看圖識字卡全套12冊 拼音卡數數兒歌唐詩動物 0-3歲嬰幼兒撕不爛認知早教書 寶寶啓濛卡片 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 唐詩
• 動物
• 嬰幼兒
• 0-3歲

店鋪： 卓創圖書專營店

齣版社： 內濛少年兒童齣版社

ISBN：9787533055127

商品編碼：11384081530

品牌：卓創

幼教啓濛的多元探索：精選繪本與主題認知讀物 本套精選讀物聚焦於0至6歲兒童的早期認知發展、語言能力培養以及情感社交構建，旨在通過豐富多樣的閱讀材料，為孩子們打開通往知識與想象力的大門。不同於側重基礎視覺識彆與簡單概念的卡片式教材，本係列更注重故事性、深度探索和綜閤能力的發展。 一、 深度敘事與情感培養：經典故事繪本係列（約400字） 此係列精選瞭全球範圍內廣受贊譽的經典兒童繪本，其核心價值在於通過引人入勝的故事和精美的圖畫，激發幼兒的想象力，並引導他們建立健康的情感認知和社交技能。 1. 情緒管理與自我認知：《我的感覺》係列 這套繪本深入探討瞭幼兒在成長過程中會遇到的基礎情緒，如快樂、悲傷、生氣、害怕等。每一本書都以一個核心情緒為主題，通過具體的情境描繪，幫助孩子認識和命名自己的感受。例如，在講述“生氣”的故事中，角色可能會經曆玩具被拿走、計劃被打亂等情況，最終通過與父母或朋友的溝通解決瞭問題。重點不在於簡單識彆“開心”或“難過”的錶情符號，而是理解情緒的起因、體驗過程以及恰當的應對方式，為情商發展打下堅實基礎。插畫風格溫暖、細膩，能引起孩子強烈的情感共鳴。 2. 社交技能與友誼構建：《小熊的約定》 本係列著重描繪瞭友誼的建立、分享、閤作以及解決衝突的復雜過程。故事綫索圍繞一群性格各異的小動物展開，它們在共同完成一項任務（如建造一座橋梁、準備一場派對）的過程中，學習傾聽他人的意見，理解包容的重要性。書中巧妙地設置瞭誤解和爭執的環節，引導小讀者思考“如果我是他/她，我會怎麼做”，培養同理心和換位思考的能力。故事情節節奏把握得當，高潮迭起，非常適閤親子共讀時進行角色扮演和討論。 3. 想象力與創造力的激發：《夢遊仙境的想象》 這套繪本采用瞭超現實主義的藝術風格，畫麵色彩大膽、構圖富有張力。故事往往從一個看似平凡的起點開始，比如在雨天望著窗外，瞬間將孩子帶入一個充滿奇思妙想的世界——雲朵變成瞭棉花糖，影子有瞭自己的生命，水坑裏藏著一座微縮的城市。本係列的目的在於打破邏輯思維的束縛，鼓勵孩子大膽地去“如果……會怎樣”，這對於培養未來的創造性思維和解決問題的能力至關重要。 二、 跨學科主題認知深化讀物（約600字） 本部分讀物超越瞭基礎的視覺卡片所能提供的單一信息量，通過主題式、信息豐富的圖文結閤，係統性地介紹科學、自然、文化等多個領域的知識，培養孩子的求知欲和係統性學習能力。 1. 基礎科學與工程啓濛：《小小發明傢》係列 針對4歲以上對“為什麼”充滿好奇心的孩子，本係列介紹瞭日常生活中的基礎科學原理。例如，關於“浮與沉”的章節，不會簡單展示物體漂浮，而是通過圖解的形式，清晰解釋瞭浮力、密度等概念，並引導孩子思考不同形狀的锡紙如何影響其沉浮。關於“聲音的傳播”，則通過氣流、震動等原理，配以有趣的實驗場景圖示，讓抽象的物理概念變得直觀可感。每一主題都配有一個“動手試試”的小實驗建議，鼓勵孩子將書本知識與現實生活聯係起來。 2. 自然生態與生物多樣性：《地球探險傢：我們的鄰居》 這套讀物聚焦於孩子身邊常見的自然環境，如森林、海洋、城市公園。它不僅展示瞭動植物的外形，更側重於介紹它們的生存習性、食物鏈關係以及在生態係統中的作用。例如，在介紹昆蟲時，會詳細描繪蝴蝶從卵到蛹再到成蟲的完整生命周期，以及蜜蜂采集花粉對植物繁殖的重要性。文字信息量適中，語言優美且富有科普性，配圖采用高清晰度的寫實風格，有助於孩子建立對自然界的敬畏和保護意識。 3. 世界文化與地理概念：《地圖裏的故事》 本係列以宏大的世界地圖為載體，進行區域文化探索。它不是枯燥的國界劃分，而是通過聚焦某一特定國傢或地區的標誌性元素展開敘事。例如，介紹亞洲時，會穿插介紹不同地區人們的傳統服飾、特色美食（如壽司、饢）以及獨特的節日習俗。在講解地理概念時，會結閤當地的地貌特徵，解釋為什麼那裏的人們會建造特定結構的房屋（如北方的木屋或南方的吊腳樓）。這套書旨在拓寬孩子的視野，培養對多元文化的理解和尊重。 三、 早期閱讀能力強化與邏輯思維訓練（約500字） 本部分內容專為鞏固語言錶達能力、發展邏輯推理和序列理解能力而設計，是銜接簡單認知卡片到復雜章節書的橋梁。 1. 序列理解與時間概念：《一天中的變化》 該讀物通過重復性齣現的角色或場景，清晰地展示事物隨時間推移而發生的連續變化。例如，同一棵樹從清晨的露珠、正午的陽光、傍晚的歸鳥到深夜的月光下的不同麵貌。文字采用簡單、重復的句式結構，但會精確使用時間詞匯（“第一步”、“接著”、“然後”、“最後”），幫助孩子建立對事件先後順序的清晰認知，這是理解故事綫索和學習基本敘事結構的關鍵。 2. 場景細節觀察與描述：《哪裏藏著小貓咪？》 這套互動式的找物繪本，其復雜性遠超簡單的“找顔色”或“找形狀”。每一頁都是一幅信息密度極高的生活場景圖（如繁忙的廚房、堆滿玩具的房間、喧鬧的集市）。孩子需要根據文字提示，在復雜的背景中尋找特定的物品或角色，不僅鍛煉瞭視覺追蹤能力，更重要的是，培養瞭他們對復雜信息進行篩選、聚焦和描述的能力。提示語句往往富有描述性，如“找找看，那個戴著紅圍巾，正在看書的貓咪躲在哪裏？”強迫孩子將聽到的描述與看到的復雜圖像進行有效匹配。 3. 詞匯深度拓展與場景關聯：《職業大百科圖鑒》 與僅學習名詞的卡片不同，本套圖鑒將職業與工作流程、所需工具緊密結閤。例如，在介紹“消防員”時，不僅展示瞭他們穿製服的樣子，還會配有關於他們如何使用水帶、梯子以及救援車的流程圖解。每個職業都有一個簡短的“工作日誌”敘述，用第一人稱口吻講述他們一天的工作內容。這有助於孩子理解詞匯背後的實際含義和功能，建立“動詞+名詞+情境”的復雜語言結構。 總而言之，本精選讀物係列力求提供一個全麵、深入且富有樂趣的學習體驗，涵蓋情感、科學、文化、語言邏輯等多個維度的啓濛教育，陪伴孩子從基礎認知邁嚮更廣闊的探索世界。

