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• 小学语文

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122201980

版次：1

商品编码：11492534

包装：平装

开本：32开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页数：366

编辑推荐

　　此产品不参加活动：300减160

“好作文”系列图书由教育部主管期刊《语文世界》杂志和中央级出版社化学工业出版社重磅推出。《语文世界》不仅是面向中小学师生语文学习的优秀刊物，同时为中小学师生搭建了独特的挑战平台。自2004年起，其策划的“语文世界杯”全国师生同台作文大赛和全国语文规范化知识大赛活动参赛人数达数百万之多，反响热烈，已形成品牌。本次推出的“好作文”系列图书，不仅能再现名师的课堂教学，而且为广大中小学生轻松提高语文成绩带来很大的助力。
　　《名师手把手小学生全能辅导》系列书根据教育部《全日制义务教育课程标准》编写，从小学二年级至六年级，共五个分册。本系列丛书紧扣小学生教材中的单元作文训练以及模拟考场经常出现的考场作文，进行基本技巧、高分技巧等实战“技法点拨”；从人、事、景、物、想象等多种角度，就审题、选材、构思等方面进行精辟讲解，并配有课堂习作的“升格示范”；既有“美文泛读”的精选集萃，也有“考场满分”作文的“满分品鉴”。总之，本书是专门为小学生倾心打造的作文全能辅导书。

内容简介

　　本书紧扣小学语文新课标要求，根据小学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写，旨在通过系统、科学的分类和编排，为小学生提供新鲜、优秀、丰富的作文素材，并展示当代小学生作文的崭新风貌和发展趋势。本书以写人、描景、记事、状物、想象5类不同的文体分篇，每篇按照“好词”“好句”“好段”等不同的素材点组织编写，词汇丰富、句子贴切、段落简洁。从整体上看，书中所编选的词汇、句子和段落，精选中外的大家名篇，具有极强的针对性和实用性，对进一步提高小学生的文字表达能力具有很强的参考价值，可以有效地提高小学生对作文的整体认识，拓宽写作思路，激发创作灵感，从而带领小学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间。

作者简介

　　好作文研究中心,汇集了全国各地百余所中小学特级、高级教师队伍，致力于中小学作文写作的教育辅导。“好作文”系列是由国内语文教育专家、教研员、命题老师精心策划、倾力打造的品牌作文。

内页插图

目录

第一部分写 人
我与同龄人
外貌
动作
语言
情态
心理
家庭人物
外貌
动作
语言
情态
心理
学校恩师
外貌
动作
语言
情态
心理
社会人物
外貌
动作
语言
情态
心理
第二部分描 景
季节时令
春
夏
秋
冬
晨
午
昏
夜
天文景观
太阳
月亮
星星
天气状况
风
雨
云
雪
雷
雾
霜
露
锦绣河山
江河
湖泊
海洋
溪泉
瀑布
池塘
高山
岩石
地理景观
平原
高原
草原
森林
山谷
峭壁
人文景观
都市风采
商场店铺
村庄农舍
乡村田野
桥梁
城墙
寺庙
第三部分记 事
成长历程
成长趣事
成长烦恼
兴趣爱好
五味家庭
和睦亲情
节日记事
家务劳动
七彩校园
课堂记事
课外生活
师生之间
同学之间
万象社会
风俗习惯
好人好事
不良现象
第四部分状 物
动物王国
飞禽
走兽
爬行动物
家禽
家畜
水族
昆虫
植物天地
花草
树木
瓜果
蔬菜
农作物
日常物品
生活用品
学习用品
交通工具
玩具
乐器
饰品
工艺建筑
亭台
楼阁
宫殿
园林
塔
第五部分想 象
畅想未来
童话寓言
科幻空间
故事新编

