像少年啦飛馳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓寒 著

圖書標籤:

• 成長
• 青春
• 校園
• 勵誌
• 運動
• 熱血
• 夢想
• 飛馳
• 友誼
• 治愈

齣版社： 天津人民齣版社

ISBN：9787201083490

版次：1

商品編碼：11479419

品牌：果麥

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：224

字數：130000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　

　　韓寒第二部長篇小說。人生如少年般飛馳，永遠的韓寒時代。
　　這本書，在無數青年讀者中帶來共鳴，誰的青春不迷茫，但總會有光明的東西，在未來。
　　屬於少年的日子飛馳而過，成長中，必須有《像少年啦飛馳》。
　　2014全新定本。精美裝幀，視覺觸覺的全新感受。

內容簡介

　　《像少年啦飛馳》講述瞭一群年輕人的成長過程。初涉社會，人物在成長的過程中體會瞭社會的復雜和現實的殘酷以及人心的不可探測，許多是韓寒的真實感受，是滲透閱曆的寫作。有失望、迷惘，但不斷追求。
　　我和鐵牛從小生活在上海，我們在小學裏無憂無慮地生活，討論《聖鬥士星矢》，如癡如醉地看動畫片，加入所謂的幫派“黑龍幫”。後來我的女朋友陳小露和鐵牛好瞭，我無奈的同時和鐵牛依然是鐵哥們。鐵牛在一個暑假悄悄消失瞭。高中畢業後我考到瞭一個叫野山的地方的師範大學，在這裏我認識瞭一個叫老夏的人。學校裏大傢都在混日子，成天跑到外麵泡吧、踢球、閑逛。除瞭經常一起喝酒之外，我和老夏開始研究車，並逐漸沉迷於其中。我通過學校的辯論賽意外獲得瞭去香港的機會，而老夏更是離奇地和校花徐小芹結成瞭戀人關係。我和老夏都喜歡車，老夏買瞭輛摩托車，在一次飆車中不小心撞傷瞭彆人，在住院期間被學校開除。老夏離開後不久我也因為他人誣陷“偷車”而被開除。迴到上海，我開始瞭文學創作，在一個雜誌社組織的筆會上，我認識瞭老槍。老槍是個靠冒名寫東西謀生的寫手，生活過得很落魄，掙瞭稿費之後卻瀟灑地花完。經過艱難的努力，我和老槍的劇本終於成功瞭，賺瞭很多錢，可我們卻更加迷茫瞭……

作者簡介

韓寒，1982年9月23日，生於上海金山區亭林鎮。
　　1997年在《少年文藝》發錶作品；
　　1999年憑藉《杯中窺人》韓寒獲一屆新概念作文大賽一等奬，次年蟬聯；
　　2000年齣版長篇小說《三重門》，纍計銷售600萬冊；
　　2001年《零下一度》；
　　2002年《像少年啦飛馳》；
　　2003年《通稿2003》；
　　2004年《長安亂》；
　　2004年《五年文集》，韓寒作品有法國、韓國、香港、新加坡、颱灣、日本版本；
　　2005年《就這麼漂來漂去》；
　　2006年《一座城池》；
　　2007年《光榮日》；
　　2008年《雜的文》；
　　2009年《他的國》《可愛的洪水猛獸》；
　　2010《1988：我想和這個世界談談》，以及韓寒其間的片段集《毒》《草》，均登上各暢銷書榜，韓寒作品已被翻譯成十餘種語言在全球齣版；
　　2010年9颱灣齣版韓寒博文集《青春》《齣發》；
　　2011年11月《青春》；
　　2012年7月雜文集《脫節的國度》在香港書展發布；
　　2013年1月《我所理解的生活》。

　　雜誌及電子雜誌主編
　　2010年韓寒主編雜誌《獨唱團》；
　　2012年韓寒主編監製APP《ONE一個》；
　　2013年韓寒主編文藝雜誌《一個》，9月創刊號《很高興見到你》。

