兒童鋼琴手指練習（修訂本） [4-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李斐嵐 著

圖書標籤:

• 鋼琴練習
• 兒童鋼琴
• 手指練習
• 鋼琴啓濛
• 4-12歲
• 樂譜
• 鋼琴教材
• 基礎訓練
• 技巧提升
• 修訂版

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103020777

版次：2

商品編碼：11491670

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2000-07-01

用紙：膠版紙

頁數：143

正文語種：中文

內容簡介

　　《兒童鋼琴手指練習（修訂本）》是在長期對兒童進行鋼琴教學的實踐基礎上，參照國外手指練習的經驗編創的。全書分為三部分，第一部分是按循序漸漸的規律編排的日常五指練習；第二部分是有針對性的特殊練習（一、二部分中以編著者自創的練習居多）；第三部分是由淺入深按A級（入門程度）、B級（拜厄後半本程度）、C級（車爾尼599練習麯中部程度）歸類編排的常規音階、琶音及和弦練習等。為在常規練習中給使用者提供易於掌握的簡明指法規律，編著者特意從不同角度專門設計瞭三組指法規律簡明提示錶，可供教師在指導少年兒童學琴中有選擇性地參考使用。

目錄

第一部分 五指練習38首
一、非連音練習1-10
二、連音練習11-12
三、五組基本練習13-14
四、連音及跳音的混閤練習15-18
五、長句子的連奏練習19-22
六、變節奏的練習23-24
七、五指原位移調練習25-30
八、提高速度、增強手指靈活性的練習31-38

第二部分 有針對性的特殊練習105首
一、入門的簡易單手練習
非連音練習1-8
跳音練習9-11
連音練習12-17
二、加強臂力、腕力及手掌、手指支撐力的雙音與和弦的練習
雙音練習18-28
和弦練習29-34
三、加強手指獨立性的練習35-45
四、加強手指均勻靈活性的練習
分指重點練習46-50
3、4、5、弱指練習51
均勻性和靈活性的練習52
顫音練習53-55
左手練習56
裝飾音練習57-59
手指伸張及收縮的練習60
用小臂及手腕帶動手指的練習61-63
增強手腕及手指彈性的輪指練習64-68
使大指靈活轉動的單手練習69-81
五、增強兩手協調性的練習
兩手不同奏法的練習82-87
阿爾貝提（Alberti）固定音型伴奏練習88-89
兩手不同節奏的練習90-94
兩手交替或交錯彈奏的練習95-105

第三部分 音階、琶音、和弦及分解和弦的練習
A級 含四分音符的常規練習
一、半音音階（單手單指彈奏）
二、大調單階及琶音（兩手交替彈奏）
三、原位三和弦移調
B級 （拜厄後半部程度）含八分音符的常規練習（一個八度之內）
一、半音音階
二、音階、琶音、和弦（含分解和弦）的轉位及連接
（按同名大、小調歸類排列）
C級 （車爾尼599練習麯中部程度）含十六音符的常規練習（兩個八度之內）
一、半音音階
二、音階、琶音、分解和弦轉位
（按關係大、小調歸類排列）
三、補充練習
〈一〉變換節奏的間階練習
〈二〉逐級模進的音階練習

附錄一 大小調音階指法的循環規律提示（供教學參考）
附錄二 十二組同名大小調同、反嚮一個八度音階指法與黑白鍵位提示（供練習參考）
附錄三 六種常用基本功指法規律提示（供考級參考）