前言/序言

《闪耀的语言碎片：小学生阅读与写作的魔法宝盒》 内容简介： 这本《闪耀的语言碎片》是一部专为小学阶段的读者精心打造的阅读与写作启蒙读物。它并非一本枯燥的字典或词汇手册，而是一个充满奇思妙想的语言游乐场，旨在点燃孩子们对文字的热情，激发他们表达的无限潜能。本书的内容，从宏观的篇章结构到微观的词语选择，都经过了周密的梳理和生动的呈现，力求让孩子们在潜移默化中提升语感，掌握运用语言的技巧。 第一部分：词语的万花筒——让表达鲜活起来 词语是构成语言的最小单位，也是表达思想情感的基石。《闪耀的语言碎片》深入浅出地展现了词语的无穷魅力。 描摹万物的色彩与形态： 本部分将带领读者走进一个色彩斑斓的世界。孩子们将学习如何用精准的词语描绘出“橙黄橘绿”、“亭亭玉立”、“巍峨耸立”等形象生动的词汇，让笔下的景物跃然纸上。例如，当描写一朵花时，不只是“漂亮”，而是“含苞待放，粉嫩欲滴”；描写一座山，不只是“高”，而是“连绵起伏，直插云霄”。本书将分类介绍描写颜色、形状、大小、声音、气味、触感的词语，并通过生动的例句，让孩子们理解词语的实际运用场景。 捕捉情感的细微流露： 情感是语言的灵魂。《闪耀的语言碎片》将引导孩子们认识和运用描写喜怒哀乐、爱恨情仇、惊喜恐惧等各种情感的词语。比如，如何用“忐忑不安”、“心花怒放”、“勃然大怒”、“如释重负”来表达内心复杂的情感。本书会通过对比不同情感词语的细微差别，帮助孩子们找到最贴切的表达方式，让他们的叙述更具感染力。 描绘动作与状态的精妙： 无论是奔跑跳跃的动态，还是静止沉思的静态，都需要恰当的词语来刻画。《闪耀的语言碎片》将提供丰富的动词和形容词，让孩子们的描写更加生动。例如，不是简单的“走”，而是“踱步”、“疾走”、“蹒跚”；不是“看”，而是“凝视”、“瞥见”、“审视”。本书还会介绍一些表示状态的词语，如“神采奕奕”、“垂头丧气”、“心不在焉”，让人物形象更加饱满。 积累常用的修辞手法： 夸张、比喻、拟人等修辞手法能让语言变得更加形象、生动、有趣。《闪耀的语言碎片》将用简单易懂的方式，结合大量生动的例子，解释这些修辞手法的用法。例如，将“太阳”比作“大火球”，将“小狗”写成“摇着尾巴的小精灵”。孩子们将学会如何巧妙地运用这些“语言魔法”，让自己的作文脱颖而出。 认识并运用成语的智慧： 成语是中国语言的精华，蕴含着丰富的文化和深刻的哲理。《闪耀的语言碎片》精选了一批小学生常用且易于理解的成语，并对其含义、出处（如有必要）以及运用方法进行详细讲解。例如，“拔苗助长”、“画蛇添足”等，让孩子们在学习成语的同时，也能了解背后的故事和道理，并在写作中恰当运用，增添文章的文采。 第二部分：句子的魔法棒——让表达更有力量 句子是思想的载体，一个好的句子能让意思表达得更清晰、更有条理、更有感染力。《闪耀的语言碎片》将带领读者走进句子的奇妙世界。 句子的基本构造与变化： 本部分将从最基础的主谓宾结构开始，逐步介绍各种简单句、并列句、复合句的构成方式。通过对比不同的句子结构，让孩子们理解如何组织信息，使句子清晰流畅。例如，学习如何将两个简单的句子合并成一个更长的句子，或者如何使用连接词使句子之间的逻辑关系更明确。 描绘事物的精彩句式： 想要让描写更加生动，就需要掌握多样的句式。《闪耀的语言碎片》将提供大量描写人物、景物、事件的精彩句式范例。例如，如何运用“……，像……”的句式来作比喻；如何运用“……，……，……。”的句式来排比描绘；如何运用设问句来引起读者兴趣。 表达情感的动人语句： 情感的表达需要恰当的语言。《闪耀的语言碎片》将引导孩子们学习如何运用感叹句、疑问句，以及富有感情色彩的词语和句式来表达内心的喜怒哀乐。例如，学习如何写出“多么美丽的风景啊！”这样的感叹句，或者“我真的不知道该怎么办了。”这样的疑问句，来增强表达的感染力。 运用修辞丰富句子： 在句子层面，修辞手法的运用能让表达更加形象、生动。《闪耀的语言碎片》将深入讲解如何在句子中运用比喻、拟人、排比、设问等修辞手法，使句子更具表现力。例如，将“风”写成“在树林里跳舞”，将“天空”写成“像一块蓝色的宝石”。 学习模仿与创新： 模仿是学习的开始。《闪耀的语言碎片》将提供一些优质的、不同风格的句子范例，引导孩子们进行模仿练习，然后鼓励他们在模仿的基础上进行创新，逐渐形成自己的写作风格。 第三部分：段落的画卷——让表达更具逻辑与条理 段落是文章的骨架，一个有条理、有逻辑的段落能让意思表达更清晰、更有层次。《闪耀的语言碎片》将帮助孩子们构建清晰的段落。 段落的构成要素： 本部分将清晰地讲解一个段落通常包含中心句、支撑句和总结句。通过具体的例子，让孩子们理解如何确立段落的中心意思，如何围绕中心句展开细节描写或论述，以及如何用一句话概括段落的主要内容。 描写段落的艺术： 描写段落是培养观察力和想象力的重要途径。《闪耀的语言碎片》将提供各种描写人物、景物、场面、心理的段落范例，并分析其写作技巧。例如，如何运用“总—分—总”的结构来描写一个房间，如何运用“动静结合”的手法来描写一个热闹的集市。 叙事段落的节奏与发展： 叙事段落需要有清晰的时间顺序或事件发展脉络。《闪耀的语言碎片》将引导孩子们学习如何设置开头、发展、高潮、结尾，让故事跌宕起伏，引人入胜。本书将提供一些关于“第一次”、“一件难忘的事”、“一次旅行”等主题的叙事段落范例。 说明段落的清晰与准确： 说明段落的关键在于信息的准确传达。