪尔。

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认知的范畴与知识结构有关。

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认真学习一下，奋斗的准备！

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认真学习一下，奋斗的准备！

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非常好的书，值得阅读。