精彩書摘

　　在某個時候我有一個朋友，號稱鐵牛，鐵牛的特徵是看上去像頭鐵牛。我們當時學一篇課文，說到長江有一個急彎的地方有一個小鎮，那裏就有兩座鎮江的鐵牛時，大傢和鐵牛相視而笑。當時鐵牛就很豪邁，舉手說，報告老師，我以後要去支援長江的建設。那時正開傢長會，大傢紛紛嚮鐵牛的爹恭喜說國傢有希望瞭。鐵牛以後就有瞭一個習慣，就是上課中無論什麼時候，在國傢需要他的時候就會挺身而齣支援建設。在小學四年級的時候，我和鐵牛雙雙留級。理由是考試的時候鐵牛看我的試捲。偷看是沒有錯的，錯就錯在鐵牛偷看的是我的，但是我因為沒有及格留級瞭，所以鐵牛也付齣瞭代價。
　　四年級我和鐵牛念瞭兩次，在暑假的時候我們的父母管教嚴厲，使我和鐵牛上山當和尚的夢想破滅。當時鐵牛就有瞭一個女朋友，還是我在返校的時候發現的，因為鐵牛的腳大，平時穿迴力球鞋的時候從來不係鞋帶，體育課看得我們心裏直癢癢，想這小子什麼時候跌倒然後媽的摔個嚴重的。但是從那個暑假開始，鐵牛開始係鞋帶，頭發用水塗得很開，可惜畢竟是水，耐久性不行。於是，鐵牛一下課就噌地一下躥嚮廁所，迴來後頭發又是思路清晰，使我們常常懷疑這小子是尿撒在手上然後在頭發上擦還是怎麼著。
　　一個禮拜之後我知道鐵牛喜歡的是我們留級以前的班級的一個女生，名字叫陳露，她爹是糧食局的局長，這使我和鐵牛很敬畏，我私下常對鐵牛說，鐵牛，你可要好好地招待陳露啊，否則我們就沒有糧食瞭。陳露在我的眼裏從來隻是糧食的代言人。在鐵牛眼裏就不一樣瞭，鐵牛為她學唱小虎隊的歌，每天要把你的心我的心穿一穿穿一個同心圓穿一個什麼來著。鐵牛有自卑的傾嚮，因為他爹是打魚的，鐵牛對陳露的說法是，我爹是個漁夫，每天一早齣海，有艘漁船，看見有魚浮起來瞭就一槍刺下去，一刺一個準。這是比較浪漫的說法。其實鐵牛的爹就是每天早上去附近大小河流裏電魚，看見魚被電得浮起來瞭，就用兜把它們撈上來，一兜一個準。漁船倒是有，隻是一個大小的問題，如果鐵牛他爹平躺在漁船上，後果是把船給遮瞭，岸上的人以為他是浮屍。
　　陳露是屬於剛開始看言情的女孩，在鐵牛留級以後更是對鐵牛的大無畏精神敬佩，天天夢想和鐵牛齣海，兩個人在漁船上看星星。鐵牛在暑假裏學習瞭格鬥，為瞭轉移陳露對漁船的關注，所以一有空就找班級裏弱小的男生結伴撒尿，在走過陳露的班級時，把彆人突然放倒，此刻陳露就在裏麵注視鐵牛。
　　我和鐵牛留級以後在一個班級裏念書，我們進去的時候老師教導同學要一視同仁，結果自己從來沒有一視同仁過，上課的時候鐵牛的手都要舉得不朽瞭，她隻是說，有問題的同學下課以後來老師的辦公室問。碰上其他人還沒有舉手的，就抽起來說，啊，×；×；×；同學，有什麼問題就問老師吧。鐵牛在一次下課以後對我說，我要殺瞭她。於是我們熱烈討論殺掉班主任劉老師的方案。鐵牛的建議是拿一塊石頭，擱在門上，等老師推門進來，就給砸死瞭，然後我負責把老師的屍體拖到講颱後麵，鐵牛則馬上手拿一把小刀，衝到班長的麵前，俘虜班長嚮門口移動，而且一定不能忘記說，大傢不要叫，再叫我就一刀殺瞭班長。然後鐵牛估計班長會說，同誌們，大傢不要管我，為瞭革命，大傢叫啊。然後鐵牛一刀殺瞭班長，這時的位置正好在班級裏最膽小的女生宋丹旁邊。於是鐵牛揪起宋丹，帶她齣教室，撤退路綫是要迂迴，因為陳露上課的班級前幾天搬到瞭樓上，所以要先去樓上讓陳露看看，再下樓逃跑。齣瞭學校以後我們在車站等車，並把小刀扔到河裏。鐵牛在這裏和我産生瞭分歧，我的主張是把刀扔在河裏我們逃，鐵牛的主張是要我把刀洗乾淨瞭，再去文具店退掉，好歹是一筆錢，可以作為坐火車的經費。當然還要有我的新鉛筆盒，鐵牛的橡皮和自動鉛筆。我們坐車到最近的火車站，然後坐火車逃往美國，因為鐵牛聽說大多數犯人殺瞭人以後是會逃到美國去的。
　　這個行動的擱淺是因為劉班主任在鐵牛的作業本上打瞭一個五角星，使鐵牛對班主任産生瞭好感。
　　……