《闪耀的语言碎片》将教导孩子们如何清晰地介绍事物的特征、原因、方法等，并提供一些关于“介绍一种动物”、“说明一个科学原理”的说明段落范例。 议论段落的逻辑与说服力： 议论段落需要有明确的观点和有力的论据。《闪耀的语言碎片》将引导孩子们学习如何提出自己的观点，并用事实和道理来支持自己的观点，使段落更具说服力。 第四部分：文章的蓝图——让表达更系统与完整 从词语到句子，再到段落，最终构成一篇完整的文章。《闪耀的语言碎片》将帮助孩子们理解文章的整体结构。 文章的组成部分： 本部分将介绍文章的“开头”、“中间”和“结尾”这三个基本组成部分，并讲解它们各自的作用。例如，开头如何引人入胜，中间如何充实内容，结尾如何呼应开头、升华主题。 不同文体的基本结构： 针对小学生常见的记叙文、说明文、简单的应用文等文体，本书将分别介绍其基本结构和写作要点。例如，记叙文的“时间顺序”或“空间顺序”，说明文的“总分结构”或“并列结构”。 构思与布局的技巧： 在动笔之前，构思和布局至关重要。《闪耀的语言碎片》将引导孩子们学习如何围绕一个主题，展开联想，确定文章的中心思想，并合理安排段落的顺序，使文章结构清晰，逻辑严谨。 修改与润色的艺术： 完成初稿只是写作的第一步。本书将强调修改的重要性，并提供一些简单有效的修改方法，例如检查错别字、病句，润色词语，调整句子顺序等，帮助孩子们提升文章的整体质量。 《闪耀的语言碎片》是一本集词语积累、句式运用、段落构建和文章构思于一体的综合性语言学习宝典。它不仅提供丰富的语言素材，更重要的是，它将教会孩子们如何思考，如何组织语言，如何用文字表达内心的世界，从而在阅读和写作的道路上，自信而闪耀。本书以其丰富的内涵、生动的语言和实用的技巧，必将成为小学生们学习语言、提升写作能力最得力的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我家里已经囤了不少给孩子准备的作文辅导书，但很多书要么太过于学术化，孩子们不感兴趣；要么就是内容重复，缺乏新意。这次偶然翻到这本《小学生好词好句好段一本全》，却着实让我眼前一亮。它最大的亮点在于，它并没有将“好词好句好段”孤立起来，而是巧妙地融入到一个个小故事、小场景之中，让孩子们在阅读中自然而然地习得。这种“润物细无声”的学习方式，比那些死记硬背的方法要有效得多。我看到我家孩子对这本书的接受度很高，他会主动翻看，会因为书中某个生动的词语而发出赞叹，也会因为某个优美的句子而反复朗读。更重要的是，这种学习方式潜移默化地培养了他对语言的兴趣，也让他开始享受用文字表达的乐趣，这才是最重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是一本“宝藏”！我女儿以前写作文，总是写得平平淡淡，没有亮点。自从有了这本《小学生好词好句好段一本全》，她的作文水平真是有了质的飞跃。书里的词语都选得特别好，既有描写的，也有抒情的，还有很多写景物的，用起来就像给作文“穿上”了华丽的衣服。而且，它里面的好句子也是，读起来朗朗上口，很有韵味，我家孩子有时候写着写着，就会突然冒出一句很像书里学的句子，我听了都觉得惊喜！最棒的是，书里还有很多很棒的小段落，有些是描写自然的，有些是描写人物的，还有些是讲故事的。我女儿经常读完一个段落，就会模仿着写，虽然不能完全一样，但已经很有模有样了。感觉这本书就像一个随身的“写作指导老师”，随时随地都能给孩子启发。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在一线教学的老师，我深知提升小学生写作能力的重要性，也接触过市面上大量的教辅书籍。说实话，能让我眼前一亮的并不多。这本《小学生好词好句好段一本全》给我留下了深刻的印象。它在选材上非常用心，紧密结合小学生的认知水平和生活经验，所选取的都是贴近他们生活、能够引起共鸣的好词好句。更难得的是，它不仅仅是简单地罗列，而是通过一个个精心设计的语境，让学生在理解的基础上进行学习和运用。我特别欣赏它对“好段”的讲解，不像有些书那样生硬地分析结构，而是通过拆解优美的段落，让学生感受语言的魅力，学习作者是如何组织词句，表达情感和思想的。我在课堂上尝试使用这本书里的素材，孩子们反馈非常好，他们说读起来很有趣，也更容易记住。长期使用，我相信能够有效地拓宽孩子们的词汇量，培养他们语感，为将来的写作打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子文学素养培养的家长，所以对市面上的儿童读物都有一定的了解。这本《小学生好词好句好段一本全》给我印象最深刻的是它的“精巧”。它没有贪大求全，而是选择了最有代表性、最容易被小学生理解和模仿的语言精华。它的“好词”不仅仅是词汇的堆砌，而是配有生动的例句，让孩子明白词语的含义和用法。“好句”也同样如此，不是生硬的语法分析，而是通过情境化的展示，让孩子感受句子的美感和力量。而“好段”的选取更是可圈可点，往往是选取了那些能够描绘场景、刻画人物、抒发情感的精彩片段，让孩子们能够从中学习到段落的组织和衔接。我发现，通过阅读这本书，我家孩子对语言的敏感度提高了很多，也开始学会用更形象、更生动的词语来表达自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

