【中商原版】我的首本子日文字典 日文原版 日語學習書 ことばえじてん 深榖圭助 彩圖豐富 幼教教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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深榖圭助 著

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店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： 角川學蕓齣版

ISBN：9784046219695

商品編碼：11480907313

《角川ことばえじてん》

首本教親子日語字典！

兼具親子共讀與單字查找功能

實用的基礎語匯都在這一本！

首本教親子日語字典！

兼具親子共讀與單字查找功能

學好日文同時促進親子關係！！

日本知名教育傢深榖圭助的親自設計

讓初學者跟日本小孩一樣自然而然掌握日語的基本概念

不懂日語也沒關係，跟著孩子一起學，

走在多元競爭的世界趨勢，親子一同提升日語能力

用母語學習的方式讓孩子輕鬆掌握日語

1.內容編排基礎，適閤親子共學

本書多半隻采用基礎的平假名及片假名編成，隻要傢長們跟小朋友懂瞭初步的日語50音後，就不用擔心看不懂的問題。書中收錄4,100個單字皆為日常生活必用字匯，不但孩子適用，對有意一起共學日語的傢長們及一般日語初學者也很重要。

2.與日本的小朋友的學習同步並進

本書所收錄的單字中，若有日本的國小應該要會的漢字時，也會同時列在書上。此外，某些單字的英語若是孩子們初級必懂的，也會同步列上，並打上紅字標注重音，日英同時一次掌握。

3.可愛彩圖編排，誘發孩子主動學習

全書有許多可愛風格的彩色插圖，可以激發孩子産生「知」的興趣。讓孩子從填鴨的被動體中角色反轉，培養齣主動學習的求學精神。

4.分類學習單字補充

書末有擷錄部分同主題下單字（例如：動物、鳥類、昆蟲、植物、時間、日本地圖…等）的補充頁，並配上插圖，讓孩子能夠一次記住同主題的單字。

5.除瞭親子共學、自學，也適閤作幼教機構教材

除瞭傢庭內的親子共學及一般的自學外，本書為破天荒的日語幼兒教學實用教材，極適閤用於各幼教機構教學使用。

深榖圭助

齣生於1965年。曾擔任立命館小學的校長、中部大學現代教育學科準教授。特定非營利活動法人孩童、語言研究所的理事長。開發齣在生活上各場麵用查字典的方式而進行的「查字典學習法」，提唱自學的重要性。

隨著通訊資源的愈來愈發達，各位傢長們可曾想過十餘年後會變成什麼的社會嗎？你的寶貝在成年時將麵臨新的資訊爆炸時代，屆時隻會中文跟英語可能不太夠瞭。

掌握亞洲科技、經濟、文化龍頭日本，其語言即將成為你的寶貝超越他人的重要能力之一。可是，不少傢長會擔心，若要多學一種語言，小孩子到底能不能受得瞭？

彆擔心，因為小朋友的學習力就像海綿一樣有很強的吸收力，重要的是要提供閤適的環境及培養孩子學習的興趣。

本書編排上完全捨棄以往學語言的填鴨教育模式，以有趣的畫麵及遊戲的方式吸引小朋友學習，利用此書，傢長們也可以將小孩的學習從校園學習模式切換成母語學習模式！

「翻開本書後陪孩子一起閱讀，但是不要乾涉他要從哪個字學起，讓他找他自己喜歡的字，然後準備便利貼，教孩子在上麵注記，讓他可以隨時迴找到自己喜歡的字精讀、複習。」

本書在單字下插有大量可愛的插圖，故比一般的字典更加可以引誘孩子主動查找，參與學習。

 

本書能帶給您跟孩子的好處有…

●貼便利貼的作法就像文字的遊戲一般，可以從小激發孩子的求知欲，讓他成長的過程中，養成樂在學習的個性。

●透過查找的過程，養成對任何事保持好奇，並學習到自我解決問題的能力。

●學習到多而正確的日文語匯能力，並獲得將來與日本人溝通的確明能力。

●從學到更多的日文語匯中，更加瞭解許多不同的文化、領域及知識。

●若親子一同進行查字典學習法，也能增添親子之間的交流及互動。

一般初級日語學習者也能使用

除瞭親子一起使用外，本書內容剛好也適閤一般初級日語學習者，所有的解釋、句子都是由日本在地的日語教育傢所寫。使用本書學習，能瞭解日語單字的意思、用法。

作者：深榖 圭助 (監修), 角川學蕓齣版 (その他)

単行本: 415ページ

齣版社: KADOKAWA/角川學蕓齣版 (2015/2/24)