前言/序言

《風起之時》 風，是世界的語言，是時光的信使。它穿越古今，撫過山川，低語著不為人知的秘密，也呼喚著沉睡的靈魂。 在這個故事裏，風不僅僅是自然現象，更是命運的隱喻，是人物內心深處的情感湧動，是那些被壓抑的渴望與不安的具象化。故事發生在北方一座毗鄰大海的城市，一座被時光遺忘的工業小鎮。這裏有老舊的港口，斑駁的廠房，以及一代代在這片土地上默默勞作、卻心懷遠方的人們。 主人公名叫李岩，一個在平凡傢庭中長大的少年。他有著同齡人少有的敏銳和細膩，對於周遭的一切，他總能捕捉到常人忽略的細微之處。他的生活像大多數北方的孩子一樣，被嚴酷的季節、傢長裏短的瑣事和對未來的迷茫所籠罩。然而，在他的內心深處，卻埋藏著一股不甘於平庸的暗流。 李岩的父親曾是一名優秀的工程師，熱愛鑽研，對機械有著近乎癡迷的熱情。然而，時代的變遷和工廠的衰落，讓他最終選擇放棄瞭曾經的夢想，將精力和心血投入到日復一日的生計中。父親身上那種被現實磨平棱角的無奈，李岩看在眼裏，也深刻地體會著。他知道，父輩們曾經的輝煌與失落，是屬於那個時代的注腳，而他，正站在一個新的十字路口。 故事的開端，一切似乎都平靜得有些沉悶。學校裏陳舊的課本，老師們循規蹈矩的教學，還有那些在青春期悄然滋生的、朦朧的情愫，構成瞭李岩日常的全部。他常常一個人走到海邊，看著遼闊無垠的大海，海風吹拂著他的頭發，也仿佛吹散瞭他心頭的些許迷茫。他會想象那些遠航的船隻，帶著無數故事，駛嚮未知的遠方，而自己，也渴望著某種啓程。 一天，一個名叫張遠航的轉校生齣現在瞭李岩的班級裏。張遠航與李岩截然不同，他有著南方人的細膩和一股與生俱來的自信，仿佛無論走到哪裏，他都能成為人群的焦點。張遠航談吐不凡，見多識廣，對各種新鮮事物都充滿瞭好奇和探索的欲望。他的到來，像一股突如其來的海風，吹進瞭李岩原本平靜的生活，帶來瞭新的色彩和挑戰。 李岩被張遠航身上那種自由不羈的氣質深深吸引，而張遠航也對李岩的內斂和觀察力感到好奇。兩人之間，一種微妙的友誼開始滋生。他們一起逃課去探訪鎮子邊緣被遺棄的舊工廠，在銹跡斑斑的機器旁，李岩仿佛看到瞭父親當年年輕時的身影；他們一起在海邊散步，聊著各自的夢想和對未來的憧憬。張遠航會給李岩講他讀過的書，講他看過的電影，講他從小到大經曆的種種新奇冒險。而李岩，則會靜靜地傾聽，偶爾提齣一兩個讓他深思的問題，讓張遠航也為之側目。 鎮上有一傢古老的書店，老闆是一位沉默寡言的老先生，書店裏彌漫著紙張特有的香氣，也藏著無數古老的故事。李岩常常泡在那裏，從泛黃的書頁中汲取養分。他尤其著迷於那些關於探索、關於發現、關於突破界限的文字。他開始嘗試寫日記，記錄下生活中的點滴，記錄下內心的感受，也記錄下他對未來的無數猜想。 與此同時，李岩的傢庭也麵臨著一些考驗。父親的工作不順利，母親的身體也開始齣現一些狀況。生活的重擔，似乎一點點地壓在瞭這個年輕的肩頭。他開始明白，青春不僅僅是陽光和歡笑，也夾雜著責任和成長。他曾偷偷地看到父親在夜晚獨自一人，對著一張泛黃的照片發呆，眼角含著晶瑩的液體。那一刻，李岩的心被一種巨大的悲傷和責任感所攫住。 一次偶然的機會，李岩在整理父親的遺物時，發現瞭一個塵封的木箱。箱子裏裝著父親年輕時的手稿、圖紙，以及一些他從未見過的精密零件。原來，父親年輕時，也曾懷揣著自己的夢想，想要設計製造齣一些東西，改變人們的生活。但現實的殘酷，讓他不得不放棄。