創造力培訓：像藝術傢一樣思考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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貝蒂·艾德華 著

圖書標籤:

• 創造力
• 創新思維
• 藝術思維
• 思維模式
• 問題解決
• 設計思維
• 啓發式學習
• 創意激發
• 個人成長
• 職業發展

齣版社： 北方文藝齣版社

ISBN：9787531731801

版次：1

商品編碼：11516447

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：328

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：繪畫 藝術

　　◆擴展版，《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》經過大幅修訂，加入超過50%的新內容，增加瞭近50幅提高繪畫技巧的圖片。
　　◆在本書中，繪畫像騎車一樣容易。
　　◆蘋果、IBM、迪斯尼、AT&T;等創造力培訓用書
　　◆五天學會繪畫，五天左腦換右腦，五天開發創造力
　　◆《紐約時報》暢銷書

內容簡介

　　《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》是使用廣泛的繪畫指導書和創造力培訓用書，迄今為止已被翻譯成17種語言。
　　如果你覺得自己沒有繪畫天賦、懷疑你沒有能力學好繪畫，或者你正在學習繪畫（學習專業繪畫或隻是齣於個人愛好），這本書都可以教你運用藝術傢的直覺，以新的方法觀察周圍的世界，讓你迅速領悟繪畫的技巧，加強你的藝術觀感，讓你更自信。
　　《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》經過大幅修訂，加入超過50%的新內容：
　　◆大腦可塑性和右腦功能的新研究成果
　　◆運用繪畫的技巧（視覺感知）來解決各種問題的詳細步驟
　　◆開發右腦的新方法以及讓左腦思維轉變為右腦思維的技巧
　　◆增加瞭近50幅提高繪畫技巧的圖片

作者簡介

　　貝蒂·艾德華，美國加利福尼亞大學的藝術教授，她對於繪畫的貢獻及她的作品受到瞭心理學傢和教育學傢的廣泛贊揚，曾受到美國《今日秀》、《洛杉磯時報》、《西雅圖時報》、《讀者文摘》、《時代》雜誌等深度報道。她教授的以繪畫思考的方式開發右腦、激發創造力的課程，廣受企業認同，並將之納入企業創意培訓課程中。
　　《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》被譯成17種語言文字，暢銷。在所有教授繪畫的書籍中，該書被廣泛采用。此外，她的著作也成為IBM、蘋果電腦、迪斯尼、AT&T;等企業的創造力培訓課程用書。

目錄

1.繪畫與騎自行車的藝術
2.繪畫，一步一步來
3.你的大腦：左腦與右腦
4.變左腦思維為右腦思維
5.藉助童年的藝術纔能繪畫
6.感知邊綫
7.感知空間
8.感知關係
9.畫側麵像
10.感知光、影與整體
11.運用新的感知技能，創造性地解決問題
12.畫齣你心中的藝術傢
附錄1：第三版序言
我為什麼會寫這本書（290）
公司培訓課程（294）
附錄2：第四版序言
感知技能（297）
被隱藏的創造力（298）
左腦右腦與現代科技（302）
研究你的大腦（303）
大腦可塑性：認識天賦的新方式（303）
學校教育與藝術（305）
開發我們的右腦（306）
以學習遷移為目的的教學（307）
兩大至關重要的技能：閱讀與繪畫（308）
孿生技能與遷移：左腦模式與右腦模式（310）
語言占主導地位（310）
在繪畫練習中開發右腦（312）
偉大的破壞者（314）
右腦繪畫與教學（317）

精彩書摘

　　看似簡單的花瓶/人臉練習的意義
　　要想畫齣所感知到的物體——你親眼看到的物體——就須將精神狀態轉移到視覺、空間大腦模式，因為該模式專門適用於這一任務。
　　從語言模式轉變到視覺模式很難，往往會導緻矛盾危機。你沒有感覺到嗎？
　　要想減少矛盾帶來的不適，你可以暫停一下（還記得感覺突然中止嗎？），然後重新開始。或許在那個時候，你會給自己指示，也就是說，你會給大腦進行指示——“轉變方式”，或者“改變策略”，或者“不要這樣做，不要那樣做”，以及你可能用來促進認知轉變的任何說法。
　　……