说实话，给孩子买书很多时候都是冲动消费，但这次这本《小学生好词好句好段一本全》绝对是一次物超所值的投资。我一直信奉“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理，而这本书就起到了类似的作用。它里面的好词好句好段，我发现我自家孩子读着读着，不知不觉就记住了，而且在写作文的时候，还能信手拈来，用得特别贴切。最让我惊喜的是，这本书的编排非常人性化，不会让人觉得信息量过大而产生畏惧感。每一个小单元都相对独立，孩子可以根据自己的兴趣选择阅读，也可以按照书的顺序循序渐进。我女儿现在甚至会主动给我“朗读”书里的好词好句，那样子可骄傲了！以前写个几十字的作文都费劲，现在都能写个一两百字了，而且内容也丰富了很多。真的，家长们，别犹豫了，这书买回去绝不会后悔！

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太适合我家那正在读小学的小宝了！之前一直在想怎么能让他的作文水平有所提升，买过一些市面上其他的作文指导书，但总感觉太枯燥，孩子不爱看。这次无意间发现了这本《小学生好词好句好段一本全》，简直是救星！它的排版设计非常吸引孩子，插图色彩鲜艳，文字也用的是大号字体，读起来一点都不费劲。而且，它不是那种死板的知识罗列，而是通过一个个生动有趣的小故事、童话片段来引出那些优美的词语和句子，让孩子在阅读中不知不觉地学习，一点压力都没有。我发现他现在写作文，都会主动去翻这本书，找找有没有合适的词儿来形容，有时候还会模仿里面的句式，真是进步太大了！以前写作文总是一两个句子重复来重复去，现在居然能写出一些小小的“金句”了，看得我这个当妈的心里美滋滋的。这本书真的解决了我的大难题，强烈推荐给所有有小学娃的家长们，绝对是提升孩子写作能力的秘密武器！

