儿童口腔医学（第2版）/北京大学口腔医学教材 [Pediatric Dentistry] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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葛立宏编

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出版社：北京大学医学出版社

ISBN：9787565907098

版次：2

商品编码：11448349

包装：平装

丛书名：北京大学口腔医学教材

外文名称：Pediatric Dentistry

开本：16开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：295

字数：571000

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《儿童口腔医学（第2版）/北京大学口腔医学教材》是北京大学口腔医学院为八年制口腔医学生所编写的长学制教材，为提高学生阅读原版的儿童口腔医学教科书，及相关的口腔医学及医学文献的能力，我们在本教科书内，强化学生对英文专业名词的记忆，在专业词汇后都注有英文词汇，书中的图和表也大都采用英文注释。第十六章人类牙髓干细胞及附录中的“儿童口腔医学试题”均为海外学者供稿，这两部分全是用英文撰写的。我们的目的是既便于学生阅读专业知识，又利于学生记忆英文词汇，从而提高学生专业英文水平，利于国际间的交往。

内页插图

第一章儿童口腔检查、诊断方法和制订治疗计划
第一节全身和牙科病史采集
一、一般情况
二、主诉
三、现病史
四、既往史
五、全身情况
六、家族史
第二节儿童口腔检查和诊断方法
一、全身状况检查
二、口腔专科检查
第三节儿童口腔治疗计划的制订
一、儿童口腔治疗计划的内容
二、不同年龄阶段儿童的治疗计划要点
三、儿童牙科检查治疗表

第二章儿童口腔诊疗的行为管理
第一节概述
一、定义
二、儿童口腔科医患关系的特点
三、行为管理内容及其目的
四、行为管理的过程
第二节儿童口腔科非药物行为管理
一、儿童口腔诊治过程中的不良心理反应
二、影响儿童口腔治疗行为的因素
三、不同年龄组患儿的接诊技术
四、非药物行为管理方法
五、监护人在行为管理中的作用
第三节儿童口腔科治疗中的焦虑和疼痛控制
一、笑气一氧气吸入镇静技术
二、口服药物镇静技术
三、静脉注射镇静技术
四、全身麻醉下儿童牙科治疗技术

第三章乳牙和年轻恒牙的解剖形态与组织结构
第一节乳牙的解剖形态特点
一、乳牙的形态特征
二、乳牙髓腔的大小及形态
三、乳牙的牙根及根管
四、乳、恒牙的鉴别
第二节乳牙的组织结构特点
一、牙釉质
二、牙本质
三、牙髓
四、根尖周组织
第三节乳牙牙根的生理性吸收
第四节乳牙的作用
一、有利于儿童的生长发育
二、有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成
三、有利于发音及心理健康
第五节年轻恒牙的特点

第四章牙、（牙合）、颌的生长发育
第一节生长的规律
一、生长发育的基本概念
二、颅面生长的原理
三、颅面生长的基本概念
第二节颅面的生长发育
一、颅面部的生长发育比例变化及发育特点
二、颅面部划分标准
三、颅面骨骼的发育方式
四、颅部的生长发育
五、面部的生长发育
第三节牙齿的发育
一、牙的发育过程
二、牙齿的萌出过程
三、牙齿发育的时间及顺序
四、牙齿萌出机制的研究进展
五、乳牙生理性根吸收的机制
第四节牙列及（牙合）的发育
一、牙列分期
二、乳牙列
三、混合牙列
四、牙弓的类型及生长
五、牙弓发育的代偿
六、环境因素对牙弓类型的影响
第五节牙、（牙合）、颌生长发育规律的临床应用
一、牙列发育期错验畸形治疗的适应证及时间安排
二、骨骼和头影测量分析

第五章牙齿发育异常
第一节牙齿数目异常
一、牙齿数目不足
二、牙齿数目过多
第二节牙齿形态异常
一、畸形中央尖
二、畸形舌窝和畸形舌尖
三、双牙畸形
四、过大牙及过小牙
五、弯曲牙
六、牛牙样牙
第三节牙齿结构异常
一、釉质发育不全
二、牙本质结构异常
三、氟牙症
四、萌出前牙冠内病损
五、四环素牙
六、其他罕见的牙齿内源性变色
第四节牙齿萌出与脱落异常
一、牙齿早萌
二、牙齿萌出过迟
三、牙齿异位萌出
四、牙齿脱落异常
……
第六章儿童龋病
第七章儿童牙髓病学
第八章儿童牙外伤及其支持组织损伤
第九章儿童牙龈、牙周、黏膜疾病
第十章发育期牙列的间隙管理
第十一章乳牙列和混合牙列的早期正畸治疗
第十二章儿童局部麻醉和牙齿拔除
第十四章系统病、遗传病在口腔中的表现与诊治
第十五章儿童口腔医学实验教程

前言/序言

用户评价

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东西不错，性价比高。

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挺好，感觉没有之前在书店买的质量好

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以前学的是人卫版，这个还没看

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很好

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　　本书是北京大学口腔医学院及八年制口腔医学生编写的长学制教材，为提高学生阅读原版的儿童口腔医学教科书，及相关的口腔医学及医学文献的能力，我们在本教科书内，强化学生对英文专业名词的记忆，在专业词汇后都注有英文词汇，书中的图和表也大都采用英文注释。第十六章人类牙髓干细胞及附录中的“儿童口腔医学试题”均为海外学者供稿，这两部分全是用英文撰写的。我们的目的是既便于学生阅读专业知识，又利用学生记忆英文词汇，从而提高学生专业英文水平，利于国际间的交往。