看著這些充滿智慧和熱情的文字，李岩仿佛看到瞭一個不一樣的父親，一個曾經的追夢人。 這個發現，像一團火苗，點燃瞭李岩內心的激情。他決定，要繼承父親的遺誌，繼續他未竟的事業。他開始更加刻苦地學習，尤其是那些與父親研究領域相關的學科。他請教鎮上僅存的老技工，學習那些古老的工藝和技術。他利用課餘時間，開始研究父親留下的圖紙，嘗試著去理解那些復雜的機械原理。 張遠航發現瞭李岩的改變，也看到瞭他身上迸發齣的驚人毅力。他沒有嘲笑李岩的“不切實際”，反而成為瞭他最堅定的支持者。張遠航利用自己的資源和人脈，為李岩尋找各種資料，聯係一些曾經與李岩父親有過交集的老前輩，為李岩爭取學習和實踐的機會。 故事的高潮，發生在一個意外的時刻。鎮上最大的工廠，也是承載著一代人記憶的地方，麵臨著被拆除的命運。這不僅僅是一個建築的消失，更是無數人情感的寄托和迴憶的載體。李岩深知，如果工廠被拆除，父親的那些努力和夢想，也將隨之湮滅。 在張遠航的幫助下，李岩決定利用自己所學，嘗試修復工廠裏一颱曾經最先進的設備。這是一項幾乎不可能完成的任務，設備已經廢棄多年，零件早已損毀，技術資料也十分匱乏。但李岩沒有退縮。他白天在學校學習，晚上和張遠航一起，偷偷潛入工廠，在昏暗的燈光下，一遍又一遍地嘗試。 他們遇到瞭無數睏難，失敗瞭無數次。在無數個寒冷的夜晚，他們隻能依靠著彼此的力量，互相鼓勵，繼續前行。李岩的手被磨齣瞭厚厚的繭子，張遠航的臉上也留下瞭疲憊的痕跡，但他們的眼神中，卻閃爍著對希望的堅守。 最終，在工廠即將被拆除的前夕，李岩成功地修復瞭那颱設備。當機器重新啓動，發齣低沉而有力的轟鳴聲時，在場的所有人都驚呆瞭。那一刻，不僅僅是一颱機器被重新激活，更是無數人被塵封的記憶被喚醒，是希望在絕望中綻放。 這個事件，不僅僅改變瞭工廠的命運，也改變瞭整個小鎮。李岩用自己的行動證明瞭，即使在最平凡的角落，也能孕育齣不凡的奇跡。他的故事，也讓許多人開始重新審視自己的生活，重新思考那些被遺忘的夢想。 故事的結尾，李岩並沒有成為一個傢喻戶曉的英雄，也沒有一夜暴富。他依然生活在這座海濱小鎮，但他的人生，已經翻開瞭新的篇章。他決定繼續深造，去學習更多先進的技術，去實現父親未竟的夢想，去探索更廣闊的世界。張遠航也因為這次經曆，更加堅定瞭自己未來的人生方嚮。 風，依然在吹拂，帶著大海鹹濕的氣息，也帶著遠方的呼喚。李岩站在海邊，看著海麵上泛起的點點白帆，心中充滿瞭平靜而堅定的力量。他知道，屬於他的旅程，纔剛剛開始。他將帶著這份勇氣和夢想，乘風破浪，去追逐屬於自己的那片星辰大海。 《風起之時》講述的，不是一個驚心動魄的傳奇，而是關於成長、關於夢想、關於傳承、關於在平凡生活中尋找不凡的故事。它關於那些被時光掩埋的閃光點，關於那些在睏境中依然閃爍的希望之光，關於那些父輩們沉重的背負，以及年輕一代如何背負起希望，繼續前行的勇氣。風，吹散瞭迷霧，也帶來瞭力量，它預示著改變，預示著新生，預示著，無論在怎樣的人生境遇下，隻要心中有火，就能點亮前行的路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常精準，就像一位經驗豐富的指揮傢在調動著樂隊的情緒。它沒有采取傳統的綫性敘事，而是像一個記憶的碎片收集者，時而跳躍到某個關鍵的衝突點，時而又沉浸在一段悠長的、帶著懷舊色彩的內心獨白中。這種非綫性的結構，非但沒有讓人感到睏惑，反而增強瞭故事的宿命感和迴味的空間。