評分☆☆☆☆☆

購買任何早教産品，我都會抱著一種“試用”的心態，因為很多産品在宣傳上天花亂墜，實際到手後卻發現設計粗糙、內容過時。但這一套卡片，從材質到印刷質量，都體現齣瞭對嬰幼兒用品的專業態度。那“撕不爛”的特性，絕不是敷衍瞭事，而是那種摸上去有韌性、略帶磨砂質感的覆膜，即便是我們傢那個“小破壞王”也奈何不瞭它。更值得稱贊的是，它在內容的廣度上做得非常平衡。既有基礎的顔色、形狀認知，也有稍微進階的唐詩啓濛（雖然這個階段理解不瞭深意，但優美的文字和畫麵也能熏陶氣質），還有對自然萬物的描繪。這種全方位的覆蓋，意味著我們不必為瞭學習不同的主題，就得購買一堆零散的卡片，一套在手，就能應對孩子在不同月齡下的認知需求變化，省去瞭不少挑選和比對的時間。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對傳統教育方式有點抵觸的傢長，總覺得太早灌輸知識反而會扼殺孩子的好奇心。但這套卡片的設計思路，卻讓我眼前一亮。它更像是一種“引導者”而非“灌輸者”。我們開始接觸的時候，我隻是隨便拿起一張關於形狀或者顔色的卡片，隨口念齣上麵的名字，沒想到幾天後，我在傢裏收拾東西時，她竟然主動指著沙發墊說齣瞭那個顔色。這種無聲的知識遷移能力，讓我看到瞭這套卡片在培養孩子觀察力和語言連接上的潛力。尤其是一些生活場景的描繪，比如“廚房用具”那組，裏麵的細節處理得非常到位，不是那種簡化的卡通形象，而是帶有一定真實感的圖樣，這對於建立寶寶對真實世界的初步概念至關重要。而且，我注意到，卡片的排版非常乾淨利落，沒有太多冗餘的文字乾擾，把視覺焦點完全集中在核心的學習內容上，這一點對於尚處於視覺敏感期的嬰幼兒來說，是極其重要的設計考量。它成功地避開瞭那種“大雜燴”式的早教産品，專注而有力。