前言/序言

　　作者的話
　　從這本書1979年齣版後，我驚奇地發現我提齣的關於學習素描的理論擴散開來，這使我異常驚喜。我榮幸《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》被翻譯成多國語言。更加令人驚喜的是，一些與美術完全沒有關聯的個人和團體運用我書中的方法去解決各種問題。以下的幾個例子顯示齣其廣泛性：公司培訓課程、體育教練學校、物業營銷協會、心理學傢們、問題少年的輔導師、護士學校、戲劇提高班、作傢、美發師，甚至一間訓練私傢偵探的學校。大專和大學的美術老師們也將許多技巧融入到他們的教學中去。
　　公立學校的老師們也在使用我的書。在這二十年裏學校不斷削減美術部門的預算。但我很高興地指齣州政府的教育部門和公立學校的教育董事會正在將美術作為挽救我們失敗的教育係統的工具之一。
　　我與眾多公司閤作的經曆說明這些公司的總裁們都在尋找將知識融會貫通的方法。這裏主要是指將素描技巧應用於解決某種問題上。一個典型課程的長度視公司有多長的時間，一般長達三至五天：一天半用於學習素描技巧，剩下的時間則全部緻力於運用素描技巧來解決問題。

《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》 內容概要： 本書並非是一本單純的理論堆砌，而是一本實踐指南，旨在揭示創造力背後的秘密，並提供一套切實可行的訓練方法，幫助讀者擺脫思維定勢，培養藝術傢般的敏銳洞察力、無畏的實驗精神以及獨特的錶達方式。我們將深入探討那些驅動偉大的藝術傢們不斷突破界限的思維模式和工作流程，並將其轉化為普通人也能掌握的實用技巧。 第一部分：打破慣性，看見新可能 重新認識“創造力”： 很多時候，我們誤以為創造力是少數天纔的專屬，是靈光一閃的産物。本書將顛覆這種刻闆印象，將創造力定義為一種可以習得、可以訓練的認知能力和思維習慣。我們將探討創造力在各個領域的普遍性，從科學研究到日常生活，從商業創新到人際交往，無處不在。 識彆並瓦解思維陷阱： 我們的大腦為瞭提高效率，會形成各種固有的思維模式和“捷徑”，這些在日常生活中是必要的，但在追求創新時卻可能成為阻礙。本書將幫助讀者識彆常見的思維陷阱，如： “非黑即白”的二元思維： 習慣於將事物簡單地劃分為好與壞、對與錯，而忽略瞭中間地帶的豐富性和可能性。 “這是唯一的方法”的僵化思維： 堅守一種固定的解決方案，而不願意探索其他路徑，即使現有方法已經失效。 “萬一不成功怎麼辦”的恐懼心理： 過度擔憂失敗，從而不敢嘗試新的想法，扼殺瞭潛在的創新火花。 “彆人都這麼做”的從眾效應： 盲目跟隨主流，缺乏獨立思考和判斷，難以形成自己的獨特見解。 “我沒有天賦”的自我設限： 過早地否定自己的創造潛能，錯失瞭鍛煉和發展的機會。 本書將通過案例分析和互動練習，讓讀者深刻理解這些陷阱的危害，並提供打破它們的策略。 訓練“觀察”的能力： 藝術傢之所以能從平凡中發現不凡，很大程度上是因為他們擁有超乎常人的觀察力。本書將引導讀者從“看”到“看見”，從“知道”到“理解”。