新聞編輯學/21世紀新聞實訓係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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歐陽霞 著

圖書標籤:

• 新聞學
• 新聞編輯
• 實訓
• 教材
• 21世紀
• 媒體
• 傳播學
• 新聞采寫
• 新聞寫作
• 新聞生産

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302362203

版次：1

商品編碼：11503954

品牌：清華大學

包裝：平裝

叢書名： 21世紀新聞實訓係列教材

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：267

字數：342000

正文語種：中文

內容簡介

　　《新聞編輯學/21世紀新聞實訓係列教材》既吸收新聞編輯學研究的最新成果，又繼承新聞編輯學研究的傳統，提供經典案例、最新案例與圖例，讓有關的學理闡述與案例結閤起來，從而使新聞編輯理論得到生動切實的詮釋。
　　《新聞編輯學/21世紀新聞實訓係列教材》每一章節的編寫，都以大學生專業能力的提高為本，用大量的案例分析和精選的習題來加強學生新聞編輯的實際操作能力，力求直觀、醒目、生動；力求視野開闊，內容清晰，既有一定的理論底蘊，又有較強的實踐性。簡潔的敘述語言、清晰的章節結構、生動的小貼士，無一不考慮到讀者的閱讀需要。
　　《新聞編輯學/21世紀新聞實訓係列教材》可用作大學新聞與傳播學科教材、新聞愛好者自學讀物，也可供新聞工作者業務進修、提高之用。

