学习改变未来:中国历史故事 [7-10岁]

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魏红霞 编
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出版社: 北京教育出版社
ISBN:9787552229622
版次:1
商品编码:11379765
包装:平装
丛书名: 学习改变未来
开本:16开
出版时间:2015-04-01
用纸:胶版纸
页数:320
字数:343000
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :7-10岁

  还原真实的历史,展现古人的智慧
  用通俗易懂的故事讲述中国历史
  用精彩纷呈的图片再现历史风貌

内容简介

  《学习改变未来:中国历史故事》在编撰时参考了大量的历史资料,按照历史发展顺序编写,上自远古时代,近到辛亥革命,主要内容包括政治故事、战争故事、英雄故事、名人故事等。我们站在还原历史真实的情况下,尽量避免冗长的叙述,采用富有启发性的故事来诠释历史,展现智慧,尽量做到内容丰富、有趣,易于广大青少年阅读和理解。精致、美观的插图再现了故事中的精彩情节,在提升《学习改变未来:中国历史故事》的趣味性、阅读性的同时,也能让读者更轻松地领略到故事的发展、人物的精神,从中受到启迪和教益。

精彩书评

  每个孩子都是拥有双翅的天使,总有一天他们会自由地飞翔在蓝天之上。这套书是让孩子双翅更加有力,助推他们一飞冲天的营养剂。
  ——闫银夫 《语文报》小学版主编
  
  好的书往往能让孩子在阅读中发现惊喜和力量。这套书就是专门为孩子们量身定制的,它既有丰富的知识性,又能寓教于乐,让孩子感受到学习的快乐!
  ——王文丽 全国优秀教师 北京市优秀教师 北京市东城区教育研修学院小学部研修员
  
  多阅读课外书,不仅能使学生视野开阔,知识丰富,还能让他们树立正确的价值观。这套书涉猎广泛,能使学生在阅读的过程中得到全面发展。
  ——薛法根 全国模范教师江苏省著名教师 江苏省小学语文特级教师
  
  本套丛书从学生的兴趣点着眼,内容上符合学生的阅读口味。更值得一提的是,本套丛书注重学生的认知与积累,有助于提升孩子的阅读能力与写作能力。
  ——武凤霞 特级教师 河南省濮阳市子路小学副校长
  
  这套书包含范围广泛,内容丰富,形式多样,能满足不同学生的阅读兴趣,全方位扩展学生的知识面。
  ——张曼凌 全国优秀班主任 吉林省骨干教师

目录

第一章 华夏始祖——黄帝
尧舜禅位
大禹治水

第二章 夏商周
家天下制度的确立
商汤讨伐夏桀
盘庚迁都到殷
武王伐纣
周公辅助成王
骊山烽火

第三章 春秋战国
鲍叔牙荐管仲
赵氏孤儿
晏子出使楚国
孔丘周游列国
西门豹破除迷信
商鞅立木
孙膑智斗庞涓
赵武灵王胡服骑射
屈原投江

第四章 秦朝
将相和
信陵君窃符救赵
图穷匕首见
秦王吞并六国
秦始皇筑长城
陈胜吴广揭竿而起
项庄鸿门宴舞剑
四面楚歌

第五章
飞将军李广
张骞探西域
苏武牧羊
司马迁忍辱著《史记》
昭君出塞
刘秀重振汉王朝
黄巾军起义

第六章 三国
曹操煮酒论英雄
官渡之战
刘备三顾茅庐
周瑜赤壁布火阵
陆逊火烧连营
诸葛亮病死五丈原
……
第七章 魏晋
第八章 南北朝
第九章 隋朝
第十章 唐朝
第十一章 五代
第十二章 宋朝
第十三章 元朝
第十四章 明朝
第十五章 清朝