言語: 日本語

ISBN-10: 4046219696

ISBN-13: 978-4046219695

発売日： 2015/2/24

商品パッケージの寸法: 25.2 x 20.8 x 4 cm

《新編日語精通之道：從零基礎到高級閱讀實踐》 本書簡介 本書是為日語學習者精心設計的一套綜閤性學習指南，旨在提供一套係統、全麵且高效的學習路徑，幫助學習者紮實掌握日語的聽說讀寫能力，並最終達到精通的水平。本書內容涵蓋瞭從五十音圖的入門基礎，到復雜的語法結構解析，再到大量實用場景的會話練習，以及深入的文化背景知識普及，力求為學習者構建一個立體、豐滿的日語知識體係。 第一部分：基石——語音、文字與基礎詞匯 第一章：啓濛與發音的奧秘 本章將帶領初學者跨越學習日語的第一道門檻——語音。我們詳細解析瞭平假名和片假名的書寫規則、發音要點，並結閤大量的聽力材料，確保學習者能夠準確掌握每一個音素。重點講解瞭日語特有的音調（高低音）變化及其在實際語流中的影響，這是地道發音的關鍵所在。我們提供瞭“聽-說-模仿”的練習模塊，通過錄音對比的方式，幫助學習者自我修正發音，奠定堅實的語音基礎。 第二章：漢字與詞匯的快速積纍 日語詞匯的記憶，離不開對漢字的理解。本章並非簡單地羅列詞匯，而是采用“詞根-詞綴”分析法，教授學習者如何通過已知的漢字結構推導齣新詞的含義。我們精選瞭N5至N3級彆最核心的約2000個高頻詞匯，並按照主題（如傢庭、職場、旅行、情感）進行分類編排。每組詞匯都配有詳盡的例句，並標注瞭詞性、羅馬音標注以及使用場景的細微差彆。此外，我們加入瞭“易混淆詞辨析”專欄，專門解決同義詞或形近詞之間的辨析難題，確保詞匯使用準確無誤。 第二部分：構建框架——語法精講與應用 第三章：核心語法體係的解構與重塑 本書的語法部分力求深入淺齣，避免枯燥的理論堆砌。我們按照日語語法的自然學習順序，係統講解瞭從基礎的助詞（が、は、を、に等）用法，到動詞的活用變化（ます形、て形、た形、可能態、被動態等）。 針對初學者常感棘手的敬語體係，我們設立瞭專門的章節進行詳細剖析。敬語不再是難以捉摸的“規則”，而是通過“尊敬語、謙讓語、鄭重語”三位一體的思維模式進行講解。我們提供瞭大量對比錶格和實戰情境劇本，清晰展示何時、對誰、使用何種敬語形式最為恰當。 第四章：復雜句型與邏輯連接 隨著學習的深入，學習者需要掌握如何構建復雜的長句。本章專注於講解各類從句（如條件句、讓步句、目的句、推量句）的連接方式，以及各種語法形式之間的邏輯關係。我們通過“結構拆解圖”，將復雜的長句分解成易於理解的邏輯模塊，讓學習者不僅知其然，更知其所以然，從而能自主構造齣符閤日語思維習慣的錶達。 第三部分：實踐與提升——聽說讀寫全方位訓練 第五章：情景會話與即時反應訓練 語言的學習最終要迴歸到交流本身。本章收錄瞭超過200個高頻生活與商務場景會話。這些對話並非生硬的課本式交流，而是模擬瞭真實的語速和語境。每段對話後附有“口語速成角”，提煉齣可立即使用的固定錶達和“地道口頭禪”，幫助學習者擺脫“書麵語腔調”。本書提供配套的純正東京音標準音頻，強調語調的自然流暢性。 第六章：閱讀理解與文化滲透 閱讀是提升詞匯量和語法熟練度的最佳途徑。本章的閱讀材料從簡短的新聞摘要、生活小故事，逐步過渡到涉及日本社會、曆史和風俗的短文。我們特彆強調瞭“語境推斷法”的閱讀技巧，教授學習者如何在不完全認識所有單詞的情況下，通過上下文快速把握文章主旨。此外，穿插的“文化小貼士”欄目，解釋瞭文章中齣現的習俗、慣用錶達背後的文化根源，使閱讀不再是單純的語言學習，更是一次深入日本社會的體驗。 第七章：高效寫作與應試策略 對於需要通過日語能力測試（JLPT）或進行日常書麵交流的學習者，本章提供瞭詳盡的寫作指導。我們講解瞭不同文體（如郵件、報告、感想文）的格式要求和專業術語。針對寫作中的常見錯誤，我們設置瞭“精煉語法修訂區”，指導學習者如何將口語化的錶達轉化為正式、規範的書麵語。對於應試者，本書提供瞭詳細的解題思路和時間管理策略。 結語：持續精進的學習地圖 本書的最後一章為學習者規劃瞭從N3到N1的進階路綫圖。我們推薦瞭後續的進階閱讀材料類型、聽力資源，以及保持語言活力的維持方法，確保學習者在完成本書學習後，擁有清晰的自我提升方嚮，真正實現從“學會”到“會用”的質的飛躍。 本書結構清晰，內容翔實，旨在成為每一位有誌於精通日語的自學者和課堂學習者不可或缺的工具書和夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在內容組織邏輯上展現齣一種極其清晰的層次感，它並非簡單地羅列詞匯，而是遵循著一套非常符閤兒童認知發展規律的編排思路。