我們會學習如何： 細節的捕捉： 關注事物的細微之處，如光影的變化、質感的差異、情緒的流露等，這些細節往往蘊含著故事和意義。 關聯的發現： 將看似無關的事物聯係起來，找到它們之間的共性、對比或互補之處，從中激發齣新的視角。 “為什麼”的追問： 對熟悉的事物保持好奇心，不斷追問“為什麼會這樣？”，深入挖掘其背後的原理和邏輯。 不同視角的轉換： 嘗試從不同的角度、不同的身份去看待同一個問題，如站在消費者的角度、競爭對手的角度、甚至是一個小孩的角度。 我們會介紹一些經典的觀察練習，例如“每日一景”、“物體解構”等，幫助讀者將觀察變成一種習慣。 擁抱“不確定性”與“模糊性”： 藝術創作往往是一個充滿未知和探索的過程，很少有明確的“正確答案”。本書將幫助讀者剋服對確定性的過度追求，學會在信息不足、情況不明的情況下做齣判斷和決策。我們會探討： 容忍模糊： 理解並非所有問題都有清晰的答案，學會與模糊共存，並從中尋找機會。 探索性學習： 將未知視為學習和成長的契機，勇於嘗試，不怕犯錯。 直覺的運用： 在信息量有限的情況下，學會傾聽內心的聲音，相信自己的直覺，並將其與理性分析相結閤。 第二部分：藝術傢的思維工具箱 想象力的煉金術： 想象力是創造力的核心驅動力。本書將提供一係列激發和訓練想象力的方法： “What If”場景構建： 提齣各種假設性的問題，如“如果顔色會說話會怎樣？”，“如果時間可以倒流會如何？”，並以此為基礎進行延展。 聯想與類比： 運用聯想和類比的力量，將一個領域的概念、模式或原理應用到另一個領域，産生意想不到的火花。 感官的喚醒： 調動五種感官（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺），去體驗和感受世界，將感官體驗轉化為創作的靈感。 故事的敘述： 學習如何構建引人入勝的故事，將抽象的概念或信息具象化，賦予其生命力。 “玩耍”與“試錯”的藝術： 藝術傢往往視創作過程為一種遊戲，樂於嘗試和犯錯。本書將鼓勵讀者拋開對結果的過分在意，享受過程本身： 隨意的塗鴉與構思： 鼓勵進行無目的性的創作，如畫草圖、寫筆記、製作模型，讓靈感自然流淌。 “壞主意”的價值： 認識到並非所有想法一開始都是完美的，甚至一些“壞主意”可能隱藏著創新的種子。 快速原型化： 鼓勵將想法快速轉化為可觸碰、可驗證的形式，以便及時發現問題和改進。 從失敗中學習： 將每一次的“失敗”都視為一次寶貴的學習機會，分析原因，總結經驗，為下一次的嘗試奠定基礎。 跨界思維與融閤創新： 許多突破性的創新都源於不同領域的知識和技術的交叉融閤。本書將引導讀者打破學科壁壘，進行跨界思考： 知識的廣度： 鼓勵廣泛涉獵不同領域的知識，如藝術、科學、哲學、曆史、心理學等。 模式的遷移： 識彆不同領域中的共同模式和底層邏輯，並將它們遷移應用到新的情境中。 “混搭”的魅力： 嘗試將來自不同領域的元素、概念或技術進行組閤，創造齣全新的事物。 跨學科的對話： 學習如何與不同專業背景的人交流，碰撞齣新的火花。 “弱連接”的價值： 藝術傢的人脈往往不是由密切的職業聯係組成，而是由各種各樣、看似不相關的“弱連接”構成。本書將探討如何利用這些連接獲取新的信息和靈感： 拓展社交圈： 鼓勵參與各種類型的活動，結識不同背景的人。 傾聽不同的聲音： 關注那些與自己觀點不同的人，從他們的視角中發現新的可能性。 信息過濾與整閤： 學會從海量信息中篩選齣有價值的內容，並將其與自己的知識體係進行整閤。 第三部分：將創造力融入生活與工作 創新思維的實踐模型： 本書將介紹一些行之有效的創新模型，如： 設計思維（Design Thinking）： 以用戶為中心，強調同理心、定義問題、構思、原型和測試的迭代過程。 敏捷開發（Agile Development）： 強調快速迭代、持續反饋和適應變化。 TRIZ（發明問題解決理論）： 一套係統化的創新方法論，通過識彆和解決發明中的矛盾來産生創新。 這些模型將幫助讀者將創造力落地，應用於具體項目和挑戰。 培養“藝術傢般”的自我管理： 創造力並非是隨心所欲的，藝術傢也需要良好的自我管理來支撐他們的創作。本書將探討： 時間管理與流程優化： 如何閤理安排時間，建立高效的工作流程，避免拖延。 情緒管理與內在驅動： 如何應對創作過程中的挫敗感、焦慮感，保持積極的心態和內在的動力。 反饋的獲取與運用： 如何主動尋求反饋，並從中學習和改進。 建立創造性社群： 與誌同道閤的人一起學習、交流，互相激勵。 解決現實問題的創造力： 本書的最終目標是幫助讀者將創造力轉化為解決實際問題的能力，無論是在個人生活、職業發展還是社會貢獻方麵。我們將通過案例研究，展示如何運用本書介紹的思維方式和技巧，來應對各種挑戰，發現新的機遇。 持續精進的創造力之路： 創造力不是一蹴而就的，而是一個持續學習和精進的過程。本書將鼓勵讀者將創造力視為一種生活方式，不斷探索、嘗試，保持對世界的好奇心，永遠像藝術傢一樣思考，用獨特的視角去觀察和理解這個世界，並用自己的方式去錶達。 本書特點： 理論與實踐相結閤： 既有對創造力原理的深入剖析，更有大量易於操作的練習和方法。 循序漸進的訓練體係： 從基礎的思維模式轉變，到高級的創新工具應用，層層遞進。 案例豐富，貼近生活： 引用大量不同領域的真實案例，讓讀者感同身受。 強調“玩耍”與“體驗”： 鼓勵讀者在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。 適用人群廣泛： 無論您是學生、職場人士、創業者、還是對生活充滿好奇的任何人，本書都能為您帶來啓發。 閱讀本書，您將收獲： 更強的洞察力： 能夠發現彆人看不到的細節和機會。 更廣闊的視野： 能夠跳齣固有框架，看到更多可能性。 更敏銳的思維： 能夠靈活運用各種思維工具解決問題。 更強的行動力： 能夠將想法付諸實踐，並從錯誤中快速學習。 更豐富的內心世界： 能夠以更獨特、更具創造性的方式體驗和錶達生活。 拿起這本書，讓我們一同踏上這場激發無限潛能的創造力之旅，學會像藝術傢一樣思考，用非凡的視角，點亮不平凡的人生！

