《春秋左氏传》,简称《左传》,以系统灵活的编纂方式,记载了自鲁隐公元年至鲁哀公二十七年共二百五十四年的历史,是我国现存X早的编年体史书,也是研究先秦历史和儒家思想的重要文献,对后世史学影响深远。《春秋左氏传》根据春秋时期重大的历史事件,主要对春秋诸国战争、外交、内政等各个方面加以记述。同时对各类典章制度、礼仪规范、社会风俗、民族关系、道德理念、天文地理、神话传说、民间歌谣都有记述和评论,内容涉及到社会生活的各个方面,可以说是一部展现春秋历史全貌的百科全书。
左丘明(约前502—约前422),姜姓,丘氏,名明。春秋末期鲁国人,史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。著有《春秋左氏传》《国语》二书,对中国传统史学影响深远,对司马迁的《史记》有重要启发。
卷一 隐公(元年—十一年)
卷二 桓公(元年—十八年)
卷三 庄公(元年—三十二年)
卷四 闵公(元年—二年)…
卷五 僖公(元年—三十三年)
卷六 文公(元年—十八年)
卷七 宣公 (元年—十八年)
卷八 成公 (元年—十八年)
卷九 襄公(元年—三十一年)
卷十 昭公(元年—三十二年)
卷十一 定公(元年—十五年)
卷十二 哀公(元年—二十七年)
郑伯克段于鄢
【题解】
本文讲的是春秋早年郑国统治者兄弟相争的故事。文章对于战争一笔带过,着重描写了武姜对共叔段的偏爱,导致了共叔段野心的慢慢膨胀。庄公对共叔段故意放任,直到共叔段准备发动叛逆的战争,庄公才发动大军迅速平定了战乱。战争后,庄公被颍考叔的孝心感化,与武姜重归于好。
【原文】
初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生①,惊姜氏,故名曰“寤生”,遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟②请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也,虢③叔死焉,佗邑唯命。”请京,使居之,谓之京城大④叔。
祭仲曰:“都城过百雉⑤,国之害也。先王之制:大都,不过参国之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟⑥害?”对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。无生民心。”公曰:“无庸⑦,将自及。”
大叔又收贰以为己邑,至于廪延⑧。子封曰:“可矣,厚将得众。”公曰:“不义不暱⑨,厚将崩。”
大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑,夫人将启之。公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢,公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。
书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志。不言出奔,难之也。
遂置姜氏于城颍,而誓之曰:“不及黄泉⑩,无相见也。”既而悔之。
颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公,公赐之食,食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也洩洩!”遂为母子如初。
君子曰:“颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。《诗》曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎!”
【注释】
①寤生:寤,倒着。寤生,胎儿出生的时候脚先出来,即难产。
②亟(qì):屡次。
③虢(guó)叔:东虢的国君。
④大:同“太”。
⑤雉:古建筑计量单位,长三丈高一丈为一雉。
⑥辟:躲避。
⑦无庸:不用。庸,同“用”。
⑧廪(lǐn)延:郑国邑名,在今河南延津北。
⑨不义不暱(nì):多行不义,别人就不会亲近他。暱,同“昵”。
⑩黄泉:一指地下的泉水,一指阴间。后文中,颍考叔巧妙地用一词多义的手法化解了僵局。
【译文】