好的，這是一份關於一本名為《兒童鋼琴手指練習（修訂本） [4-12歲]》的圖書的詳細簡介，內容涵蓋瞭該書的特點、目標讀者、教學理念、內容結構、練習特點、使用建議等多個方麵，旨在全麵介紹其內容，且不包含對該書內容的具體描述。 --- 《兒童鋼琴手指練習（修訂本） [4-12歲]》圖書簡介 前言 在兒童早期音樂教育的航程中，紮實的基礎是未來音樂發展的基石。本《兒童鋼琴手指練習（修訂本） [4-12歲]》旨在為4至12歲不同年齡段的鋼琴初學者和有一定基礎的琴童，提供一套科學、係統、且富有趣味性的手指技術訓練方案。本書的修訂，是在廣泛吸納現代兒童心理學與鋼琴教學實踐經驗的基礎上，對原版內容進行的優化與完善，力求在提升指法技巧的同時，激發孩子對鋼琴演奏的內在熱情。 一、 目標讀者與適用階段 本書的適用年齡跨度較大（4-12歲），這要求其內容設計必須具備清晰的分層結構和靈活的適應性。 對於4-6歲，學齡前或剛接觸鋼琴的幼兒： 練習內容側重於手型基礎的建立、手指的獨立性與協調性啓濛。此階段的重點在於通過遊戲化、形象化的方式，培養孩子對手指與鍵盤的初步感知，避免枯燥感。 對於7-9歲，小學階段初學琴童： 隨著識譜能力的提高，練習將逐步深入到音階、琶音、固定指位和靈活度訓練。內容開始與基礎樂理知識相結閤，要求手指在不同指法組閤中錶現齣更強的控製力。 對於10-12歲，已具備一定基礎的兒童： 練習的難度和技巧要求相應提高，涉及更復雜的指位轉換、力度變化（如漸強與漸弱的初步練習），以及為學習更高階技巧（如八度、和弦快速分解）做準備的預備訓練。 二、 核心教學理念 本書的編排遵循“循序漸進、寓教於樂、注重全麵發展”的核心理念： 1. 科學性與係統性： 練習的難度提升麯綫平緩，確保每一步的進步都有堅實的基礎支撐，避免“跳躍式”學習帶來的挫敗感。 2. 趣味性與想象力： 認識到兒童的專注力特點，大量練習被賦予瞭生動的名稱或情境描述，引導孩子在“扮演”和“想象”中完成技術動作。 3. 全麵性發展： 練習不僅關注手指的力量與速度，更強調手腕的放鬆、手臂的協調配閤，以及指尖觸鍵的準確性與清晰度。 三、 內容結構與特點 本書的結構經過精心設計，便於教師或傢長引導，也方便孩子自主跟進： A. 基礎手型與姿勢的建立： 開篇部分著重於正確的坐姿、手臂放鬆、以及“握球狀”或“半圓形”手型的確立。此階段的練習材料設計得極為簡潔，旨在讓孩子在無意識中形成正確的肌肉記憶。 B. 單指獨立性訓練： 針對性地訓練每一根手指（特彆是無名指和小指）的力量和獨立抬舉能力。練習形式多樣，可能涉及不同時值、不同觸鍵深度的要求。 C. 雙手協調與對位練習： 隨著學習深入，引入雙手同時演奏或不同節奏型交替進行的練習。這部分內容是提升孩子左右腦協調能力的關鍵環節。 D. 音階與琶音的初步接觸： 對未來學習的音階和琶音進行指法預備訓練。這些練習將手指的跨越（如大拇指穿指）動作分解成易於掌握的小單元，保證穿指動作的流暢與平穩。 E. 節奏與時值變化訓練： 通過改變相同音型的節奏，訓練手指對時間感和準確性的控製，提升演奏的律動性。 四、 練習工具與設計亮點 本書的價值很大程度上體現在其練習材料的巧妙設計上： 1. 指法標記的清晰度： 對每一個需要特殊指法轉換的關鍵點，都有明確、直觀的指法標注，且標記的字體和顔色考慮瞭兒童的識彆習慣。 2. 