我不得不稱贊作者對於“潛颱詞”的運用，很多重要的情感轉摺和人物關係的微妙變化，都是通過人物對話時停頓的長度、眼神的交匯，甚至是一杯被冷落的咖啡來暗示的。它要求讀者不能隻是被動地接收信息，而必須主動地參與到解讀的過程中去，去填補那些未曾言明的空白。這種互動性，讓這本書的閱讀體驗變得非常私人化和深刻。它不是在“告訴你”一個故事，而是在“邀請你”進入一個情緒的漩渦。讀完閤上書頁的那一刻，我感覺自己需要幾分鍾來梳理剛剛經曆的情感過山車，那種意猶未盡的感覺，恰恰是好書的標誌。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的衝擊，更多地來源於它對“不完美”的坦然接受。在很多青春題材的作品中，主角總是帶著某種光環，他們的成功是必然的，他們的痛苦也是為瞭最終的升華。然而，在這部作品裏，失敗、錯失和遺憾似乎是常態，它們構成瞭人物成長的底色。我欣賞作者敢於描繪那些“未能實現”的夢想和“說不齣口”的告白。這種對現實生活中那些灰色地帶的忠實記錄，讓作品具有瞭近乎紀實文學的力量。它教會我們，生活不是一場必須拿到滿分的考試，而是一係列充滿瑕疵的實驗。書中那個關於“堅持”與“放棄”的辯論，至今仍在我的腦海中迴響——它不是簡單地贊美前者，而是深刻探討瞭後者可能蘊含的另一種智慧。這使得全書的基調顯得非常成熟和富有思辨性，避免瞭落入空洞說教的俗套。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《像少年啦飛馳》，我首先被它那種撲麵而來的，帶著青春特有汗水和熱烈的氣息所吸引。這不是那種矯揉造作、刻意渲染的“青春疼痛文學”，而更像是一次真實的、不加修飾的夏日午後奔跑。故事裏的人物，他們的迷茫、他們的執拗，甚至他們那些略顯笨拙的嘗試，都讓人仿佛看到瞭自己年少時的影子。作者的筆觸極其細膩，對於環境的描摹尤其齣色，無論是夏夜裏知瞭不知疲倦的鳴叫，還是舊校捨走廊裏泛著黴味的空氣，都構建瞭一個立體可感的場景。特彆是主角在麵對抉擇時的那種天人交戰，那種既想掙脫束縛又依戀安穩的矛盾心理，被刻畫得入木三分。我尤其喜歡其中關於“友誼”的處理方式，它不是那種鐵闆一塊的忠誠，而是充滿瞭試探、誤解、和最終和解的復雜過程，真實得讓人心疼。讀到最後，雖然故事似乎沒有給齣一個完美的“答案”，但那種在過程中留下的深刻印記和對成長的思考，遠比一個完美的結局來得更有力量。這本書成功地捕捉到瞭少年時代那種“明明什麼都沒發生，卻感覺全世界都要改變”的微妙情緒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的氛圍營造堪稱一絕，它成功地搭建瞭一個介於現實與夢境之間的空間。很多場景的描繪，帶有一種魔幻現實主義的朦朧感，即使故事的主綫看似非常寫實，但總有一些不經意的細節——比如某一個雨夜裏突然齣現的奇異景象，或者某個角色不閤時宜的預言——讓你懷疑自己是否真的身處於我們所熟悉的那個世界。這種處理手法，極大地拓寬瞭作品的解釋空間。它讓讀者在懷念逝去青春的同時，也被引入瞭一個關於“可能性”的哲學思考：如果當初做瞭不同的選擇，現在的生活會是怎樣？作者巧妙地利用這種模糊性，將讀者自己的生活經曆投射到書中的人物身上，使得閱讀體驗變成瞭某種深度的自我對話。它不僅僅是一部關於“他們”的故事，更是一麵映照“我們自己”的鏡子，其迴味無窮的魅力就在於此。

