作为一名对特定文化领域有持续兴趣的爱好者,我非常看重一本书能否提供“新视角”和“超越性思考”的能力。这本书在这方面做得尤为出色。它没有满足于简单地罗列成就,而是非常有胆识地去解构和批判那些被长期以来被神化的叙事。作者巧妙地将宏大的时代背景与微观的创作细节并置对比,揭示出许多过去被刻意忽略或淡化的复杂面向。这种批判性的审视角度,让我对很多过去习以为常的认知产生了动摇和重塑。读完之后,我感觉自己的知识体系并没有被填满,反而是被打开了一个新的维度去思考问题。它提供了一种“不止于此”的知识延展性,激发了读者主动去探索更多未知领域的好奇心,这种启迪远比知识本身更有价值。
评分说实在的,我原本以为这种厚重的历史回顾会是一堆冰冷的数据和事件堆砌,但读进去之后,才发现作者的叙事功力简直是炉火纯青。他不仅仅是在记录“什么发生了”,更是在描绘“人是如何经历和感受这些发生的”。尤其是在描写那些关键转折点时,笔触极其细腻,那种对时代背景下个体命运的关怀,让我数次停下来深思。那种带着温度的文字,仿佛能让我触摸到那个时代普通人的喜怒哀乐,而不是仅仅在阅读一份历史报告。行文中穿插的一些非常精辟的个人评论和深刻的洞察,如同画龙点睛,让整个论述一下子鲜活起来,充满了生命力。这已经超出了信息传递的范畴,更像是一次深层次的灵魂对话,让我对所阅读的主题产生了更深厚的情感共鸣。
评分我得说,这本大部头里的排版逻辑简直是教科书级别的清晰。章节之间的过渡处理得极其自然流畅,作者似乎深谙读者在面对海量信息时的焦虑感,所以每当需要引入一个新的人物或一个重要的历史节点时,总会有一个小引子或者一个时间轴的提示,让人可以迅速定位。我特别留意了那些引用的注释部分,它们被巧妙地放置在页脚,既不干扰正文阅读的主线,又提供了详实的参考资料来源,这在学术性阅读中是极其宝贵的。更让我惊喜的是,很多关键概念或技术词汇,作者都做了非常详尽的脚注解释,完全没有那种“理所当然”的傲慢感,而是像一位耐心的导师在身边指导,让你即使是初次接触某个领域也能迅速掌握要领。这种对读者体验的体贴入微,真的很少见,让原本可能枯燥的知识点变得易于消化和吸收,阅读过程几乎没有遇到卡壳的地方。
评分这本书的索引部分做得简直太到位了!我翻看那些详细的分类索引时,差点要为之鼓掌。它不仅仅是简单的名字和页码对照,而是非常细致地将那些专业术语、重要的历史人物、甚至是一些标志性的艺术流派,都单独列出并做了简要的分类说明。这对于一个希望进行深度研究或者只是想快速回顾某个特定知识点的读者来说,简直是神一样的存在。我试着查找了几个犄角旮旯的小概念,发现都能精准定位,而且往往在索引条目下,还会用小字标注出这个概念在全书中被提及的主要语境。这种结构化的组织方式,极大地提升了这本书的工具书价值,让它从一本读物,升级成了一部可以随时查阅的参考工具箱。这绝对是出版方在编辑环节下了大功夫的地方。
评分哇,这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种带着年代感的米黄色纸张,触感温润,仿佛能从指尖感受到岁月的沉淀。我尤其喜欢封面那张老照片的排版,虽然是黑白的,但那种胶片特有的颗粒感和光影处理,一下子就把人拉回到了那个特定的历史时期。内页的字体选择也很有讲究,宋体和衬线字体的结合,既保证了阅读的舒适度,又在细节处体现出一种文史类的专业感。光是捧着它翻阅,就觉得像是在进行一场庄重的仪式,而不是单纯地“阅读”。装订工艺也非常扎实,书脊的缝线紧密,我知道这本书经得起反复翻阅,这对于一本我打算珍藏的“重磅”书籍来说太重要了。它不仅仅是一本书,更像是一件精心制作的工艺品,摆在书架上都显得格外有分量,那种对文化遗产的敬畏感,从拿到手的瞬间就建立起来了。我期待着内容能像这外表一样,经得起推敲和时间的考验。
