彩色的阅读教室 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　著名儿童文学作家、中国阅读推广一人梅子涵教授倾情作序
　　这是一条多么好的路，一个多么好的新地点，它的名字叫阅读，叫儿童文学。我们早已长大，可是我们竟然总在这个地点里遇见……
　　是什么课堂梅子涵教授感动难忘，是什么故事让孩子们悄然泪下。他们的一次相遇，就是在这间教室里——这间叫做阅读的彩色教室里。阅读是一种神奇的相遇，阅读是一种温暖的陪伴，阅读是一种唤醒，阅读是一种教养，阅读更是一种希望。阅读，是世界上美丽的事情。

作者简介

周其星：深圳实验学校小学部资深语文教师，知名儿童阅读推广人，曾获安徽省第二届教坛新星，《中国教育报》2012年度“推动读书十大人物”。作为全国最大的亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”创始人，他致力于推动优质的儿童阅读，影响了全国数万个家庭。近年来一直致力于图画书教学、整本书阅读以及创意写作教学的研究，关注并率先在小学课堂推动生命教育，应邀在全国各地包括亲近母语论坛执教经典课例《獾的礼物》《马提与祖父》《走在路上》《再见了艾玛奶奶》《光草》《铁丝网上的小花》《好狼坏狼》等。他强调课堂的生命活力和文化气息，重视学生的人文素养和独立思考能力，主张教师在课堂是“阅读教师”的身份，家校共同携手，合力为童年打造一间彩色的阅读教室。

内页插图

目录

1 没有他的教室，像风吹过后的林子
2 因为孩子，你如此热切
3 播下一颗阅读的种子
4 闪烁生命光泽的彩色课堂
5 教材需要重建
6 好玩儿正是顺从孩子的天性
7 规则的内在运行
8 活动是最好的凝聚剂
9 在表演中获得立体阅读体验
10 迷人的写作课堂
11 遇见未来的你
后记：不妨来一杯金汤力