評分☆☆☆☆☆

我周圍很多朋友都在為“如何讓孩子開口說話”而發愁，我們傢也經曆過一段“嗯嗯啊啊”的沉默期。自從引入這套卡片後，情況有瞭顯著的改善。特彆是那些結閤瞭兒歌和數數的內容，朗朗上口，韻律感極強。我發現，當我們將卡片和歌麯結閤起來時，比如數到“五”的時候，就展示齣有五個蘋果的那張圖，孩子的大腦在聽覺和視覺的雙重刺激下，記憶效率明顯提高。她不再隻是被動地聽我說話，而是開始嘗試用手勢或者簡單的發音來迴應卡片上的內容。這套卡片的價值，已經超越瞭單純的識字或認知，它更像是一個互動的“對話啓動器”。從前，我們和她說話，她多半是看著天花闆，現在，她會盯著卡片，然後看著我，似乎在等待下一步的指令或展示。這種專注力的提升，是我認為它帶來的最大驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我們傢那個精力旺盛的小不點量身定做的！我本來還擔心她注意力集中不瞭多久，沒想到光是那一疊厚實的卡片，她就能自己在那兒擺弄半天。最讓我驚喜的是，那些色彩搭配，完全是那種能一下子抓住小眼睛的鮮艷度，絕不是那種死闆的印刷。比如講到動物那幾張，那獅子的鬃毛畫得簡直栩栩如生，連我傢那位平時對書本興趣寥寥的小傢夥，都會伸齣小手指去戳一戳，仿佛想確認那是不是真的毛茸茸的。而且，邊玩邊學這個理念在這套書裏體現得淋灕盡緻，我們不需要刻意“上課”，她自己拿著那些卡片，就能咿咿呀呀地開始模仿，雖然發音還不標準，但那種主動探索的勁頭，真是讓人欣慰。我發現，比起那些厚厚的硬殼書，這種可以隨時拿起來翻翻、甚至不小心掉地上也不會心疼的卡片形式，更符閤這個年齡段寶寶的互動需求。那種“撕不爛”的材質，更是給瞭我們傢長極大的安全感，不用時時刻刻提心吊膽，生怕她一激動就把書給破壞瞭。總之，從視覺刺激到實際操作，這套卡片在激發孩子早期認知方麵，錶現得非常齣色，絕對是早教工具箱裏不可或缺的一員。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這套卡片中蘊含的“適齡化”設計理念。很多早教材料對於零到三歲的寶寶來說，圖案過於復雜或者信息量過載。然而，這套卡片在處理每一個主題時，都做到瞭“剋製的美學”。例如，在描繪“交通工具”的主題時，它並沒有堆砌市麵上所有的車輛，而是選擇瞭最常見、最容易引起寶寶興趣的幾種，配以簡潔明瞭的文字標注。這種聚焦核心、去除乾擾的做法，極大地降低瞭寶寶的學習門檻，使他們能夠快速鎖定目標信息。我發現，與其費勁地教導她認識二十種不同的花朵，不如讓她先牢固地掌握五種常見的、形狀和顔色差異大的花卉，這種深度優先於廣度的學習策略，在這套卡片中得到瞭很好的貫徹。它真正做到瞭尊重嬰幼兒的認知發展規律，是一種細水長流、潤物無聲的教育工具。

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡翻，希望寶寶能一直保持這種愛學習，愛翻書的愛好。包裝完好。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

真的不願意打字

評分☆☆☆☆☆

非常滿意

評分☆☆☆☆☆

很好看的圖片書，小孩子看看還是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，沒異味

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，沒異味

評分☆☆☆☆☆

小巧可愛的蛋蛋書，寶寶翻起來很方便，很好。

評分☆☆☆☆☆

寶寶剛過一歲，本來還怕不會看，沒想到還很喜歡，棒棒的