精彩书摘

  伯益曾经是大禹治水时的得力助手,发明过一种凿井的新方法。他擅长畜牧和狩猎,曾教会人们用火烧的办法来驱赶林中的野兽。所以在当时人们的心目中,伯益是仅次于大禹的一位英雄。
  随着王位的稳固,禹越来越觉得自己好不容易得来的王权应该由自己的儿子启来接管,而不能让别的什么人来继承。可是伯益功劳卓著,威望极高,各部落首领都在会议上推举他做禹的继承人。禹王感到众怒难犯,只好顺水推舟,答应下来。为了这件事,禹王越发烦躁,寝食难安。后来他想:“我之所以能顺利地继承君位,一是当年治水有功得到了人们的尊敬和爱戴,二是舜选定自己做继承人之后,就让自己行使治理天下的大权。如果我也效法当年舜的做法,把治理天下的大权让儿子去行使,而只给伯益一个继承人的名义呢?”于是禹王让启参与治理国事。过了几年,由于他的儿子启把国事处理得很好,启在人们心目中的地位也高了起来。而伯益作为继承人,却没有新的政绩,他过去办的好事人们也渐渐淡忘了。禹王死后,他的儿子启就行使起王权来了。而多数部族的首领,也都表示效忠于启,他们说:“启是禹的儿子,我们愿意效忠于他。”
  伯益看到事情成了这个样子,大怒。他本是东夷人,就召集东夷部族军队向启杀来。而启早有防备,经过一场大战,启打败了伯益的军队。启为了庆祝胜利,在钧台(在今河南禹州南)举行了大规模的宴会,公开宣布自己是夏朝第二代国君。从此,父亡子继的家天下制度便取代了原始社会后期的禅让制。
  尽管启打败了伯益,但许多部落对他改变禅让传统的做法表示强烈反对。有一个部落首领叫有扈(hu)氏,站出来反对夏启的做法,要求他按照部落会议的决定,还位于伯益。于是,夏启就和有扈氏在甘泽(今陕西户县西南一带)进行了战斗。两军对垒,大战开始前,夏启激励将士们说:“我要告诉大家,这个有扈氏对天帝不敬,对王命不遵,上天是借我的手来消灭他的!因此你们要服从我的命令,奋力出击,不可懈怠!”夏启训话完毕,六军兵士就挥舞刀枪,呐喊着冲向有扈氏的队伍。经过一场激烈的厮杀,有扈氏被打败了,有扈氏部落的成员被罚为奴隶。从此,夏启的王位终于坐稳了,父死子继的家天下制度正式开始了。
  启的年纪大了,他的几个儿子激烈地争夺着继承权。小儿子武观(一说为幼弟)因为争得最凶,启就将他放逐到黄河西岸。武观聚众反叛,启派大将彭伯寿带兵将他打败,并将其押解回来。武观只好认罪服输。不久,启因病而死。
  夏启去世,其子太康继位。夏启这样做,让“世袭制”名正言顺地确立下来,成为王权更替的法定制度,并延续了数千年。但是太康没有从夏启身上学到治国、治军、治民的本领,倒是沉溺于田猎和游乐,生活奢华,糜烂不堪。这时,东夷有穷氏部落的首领后羿举兵直奔夏都,把还在洛水一带游猎不归的太康挡在了城外,不让他再回都城。太康只好在阳夏(在今河南太康)修筑了一座土城居住下来。这就是历史上著名的“太康失国”事件。
  ……