精彩书摘

　　为了阅读，我们在用心用力
　　一年级，天天都能听故事。
　　我们每天都能听到一个两个三个甚或更多的故事，教室的后方被六个结实的彩色书柜围成了一个独立的空间，里面垫上了毯子，只要一下课，我们就脱了鞋子爬进这个小小的故事王国，四周都是各种精装绘本，周围都是坐着靠着趴着挤着看书的孩子，当然还有一排臭脚丫。
　　我们要读书，书从哪里来？开始的时候，是他自己贡献出来的。他是大书虫，我们就是一个个小书虫。在这之前，他就买了很多很多绘本和各种童书，现在终于找到机会全都搬到了班上，够大家看好一阵子了。但是我们不知足，好书更新太快了，随着他和他的伙伴们不断推广儿童阅读，越来越多的出版社大量引进各种绘本，欧美日韩大量优秀的绘本不断涌入，他列了一个长长的书单，是他自己来不及买的，更是我们没有看过的。他把书单交给了家长，大家就根据书单自己认领其中的一些书，然后到当当网上下单，直接寄到班上来。
　　我们班永远有看不完的书。
　　听门卫说，他的包裹是全校最多的，一袋袋、一箱箱，全是书。网购时代，别人从网上买的多是衣服和零食，他总是买书；别人热衷于团购优惠的餐饮，他总是团书。
　　回忆我的小学时光，经常会有这样一个镜头——几个小男孩屁颠屁颠地跑到门卫室，嘻嘻哈哈地或抱或抬着一捆又一捆的书。
　　我们从来不缺书看，也从来不担心没书看，教室里排列着六个小书柜，一个大书柜，里面全是一排排的书。书就这样自然地融入我们的生活，阅读渐渐成为我们的一日三餐。每天来到学校，放下书包就去拿书。每个人的抽屉里、书包里，总会放着几本挺像样的书。
　　这样的景象，在我后来的读书时代里，再也没有发生过。那些同学告诉我，在他们以前的教室里，几乎没什么书，即便有，也只是大家你一本我一本从家里带来的一些自己不需要、不怎么看的莫名其妙的书。
　　很庆幸自己遇上这样一位阅读教师，带给我们一间彩色的阅读教室，让我们每日和一本本书相遇，从此，开始了我海量阅读的人生。小说家纳博科夫在回忆自己的读书时代时曾经说，10岁到15岁是他读得最多最疯狂的时候，而我们呢，很多人已经从6岁就开始了大量阅读，当然，这样的阅读是从绘本开始的。
　　“绘本是要别人读给你听的”，这是他经常告诉我们、也经常告诉我们爸爸妈妈的一句话。他说这句话是一位日本的老先生松居直说的。
　　松居直被称作日本的“绘本之父”。有一次，他问一位大学生读过哪些绘本，大学生如数家珍地告诉老先生看了哪些，松居直再问是谁给他读的，大学生说当然是自己看的。松居直说这不叫“读过”，绘本是要有人读给你听，那才叫真正读过。
　　这个故事他讲给我们听过，也经常讲给别人听。或许，这就是他在课堂上给我们读绘本的“理由”，也是他一直“鼓吹”家长给孩子读绘本的原因。他花了很多的时间，兴致勃勃地给我们读一本又一本的绘本，带着我们在一个个明亮而温暖的故事里穿行，这样的语文课我们哪能不喜欢？
　　记得刚从幼儿园来到小学时，我们竟然没有一丝不适，因为每天都有故事听，我们就特别喜欢学校，特别期待语文课。
　　后来听爸爸妈妈说，我以前的幼儿园园长请他们回访幼儿园，给大班的家长聊聊我们进入小学后的情况，从这样的回访里，不同的教育观在孩子身上留下深浅不一的印痕。孩子在其他学校读书的家长都说不适应，功课压力很大，我的那些同学都有过哭哭啼啼不肯上学的艰难开始，只有我们学校的家长说，一年级和幼儿园没什么太大变化，压力很小，没什么作业，上学天天有故事听，回家天天听故事，孩子们都开开心心去上学，开开心心回家来。
　　那时，我们仅仅在课堂上就听过多少故事啊？每天一个，一年粗略地算下来，差不多有将近两百个故事呢，两百个故事就是两百本绘本，这还不包括我们回家接着听的故事，每个晚上睡觉之前，总要磨着妈妈讲故事，
　　一讲就是三本书五本书……

