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简仁吉,汤小元 著

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发表于2025-02-21


商品介绍



出版社: 辽宁科学技术出版社
ISBN:9787538182927
版次:1
商品编码:11367740
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-12-01
用纸:胶版纸
页数:189
字数:100000
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《跟POP大师学手绘插画》以介绍简单易学的技巧为主,从基础技巧、三只笔的概念、构图方式到图文并茂的创意,一应俱全;同时大量运用几何图形的组合,来破解各种复杂的造型结构,让插画的学习过程变得轻松愉快。
  《跟POP大师学手绘插画》由浅入深、循序渐进地介绍了手绘POP插画绘制的技法和过程,从抓特点、夸张、描边、装饰、图文结合等几个方面,直接明了地将关键技法进行了阐述与演示,并以其独特的绘画风格,展示给读者更多奇妙的创意方法与生活态度。

作者简介

  简仁吉,
  华人POP界创始大师
  台湾创意手文化POP创意教室创办人
  北京创意手文化POP创意教室创办人
  台湾创意手牵手社团联盟召集人
  创意手文化出版社总编辑
  
  汤小元,
  独立手绘POP插画师
  成都小元文化传播有限公司CEO
  成都魔画门POP推广中心创办人之一
  2009年全国十佳手绘POP设计大师
  多贝网/百度文库课程/网易云课堂/爱奇艺教育频道特邀讲师

内页插图

目录

第一章 简仁吉讲手绘插画
第一节 什么是手绘插画
第二节 画手绘插画的八大技巧
第三节 英文字母的书写技巧
第四节 画笔的应用
第五节 插画的细部装饰
第六节 手绘插画图案设计

第二章 汤小元讲手绘插画
第一节 怎样玩转手绘插画
第二节 手绘插画基本绘制技巧
第三节 手绘插画的构图技巧
第四节 手绘插画的描边技巧
第五节 手绘插画的背景表现
第六节 图文结合技巧
第七节 图案设计

第三章 精选大师插画
第一节 生活插画
第二节 食品插画
第三节 植物插画
第四节 动物插画
第五节 人物插画
第六节 节庆插画
第七节 装饰插画

前言/序言


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读者评价

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书质量很好物流很快很实用不错

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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2014-05-14 15:48:38 您提交了订单,请等待系统确认 客户

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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第二节 手绘插画基本绘制技巧

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服务很不错,东西挺好的。

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