穿越千年,洞见不凡:中国历史的璀璨画卷 亲爱的读者朋友们,欢迎踏上这段激动人心的时空之旅!想象一下,你正漫步在中国古老而辉煌的历史长河中,与那些叱咤风云的帝王将相、才情横溢的文人墨客、勇于探索的先贤智者,以及默默奉献的普通劳动者们进行一场跨越千年的对话。我们将一起揭开那些尘封已久的传说,触摸那些古老文明的脉搏,感受那段波澜壮阔的岁月。 本书并非枯燥的史料堆砌,而是以生动有趣的叙事方式,将中国历史上那些最富戏剧性、最引人入胜的篇章一一呈现。我们将一同探寻: 文明的曙光与古国的崛起: 从仰韶到龙山: 想象一下,在黄河、长江流域,那些生活在远古时代的人们,是如何从茹毛饮血的狩猎采集,一步步学会了耕种、制陶,开始搭建村落,形成最初的社会组织。我们会像考古学家一样,透过那些遗留下来的陶器、石器,去想象他们朴素的生活,他们对自然的敬畏,以及他们对美好生活的初步构想。那些斑斓的彩陶,承载着先民们最初的艺术想象;那些坚固的房屋,展现着他们智慧的结晶。 夏朝的神秘面纱: 传说中的大禹治水,并非只是一个简单的故事,它背后蕴含着中华民族面对自然灾害时,不屈不挠、团结协作的精神。我们将一同走进那个充满传奇色彩的朝代,去探寻它是否真的如传说般存在,以及它在中国历史发展中的奠基意义。那些关于夏朝的传说,是中华文明起源的重要印记。 商朝的青铜时代: 想象一下,当古老的青铜器,在工匠们手中被锻造成精美的器皿、威严的礼器,甚至锋利的兵器,那是一种怎样的震撼?我们将一同走进商朝,去惊叹于他们高超的青铜铸造技艺,去解读那些刻在甲骨上的神秘文字——那是中国最早的成熟文字,是连接历史与我们之间的桥梁。祭祀的场景,王权的象征,都将在你的眼前徐徐展开。 西周的礼乐文明: “周公吐哺,天下归心”,这句话背后,是西周王朝为后世奠定的礼乐制度。我们将一同领略周朝为何能够长久,它所建立的宗法制、分封制,以及那套规范社会秩序、强调道德伦理的礼乐文化,是如何深刻影响了中国社会的走向。那些典雅的诗篇,庄重的仪式,都将勾勒出那个时代的精神风貌。 诸侯争霸与百家争鸣: 春秋五霸与战国七雄: 这是一个英雄辈出的时代,也是一个风云变幻的时代。各国诸侯为了争夺霸权,展开了激烈的角逐。我们将一同了解那些叱咤风云的君主,如齐桓公、晋文公,以及那些智勇双全的将领,如孙子、吴起。在刀光剑影的战场之外,更有一场思想的盛宴——百家争鸣。 孔子与儒家思想: “仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”,这些流传千古的至理名言,出自哪位伟大的思想家?我们将走进孔子的世界,了解他的生平,他的教育理念,以及儒家思想是如何深刻地塑造了中国人的道德观念和思维方式。 老子与道家智慧: “道可道,非常道”,老子的《道德经》以其深邃的哲学思想,影响着一代又一代人。我们将一同探寻道家的“无为而治”,以及它所倡导的顺应自然、与世无争的生活哲学。 墨子、法家、兵家…… 除了儒道两家,还有墨子的兼爱非攻,法家的严刑峻法,兵家的孙子兵法…… 各家学说犹如璀璨的星辰,点亮了那个思想活跃的时代。我们将简要地介绍这些学派的代表人物及其核心思想,让你感受到那个时代思想的碰撞与融合。 统一王朝的恢弘与兴衰: 秦始皇的雄图霸业: 统一六国,建立中国历史上第一个中央集权的封建王朝,这是怎样一种伟大的成就?我们将一同走进秦朝,了解秦始皇如何结束分裂,建立统一,统一文字、货币、度量衡,修建长城。同时,我们也毫不回避地探讨他严酷的统治和那些带有争议的举措。 汉朝的强盛与开放: “汉承秦制”,汉朝在秦朝的基础上,又有了新的发展。我们将一同了解汉武帝时期“罢黜百家,独尊儒术”的历史意义,以及汉朝对外交流的辉煌,如丝绸之路的开辟,张骞出使西域的壮举。