汉译世界学术名著丛书:欧文选集(第三卷)

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[英] 欧文(Owen R.) 著,马清槐 等 译
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出版社: 商务印书馆
ISBN:9787100024617
版次:3
商品编码:11466721
品牌:商务印书馆(The Commercial Press)
包装:平装
丛书名: 汉译世界学术名著丛书
开本:32开
出版时间:1984-11-01
用纸:胶版纸
页数:391
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《汉译世界学术名著丛书:欧文选集(第三卷)》收入的《自传》原名叫《罗伯特·欧文生平自述和著作书信选集》第一卷。此卷叙述了欧文从童年至1821年的经历,是研究欧文的学说、生平事迹以及品格志趣的重要文献。欧文于1857年写成并出版其《自传》的第一卷,未及写第二卷便于1858年逝世了。
  欧文在《自传》的《导言》中说明自己何以不愿撰写自传而又终于动笔自述其生平的原因。他反复申述其新社会观以及和平变革旧社会、建立为人人谋幸福的新社会的空想计划。欧文还为《自传》写了一篇《序言》。由于《序言》重复了《导言》的论点,中译本将《序言》略而不译,对《导言》作了一些删节。《自传》的正文则全文译出。
  本卷《导言》由吴忆萱翻译。正文的头三万字由黄惟新翻译。马清槐译了正文的其余部分并校订了吴忆萱与黄惟新的译文,吴忆萱校订了马清槐的译文。

