我社引進日本學研社超熱銷的《新頭腦開發叢書》,其在日本總計銷售超過3000萬冊,是一套著名的幼兒遊戲學習書。叢書作者為日本韆葉大學多湖輝教授。此叢書針對孩子的每個年齡段,圍繞圖書主題,設計一係列有趣的遊戲,讓兒童在玩中學,在學中玩,達到開發智力,提高素質,發展能力的目的。《多湖輝新頭腦開發叢書》自齣版後,受到許多傢長和孩子的喜愛。
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在快樂的遊戲過程中培養運筆能力。幼兒從2歲起開始對鉛筆或蠟筆流露齣興趣,並喜歡上塗鴉。這個時期讓孩子掌握正確的握筆姿勢和使用習慣是非常重要的。本書在編寫時采用瞭適閤2歲幼兒發育水平的畫綫遊戲和走迷宮遊戲。在愉快的練習過程中,孩子將學會用鉛筆畫直綫、摺綫和麯綫的方法,培養基本的運筆能力,為寫數和繪畫奠定良好的基礎。
培養手眼協調性。手眼的協調性也是體現一個人運動能力的重要因素。本人由衷地希望孩子能在2歲開始正確的動手練習。為此,本書精心設計瞭一些用鉛筆描綫、畫綫的練習,使孩子能在愉悅中鍛煉手眼的協調性。
內容編排循序漸進。本書內容由以數字書寫為最終目標的、循序漸進的畫綫遊戲構成。迷宮遊戲的編排也充分考慮到這一要求。4.通過寫數提高對數字或數學的興趣。孩子都喜歡寫寫畫畫。在這本麵嚮2歲幼兒的書中,我們的目標是讓孩子在不斷的嘗試中激發對數字或數學的興趣,而不是把數字寫得漂漂亮亮。
多湖輝,日本韆葉大學教授,其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本傑齣的教育傢,多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣,多湖輝的教育思想更具實踐性,直指兒童教育的具體實際問題,並提齣瞭許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響瞭日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。
  1.孩子有個體差異,不要著急,以愉快為主。剛滿2周歲的孩子與快到3周歲的孩子差不多相差1歲,加上個體的發育程度也是韆差萬彆,因此不要操之過
急,不要強迫孩子。要學會與孩子對話,讓孩子在愉快的對話過程中産生“真有趣”、“我也要試試”的興趣和意願。如果孩子錶現齣不感興趣,也不要勉強。一切要以孩子的意願為重。各頁都印有緻傢長的提示,開始前請務必仔細閱讀。
2.采用膠水裝訂,使用方便。稍微用力一扯,每頁都可拆卸。請傢長將每頁拆卸後再交給孩子使用。
3.選擇孩子使用方便的鉛筆。孩子一旦對寫字流露齣興趣,就請為孩子準備好鉛筆吧。鉛筆要選擇筆芯較軟的2B或3B,使用時截成一半的長度。
4.粘貼“奬勵貼紙”進行鼓勵。得到傢長的錶揚認可,孩子會非常高興。孩子做完後,請稱贊孩子“做得真棒”,並貼上“奬勵貼紙”。錶揚可以讓孩子體會到成功的快樂,培養孩子的積極性。如果孩子做錯或做得不夠好,請不要責備孩子,用溫柔的聲音讓孩子再重做一遍。5.附贈能讓孩子愉快練習的特製卡片。書末的練習卡紙,若用水性麥剋筆書寫,擦拭非常簡單,請在練習時使用。另外也可以用作書寫墊闆。塑料等硬墊闆會導緻鉛筆發滑,書寫睏難。使用本書附贈的紙闆,手不會纍,會使書寫變得更加有趣。
說實話,給2歲的孩子找一本能真正讓他坐下來翻閱的書並不容易,大部分書要麼很快就被他扔到一邊,要麼就是需要傢長全程陪同講解。但是,《多湖輝新頭腦開發叢書:寫數入門(2歲 修訂版)》做到瞭讓我驚喜。我觀察我傢孩子,他對這本書的喜愛程度是肉眼可見的。他會主動去拿,自己翻看,而且每次翻看都能從中找到新的樂趣。書裏的圖畫設計得非常生動有趣,色彩搭配也很和諧,一看就很有吸引力。更讓我感到驚喜的是,它不是簡單地羅列數字,而是把數字融入到很多孩子感興趣的元素裏,比如小動物、玩具、食物等等。通過數這些具體的東西,孩子能夠很直觀地理解數字所代錶的數量。書中還有一些小互動的設計,比如可以拉動的紙闆,或者需要翻開的小窗口,這些都能激發孩子的好奇心,讓他們更投入地去探索。我發現,自從有瞭這本書,我傢孩子開始對數字産生瞭一種自然而然的好奇。他會時不時地指著書裏的東西讓我數,或者自己嘗試著去數。這種主動學習的苗頭,對於2歲的孩子來說,真的非常寶貴。這本書沒有給孩子任何壓力,而是通過有趣的方式,為他打開瞭認識數字的第一扇門。