汉朝的强盛,不仅体现在军事和政治上,更体现在它开放包容的文化气度。 三国时代的英雄史诗: “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,三国演义的故事,深入人心。我们将以史实为基础,重现那个英雄辈出、智谋交锋的时代。曹操的雄才大略,刘备的仁义之名,孙权的谋略布局,以及那些如诸葛亮、关羽、张飞一般的传奇人物,都将跃然纸上。 唐朝的盛世气象: 这是一个开放、自信、充满活力的时代。我们将一同感受唐朝的繁荣景象,长安城的繁华,万国来朝的盛况。了解唐朝在诗歌、绘画、雕塑等艺术领域的辉煌成就,以及它对周边国家产生的深远影响。 宋朝的繁荣与积弱: 如果说唐朝是浪漫的,那么宋朝则是精致的。我们将一同领略宋朝高度发达的商品经济、繁荣的市民文化,以及在科技、文化上的杰出成就,如活字印刷术、指南针的进一步发展。同时,我们也反思那个时代在军事上的不足,以及它所面临的挑战。 元朝的蒙古风情与民族融合: 作为一个游牧民族建立的王朝,元朝在中国历史上留下了独特的印记。我们将一同了解蒙古帝国的扩张,以及元朝在中国统治下,如何促进了东西方文化的交流。 明朝的远航与内敛: 从郑和下西洋的壮丽航程,到明朝后期逐渐走向保守,我们将一同探究明朝复杂的历史进程。了解明朝在经济、文化上的一些亮点,以及它所面临的内忧外患。 清朝的辉煌与落寞: 从康乾盛世的辉煌,到晚清积贫积弱的悲歌,清朝的历史是一部充满戏剧性的变迁史。我们将一同回顾那个由满族建立的王朝,如何统治中国,它的统治方式,以及它在近代历史中面临的巨大挑战和深刻变革。 每一段历史,都是一个故事;每一个人物,都曾鲜活地存在。 本书不仅仅是关于帝王将相的故事,我们同样会关注那些默默奉献的普通劳动者,他们耕种土地,建造房屋,创造生活;我们也会关注那些在科学技术、艺术文化领域做出贡献的先贤,他们的智慧之光,照亮了中华文明前进的道路。 为什么学习中国历史? 了解我们从哪里来: 历史是一面镜子,它映照出我们民族的过去,让我们明白我们是谁,我们从哪里来。 汲取智慧与经验: 历史上有无数成功的经验和失败的教训,它们是宝贵的精神财富,可以帮助我们更好地理解现在,规划未来。 培养民族自豪感: 中国拥有悠久而灿烂的历史,学习历史,能够让我们更加珍视自己的文化,增强民族自豪感和文化认同感。 锻炼独立思考的能力: 面对复杂的历史事件和人物,我们需要运用自己的智慧去分析、判断,这有助于培养我们的独立思考能力。 如何阅读本书? 本书将以清晰的脉络,用孩子们易于理解的语言,配以精美的插图(此处为设想,实际书中可能包含),将一个个鲜活的历史故事娓娓道来。你可以把它当作一次奇妙的冒险,跟随我们的脚步,穿越时空,与历史对话。 本书的目标读者: 本套书特别适合7-10岁的少年朋友们。在这个年龄段,你们的求知欲旺盛,想象力丰富,正是接触和了解中国悠久历史的最佳时期。我们力求用最生动有趣的方式,点燃你们对历史的兴趣,让你们在轻松愉快的阅读中,收获知识,增长见闻。 开启你的历史之旅吧! 翻开本书,就如同打开了一扇通往古老中国的大门。在这里,你会遇见那些伟大的灵魂,学习那些不朽的精神,感受那段波澜壮阔的岁月。让我们一起,在历史的长河中,寻找属于我们的智慧,点亮属于我们的未来!