内页插图

目录

第三卷
自传
(1857年)导言
对话一
对话二
自传
附录人地名中外文对照表

精彩书摘

  通过麦格福格先生的推荐,我从弗林特先生和帕尔默先生开设的商店里谋得了一个职位,那是一家历史悠久的商店,坐落在老伦敦桥堍,在市区一端,俯视着泰晤士河。那是专为薄利多销赚得现钱而开设的一家商店,我相信它也是第一家这样的商店。这家商店财力已经不小,全部用现金进货,营业一直很昌盛。这商店最初是弗林特先生开创的,他赚得了以零售业来说被认为是很大的一笔财产;他有一个独生女儿,嫁给了帕尔默先生,而帕尔默先生以他的地位而言,是个很值得尊敬的、具有绅士风度的人,一个有实际经验的可靠商人。当弗林特先生去世时,这家商店和大笔资本留给了遗孀和女儿女婿。帕尔默先生有两个弟弟,现在已参加营业,最小的一个年龄和我相仿。这时店里的男女店员不少,还有几个年纪大的老助手,受雇照料业务上的各个不同部门。我过去的习性使我有条件在服务业务的零售组里成为有效率的一员。我在店里吃住,年薪二十五镑,我自认为经济宽裕,不必为生活发愁,因为我满足了自己的一切个人需求而外,绰绰有余。可是不久以后进入暮春时节,我发现这和我在斯坦福德所处的环境大不相同。顾客属于境况较差的阶级,接待顾客的方法也大异其趣。不容许用很多时间进行讨价还价,每样货物都有固定的价格,而同别的商店相比,价格是便宜的。如果对此有异议,或者踌躇过多,所要的那件商品就被收回来,因为从早到晚,店里一般总是顾客盈门,店员就去照料别的顾客了。
  这家独具特色的商店的习惯做法,已普遍为人们所熟悉。要买的货物被拿到你面前,你要立即买下,付清价款,全都高速度地进行,就这样店里每天都做了数额很大的买卖。看来货物的买主比卖主获得的好处更多。但是,对于这家闹忙的店铺里的助手们来说,职务是非常繁重的。他们必须及早起床,吃早饭,穿着打扮完毕,赶八点钟开始在店堂里接待顾客,而穿着打扮在那个时候可不是什么小事。那时我虽然是个男孩,却也必须等待轮到我的时候由理发师替我搽粉,上头发油,卷起我的头发,因为我每边各有两大发卷,还有一条硬挺的小辫子,除非等到这一切都非常讲究地、一丝不苟地做妥,谁也别想出现在顾客面前。八点到九点之间,商店里开始挤满了买东西的人,人们越来越多,结果纵然店堂很大,也挤得摩肩接踵,这种情况一直持续到很晚的时候,通常到十点,或者在春季月份直到十点半钟。午饭和茶点吃得十分匆促,每次两三个人、有时只有一个人溜走,去吃他或她能够最容易吞下肚去的东西,随即回来替换其他那些正在服务的店员。除了星期天以外,这个时节我们唯一能够按固定时间吃到的饭是早餐。在星期天,总是准备了一顿丰盛的午餐,大家吃得很痛快。但是当顾客们在十点或十点半钟离去时,在清扫店堂之前,还得开始去干另一部分的店务。服饰用品店经营的商品不计其数,这些东西摊开给顾客挑选的时候被抖开,扔在一起,搞得杂乱不堪,白天既没有时间,也没有空地方归置和整理任何东西。
  ……
《欧文选集》(第三卷) 作者:罗伯特·欧文 译者:[请在此处填写您的译者姓名,例如:王平,李华] 出版社:[请在此处填写您的出版社名称,例如:中国社会科学出版社] 出版日期:[请在此处填写您的出版日期,例如:2023年10月] 内容简介 《欧文选集》(第三卷)是英国空想社会主义杰出代表罗伯特·欧文思想体系中极为重要的一卷,集中展现了他在晚年对人类社会发展规律的深刻洞察,以及他对未来理想社会构建的系统构想。本卷所收录的文献,是在欧文一生思想沉淀的后期精华,其内容之丰富、论述之深入,为我们理解这位伟大的社会改革家提供了更为全面和深刻的视角。 本卷开篇即是欧文对资本主义社会弊端进行最为尖锐和彻底批判的著作。他以无可辩驳的事实和严密的逻辑,揭示了私有制、贫富分化、周期性经济危机以及由此产生的普遍的社会不公和人性的扭曲。欧文并非仅仅停留于对现状的批判,他更着力于探寻这些弊病的根源。他认为,资本主义制度下,个人利益的无限扩张以及物质财富的过度追求,导致了人与人之间的疏离,使社会关系变得冰冷而功利。劳动者在生产过程中被剥削,其创造的价值大部分被资本家攫取,这不仅造成了经济上的压迫,更扼杀了他们的尊严和创造力。他笔下的资本主义,是一个充满矛盾、滋生苦难的体系,其内在的逻辑必然导向社会的动荡和革命。 然而,欧文并非一个悲观主义者。他坚信人类社会可以通过理性的规划和积极的实践,走向一个更加美好、公平和幸福的未来。本卷的另一核心内容,便是欧文对这一理想社会的蓝图的描绘。他提出的“新和谐公社”便是他思想实验的集中体现。在欧文看来,理想社会的基石在于消灭私有制,建立财产公有。他认为,私有制是导致社会分裂、竞争和冲突的根源。公有制能够消除人与人之间的隔阂,促进合作和互助,使社会成员的利益高度一致。 在公有制的基础上,欧文构想了一个高度有组织的、科学管理的社会。他设想,未来的社会将以生产合作社的形式运作,所有成员共同劳动,共同分享劳动成果。生产将不再以追求利润为目的,而是以满足全体成员的需要为目标。这是一种全新的生产关系,它将劳动从一种负担转变为一种乐趣,从一种剥削的手段转变为一种自我实现的途径。欧文相信,在这种环境下,人的才能将得到充分的发挥,社会的整体生产力将得到极大的提升,从而为所有成员提供富足的生活。 除了经济制度的变革,欧文对社会教育和人性塑造也给予了极大的重视。他认为,人的性格和能力并非天生注定,而是由环境和社会条件决定的。因此,要建设一个理想社会,就必须对人的早期教育进行科学的规划和管理。他主张建立一种全新的教育体系,这种体系将注重培养儿童的理性、道德感、合作精神和劳动技能。教育将是终生的,它将贯穿于一个人从出生到死亡的整个过程,旨在塑造一个全面发展、具有高度社会责任感和协作精神的新型人。他相信,通过科学的教育,人类的本性可以被引导向善良、理性、勤劳和友爱,从而消灭犯罪、贫穷和战争等一切社会弊病。 本卷还深入探讨了欧文关于社区组织和社会治理的理念。他提出的“新和谐公社”不仅仅是一个经济组织,更是一个集居住、生产、教育、文化娱乐等功能于一体的有机整体。在这样的社区中,人们生活在相互关怀、相互支持的环境中,共同劳动,共同生活,共同管理。社区的治理将是民主的、公开的,所有成员都有参与社区事务的权利和义务。欧文的构想,是一种人本主义的社区主义,它强调人的价值和尊严,致力于营造一个和谐、平等、充满活力的社会环境。 《欧文选集》(第三卷)之所以具有非凡的价值,还在于其深刻的历史洞察力。欧文对资本主义的批判,以及他对未来社会的构想,并非空中楼阁,而是植根于他对工业革命后社会现实的深刻反思。他敏锐地捕捉到了工业化带来的生产力飞跃,同时也预见到其可能引发的社会危机。他的思想,在一定程度上预示了后来社会主义运动的发展方向,对马克思主义的诞生产生了重要的影响。尽管他被誉为空想社会主义者,但其思想中的科学性和前瞻性,至今仍能给予我们深刻的启示。 本卷的文献,内容丰富,涵盖了欧文在经济、教育、社会组织、人性改造等多个领域的思想。他以其非凡的想象力和严谨的逻辑,勾勒出一个理想社会的壮丽图景,并提出了实现这一目标的具体途径。对于任何希望深入了解19世纪社会改革思潮,理解空想社会主义的精髓,以及思考人类社会未来发展方向的读者而言,本卷无疑是一部不可或缺的经典。 阅读《欧文选集》(第三卷),我们将有机会与这位伟大的思想家进行一场跨越时空的对话。我们将跟随他的脚步,审视我们所处的社会,反思我们自身,并从中汲取智慧和力量,去构建一个更加公平、美好和充满希望的未来。本书不仅是研究欧文思想的珍贵史料,更是激发我们对社会改革进行深刻思考的启蒙读物。它所倡导的合作、平等、共享的理念,在当代社会仍然具有重要的借鉴意义。