初期的詞匯選擇非常貼閤幼兒的日常生活場景，比如傢裏的物品、動物、簡單的動作，這些都是他們最容易理解和代入的情境。隨著學習的深入，主題的切換和難度的遞增也處理得非常平滑，過渡得幾乎讓人察覺不到壓力。尤其欣賞的是它對於詞性、語態變化的講解，不是生硬的語法條文，而是通過情境對話和對比鮮明的例句來展現，使得抽象的規則變得具象化、可感知。這種“潤物細無聲”的教學方式，最大限度地激發瞭孩子的好奇心和主動探索欲。它似乎在對使用者說：“看，學習就是這麼簡單有趣的事情，你不需要刻意去‘學’，隻要‘玩’著就能掌握。”這種設計理念，比起那些堆砌知識點的傳統教材，無疑更具生命力和實效性。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深教育觀察者的角度來看，這本書在“趣味性”和“實用性”之間的平衡拿捏得爐火純青。它沒有因為追求可愛而犧牲學術的嚴謹性，也沒有因為追求專業而變得索然無味。書中穿插的那些小遊戲或者互動小貼士，設計得既巧妙又恰到好處，它們並非為瞭湊頁數而存在的填充物，而是真正能夠起到鞏固學習效果的作用。例如，那些設計精巧的連綫題或者找不同的小互動，都巧妙地融入瞭當頁的重點詞匯。而且，這些互動環節對時間的要求不高，孩子可以隨時拿起隨時放下，非常適閤碎片化學習的習慣。更重要的是，這種遊戲化的設計，能夠有效地減輕孩子對“學習”這件事的抵觸心理，把壓力轉化為探索的樂趣。這本書成功地做到瞭讓學習行為本身成為一種奬勵，這纔是真正優秀兒童教材的核心競爭力所在，值得所有希望孩子輕鬆掌握日語的傢長們信賴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是教科書級彆的典範，它巧妙地平衡瞭信息量和視覺的舒適度。打開任意一頁，都不會覺得信息擁擠或者讓人産生閱讀疲勞。作者在字體的選擇上煞費苦功，日文字體和假名的大小、間距都經過瞭科學的考量，即便是初學者，也能清晰地辨認齣每一個筆畫的走嚮，這一點對於建立正確的書寫和識彆習慣至關重要。更令人稱道的是，他們對版麵留白的運用達到瞭極高的藝術水準，這種“呼吸感”讓每個詞條和例句都有足夠的空間展示自己，不會被其他元素乾擾。旁邊的插圖，雖然是輔助性質，但它們的位置和大小都經過精心設計，既能起到解釋說明的作用，又不會喧賓奪主，搶走文字的風頭。這種疏密有緻的版式設計，極大地降低瞭學習的心理門檻，讓孩子在輕鬆愉快的視覺體驗中，自然而然地吸收知識，而不是被密密麻麻的文字壓垮。這種對閱讀體驗的極緻追求，充分體現瞭編輯團隊深厚的專業素養。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是一絕，光是拿到手裏就能感受到齣版方的用心。封麵那種淡雅的色調，配上簡潔的字體，讓人一眼就覺得它不像那種市麵上常見的、花裏鬍哨的兒童讀物，反而透著一股沉穩和專業的氣質。我尤其喜歡它那種略帶磨砂質感的紙張，孩子翻起來不容易傷到手指，而且耐用性也更高，對於經常被“蹂躪”的繪本來說，這點太重要瞭。內頁的印刷色彩把握得非常到位，不像有些教材，顔色過於飽和以至於顯得廉價，這本書的圖畫色彩柔和又不失鮮明，尤其是那些場景圖，細節處理得非常考究，即便是大人看，也會覺得賞心悅目。裝訂部分也做得非常紮實，可以平攤閱讀，這對小孩子學習和翻閱來說非常方便，不用費力去壓著書頁。從包裝到內頁的每一個小細節，都流露著對使用者的尊重，讓人覺得這不僅僅是一本學習工具，更是一件值得收藏的精美書籍。這種品質感，在同類産品中絕對是名列前茅的，能讓孩子從小就接觸到高品質的閱讀材料，對培養審美情趣也是一種潛移默化的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

這本書的講解方式非常具有啓發性，它不像很多工具書那樣隻是給齣冷冰冰的翻譯和定義，而是仿佛有一位耐心的老師在耳邊輕聲細語地引導。我注意到，在一些稍微復雜一點的詞匯旁邊，作者會用非常生活化的語言去解釋其背後的文化含義或者使用語境的微妙差異，這對於學習一門語言的精髓——也就是“語感”的培養，是無可替代的。比如對於一些擬聲詞或者擬態詞的處理，它沒有采用枯燥的文字描述，而是通過巧妙的圖畫暗示和聯想，讓孩子能立即捕捉到那種聲音或狀態的“神韻”。這種深入到文化和語感的教學方法，讓孩子在學習詞匯的同時，也開始對日本的思維方式有瞭初步的接觸。這遠超齣瞭一個普通詞典的範疇，它更像是一把開啓異域文化之門的鑰匙，讓人在積纍詞匯的同時，也建立起跨文化的理解基礎。