X初,郑武公迎娶了申国的女子为妻,名为武姜,她生下了庄公与共叔段。庄公出生的时候难产,惊吓到武姜,于是武姜给他取名为“寤生”,并因此厌恶他。武姜偏爱共叔段,想让武公立共叔段为太子,并多次向武公请求,武公都不答应。到了庄公成为郑国国君的时候,武姜就代替共叔段向庄公请求以制邑为封地。庄公说:“制邑,是个险要的城邑,之前虢叔就是死在那里的,若是要封给他其他的城邑,我都可以听从。”武姜就请求把京邑封给共叔段,庄公答应让共叔段居住在那里,称他为京城太叔。
郑大夫祭仲说:“分封的城池,城墙如果超过三百丈,就会变成国家的祸害。先王规定的制度是:国内X大的城池的城墙不能超过国都的三分之一,中等的不能超过它的五分之一,小的不能超过它的九分之一。现在,京城城墙的长度不符合规定,不是先王的制度,您恐怕会忍受不了。”庄公说:“武姜想要这样,我如何才能避免这种祸患呢?”祭仲回答说:“姜氏哪里会有满足的时候!不如趁早为他安排一个场所,不要让祸患滋生蔓延。如果祸患滋长蔓延,以后就更难办了。蔓延开来的野草尚且很难清除干净,更何况是您那备受宠爱的弟弟呢?”庄公说:“不义的事情做多了,必定会自己走向灭亡,你姑且等着看吧。”
之后不久,共叔段把原来属于郑国西边和北边的边城,暗中归为自己掌控。公子吕说:“一个国家不能承受两个国君的统治,您现在准备怎么办?如果您打算把郑国交给共叔段管理,那么我请求去侍奉他;如果不给他,那么就请消灭掉他,不要使百姓们产生二心。”庄公说:“不需要管他,他自己将会遭到灾祸的。”
共叔段又把那两个边城改为自己掌控的地方,一直延伸到廪延。公子吕说:“可以出击了!如果土地变多了,他将会得到更多百姓的拥护。”庄公说:“对君王不忠义,对兄长不亲近,土地就算再多,也终将崩溃。”
共叔段修葺城郭,聚集人民,修缮盔甲兵器,准备好了士兵和战车,准备袭击郑国国都。武姜准备作为内应为共叔段开启城门。庄公知道了共叔段袭击郑的日期,说:“可以行动了!”于是命令公子吕率领二百辆战车,去攻打京城。京城的人民背叛了共叔段,于是共叔段逃到了鄢城。庄公又追到鄢城攻打他。五月二十三日,共叔段往共国逃去。
《春秋》记载的是:“郑伯克段于鄢。”共叔段不遵守做弟弟的本分去敬爱兄长,所以不称他为“弟”;兄弟二人如同两个国君一样打仗,所以用“克”字;把郑庄公称为“郑伯”,是挖苦他对弟弟缺少教化;赶走共叔段是郑庄公的意愿,所以不写共叔段自己出逃,隐含责难郑庄公逼走共叔段的意思。
之后庄公就把武姜放置在城颍,而且发誓说:“不到阴间,就不要再见面!”这之后庄公又后悔了。
有个叫颍考叔的人,是颍谷掌管筑城的官员,听说这件事以后,特意向郑庄公进献宝物。庄公赏赐他一起吃饭。颍考叔在吃饭的时候,特意把肉留着。庄公问他为什么要这样做。颍考叔答道:“我有母亲,我吃过的东西她都吃过,只是从未吃过君王赏赐的肉羹,请让我带回去孝敬给她吃。”庄公说:“你有母亲可以孝敬,唯独我却没有!”颍考叔说:“敢问您为什么这么说?”郑庄公把原因告诉给他,并且告诉了他自己后悔的心情。颍考叔回答说:“您有什么可担忧的?只要挖掘土地直到挖出泉水,在地道里见面,那谁敢说您违背了誓言呢?”庄公听从了他的话。庄公走进地道去拜见武姜,并赋诗道:“在地道里相见,多么快乐和谐啊!”武姜走出地道,赋诗道:“走到地道外面,多么快乐舒畅啊!”于是武姜和庄公恢复了母亲和儿子的关系,像从前一样。
君子说:“颍考叔,是位纯正的孝子,他不但孝敬自己的母亲,而且把这种孝心推广到郑庄公身上。《诗经》说:‘孝子的孝是没有穷尽的,永远都能感化你的同类。’大概说的就是这种事情吧!”
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评分坦白说,我买这本书的初衷,很大程度上是因为它出自“中华国学经典精粹”这个系列,加上“四书五经经典读本”这样的定位,让我对其学术严谨性和普及性有了初步的信心。而实际拿到手之后,这份信心得到了极大的加强,甚至可以说,它已经超越了我最初的期待。首先,我必须强调的是,这套书的注释部分,绝对是它最核心的价值所在。作者(或编者)显然在《左传》的研究上有着深厚的功底。他们对于原文的理解,不仅停留在字面,更能洞察其背后隐藏的政治、军事、外交乃至文化层面的意涵。 我举个例子,比如在读到鲁僖公时期,齐国和晋国之间的几次冲突时,注释往往会详细地分析双方的战略目标、外交手段,以及每一次行动可能引发的连锁反应。这些注释不是简单的信息叠加,而是富有逻辑的分析,能够帮助读者构建起对当时国际关系的立体认知。同时,注释也非常注重对原文中出现的各种官职、地名、人名的解释,确保读者不会因为这些基础信息的缺失而产生理解障碍。这一点对于很多初学者来说,是至关重要的。再谈谈译文,它的语言风格非常平实而准确,既没有哗众取宠的“创新”,也没有刻意卖弄的“古风”。它真正做到了“信达雅”,用现代人能够接受的语言,准确地传达了原文的意思,同时又不失《左传》固有的那种叙事沉稳和史家风范。我常常会觉得,读《左传》就像在听一位老者娓娓道来,而这套书的译文,就很好地保持了这种“娓娓道来”的感觉,让我在沉浸于历史故事的同时,也能感受到作者想要传达的那种智慧和道理。