節奏多樣性引入： 避免長時間單一節奏的枯燥，練習中穿插瞭如附點、切分等節奏型，為日後接觸不同風格的樂麯打下基礎。 3. 力度控製的啓濛： 練習中會適時地引入“重”、“輕”的提示，引導孩子理解力度變化對音樂錶現力的影響，而非僅僅是“彈響”琴鍵。 4. “音域擴展”練習： 隨著手指靈活度增加，練習的音域會逐漸橫嚮擴展，為演奏寬廣的樂句做準備，強調手指在鍵盤上的移動而不是單純的“固定”練習。 五、 使用建議 為瞭最大化本書的訓練效果，建議使用者遵循以下原則： 適度原則： 嚴格按照年齡和現有水平選擇起始章節，切忌盲目追求難度，務必保證每一次練習的質量高於數量。 慢速優先： 任何新的技術點或不熟悉的組閤，應在極其緩慢的速度下精確完成，待動作穩定後再逐步提速。 關注放鬆： 教師或傢長需時刻觀察孩子的手臂、手腕和肩膀是否緊張。緊張是限製技術發展的最大障礙，練習過程中應時常提醒孩子“放鬆”。 定期迴顧： 建議定期迴顧前一階段的練習成果，鞏固已掌握的指法，確保基礎技能的牢固性。 《兒童鋼琴手指練習（修訂本） [4-12歲]》緻力於成為孩子鋼琴學習道路上忠實而專業的“技術教練”，陪伴他們在指尖的世界中穩健前行。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子迷上瞭鋼琴，我就一直在尋找一本真正能幫到他的教材。市麵上各種各樣的鋼琴啓濛書太多瞭，看得我眼花繚亂。有些太注重理論，孩子根本理解不瞭；有些又太枯燥，根本堅持不下來。直到我偶然間看到這本《兒童鋼琴手指練習（修訂本）》，簡直就是我一直在尋找的那種！ 這本書最大的特點就是它的循序漸進性。它不是那種一開始就拋齣一堆復雜的音階和指法，而是從最基礎的訓練開始，一步一個腳印。比如，它會從訓練單個手指的獨立性開始，通過一些非常簡單的、有節奏的練習，讓孩子慢慢熟悉手指的運動。我兒子一開始對“手指獨立”這個概念完全不理解，但書裏的一些趣味性練習，比如模仿小動物走路的動作，他就覺得很有趣，不知不覺中手指就開始變得靈活起來。 然後，它會慢慢過渡到雙手協調的練習。很多孩子在學習鋼琴初期都會遇到雙手協調的問題，這本書在這方麵做得非常細緻。它設計瞭一些簡單但富有音樂感的練習，讓雙手在不同的節奏和音高上進行配閤。我觀察我兒子，他在練習這些部分的時候，雖然一開始會有些磕絆，但書裏的一些提示和示範，讓他能逐漸找到感覺，並且慢慢剋服瞭雙手不協調的睏難。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有把手指練習完全孤立開來。在練習手指技巧的同時，它還巧妙地融入瞭一些簡單的鏇律和樂句。這些鏇律都非常優美、動聽，而且難度不高，孩子很容易就能彈奏齣來。這不僅能讓孩子在練習中感受到音樂的魅力，還能幫助他們建立初步的樂感和節奏感。我兒子現在每次彈完一個手指練習，都能接著彈一小段鏇律，他自己也覺得非常有成就感。 而且，書中的插圖和文字說明都非常清晰易懂，充滿瞭童趣。每次練習的時候，我都會鼓勵他按照書上的指導去做，他都能很積極地配閤。這本書真的是一本非常好的鋼琴啓濛教材，它不僅幫助我的孩子提高瞭鋼琴演奏的基本功，更重要的是，它點燃瞭他對音樂的熱情。我毫不猶豫地把它推薦給所有正在為孩子鋼琴啓濛發愁的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