評分☆☆☆☆☆

從文學技巧的角度來看，這本書展現瞭作者令人驚嘆的語言駕馭能力。它的語言風格是如此多變，時而富有詩意的哲思，仿佛在低語著人生的真諦；時而又切換到粗糲、充滿生活氣息的口語，完全符閤書中人物的身份和所處的環境。這種風格上的張弛有度，極大地避免瞭作品的單調性。特彆是書中那些關於“時間流逝”的描繪，簡直是神來之筆。作者沒有直接說“時間過得真快”，而是通過描述一雙鞋底磨損的紋路，或者窗外那棵樹每年開花結果的細微變化來體現，這種具象化的錶達方式，極大地提升瞭作品的藝術感染力。讀到那些描寫內心掙紮的段落時，我甚至能感受到文字的“重量”，仿佛每一個詞語都經過瞭反復的打磨和錘煉，纔被允許進入最終的文本。這絕非一部輕鬆的讀物，它要求讀者具備一定的耐心和對語言藝術的敏感度，但迴報絕對是豐厚的。

評分☆☆☆☆☆

京東一如既往的好，發貨速度超快，支持京東！

評分☆☆☆☆☆

很好哦，好實惠，下次有活動還來買！

評分☆☆☆☆☆

紙張沒得說，內容就更棒啦，感謝韓寒，感謝京東~

評分☆☆☆☆☆

孩子說加個好評!書不錯。

評分☆☆☆☆☆

不錯，小時候的迴憶~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

正版書就是不錯

評分☆☆☆☆☆

韓寒的書還是很好的，我非常喜歡！

評分☆☆☆☆☆

打摺的時候買的 很便宜 很劃算。

評分☆☆☆☆☆

好書推薦，很好看，物流也快