评分☆☆☆☆☆

这本书的特点在于它的“全面性”和“实用性”。“全面”体现在它涵盖了小学生写作所需的绝大部分基础语言素材，从最基础的形容词、动词，到常用的关联词，再到各种描写手法，都一一囊括。更重要的是，它的“实用性”非常高。书中的每一个词语、句子、段落，都不是脱离语境的孤立存在，而是配有详细的例句，甚至是小短文，让孩子能够清晰地理解其含义，并知道如何在实际写作中运用。我发现，自从有了这本书，我家孩子在写作文的时候，不再是“抓耳挠腮”，而是能够有条理地、有内容地去表达。他会主动去查找书中适合的词语，会尝试运用书中学习到的句式，让他的作文变得更加生动、有趣，也更具逻辑性。

评分☆☆☆☆☆

我个人对教育类书籍的要求比较高，不希望只是简单地堆砌知识，更希望能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。这本《小学生好词好句好段一本全》在这方面做得相当出色。它通过生动有趣的语言和丰富的例证，让枯燥的词汇学习变得活泼起来。我看到我的孩子在阅读这本书的时候，脸上总是带着好奇和兴奋的表情，他会主动去发现书中的“闪光点”，然后尝试着去运用。而且，书中的“好段”部分，我发现非常有助于培养孩子的语感和思维能力。孩子们通过模仿和借鉴，逐渐学会如何将零散的词句组织成连贯、有力的段落，从而提升整体的写作水平。这本书真正做到了寓教于乐，让学习不再是负担，而是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们都希望自己的孩子能够写出有思想、有感情、有文采的文章。这本《小学生好词好句好段一本全》在这一点上做得非常到位。它不仅仅是提供词语和句子，更重要的是教会孩子如何运用这些词语和句子，如何组织语言，如何表达情感。书中的“好段”部分，我觉得是它的灵魂所在。它通过精选的优秀段落，让孩子们直观地感受到语言的魅力，学习作者的写作技巧，比如如何运用修辞手法，如何设置悬念，如何层层递进地表达。我看到我家孩子在读了书中的某些段落后，在自己的作文中也会尝试运用类似的表达方式，虽然还比较稚嫩，但进步是显而易见的。这本书就像一把钥匙，为孩子们打开了通往精彩写作世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的想象力和创造力是最宝贵的财富，而写作恰恰是表达这些想象力和创造力的重要途径。这本《小学生好词好句好段一本全》在这一点上做得非常出色。它所收录的词语和句子，大多充满了画面感和情感色彩，能够激发孩子们的联想。我看到孩子在读完某个片段后，会兴奋地告诉我他想到了什么，甚至开始动笔写一些自己的小故事。这本书就像一个神奇的引子，打开了孩子内心深处的语言宝库。而且，它对“好段”的呈现方式也很巧妙，不是枯燥的理论说教，而是通过一个个小小的“范例”，让孩子们直观地感受到什么是好的表达。我发现，当孩子们看到别人写得好的时候，他们也会产生模仿和超越的愿望。这本书真的帮助我的孩子走出了“无话可说”的困境，让他们敢于去尝试，去表达，去描绘心中的美好。

评分☆☆☆☆☆

好词好句都在上边了，没事的时候多看看

评分☆☆☆☆☆

现在都很少上当当了，买书，和其他东西都京东，一直在京东买，发货快，送货快，经常有活动不急用就放到购物车里，发现有活动赶紧购买，通常特别核算，这样也能知道平常什么价格。

评分☆☆☆☆☆

京东一如既往的发货神速包装好。活动购买挺划算的，囤了很多书慢慢看吧。

评分☆☆☆☆☆

适合三年级以上的学生，对一年级的学生来说，太长了

评分☆☆☆☆☆

还可以吧！！！！

评分☆☆☆☆☆

好书 平时积累用的 推荐

评分☆☆☆☆☆

有了这本书，不用担心好词好句找不到了

评分☆☆☆☆☆

了了了了了了了了了了了了了了了了了

评分☆☆☆☆☆

希望对孩子的学习写作文有帮助