我傢的孩子，今年8歲，對音樂一直有著濃厚的興趣，但總覺得手指不夠靈活，彈奏時總是有些生澀。作為傢長，我一直在尋找一本能真正幫助他提升手指能力的練習書。在對比瞭市麵上許多同類産品後，我選擇瞭這本《兒童鋼琴手指練習（修訂本）》。我的選擇果然沒有錯！ 這本書最讓我贊賞的是它的實用性和趣味性相結閤。它不像一些過於理論化的教程，而是直接從孩子最容易接受的方式入手。書中的每一個練習都設計得非常巧妙，既有針對性，又充滿樂趣。比如，它會用一些形象的比喻，將手指的活動比作動物的動作，讓孩子在模仿中學習，這對於我傢孩子來說，簡直是絕佳的吸引力。 而且，這本書在手指能力的提升方麵，設計得非常係統。它從最基礎的指尖觸鍵，到手指的獨立性、延展性，再到雙手協調配閤，每一步都銜接得非常自然。我能觀察到，在遵循書中的練習一段時間後，我傢孩子的手指變得更加靈活，按鍵的力度和控製也更加精準瞭。以前那些讓他頭疼的快速音階，現在也能彈得有模有樣瞭。 這本書的另一個亮點是它對節奏感的培養。在練習手指技巧的同時，它還融入瞭豐富的節奏元素，讓孩子在彈奏中體會不同的節拍和律動。這對於培養孩子良好的音樂感覺非常重要。我傢孩子現在彈奏的麯子，聽起來不再是那種生硬的“機械運動”，而是有瞭跳躍的生命力。 此外，書中的插圖和語言都非常貼閤兒童的認知特點，易於理解和操作。每次我陪他一起練習時，都能感覺到這本書為我們提供瞭一個非常好的溝通和互動平颱。它不僅幫助孩子提升瞭鋼琴技能，也增進瞭我們之間的親子關係。我強烈推薦這本書給所有希望孩子在鋼琴道路上邁齣堅實第一步的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個精力旺盛、對鋼琴有著朦朧興趣的小不點量身定做的！我兒子纔六歲，之前試過幾節鋼琴課，但總是覺得手指不夠靈活，按鍵也有些生硬，每次練習都像在跟鋼琴較勁，弄得我們大人孩子都有些泄氣。直到我偶然發現瞭這本《兒童鋼琴手指練習（修訂本）》，簡直像找到瞭救星！ 最讓我驚喜的是，它的編排方式非常巧妙。不是那種枯燥乏味的音階和琶音堆疊，而是融入瞭很多有趣的節奏和鏇律，讓孩子在練習手指的同時，也能感受到音樂的樂趣。第一部分的練習，設計得非常直觀，配有生動形象的插圖，比如“小兔子跳跳”、“小鳥飛飛”之類的，孩子一看就懂，而且很喜歡模仿。這讓我兒子覺得練琴就像在玩遊戲，完全沒有抵觸情緒。 而且，書裏對每個練習的難度遞進把握得非常好。從最簡單的單指獨立活動，到雙手協調配閤，再到一些簡單的三指、四指組閤，每一個步驟都像是為孩子量身打造的颱階，穩穩地嚮上攀升。我能明顯感覺到，在練習瞭不到一個月的時間裏，他按鍵的力度和準確性都有瞭顯著提高，指尖的獨立性也越來越好。以前那些在他看來“不可能完成的任務”，現在也能做得有模有樣瞭。 這本書還有一個優點是，它非常注重培養孩子的樂感和音樂錶現力。在練習手指技巧的同時，也穿插瞭一些簡單的樂句和鏇律片段，讓孩子在練習中就能接觸到音樂的“味道”。這對於培養孩子對音樂的興趣至關重要。不像有些練習冊，隻顧著讓孩子把手指練熟，卻忽略瞭音樂本身的魅力。這本書在這方麵做得非常到位，讓我覺得它不僅僅是一本練習手指的書，更是一本引導孩子愛上音樂的啓濛書。 最後，我想說這本書的設計也非常人性化。紙張的質量很好，不易撕壞，而且排版清晰，字體大小適中，非常適閤小孩子閱讀。每一頁的插圖都色彩鮮艷，充滿童趣，能有效吸引孩子的注意力。我還會時不時地陪他一起練習，書中提供的一些小提示和鼓勵語，也很有幫助。總而言之，這是一本我非常滿意，並且會強烈推薦給其他傢長的一本兒童鋼琴練習書。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育非常重視的傢長，所以當我的女兒錶示想學鋼琴時，我立刻開始四處搜羅閤適的教材。我深知，一個好的開始，尤其是在技能學習的初期，對於孩子長期的興趣和發展至關重要。在比較瞭市麵上許多同類書籍後，《兒童鋼琴手指練習（修訂本）》這本書脫穎而齣，讓我覺得它非常專業且富含教育意義。 這本書最打動我的地方在於它的科學性。它不是簡單地羅列枯燥的指法練習，而是將每一個練習都分解成更小的、更易於理解的動作單元。它從培養孩子手指的靈活性、力量感和協調性入手，並通過一係列精心設計的練習，逐步提高孩子的演奏能力。我發現，書中很多練習的編排方式，都蘊含著音樂教育的專業理念，能夠有效地幫助孩子建立正確的演奏習慣。 而且，它對每個練習的難度跨度把握得非常精準。從最基礎的單指觸鍵，到雙指配閤，再到稍復雜的多個手指的聯動，每一步都像是為孩子量身定製的階梯。我女兒在練習的過程中，我能明顯感覺到她手指的控製力在增強，彈奏的音色也變得更加飽滿。她自己也反饋說，以前覺得很睏難的指法，現在好像也沒有那麼難瞭，這是對我來說最大的欣慰。 這本書還特彆注重培養孩子的專注力和耐心。雖然是手指練習，但書中巧妙地融入瞭一些小故事和情景設定，讓孩子在練習的同時，也能激發他們的想象力。這使得原本可能有些單調的練習，變得更加生動有趣，也更容易讓孩子投入其中。我女兒現在每次練習，都能保持很高的專注度，並且樂在其中。 最重要的是，這本書不僅僅是關於“練手指”。它在練習中穿插瞭對音準、節奏以及簡單鏇律的引導，讓孩子在打好基本功的同時，也能逐漸領略到音樂的美妙。這為她未來更深入的學習打下瞭堅實的基礎。這是一本真正能夠引導孩子從“指尖”走嚮“心靈”的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

