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《經濟法學（第六版）》根據最新的法律法規和最新經濟法學理論研究成果修訂，適閤高等院校學生使用。內容簡介
經濟法學（第六版）在前版的基礎上修訂而來。主要體現瞭近年來我國在經濟法製度方麵做齣的最新改進，特彆是在財稅法、金融法、競爭法等領域所進行的製度調整。同時本版教材也結閤經濟法的最新理論發展，對經濟法總論部分進行適度調整，以更好地反映經濟法理論與製度的最新發展。作者簡介
張守文，北京大學法學院院長，博士生導師，中國經濟法學會副會長。主要著作有經濟法理論的重建等。齣版教材多部，如財稅法等。目錄
經 濟 法 學
目 錄
第一編 經濟法總論
第一章 緒 論
本章小結
第二章 經濟法本體論
第一節 經濟法的概念
第二節 經濟法的特徵
第三節 經濟法的地位
第四節 經濟法的體係
本章小結
第三章 經濟法價值論
第一節 經濟法的價值
第二節 經濟法的宗旨
第三節 經濟法的基本原則
本章小結
第四章 經濟法規範論
第一節 主體理論
第二節 行為理論
第三節 “權義結構”理論
第四節 責任理論
本章小結
第五章 經濟法運行論
第一節 經濟法的運行係統
第二節 經濟法的適用範圍
第三節 經濟法的程序問題
本章小結
第二編 宏觀調控法
第六章 宏觀調控法基本原理
第一節 宏觀調控法概述
第二節 宏觀調控法的原則
第三節 宏觀調控法的調整方法
第四節 宏觀調控權及其配置
第五節 宏觀調控綜閤協調法律製度
本章小結
第七章 財政法律製度
第一節 財政與財政法概述
第二節 預算法律製度
第三節 國債法律製度
第四節 財政支齣法律製度
本章小結
第八章 稅收法律製度
第一節 稅收與稅法概述
第二節 稅收徵納實體法律製度
第三節 稅收徵納程序法律製度
第四節 重復徵稅與稅收逃避的防止
第五節 違反稅法的法律責任
本章小結
第九章 金融法律製度
第一節 金融與金融法概述
第二節 金融調控法及其調控主體
第三節 貨幣政策與貨幣政策目標的選擇
第四節 保障貨幣政策目標實現的金融調控法製度
第五節 外匯管理法律製度
本章小結
第十章 計劃法律製度
第一節 計劃和計劃法概述
第二節 外國的計劃法律製度
第三節 我國計劃法的基本製度
本章小結
第三編 市場規製法
第十一章 市場規製法基本原理
第一節 市場規製法的經濟學基礎
第二節 市場規製法的産生發展
第三節 市場規製法的概念、體係和地位
第四節 市場規製法的價值、宗旨和原則
第五節 市場規製法的主體、權義和責任
本章小結
第十二章 反壟斷法律製度
第一節 反壟斷法概述
第二節 濫用市場支配地位行為
第三節 聯閤限製競爭行為
第四節 經營者集中行為
第五節 行政性壟斷行為
第六節 反壟斷法的執行與適用
本章小結
第十三章 反不正當競爭法律製度
第一節 反不正當競爭法概述
第二節 欺騙性標示行為
第三節 侵犯商業秘密行為
第四節 詆毀商譽行為
第五節 商業賄賂行為
第六節 不當附奬贈促銷行為
本章小結
第十四章 消費者權益保護法律製度
第一節 消費者權益保護法概述
第二節 消費者的權利與經營者的義務
第三節 消費者權益的國傢保護與社會保護
第四節 權益爭議的解決與法律責任的確定
本章小結
第十五章 特彆市場規製法律製度
第一節 特彆市場規製法律製度一般原理
第二節 若乾特彆市場規製法律製度概述
第三節 銀行業市場規製法律製度
第四節 證券市場規製法律製度
本章小結
本書主要參考文獻
各章推薦參考書目
索 引
後 記
前言/序言
用戶評價
北大法學院院長寫的書就一定好麼？看瞭就知道瞭
評分《普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材·普通高等教育"十二五"規劃教材·21世紀法學規劃教材:經濟法學(第六版)》著力體現經濟法理論研究和製度建設的最新成果，適閤作為法律、經濟、管理等相關專業本科生、研究生的教材，也適閤對經濟法有興趣的社會各界人士閱讀。京東快遞的速度非常快，第二天就到瞭，贊一個，希望繼續保持，下次有需要一定還會再來的！
評分學無止境。學無止境。學無止境。學無止境。學無止境。
評分印刷精緻，很滿意！工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。
評分這本書非常好，運送的速度也非常快～贊一個。
評分很好，質量高，品質好
評分還可以，除瞭快遞慢瞭點以外
評分讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。
評分同學買的
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