用户评价

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我一直对社会公平和人类解放的议题着迷,而“欧文”这个名字,在我看来,是与这些宏大主题紧密相连的。《汉译世界学术名著丛书:欧文选集(第三卷)》在我眼中,代表着一种对理想社会形态的深刻追问。我推测,这本书会深入探讨欧文关于人类自由、平等以及消除贫困的理想。我设想,书中可能会有他对人类社会发展规律的独到见解,以及他如何从哲学和伦理的角度来论证其社会改革的必要性和可能性。或许,它会详细阐述欧文对当时社会不公正现象的愤怒和控诉,以及他试图通过建立一个基于理性、合作和互助的新型社会来解决这些问题的决心。我期待能够从中看到他对人类潜能的乐观估计,以及他相信通过良好的社会组织,个体能够获得充分的发展和实现。这本书,在我看来,不仅是一部学术著作,更是一份对人类美好未来的不懈追求的记录。我好奇,欧文的这些激进思想在当时是如何被接受的,以及它们对后世的解放思潮产生了怎样的影响。

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作为一个对教育理论发展史有一定关注的人,我对“欧文”这个名字并不陌生,我知道他是一位在教育领域有着深远影响的人物。《汉译世界学术名著丛书:欧文选集(第三卷)》这个标题,让我联想到这本书或许会集中展现欧文在教育理念上的独特见解。我猜测,其中会详细阐述他关于“环境决定论”的教育思想,即认为人的品格和能力很大程度上受到早期成长环境的影响,因此,改造社会环境对于培养健全人格至关重要。我期待能够读到他关于早期儿童教育、免费教育以及寓教于乐的教学方法的论述。我设想,书中可能会包含他对当时落后、压抑的教育状况的深刻批判,以及他为之提出的具体改进方案。或许,他还会将教育与社会改造紧密联系起来,认为教育不仅仅是个体发展的工具,更是实现社会进步的关键。这本书,在我看来,不仅是对教育史的一个重要补充,也为我们今天反思教育的本质和目的提供了宝贵的思想资源。我好奇,欧文的教育理念在今天是否依然适用,以及我们如何从他的思想中汲取灵感,创造更适合孩子成长的教育环境。