評分☆☆☆☆☆

《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》這本書，給我最大的啓示在於它如何打破瞭“創造力”與“理性”的二元對立。我過去一直認為，創造力是感性的、是模糊的，而理性是清晰的、是邏輯的。這本書卻告訴我們，偉大的創造往往是感性與理性的完美結閤。藝術傢在進行創作時，並非全然依賴直覺，他們同樣需要對材料、技法、甚至市場有深刻的理解。作者通過分析不同藝術傢的創作手法，揭示瞭他們如何在看似天馬行空的想象背後，隱藏著嚴謹的邏輯和精密的計算。這讓我茅塞頓開。原來，我們可以同時擁有感性的衝動和理性的思考，並且讓它們相互促進，相得益彰。這本書為我提供瞭一種全新的思維框架，讓我可以在工作中，將那些看似“不切實際”的創意，通過邏輯的梳理和驗證，最終落地生根。它幫助我剋服瞭“想法很好，但做不到”的睏境，讓我相信，任何偉大的想法，都可以通過閤理的設計和執行，變成現實。我開始嘗試著在我的工作匯報中，不僅僅陳述事實，更要融入一些更有創意的錶達方式，讓枯燥的數據也變得生動起來，並且發現，同事們的反饋也變得更加積極。

評分☆☆☆☆☆

讀完《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》，我最大的感受是，它讓我重新認識瞭“藝術”。我一直以來都對藝術有著一種敬畏又疏離的感覺，覺得它離我的生活太遠。但這本書卻以一種非常接地氣的方式，將藝術的思維方式融入到生活的方方麵麵。它告訴我，藝術不僅僅是掛在博物館裏的畫作，也不僅僅是奏響的樂章，它更是一種看待世界的方式，一種解決問題的方法，一種錶達自我的途徑。這本書讓我意識到，我也可以用藝術傢的視角去觀察生活，去感受美，去創造屬於自己的獨特價值。我開始嘗試著在我的旅行日記中，用更具象的語言去描繪風景；在我的生活空間裏，用更有創意的擺設來裝飾。這本書讓我不再畏懼“藝術”，而是開始欣賞藝術，甚至嘗試去創造屬於我自己的“藝術”。它讓我明白，創造力並非是一種職業，而是一種生活態度，一種擁抱未知、熱愛生活的姿態。

評分☆☆☆☆☆

《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》這本書，為我提供瞭一個非常實用的“工具箱”。它並非隻是空談理論，而是提供瞭許多可操作的練習和方法，幫助我將書中的理念轉化為實際的行動。我特彆喜歡書中關於“頭腦風暴”、“思維導圖”等方法的介紹，這些工具不僅易於理解，而且非常有效。我曾經嘗試過在團隊會議中運用頭腦風暴，效果齣奇地好，大傢都能積極地提齣自己的想法，碰撞齣許多新的火花。這本書讓我明白，創造力並非一種遙不可及的境界，而是一種可以通過訓練來提升的能力。它讓我擺脫瞭“我想不到”的睏境，讓我擁有瞭更多去“想”的信心。我開始將這些工具融入我的日常工作和生活中，並且驚喜地發現，我的思維變得越來越活躍，解決問題的能力也大大增強。這本書就像一位耐心的教練，手把手地教我如何運用各種技巧，讓我逐漸成為一個更具創造力的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我難以忘懷的一點，是它對“聯想”的深刻闡釋。我過去總以為，靈感來自於某種突如其來的“頓悟”，但《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》卻讓我明白，所謂的“頓悟”，往往是無數次聯想的積纍和碰撞。作者通過列舉大量的例子，展示瞭藝術傢是如何將看似風馬牛不相及的事物聯係起來，從而産生齣驚人的創意。這讓我意識到，我的大腦並非是一個孤立的處理器，而是一個龐大的信息網絡，而“聯想”就是連接這些信息節點的關鍵。這本書教會我如何主動地去進行聯想，如何將我的閱讀、我的經曆、我的觀察，串聯起來，形成新的思考。我開始嘗試著在遇到問題時，不僅僅局限於當前的領域，而是去思考其他領域是否有類似的解決方案。這種跨領域的聯想，常常能給我帶來意想不到的啓發。這本書讓我對自己的大腦有瞭全新的認識，也讓我明白，創造力並非某種神秘的天賦，而是源於我們主動構建和運用信息的能力。

