具体描述
编辑推荐
利希滕贝格思想深刻，文笔轻松幽默而评事又一针见血，《格言集》是一本可读性很强的经典。
内容简介
《汉译文库：格言集》是作者在1765年至1799年之间，以类似日记的方式记录下的思考、感受、评论性文字等，内容涵盖政治、哲学、科学、心理学、伦理学、美学、文学等领域。
作者简介
利希滕贝格，18世纪下半叶德国的启蒙学者，杰出的思想家、讽剌作家、政论家。
目录
译者序
政治
哲学，科学
宗教
心理学，伦理学
美学，文学
俏皮的玩笑
利希滕贝格自述
前言/序言
用户评价
没看太进去，有些看不懂，难受。
评分提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢喜欢
评分好红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈
评分还没看，不过这套书感觉不错
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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