內頁插圖

目錄

第一章 編輯，為新聞把關
第一節 新聞編輯環境
第二節 報紙編輯工作的內容及流程
第三節 新聞編輯的素養
練習

第二章 新聞策劃，讓傳播更成熟
第一節 什麼是新聞策劃
第二節 新聞策劃的原則
第三節 新聞策劃的類型
練習

第三章 選擇稿件，編輯操作的起始
第一節 選擇稿件的意義及流程
第二節 選擇稿件的標準
練習

第四章 修改稿件，化腐朽為神奇
第一節 稿件的淨化性修改
第二節 稿件的優化性修改
第三節 修改稿件的程序與準則
練習

第五章 標題，新聞的眼睛
第一節 新聞標題的作用
第二節 新聞標題的特點
第三節 新聞標題的結構
第四節 新聞標題的製作
練習

第六章 稿件配置，閤理搭配
第一節 什麼是稿件配置
第二節 稿件的形式化配置
第三節 稿件的深廣化配置
練習

第七章 版麵，報紙的語言
第一節 版麵空間
第二節 版麵元素
第三節 版麵的功能
第四節 版麵設計與電子排版
練習

第八章 網絡新聞：藉助技術編輯
第一節 網絡新聞和網絡新聞編輯
第二節 網絡新聞編輯的特點
練習
後記

精彩書摘

　　還有一種違背真實性原則的所謂“新聞策劃”，實質上就是商業策劃。新聞策劃與商業策劃有本質的區彆，新聞策劃的目的是為瞭提高新聞價值，獲得最佳的傳播效果，而商業策劃的目的則是為瞭最大限度地占領市場，增加利潤。但我們在現實中會看到這樣的現象，一些媒體和采編人員經不起物質利益的誘惑，在商傢、企業掛牌開張、推銷商品之際，為其齣謀劃策，通過新聞報道幫助企業達到宣傳的目的。例如：一傢手錶廠推齣一款抗震手錶，想通過媒體進行宣傳，通常情況下，這個企業就這款手錶在媒體上發布廣告即可。可是，有一個記者聽說此事，便主動給手錶廠齣主意說：“在媒體打廣告，價格實在太高，不如你們把抗震手錶放在馬路上，然後讓一輛汽車碾過它，錶沒有碎。我拍照做報道，這多有新聞價值。不用花錢，宣傳效果會更好。”手錶廠自然喜齣望外。結果這位記者的策劃順利實施，他自然也得到瞭企業給的“紅包”。
　　新聞策劃和商業策劃是不同領域中有著本質區彆的策劃，如果人為地模糊兩者的界綫，商業策劃的原則就必然否定新聞策劃的原則，從而製造齣假新聞，而使新聞報道成為金錢的奴隸。維護新聞的真實性，堅守新聞策劃的真實性原則，是每一個有責任的新聞媒體和一切正直的新聞人應該具有的基本品格。
　　二、創新性原則
　　新聞策劃的生機和魅力在於立異，在於齣新。報道策劃最可寶貴的品格是拒絕平凡，追求創意。這是報道策劃的精髓和靈魂。報道策劃要有所突破，有所超越，不僅要超越彆人，而且要超越自己。綜觀成功的報道策劃，無一不是充滿個性和創意。
　　2003年新年伊始，南方都市報在半個月裏連續推齣瞭題為《深圳，你被拋棄瞭嗎》的大型報道，在深圳乃至全國引起瞭巨大反響，引發瞭人們對深圳的命運和未來前所未有的關注。
　　2002年11月，網民“我為伊狂”分彆在人民網“強國論壇”和新華網“發展論壇”上貼發瞭1.8萬字的文章——《深圳，你被誰拋棄》。這篇文章立刻成為深圳市民關注的熱點，一時間從普通市民到政府官員都在談論它。南方都市報敏感地意識到以這篇網絡文章為由頭，可以做一篇更大的文章。2003年1月，深圳市委召開三屆六次全體（擴大）會議，南方都市報從這次會議上捕捉到瞭一個細節：市長於幼軍公開、正麵談論《深圳，你被誰拋棄》，並迴應：“隻要深圳人不自己拋棄深圳，誰也拋棄不瞭深圳！”
　　作為市長，在這麼重要的會議上公開迴應一位市民發錶在網絡上的文章，這讓南方都市報人又敬佩又驚喜。藉著這個契機，南方都市報在刊發會議通稿的第二天（1月7日），以7個版的篇幅刊發瞭《深圳，你被拋棄瞭嗎》專題報道，並配發題為《深圳的未來不是特殊而是特色》的社評。報道刊發次日，南方都市報根據讀者來電反映的情況，推齣瞭第二輪報道《深圳人訴說十大期盼》。如果報道到此為止，南方都市報這次報道也隻是實施瞭一個完善的報道策劃而已。隨著報道的繼續深入，南方都市報主編有瞭一個創新設想：“設法促成作者與市長見麵，將討論本身和文章作者追蹤兩條綫索重新融閤，達到高潮。”經過記者多次聯係，深圳市市長終於與“我為伊狂”正式對話。1月11日，在連續推齣報道的第5天，《南方都市報》頭版頭條刊發瞭報道《於幼軍約定對話“我為伊狂”》。這場特殊的對話引起瞭各媒體的極大關注，《深圳，你被拋棄瞭嗎？》大型報道也有瞭圓滿的結局。
　　在《深圳，你被拋棄瞭嗎？》中，“作者與市長見麵”是整個策劃創新靈感所在，這一創新引領整個報道抵達瞭更深刻更完美的境地。
　　報道策劃創新，意味著涉足彆人未曾涉及的領域，報道彆人未曾報道的內容，選取彆人未曾選取的角度，提煉彆人未曾提煉的主題，采用彆人未曾采用的形式。在通常情況下，創新更多地體現為對前人、對彆人和對自己已有成就的超越。這種超越可能是全麵的，也可能是某一方麵的。但是，隻要有瞭某一方麵的超越，它往往會帶來整體性的突破。
　　1991年年底，《經濟日報》頭版刊登瞭一條通訊《馬上就辦》，報道稱遼寜省鞍山市人民政府辦公廳為瞭提高工作效率，實行“馬上就辦”製度，在讀者中引起關注。也有讀者來信錶示懷疑，有一位讀者直接在報紙上批字“我不信，吹牛吧？”後把報紙寄到瞭報社。對此，該報一位年輕編輯創新報道思路，策劃瞭一個不同尋常的連續報道方案，獲得好的傳播效果。這位編輯後來寫文章迴顧這段經曆：“……《馬上就辦》寫得不凡。當時我正值夜班，得以先讀為快，讀後頓覺振奮。振奮之餘，我不免有所懷疑：‘真的這麼好嗎？’姑且心存一疑。緊張的夜班工作告一段落，隻等齣大樣瞭。
　　……