用户评价

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从实用性和耐读性来看,这本书绝对是高分作品。我们家通常买一本书,孩子可能会读个一两遍就束之高阁,但这本书我们已经翻阅了好几次了,而且每一次都有新的发现。它的语言风格非常符合当代小读者的语境,没有太多晦涩难懂的古文或生僻词汇,即便是需要引用古代典故的地方,也有非常清晰的现代白话解释作为辅助,确保了阅读的流畅性。另一个值得称赞的优点是它的“可重复阅读价值”。第一次读可能是为了听故事,第二次读可能更关注插图细节,第三次读,孩子可能就开始尝试自己复述其中的情节了。这种结构上的清晰和语言上的亲和力,使得它成为了我们睡前故事的“常驻嘉宾”。它不仅是一本历史读物,更像是一个能陪伴孩子成长的阅读伙伴,每次拿起都能带来一份新的愉悦和知识的拓展,这对于家长来说,是最有价值的投资。

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说实话,我是一个对阅读体验非常挑剔的家长,尤其是在给孩子挑选读物时,排版和插图的质量是我的首要考量。这本书在这方面做得相当出色,它的装帧设计充满了童趣和质感。纸张不是那种廉价的反光纸,拿在手里很有分量,而且印刷色彩饱满,即便是那些需要表现古代风貌的插图,也处理得既有历史厚重感又不失明快的视觉效果。我特别留意了字体的大小和行距,对于正在培养独立阅读习惯的七八岁的孩子来说,这是至关重要的。恰到好处的字号和合理的留白,极大地减轻了阅读的疲劳感。更值得称赞的是,书中的配图并非简单的装饰,而是深度融入了叙事脉络。它们不是简单地复制文字描述,而是以一种更富有想象力的方式去诠释情节,有些图画甚至为故事情节增添了额外的幽默感或戏剧张力,让孩子在阅读文字的同时,眼睛也能得到极大的享受,真正做到了图文并茂的完美结合。

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这本书最让我惊喜的地方,在于它巧妙地平衡了知识的广度和深度的关系。对于这个年龄段的孩子,我们需要的不是堆砌复杂的历史名词,而是建立一个对时间流逝和朝代更迭的基本概念框架。这本书做到了这一点,它不是简单地从夏商周一路讲到近现代,而是选取了几个极具代表性、且故事性最强的切片进行深度挖掘。这种“点到为止”的策略非常高明,它成功地勾起了孩子对历史的兴趣,而不是在信息过载中让他感到不知所措。比如,它对某一著名战役的描述,重点不在于兵力部署的细节,而在于展现人物的智慧和勇气,这种价值观的渗透是润物细无声的。而且,它在描述人物性格时非常细腻,即便是历史上的伟人,也被赋予了符合孩童理解的、 relatable 的情感和困境。读完后,孩子不仅记住了事件,更重要的是,他开始思考“为什么古人会那样做”,这种思辨能力的培养,远比死记硬背重要得多。

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天哪,这本书简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定做的!我原本还担心他看历史书会觉得枯燥乏味,毕竟他对于那些严肃的年代和帝王将相总是提不起兴趣。但这本书的叙事方式完全颠覆了我的想象。它不像教科书那样干巴巴地罗列事实,而是像在讲一场场精彩绝伦的冒险故事。每一个章节都像一个小小的剧场,把我们带回到那个特定的历史场景中。特别是关于一些民间传说和英雄人物的部分,写得尤其生动传神,那种画面感极强,让我家孩子都能一下子沉浸进去,仿佛自己就是那个时代的小小见证者。我最欣赏的是,它没有一味地强调历史的宏大叙事,而是聚焦于那些充满人情味的小细节,比如古代孩子的玩具,他们的衣着,甚至他们平日里吃些什么。这些细微之处,让历史不再是遥不可及的过去,而是变得鲜活、可触摸,极大地激发了他对“过去生活”的好奇心。我们读完一个故事后,常常会一起讨论,他会问出很多我都没想到的、非常具体的问题,这说明书的内容已经在他脑子里生根发芽了。

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作为一个长期关注儿童教育的朋友圈子里的“信息收集者”,我发现这本书在“文化传递”这一块做得非常到位,而且处理得极其巧妙,完全没有说教的味道。它不是生硬地告诉我们“这是我们的传统”,而是通过一个个生动的故事,让我们自然而然地体会到中华文明的精髓和延续性。比如,在讲述某个发明创造时,会穿插介绍当时人们对自然界的理解和敬畏,这让我家孩子开始对“古人的智慧”产生由衷的敬佩。最让我印象深刻的是,它似乎非常注重不同地域和不同阶层的生活状态的展现,避免了历史叙事过于集中于宫廷或少数精英。这种多元化的视角,有助于孩子建立一个更全面、更立体的历史观,理解“历史是由无数普通人共同书写的”这个朴素的道理。这种潜移默化的文化熏陶,远胜过我们家长在饭桌上苦口婆心的说教。

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给女子买的,听说还不错,纸张也好

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会大批量购买,初中时就应配齐,稍有些晚了,建议家长们早点准备,国学越来越难了

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里面故事丰富,孩子非常喜欢

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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京东购物,方便快捷!

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京东送货的速度还真是快,昨晚下的订单,今早就收到了,赞一个

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物流很快,比较满意!

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不错的书,下次还来

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让孩子接受历史教育

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