前言/序言

　　序言
　　童话是真的——关于一个地点的故事梅子涵
　　我忘记了时间，但是我记得地点。我也记得在那个地点我听见什么，看见什么。于是我就可以开始叙述，你也就会听见我要说的故事了。那个地点是在深圳。那个地点是在一个学校。非常重要的是那个地点曾经有一位叫李庆明的校长。于是我就到那个地点去了。我做完了关于童话和阅读的讲演，那位校长对我说：“你去听听一位老师上课吧！”
　　于是我就走进了更小的地点，这个地点叫教室。
　　我就看见了他，也就是看见了你。
　　你对你的教室说：“我们现在开始上课吧！”
　　在这个叫深圳的大地点，你说着另外一个地点的口音，你的口音的地点叫安徽。
　　你的安徽口音说：“我们今天来读一篇小说，小说的名字叫《走在路上》。”我坐在这个很小的地点的后面。我不知道你今天要上的课是《走在路上》—我的小说，我二十几年前的一个写作，我那时的一个很重的感情，我的这个很重的感情的故事漂漂泊泊很多年，成了我的代表，成了一个著名，成了很多教材里的一篇。我现在要听你给你的这个大地点里的小地点中的小孩们讲我的这个很重的感情，我不知道，今天的，深圳的，这个迅速耸立的城市的小孩，他们优越着，会感动吗？你开始讲这个路上的故事给他们听。你读着里面的段落，读着一句一句。故事里的小远走在前面，奶奶走在后面。奶奶走得真慢啊，电影要开场了，小远一次一次回过头朝着奶奶嚷，让她快走。故事的叙述一次一次回到从前的时间，从前的路上，那时是奶奶抱着小远，背着小远，搀着小远。小远，这一些，你还记得吗？
　　这一些，这一切，我都记得，故事是我写出来的，而现在我在你的教室里又走回以前的路。我的奶奶已经不在，我听着你在叙述我写的故事，我很想追着我已经走得很远的奶奶，对她说：“奶奶，对不起您！”因为故事里的小远正是我自己，我长大以后，有一次，和奶奶在路上走，我嫌她慢，朝她嚷，后来就写了这个故事。只要一次，就会懊悔，一次懊悔，就会一直都懊悔，所以最好不要那一次！这一定不会是我一个人的故事。我们真是需要明白，要快干什么？要干什么呢？和奶奶一起在路上走，和父母一起过日子，慢慢的，慢慢的，有多好！即使慢慢的，慢慢的，很慢很慢的，时间也是飞快走完，后来他们就不见了，后来就成为想念，想啊，想啊，满脸都是慢慢的眼泪。我看见你，眼里也有很多的泪水！
　　你讲完了。你的教室安静得像没有一个人。你说：“下课吧。”你的教室好像没有听见你宣布。你说：“下课！”你的教室开始有轻轻地移动。可是有几个小孩一直站着不移动，他们低着头在哭。
　　我站了起来。我知道了你的名字，对你说：“谢谢啊，周其星！”后来，我又去过你们学校。后来，你就开始了儿童文学的别的阅读，别的教学，你不是只在你的那一个地点了，你渐渐地有了别的地点，一个又一个，你而且穿起西装。不过你穿西装的时候，那个西装总好像是借来的，但是美好的儿童文学到了你的课里不像是借来的，你渐渐更加熟悉它，很多喜欢儿童文学的人也开始渐渐熟悉你，你就为自己起了个名字：深圳星星！你倒是感觉挺好的，说自己是星星，但是你的确就是一颗阅读儿童文学教学儿童文学的星星，这样的星星现在已经不止十颗，不止一百颗，越多越好，一起闪亮，闪亮的光里没有猴面包树，没有统治的国王和酒鬼，没有商人和数不完的数字，只有童话的快乐和奇妙，只有鸟儿对变成了灯火的树的歌唱，只有小远们回头一看，原来奶奶已经老了，我们应该扶着她慢慢走了，小远说：“奶奶，您走得慢一点！”小远跑过去扶奶奶。
　　这是一条多么好的路，一个多么好的新地点，它的名字叫阅读，叫儿童文学，我们早已长大，可是我们竟然总在这个地点里遇见，我们是这里的永远的徘徊者，行走者，我们十分喜欢，所以我们喜欢带儿童到这儿来看看，以后，儿童们都不需要我们带了，自己会来，可是我们自己还是会来，因为儿童文学其实只是一个名称，它原本就是所有人的文学，所以安徒生是人类的文学家，不只是小孩的文学家，《小王子》是世界的童话，不只是小孩手里的书，这个地点里，有任何人的座位！
　　其星，买一套合身的西装吧，穿着，讲童话，这样就成为深圳西装星星了，安徽口音的深圳西装星星，家乡气息，移民城市，西方服装，世界故事，而且还在空中，所有的地点全在身上，闪啊闪啊，简直不会熄灭了！
　　其星，当你出版这本书的时候，你应该分外想念你的李庆明校长，他现在到了另外一个城市，在另一个地点带领阅读。你的现在的很多闪烁里，是有他的很多光的，我们都要学会记住光，因为这也是童话的要求，而很多的光就是童话，童话是真的！我现在要写下我讲这个故事的时间和地点：
　　2014年4月27日
　　上海樱园家中三楼书房铺着法国台布的桌上

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中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言-英语。就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多，造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。

好书，物流还好，赞一个。

三、国家发展和国际合作需要英语

中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言-英语。就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多，造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。

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