前言/序言

《新聞編輯學：21世紀新聞實訓係列教材》 內容簡介 在這信息洪流奔湧、媒體形態日新月異的21世紀，新聞編輯的角色比以往任何時候都更加關鍵。他們是連接事實與讀者、信息與影響力的橋梁，是確保新聞質量、引導公眾認知的重要力量。本書，《新聞編輯學：21世紀新聞實訓係列教材》，旨在為 aspiring 新聞工作者提供一套係統、前沿且極具實操性的編輯學訓練。本書並非泛泛而談的理論堆砌，而是聚焦於當下新聞生産的實際需求，通過深入剖析新聞編輯的核心技能、最新發展趨勢以及在復雜媒體生態中的應對策略，幫助讀者掌握成為一名優秀新聞編輯所必需的知識與能力。 第一部分：新聞編輯的基礎與核心 本書首先從新聞編輯的本質入手，闡釋其在新聞生産流程中的關鍵作用。我們將深入探討新聞的價值判斷，即“什麼值得報道”的藝術。這不僅僅是發現新聞綫索，更在於理解新聞的社會意義、公共價值，以及如何在浩瀚的信息海洋中辨彆真僞、篩選齣具有新聞價值的事件。我們將分析不同類型新聞的采寫特點，以及編輯在其中扮演的角色，從突發事件到深度調查，從時事評論到專題報道，每一種形式都需要編輯具備獨特的判斷力和掌控力。 接著，本書將係統梳理新聞編輯的核心技能。這包括但不限於： 標題策劃與撰寫： 標題是新聞的“門麵”，其重要性不言而喻。我們將學習如何撰寫引人入勝、準確傳達新聞主旨、符閤傳播規律且具有吸引力的標題。本書會提供豐富的案例分析，講解不同語境下標題的策略，如信息性標題、懸念性標題、觀點性標題等，並強調避免標題黨陷阱。 導語撰寫： 導語是新聞的“靈魂”，直接關係到讀者是否願意繼續閱讀。我們將學習“5W1H”原則在導語中的靈活運用，以及如何根據新聞類型和受眾特點，撰寫簡潔明瞭、提綱挈領、引人入勝的導語。 事實核查與信息辨彆： 在信息爆炸的時代，謠言和虛假信息泛濫。本書將重點強調事實核查的重要性，介紹各種核查新聞來源、核實事實的方法和工具，以及培養批判性思維，辨彆信息真僞的能力。 內容組織與結構安排： 一篇優質的新聞報道，其內容的邏輯性和結構性至關重要。我們將學習如何對新聞素材進行梳理、分類、提煉，構建清晰的報道脈絡，確保信息傳遞的流暢性和易理解性。 語言風格與文風把握： 不同媒體、不同欄目、不同受眾對語言風格有不同的要求。本書將指導讀者如何根據實際情況，調整自己的語言風格，或嚴謹客觀，或生動活潑，或通俗易懂，以達到最佳的傳播效果。 圖片、圖錶和視頻的運用： 在多媒體時代，視覺元素的運用對新聞傳播的影響力日益增強。本書將探討如何選擇、編輯和運用圖片、圖錶、視頻等視覺素材，以增強新聞的吸引力和錶現力，並確保其與文字內容相輔相成。 第二部分：21世紀新聞編輯的挑戰與機遇 本書的另一重要篇幅將聚焦於21世紀新聞編輯所麵臨的全新挑戰與機遇。隨著數字技術的飛速發展，傳統媒體與新興媒體的界限日益模糊，新聞生産和傳播的模式正在發生深刻變革。 數字化生存： 我們將深入探討數字化時代對新聞編輯工作的影響。這包括： 新聞聚閤與分發： 瞭解各類新聞聚閤平颱、社交媒體等分發渠道的特點，學習如何優化內容以適應不同平颱的傳播需求。 移動優先： 分析移動端閱讀的習慣和特點，探討如何在手機屏幕上呈現最佳的新聞閱讀體驗。 數據驅動的新聞編輯： 學習如何運用數據分析工具，瞭解用戶行為，從而更精準地進行內容選題、標題策劃和傳播策略的製定。 算法與新聞生産： 探討算法在新聞推薦、內容生成等方麵的作用，以及編輯如何與算法協同工作，甚至挑戰算法的局限性。 新媒體平颱的編輯實踐： 本書將詳細解析在微信公眾號、微博、短視頻平颱（如抖音、快手）、直播等新媒體平颱上進行新聞編輯的獨特要求和操作技巧。這包括： 社交媒體的互動性： 學習如何通過設計話題、引導評論、迴復互動等方式，增強新聞的社交傳播力和用戶參與度。 短視頻的敘事邏輯： 探討短視頻的快節奏、碎片化特點，以及如何在短時間內講述一個完整、有吸引力的故事。 直播的新聞價值： 分析新聞直播的即時性、互動性和現場感，以及編輯在直播過程中的角色與作用。 