评分阿尔茨海默病,俗称老年痴呆症,是一种神经性功能退化疾病,影响了约45%超过85岁的美国人。为了弄清教育程度与阿尔茨海默病之间的关系,Snowdon博士选取的研究对象是分布于美国7个地区的the School Sisters of Notre Dame的678名75岁至106岁的修女,她们85%拥有学士学位,45%有硕士学位。作为一个生活在一起的宗教群体,由于她们不抽烟、禁欲,具有相似的人生经历、相似的工作及收入、相似的健康照顾、饮食及住宿条件,共同而规律的生活方式再加上丰富详细的教会历史记录,很方便研究者比较致病因素,排除其他变量对研究结果的干扰(如贫困), 让她们成为流行病学家眼中非常理想的研究对象。
评分阿尔茨海默病,俗称老年痴呆症,是一种神经性功能退化疾病,影响了约45%超过85岁的美国人。为了弄清教育程度与阿尔茨海默病之间的关系,Snowdon博士选取的研究对象是分布于美国7个地区的the School Sisters of Notre Dame的678名75岁至106岁的修女,她们85%拥有学士学位,45%有硕士学位。作为一个生活在一起的宗教群体,由于她们不抽烟、禁欲,具有相似的人生经历、相似的工作及收入、相似的健康照顾、饮食及住宿条件,共同而规律的生活方式再加上丰富详细的教会历史记录,很方便研究者比较致病因素,排除其他变量对研究结果的干扰(如贫困), 让她们成为流行病学家眼中非常理想的研究对象。
评分另一位修女Rose更是令人惊讶,她已超过百岁,教研究生超过50年,在脑力测评中分数高,大脑重1280克,没有病理性变异。在Braak的研究中也发现,超过4成年龄96至100岁的老人,评级为0或I级。说明一些人相对地可以阻止阿尔茨海默病的发展,也就是说阿尔茨海默病不是不可避免的衰老的结果。
评分流行病学博士David Snowdon1981年毕业于明尼苏达大学,1986年开始修女研究的项目, 想弄明白寿命与阿尔茨海默病之间的关系。2001年他出版了《Aging with Grace》,讲述了长达15年的The nun study项目研究过程。他与多位学者合作研究了美国678名罗马天主教修女的健康、认知状况及去世后的脑部。发现了阿尔茨海默症与教育程度、生活方式等之间的关系。有些发现非常有趣,也改变了人们如何看待衰老。
评分研究者们用两个标准去评估,一是用词的丰富度,认为早期丰富的词汇量说明具有高度发展的认知水平和发育良好的头脑,假设词汇丰富的修女更不容易得阿尔茨海默病。于是研究者们计算单音节单词与多音节单词的使用数量(晚年患病者早期更多的使用简单的单音节词汇)、非常用词的使用频率(拥有丰富词汇量的修女在未成年时期往往有大量的阅读)。二是idea density(每10个单词中proposition的使用数量),它标志着教育程度、知识的广泛与理解能力。语法的复杂程度也与认知能力有所关联。
评分好………………………………。
评分Snowdon博士想研究的是修女的教育水平与她们晚年的健康状况(精神与身体)之间的关系,虽然这样的课题之前也有人做过,但因研究对象的关系,有不少其他变量的干扰,结论有许多争议。现有的档案虽然可以说明,受过良好教育的修女在任何一个年龄层都有比常人有较低的死亡率,但没有明确说明,为何教育与健康的晚年(能够自理的生活)会有如此强的关联。
评分很好,对了解韩国电影的历史很有帮助。
评分了解韩国电影历史,喜欢韩国电影
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