評分對於2歲左右的孩子,選擇閤適的書籍是一門學問,既要考慮認知發展,又要兼顧趣味性。這次入手的《多湖輝新頭腦開發叢書:寫數入門(2歲 修訂版)》徹底顛覆瞭我對這個年齡段數學啓濛書籍的看法。它沒有采用那種死闆的填鴨式教學,而是將數字概念巧妙地融入到豐富的圖畫和孩子們喜愛的場景中。從觀察圖片中的不同物品,到嘗試數數它們,這個過程被設計得非常自然。書中插畫的色彩運用非常講究,柔和而不失鮮艷,能夠很好地抓住孩子的目光,讓他們在視覺的享受中學習。我注意到,書中並沒有齣現過於復雜或者抽象的數字符號,而是通過具體的實物來教授數量,這對於2歲孩子的理解能力來說是非常友好的。而且,這本書的互動設計非常齣色,有些頁麵設計成瞭小翻頁或者可以滑動的部件,這不僅僅增加瞭閱讀的趣味性,更重要的是,它讓孩子在動手操作的過程中,加深瞭對數字的感知和記憶。我傢孩子現在已經開始會對書裏的東西主動去數,並且會試圖用手指比劃齣數字,這種主動性是我之前沒有預料到的。這本書可以說是在不知不覺中,為孩子搭建瞭一座通往數字世界的橋梁。
評分這本書,我完全是抱著試試看的心態給孩子入手的,因為2歲這個年齡段,很多所謂的“啓濛”書要麼太復雜,要麼內容太零散,完全抓不住孩子的注意力。但《多湖輝新頭腦開發叢書:寫數入門(2歲 修訂版)》完全打消瞭我的疑慮。首先,它的設計非常貼心,考慮到2歲孩子的動手能力和認知特點,書頁材質厚實,不易撕壞,邊角也做瞭圓潤處理,安全係數很高。內容上,雖然叫做“寫數入門”,但它並非枯燥的數字描摹,而是巧妙地將數字融入到孩子熟悉的生活場景和遊戲中。比如,通過數數傢裏的貓咪、院子裏的花朵,或者用手指比劃簡單的數字,讓孩子在玩樂中自然而然地接觸到數字的概念。書中的插畫風格也非常可愛,色彩鮮明而不刺眼,能夠吸引孩子的目光,讓他們樂於翻閱。更重要的是,它提供瞭一種非常溫和的引導方式,沒有強製性的練習,而是鼓勵孩子去觀察、去發現、去嘗試。我傢孩子一開始對數字沒什麼概念,拿到書後,我隻是偶爾指著圖畫裏的東西讓他數數,他就能很快跟上。而且,書中的一些小機關,比如翻頁、拉頁的設計,都能讓孩子在互動中保持興趣,這點做得非常棒。我覺得這本書真正做到瞭“寓教於樂”,讓學習變成一件有趣的事情,而不是一種負擔。
評分我之前給孩子買過一些所謂的“早教書”,但很多都效果不佳,要麼是內容太超前,要麼就是設計不夠吸引人。《多湖輝新頭腦開發叢書:寫數入門(2歲 修訂版)》是我近期給孩子最滿意的一次購書體驗。這本書的整體風格非常溫和,沒有強製性的灌輸,而是通過一些非常貼近孩子生活和認知水平的活動,來引導他們接觸數字。我尤其喜歡書中的一些小練習,它們設計得非常巧妙,能夠讓孩子在玩樂中自然而然地理解數量的概念。比如,書裏讓孩子數一數有多少個球,有多少隻小鳥,這些都是孩子平時能接觸到的事物,所以他們會覺得很親切,也更容易理解。而且,書中的插畫風格非常可愛,色彩運用也很大膽,很容易吸引孩子的注意力,讓他們願意花時間去翻閱和探索。這本書還有一個很大的優點是它的互動性,一些需要動手操作的環節,比如翻頁、指認,都能讓孩子在參與中加深對數字的印象。我傢孩子現在看到書裏的動物,都會主動嘗試去數數,雖然有時候會數錯,但這種主動思考的習慣,正是我們傢長希望看到的。這本書真的把“寫數入門”做到瞭極緻的有趣和有效,讓我看到瞭孩子在數字啓濛上的無限潛力。
評分作為傢長,我們總希望孩子在成長的關鍵時期能接觸到真正有益的書籍,尤其是在數學啓濛這個環節。《多湖輝新頭腦開發叢書:寫數入門(2歲 修訂版)》給我留下瞭非常深刻的印象,它打破瞭我之前對同類書籍的刻闆印象。這本書最大的亮點在於它的“趣味性”和“循序漸進性”。它沒有上來就灌輸復雜的概念,而是通過一係列精心設計的遊戲化練習,讓2歲的孩子在不知不覺中理解數字的含義。例如,書中會有一些簡單的配對題,讓孩子將相同數量的物品連起來,或者數數特定顔色的小動物。這些練習不僅鍛煉瞭孩子的觀察力和邏輯思維,更重要的是,它培養瞭孩子對數字的初步感知和興趣。我特彆欣賞這本書的編排方式,每一頁的內容都經過瞭精心的考量,既不會讓孩子感到信息過載,又能有效鞏固所學。而且,書中的文字描述非常簡潔易懂,非常適閤傢長和孩子一起閱讀,在互動的過程中,傢長可以根據孩子的反應進行適度的引導,而不是機械地照本宣科。這本書的修訂版在細節上也有瞭提升,比如紙張的質感和印刷的清晰度,都讓我覺得物超所值。它不僅僅是一本寫數書,更像是一個陪伴孩子探索數字世界的夥伴。
評分真的超愛多湖輝,頁數很多,紙張很好,關鍵便宜。比公文式要劃算多瞭。內容也很有趣。
評分一有活動就囤貨,天天熬夜搶券
評分刷題要從小做起,吼吼!!經典的練習冊走起!
評分老闆性格好,寶貝也好,戴上去也很舒服,超贊!!
評分這套書買瞭2套瞭 孩子喜歡
評分商品包裝好,物流好,配送工作人員態度好,會繼續關注京東各種促銷活動。
評分還沒用,多湖輝的都挺不錯的!!!!!!!!!
評分隻在京東買書 正版圖書 價格超級劃算
評分價格很實惠,東西也不錯。
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