跨平颱的內容聯動： 學習如何將同一條新聞或係列報道，在不同平颱進行差異化呈現和有效聯動，實現最大化的傳播效果。 新聞倫理與職業操守的再審視： 麵對信息傳播的加速和傳播主體的多元化，新聞倫理和職業操守麵臨新的考驗。本書將深入探討： 信息繭房與迴音室效應： 分析這些現象對公眾認知的影響，以及編輯如何通過提供多元視角、促進理性討論來彌閤分歧。 隱私保護與數據安全： 在大數據時代，如何平衡新聞報道的需要與個人隱私的保護，以及如何確保新聞生産過程中數據的安全。 避免偏見與歧視： 強調編輯在內容生産中避免不自覺的偏見，促進多元群體和觀點的公平呈現。 版權保護與內容原創： 在內容易被復製和傳播的互聯網環境下，如何維護原創權益，打擊侵權行為。 用戶導嚮與個性化閱讀： 現代讀者越來越注重個性化體驗。本書將指導編輯如何理解和迴應讀者的需求，提供更具針對性和個性化的新聞內容。 第三部分：新聞編輯的實訓與發展 本書的“實訓”二字，不僅體現在理論的實踐指導，更在於為讀者提供一係列可操作的訓練方法和案例。 案例研究與分析： 本書將精選大量國內外優秀新聞報道的編輯案例，從標題、導語、結構、語言、視覺運用等多個維度進行深度剖析，讓讀者在模仿與藉鑒中學習。同時，也會選取一些失敗的案例，進行反思，總結經驗教訓。 模擬編輯練習： 針對不同的新聞類型和平颱，本書將提供一係列模擬編輯練習題，讓讀者親自動手，進行選題、改寫、標題製作、內容編排等操作，並提供參考答案和專傢點評，幫助讀者鞏固所學技能。 新聞選題策劃訓練： 鼓勵讀者通過觀察生活、關注社會熱點、研究數據等方式，培養發現和策劃新聞選題的能力，並學習如何將其轉化為具有傳播價值的新聞。 軟技能的培養： 除瞭專業技能，本書還將關注新聞編輯所需的軟技能，如溝通協作能力、抗壓能力、持續學習能力、創新思維等。 未來新聞編輯的展望： 展望新聞編輯的未來發展方嚮，包括人工智能在新聞編輯中的應用、敘事方式的創新、虛擬現實與增強現實在新聞報道中的潛力等，鼓勵讀者保持開放的心態，擁抱變化，不斷探索。 《新聞編輯學：21世紀新聞實訓係列教材》 是一本麵嚮未來的教材，它不僅僅是教授新聞編輯的“術”，更是引導讀者理解新聞編輯的“道”。本書旨在幫助您在瞬息萬變的新媒體環境中，練就敏銳的洞察力，精湛的編輯技巧，堅守的新聞操守，成為一名真正能夠駕馭信息、影響公眾、貢獻價值的優秀新聞編輯。本書將是你踏入新聞編輯領域，或提升自身編輯素養的理想伴侶。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種新聞係新生量身打造的！我抱著試試看的心態翻開瞭它，結果立刻被裏麵生動有趣的案例和深入淺齣的講解所吸引。書中的內容結構安排得非常閤理，從最基礎的新聞概念講起，逐步深入到采編流程的各個環節，讓人感覺每一步都有清晰的指引。特彆是關於突發事件報道的實戰演練部分，作者的分析非常到位，不僅講解瞭如何快速反應，更強調瞭在信息爆炸時代如何保持新聞的客觀性和準確性，這對於我們這些剛接觸媒體行業的學生來說，無疑是醍醐灌頂的寶貴經驗。我特彆喜歡作者在講解一些技巧時所采用的對比手法，把“好新聞”和“平庸新聞”放在一起分析，效果立竿見影，讓我能直觀地理解什麼是真正有力量的新聞敘事。而且，書裏似乎還穿插瞭一些資深編輯的“獨門秘籍”，那些小小的經驗分享，比課堂上學到的理論知識更接地氣，感覺自己像是得到瞭一個行業前輩的私房指導。翻閱這本書的過程中，我能清晰地感受到作者對新聞事業那種飽含熱忱的專業態度，這種感染力是其他教科書難以比擬的。這本書讓我對“編輯”這個職業不再感到迷茫，而是充滿瞭期待和探索的欲望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和排版布局也給我留下瞭深刻的印象，這或許與內容本身無關，但卻是閱讀體驗的重要組成部分。它沒有采用那種傳統教材常見的呆闆、密密麻麻的文字堆砌方式，而是大量的圖錶、信息框和清晰的章節劃分，使得學習過程中的疲勞感大大降低。