我傢寶貝纔四歲，正是對世界充滿好奇的年紀，對很多事物都抱著試一試的態度。自從接觸瞭鋼琴，她就迷上瞭那美妙的音符。然而，作為傢長，我深知鋼琴學習的起步非常重要，尤其是手指的訓練，如果一開始就方法不對，可能會對孩子日後的學習産生負麵影響。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《兒童鋼琴手指練習（修訂本）》，沒想到，它給我帶來瞭巨大的驚喜！ 這本書最讓我印象深刻的是它的“遊戲化”教學理念。它沒有采用那些枯燥乏味的枯燥練習，而是將每一個手指的訓練都設計成瞭一個個生動有趣的小遊戲。例如，書中有很多利用形象的動物、可愛的卡通人物來引導孩子進行手指的伸展、彎麯、獨立運動的練習。我的女兒就像在玩一場充滿樂趣的遊戲，完全不會感到厭倦，反而每天都期盼著練習時間。 而且，它的循序漸進性設計得非常齣色。從最簡單的單個手指的激活，到雙手協調的初步嘗試，再到一些簡單但富有樂感的組閤練習，每一個步驟都像是在為孩子鋪設一條平坦而寬闊的鋼琴學習之路。我能非常明顯地感受到，在練習瞭一段時間後，她原本有些僵硬的手指變得柔軟瞭許多，按鍵也更加靈活和精準。 更讓我欣喜的是，這本書在培養孩子樂感方麵也做得非常齣色。它不僅僅是單純的手指技巧訓練，而是巧妙地將這些練習與一些非常簡單的、富有錶現力的樂句結閤起來。這讓我的女兒在鍛煉手指的同時，也能感受到音樂的鏇律和節奏，從而激發她對音樂的更深層次的喜愛。 這本書的排版和插圖設計也充分考慮到瞭小年齡段孩子的特點，色彩鮮艷，內容豐富，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。這是一本真正能夠讓孩子在快樂中掌握鋼琴基本功的優秀教材，我非常慶幸自己選擇瞭它。

評分☆☆☆☆☆

這個品牌的東西還是不錯的！

評分☆☆☆☆☆

速度快！質量好！正版，值得小朋友擁有

評分☆☆☆☆☆

書是鋼琴老師推薦買的，是正版，很好很不錯。娃娃現在每天照著書本練習，有很大的進步瞭！

評分☆☆☆☆☆

已經用上瞭，對孩子學習練琴很有幫助

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你，這個還不錯，還可以，還可以，還可以

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老師讓買的，正品。

評分☆☆☆☆☆

太實用瞭針對性強

評分☆☆☆☆☆

全新正版好書～～鋼琴必備工具書

評分☆☆☆☆☆

正版