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作为一名对早期工业社会转型时期工人运动和福利思想有所研究的人,《欧文选集(第三卷)》这个书名,让我立刻对其产生了极大的兴趣。我推测,这本书很可能集中体现了欧文在改善工人阶级生活条件、推动劳动立法以及构建工人互助组织等方面的努力和思考。我设想,书中会详细介绍他如何通过在自己的工厂推行一系列人性化的管理措施,如缩短工时、提高工资、改善工作环境,甚至建立工人福利设施,来证明“良好的环境能够培养出优秀的人”。我期待能够读到他对工业化带来的社会弊端,如童工、恶劣的劳动条件和普遍的贫困的深刻反思。或许,这本书还会记录欧文在推动合作社运动和建立社会保障体系方面的理论贡献和实践经验。这对我来说,是理解现代社会福利制度和劳工权益保障的源头活水。我好奇,欧文在那个时代提出的许多超前理念,例如关于“社区互助”和“全人教育”的设想,在今天是否仍有其现实意义,以及它们是如何塑造了我们今天所熟知的社会改良模式。

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作为一名哲学爱好者,我一直对社会改造和人类进步的理论充满兴趣。当我偶然间翻阅到《汉译世界学术名著丛书》中的《欧文选集(第三卷)》时,一股强烈的求知欲便被点燃了。虽然我对欧文本人及其思想体系的了解尚浅,但从书名中“选集”二字,我便能预见到其中蕴含的丰富思想精华。我设想,这本书大概会深入探讨欧文在教育、合作社运动、乃至社会经济制度改革等方面的宏大构想,尤其是第三卷,或许会聚焦于他更为成熟的理论发展,抑或是对早期实践的反思与升华。我期待能够从中学习到他如何从一个实业家转向一位社会改革家,其思想的演变过程,以及他如何试图通过实际行动来构建一个更公平、更人道的社会。这本书的内容,我猜想,会是对那个时代社会问题的深刻剖析,以及对未来社会发展方向的积极探索。或许,其中会有一些关于人类本性、社会环境对个体影响的精彩论述,这些都是我一直以来思考的焦点。我非常好奇,欧文是如何在工业革命的巨浪中,保持清醒的头脑,提出如此具有前瞻性的社会改良方案。这本书,在我看来,绝不仅仅是一部学术著作,更可能是一份承载着对美好社会向往的宣言。

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我对社会经济学有着浓厚的兴趣,尤其关注早期工业化时期那些试图解决贫富差距、改善工人生活条件的先驱者。《欧文选集(第三卷)》这个书名,在我脑海中勾勒出了一幅波澜壮阔的社会变革画卷。我个人推测,第三卷很可能涵盖了欧文最为核心的社会经济思想,比如他对资本主义制度下劳动者剥削的批判,以及他关于建立新型合作社和公有制经济体的构想。我设想,书中会详细阐述他如何从实践中认识到,仅仅依靠慈善和改良是不足以触及问题的根本,而是需要从经济制度的层面进行颠覆性的变革。我期待能够看到他对“新和谐社区”等乌托邦式实验的深入解读,了解这些实验的理念、运作模式,以及它们在当时所面临的挑战和局限性。这本书,在我看来,或许不仅仅是对历史的回顾,更是一种对后世社会经济发展模式的启示。我好奇,欧文的思想在多大程度上影响了后来的社会主义思潮,以及他的合作社理论在今天是否仍具有借鉴意义。这些关于经济组织形式和社会财富分配的探讨,对于理解现代社会经济结构的演变至关重要,因此,这本书的价值对我而言不言而喻。

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扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己变得温文尔雅,具有浓厚

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李长之说:“要同情的了解,无忌惮的指责,可以有情感而不能有意气,可以有风趣而不必尖酸刻

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书也是我们的良师益友。 多读书,可以使你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让

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大海 21:11:10

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作品呈现在我面前。深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式

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喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把

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描述型书评。书评,起源是因书而评,发展成为评而评。如果书评人不能通过对被评书籍风骨和神髓的整体把握,不能比普通大众看的更深、更远、更精,从而不能实现由书而评的飞跃、不能引导大众站的更高、发现更多的美,那么,直如有草船却无借箭、有画龙却无点睛,仅是笔墨泼散而已。

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大海 21:11:10

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