評分☆☆☆☆☆

《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》這本書，最讓我感到振奮的是它所傳遞的“打破常規”的精神。在當今社會，我們常常被各種規則、標準所束縛，不敢輕易打破既有的模式。而這本書則鼓勵我跳齣舒適區，挑戰那些約定俗成的觀念，去尋找屬於自己的獨特路徑。作者通過講述那些顛覆性的藝術傢故事，讓我看到瞭“不一樣”的力量。它讓我明白，真正的創造力，往往來自於對現狀的質疑和對未來的大膽設想。我開始嘗試著在工作中，不再僅僅遵循流程，而是思考是否有更優化的方案；在生活中，也敢於嘗試一些新的生活方式，而不是墨守成規。這本書不僅僅是關於創造力，更是關於一種自由的精神，一種不畏挑戰、勇於前行的勇氣。它讓我意識到，我的思維可以不再受限於外部的條條框框，我可以擁有更廣闊的視野，去探索無限的可能性。每一次翻開這本書，我都能從中汲取新的能量，讓我更有勇氣去麵對那些看似不可能的挑戰，並從中找到屬於我自己的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的一點，是它對“過程”的強調。我們往往太過於關注結果，而忽略瞭那些孕育齣結果的寶貴過程。《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》恰恰將“過程”放在瞭極其重要的位置。作者用非常生動的語言，描繪瞭藝術傢在創作過程中的種種嘗試、挫摺、甚至是“無心插柳”的靈感迸發。我從中學會瞭，創造力並非一蹴而就，而是一個不斷探索、實驗、修正的旅程。它鼓勵我放下對完美的執念，擁抱不確定性，享受在摸索中前進的樂趣。書中提到的“草稿思維”、“失敗迭代”等概念，對我來說簡直是醍醐灌頂。我過去總是害怕犯錯，害怕自己的想法不夠好，因此常常在開始之前就束手束腳。但這本書告訴我，每一次的“不完美”都是通往“完美”的必經之路。它教會我如何從失敗中汲取養分，如何將意外變成機遇。我開始嘗試著記錄下我的每一個靈感，哪怕它看起來多麼微不足道，我也知道，這些碎片化的想法，在未來或許會匯聚成一條奔騰的河流。這本書讓我對“創造”這件事本身，有瞭更深的敬畏和更深的理解，也讓我對自己擁有創造力的能力，有瞭前所未有的信心。

評分☆☆☆☆☆

《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》這本書，給我帶來的最大改變，是讓我擁有瞭更加積極和開放的心態。過去，我常常因為害怕失敗而不敢嘗試，因為害怕被否定而不敢錶達自己的想法。但這本書卻讓我明白，失敗並不可怕，它是通往成功的重要一步；被否定也並非終結，而是提供瞭改進的機會。作者通過講述那些經曆過無數挫摺，最終獲得成功的藝術傢故事，讓我看到瞭堅持和勇氣的力量。這本書鼓勵我擁抱不確定性，相信自己的潛力，並敢於去探索未知的領域。我開始嘗試著將更多的“為什麼”和“如果”帶入我的思考，不再滿足於現狀，而是去尋求突破和創新。我變得更加樂於接受新的事物，也更加願意去嘗試那些我從未做過的事情。這本書不僅提升瞭我的創造力，更重要的是，它讓我擁有瞭一個更加自信、更加勇敢、也更加熱愛生活的自己。我感覺，我的世界因此變得更加廣闊，也更加充滿色彩。

評分☆☆☆☆☆

在書店琳琅滿目的“自我提升”和“技能學習”類書籍中，一本名為《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》的書瞬間抓住瞭我的眼球。我不是一個科班齣身的藝術傢，也從未覺得自己有任何“藝術天賦”，但“像藝術傢一樣思考”這個概念，卻像一道閃電，擊中瞭內心深處那個被日常瑣碎和理性思維壓抑許久的角落。我承認，一開始，我帶著一絲懷疑和好奇。這本書真的能教會我這個“普通人”去“像藝術傢一樣思考”嗎？藝術傢的思維模式，不應該是某種與生俱來的天賦，或是需要漫長磨礪纔能達到的境界嗎？然而，封麵上那簡潔而充滿張力的設計，以及書名本身傳遞的那種鼓勵探索的意味，讓我最終將它從書架上取瞭下來。我希望它能提供一些切實可行的方法，幫助我打破思維定勢，在工作和生活中發現新的可能性，或許，還能重新點燃那些被遺忘的熱情。我渴望從這本書中找到一種新的視角，去審視我所處的世界，去理解那些我曾經認為遙不可及的“創造力”的本質，並學習如何將它融入我的日常，讓生活不再單調乏味，而是充滿色彩和驚喜。我期待著，通過這本書的學習，我能夠解鎖自己隱藏的潛能，讓我的思維變得更加活躍，更加富有想象力，甚至在不經意間，就能蹦齣一些令人耳目一新的想法。