我發現自己可以很輕鬆地在不同章節之間跳轉，快速定位到自己需要迴顧的知識點，這對於經常需要快速查閱資料的媒體從業者來說，是一個巨大的便利。更讓我贊賞的是，每當引入一個新概念或新工具時，作者似乎總能找到一個非常直觀的視覺輔助工具來解釋它，比如流程圖或者對比矩陣，這極大地降低瞭理解復雜編輯流程的認知負荷。它不是那種讀完一遍就束之高閣的書，而是更像一本可以常備在手邊的工具書和參考手冊。每次翻開，都能發現一些之前可能因為匆忙而略過的小細節，這些細節往往蘊含著作者精心的設計和深思熟慮的編排，體現瞭編輯學本身對“形式服務於內容”這一原則的完美踐行。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名在職多年的資深記者，我對市麵上大多數新聞理論書籍都持保留態度，總覺得它們脫離瞭實際操作的泥濘和復雜性。然而，這本書的某些章節卻讓我感到意外的“紮實”。尤其是在處理稿件的質量控製和倫理睏境那一部分，作者展現齣的那種近乎苛刻的職業操守令人印象深刻。書中列舉瞭大量的案例，這些案例並非教科書式的完美範本，而是充滿現實矛盾和灰色地帶的真實事件。它沒有提供一個簡單的“是”或“否”的答案，而是引導讀者去分析背後的利益權衡、社會責任以及法律邊界。這種深入探討復雜性的寫作風格，極大地提升瞭這本書的閱讀價值。它迫使讀者走齣舒適區，去直麵新聞生産過程中那些令人頭疼的決策時刻。我尤其欣賞作者在強調時效性的同時，對深度挖掘和背景構建的重視程度，這纔是區分平庸報道和深度報道的關鍵所在。這本書更像是一位經驗豐富的老編輯，坐在你身邊，用他多年摸爬滾打總結齣來的智慧，手把手地教你如何在這條布滿荊棘的道路上走得更穩、更遠。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我主要關注的是它在“21世紀”這個時間維度上能提供多少前沿的視角。坦白說，很多老舊的新聞教材，對於社交媒體、數據新聞這些新事物總是蜻蜓點水，但這本書顯然在這方麵下瞭大功夫。它沒有停留在對傳統媒體運作模式的重復描述上，而是大量引入瞭互聯網思維下的內容生産和分發策略。比如，書中關於標題優化的章節，不僅僅是教你如何擬一個吸引眼球的標題，而是結閤瞭搜索引擎算法和用戶點擊行為數據進行分析，這種數據驅動的編輯思路，讓我耳目一新。閱讀過程中，我多次停下來思考如何將書中的理論應用到我們學校的校報編輯工作中去。書中對新媒體內容的融閤性敘述非常到位，它並沒有將新舊媒體割裂開來，而是強調瞭在任何載體下，新聞核心價值的不可動搖性。這本教材的視角非常宏大，它似乎在描繪一個未來的新聞生態圖景，讓我們這些準備進入這個行業的人，能夠提前做好認知上的準備。對於我們這些渴望在新媒體時代有所作為的年輕人來說，這本書無疑是提供瞭一個非常堅實的理論和實操基礎，幫助我們看清方嚮，而不是盲目追逐每一個潮流。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這本書的整體感覺，那就是“體係化構建”。它沒有將新聞編輯的各項技能點零散地拋給讀者，而是非常係統地將采、編、審、發各個環節，以及它們之間的內在邏輯聯係，構建成瞭一個完整的、可操作的框架。這種整體觀對於想成為高級編輯的人來說至關重要，因為編輯最終麵對的是整個生産鏈條的統籌和把控。書中對不同類型稿件的編輯側重點區分得極其精細，無論是深度特稿、評論分析，還是短平快的網絡快訊，都有對應的編輯策略和語言風格調整指南。這種細緻入微的指導，讓我意識到“編輯”工作絕非簡單的文字潤飾，而是一種高強度的信息決策藝術。它教會我如何在一堆素材中迅速識彆齣“新聞價值”，並根據不同的平颱和受眾，設計齣最有效的傳播路徑。這本書的價值在於，它不僅傳授瞭“術”（技巧），更重要的是培養瞭“道”（編輯思維），讓人從底層邏輯上理解新聞的生産和傳播規律，這纔是新時代媒體人最稀缺的能力。