第二章 测验的信度
评分本教材分四编十三章,第一编是论述测量的基本原理,第二编是介绍测量的一般步骤和方法,第三编是分述各类教育测验,第四编是研究测量结果的统计处理,其目的是使学生比较系统而又全面地掌握教育测量的基本理论和方法。在编写中,我们力求理论联系实际,作到简明、准确、系统、完整,适合教学之用。
评分 评分1987年9月1日
评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有