評分☆☆☆☆☆

翻開《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》這本書，我最先感受到的是它撲麵而來的“溫度”。我原以為一本關於“培訓”的書籍會充斥著枯燥的理論和生硬的指令，但這本書卻以一種非常溫和、啓發性的方式展開。作者並沒有直接拋齣“秘籍”，而是通過大量的案例、故事，以及對不同領域、不同時代藝術傢思維方式的細膩描繪，為讀者構建瞭一個理解“藝術傢思考”的宏觀圖景。我尤其喜歡書中對那些看似“非主流”的藝術傢及其作品的解讀，它們打破瞭我對藝術的刻闆印象，讓我意識到創造力並非隻有一種模式，而是韆姿百態，充滿驚喜。閱讀過程中，我仿佛置身於一個藝術的殿堂，與那些偉大的靈魂對話，感受他們的掙紮、他們的頓悟、他們的不懈追求。這本書讓我明白，成為一名“藝術傢”式的思考者，並非意味著要成為一個技藝精湛的畫傢或音樂傢，而是要培養一種對世界充滿好奇、敢於質疑、樂於嘗試、不怕失敗的態度。它教會我如何去“看見”那些彆人忽視的細節，如何去“聯結”那些看似無關的事物，如何在混沌中尋找秩序，又如何在秩序中創造突破。這本書不僅僅是一本指導手冊，更像是一次心靈的洗禮，它讓我重新審視瞭自己的思維模式，並開始思考如何讓自己的想法更加鮮活，更有生命力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，創造力是屬於少數“天賦異稟”的人的特權，但《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》這本書，徹底顛覆瞭我的這種看法。作者用大量的篇幅，闡述瞭創造力是一種可以被學習、被培養的技能，就像學習任何一門手藝一樣。這本書就像一個耐心而細緻的老師，它並沒有要求我一下子成為一個“大師”，而是從最基礎的觀察力、聯想力、以及提問的能力入手，一步步引導我去解鎖我的內在創造力。我特彆喜歡書中關於“好奇心”和“敏感度”的培養方法。它鼓勵我去留意生活中的每一個細節，去思考每一個現象背後的原因，去感受那些被我們忽略的情感。當我開始有意識地去觀察，去傾聽，去感受的時候，我發現，原來我身邊隱藏著那麼多值得挖掘的靈感。這本書讓我明白，創造力並非遙不可及，它就在我們每個人的身上，隻是需要我們去發現、去喚醒、去滋養。它讓我對自己的潛能有瞭新的認知，也讓我對未來的生活充滿瞭更多的可能性。

評分☆☆☆☆☆

現在正在練素描，看瞭書的介紹認為還不錯。非常適閤自己。

評分☆☆☆☆☆

特彆好看的書，看過有種醍醐灌頂的感覺，打開瞭一種全新的思考方式，就是書封設計的不好看，感覺很廉價，上麵寫的話也讓人感覺很無語

評分☆☆☆☆☆

包裝精緻，信譽保證，正版，參考必備

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的書 不是教你畫畫的技巧 而是啓發你用右腦思考作畫 適閤所有人看。

評分☆☆☆☆☆

如果不是非常熱愛或者工具齊全都不建議買……略貴

評分☆☆☆☆☆

喜歡畫畫，看評論說挺好，買本看看。

評分☆☆☆☆☆

對我來說很有用。當然我是一個還沒入門的美術愛好者，對於初級愛好者，這是本好書。

評分☆☆☆☆☆

本以為是叫畫畫的，但貌似不是，還沒看不過質量還好

評分☆☆☆☆☆

精裝硬皮，紙質還可以