评分作为一名长期致力于在中国传统文化领域探索的读者,我对《春秋左氏传》一直怀有敬意,同时也深知其阅读的难度。市面上涌现过不少版本,但我总觉得缺乏一本能够真正做到“既权威又普及”的良心之作。直到我遇见了这套“中华国学经典精粹”版的《春秋左氏传·原文+注释+译文》,我的这种感受才得到了极大的满足。 这套书的注释,是我认为它最核心的价值所在。它不仅仅停留在对字词的简单释义,而是更深入地挖掘了每一个词语、每一个典故所蕴含的历史文化信息。例如,在书中多次出现的“盟”、“会”等词汇,注释不仅仅是解释了字面意思,更会结合当时的政治背景,详细阐述这些行为在春秋时期诸侯关系中的特殊意义和政治功能。这种注释,极大地帮助我理解了春秋时期错综复杂的政治格局和外交策略。 再者,译文的处理方式也让我赞不绝口。它在保持原文的简洁、凝练的同时,又用流畅、自然的现代汉语,将《左传》那种波澜壮阔的叙事风格展现得淋漓尽致。我尤其欣赏其对人物对话的翻译,能够准确地捕捉到不同人物的性格特征和当时的语境,使得阅读体验更加生动。很多时候,我感觉译文就像是一扇窗户,让我能够清晰地看到《左传》原文所描绘的历史画面。 这套书的整体编排,充分体现了对读者的关怀。原文、注释、译文三者有机结合,形成了一个相互补充、相互印证的学习链条。我可以先通过译文对内容有一个整体的把握,再深入到原文和注释中去细细品味。这种“由浅入深”的学习方式,极大地降低了阅读古籍的门槛,也让我能够更深刻地理解《左传》的价值和意义。对我来说,这套书不仅仅是一本工具书,更是一次与中国古代历史智慧的深度对话。
评分这套《春秋左氏传》无疑是我近期阅读体验中最令人欣喜的一部古籍整理本。从拿到书的那一刻起,我便被其精美的装帧和考究的排版所吸引。中华书局出品,质量自不必说,纸张温润,印刷清晰,字里行间都透着一股沉静的学究气。作为一个对《左传》素有耳闻,但苦于古文晦涩,一直不得其门而入的读者,这套书简直是及时雨。 首先,它最让我赞赏的一点是其“原文+注释+译文”的编排方式。许多时候,我们阅读古籍,最头疼的便是遇到生僻字、典故,或者句子结构过于复杂。这本书在原文旁辅以详尽的注释,不仅解释了字词的含义,还点明了典故的出处和背景,这对于理解原文至关重要。例如,读到“郑伯克段于鄢”时,如果没有注释,单纯的“克”字,可能只理解为“战胜”,但注释会告诉你,这里的“克”包含着更深层次的“征服”和“制服”之意,更贴合了当时郑庄公与共叔段之间那种复杂的政治斗争。而紧随其后的白话译文,则更是打通了阅读的最后一道关卡。译文的语言风格我特别喜欢,它既没有过于白话而失了古韵,也没有太过文绉绉而让人望而生畏,恰到好处地保留了《左传》叙事的张力和史家的冷静,让我在理解原文的同时,也能感受到故事的跌宕起伏,人物的性格鲜明。我曾经尝试过一些其他版本的《左传》,要么注释过于简略,要么译文生硬,读起来总觉得隔靴搔痒。但在这套书里,我终于能够体会到《左传》作为中国第一部叙事详细的编年体史书的魅力,它不仅仅是冰冷的史实堆砌,更是充满了人情世故、政治智慧和军事谋略的生动画卷。
评分作为一名对中国古代历史怀有浓厚兴趣的普通读者,我深知《春秋左氏传》的份量,但一直被其古奥的文辞所困扰。直到我遇到了这套《春秋左氏传·原文+注释+译文》,我才真正打通了阅读这本史学巨著的任督二脉。 让我印象最为深刻的是,这套书在提供原文的同时,其注释部分做得极为扎实而深入。它并非简单地罗列词义,而是会详细考证字词的渊源,辨析其在不同语境下的细微差别,甚至会引用前人的学术研究来佐证自己的观点。比如,当遇到一些描述古代政治制度或军事策略的词语时,注释会非常细致地解释这些制度的由来、运作方式以及在当时历史条件下的合理性。这使得我不仅仅是“读懂”了字面意思,更是“理解”了字面意思背后所承载的深刻历史内涵。 而译文部分,其最大的特点在于“信”与“达”并重,并且在“雅”的层面上也做得十分出色。译者显然是深谙《左传》叙事的精髓,其语言风格既保持了原文的简洁、凝练,又不失现代汉语的流畅、自然。更重要的是,它能够准确地传达原文中人物的语气、情感以及事件的起伏。我常常会发现,读译文时,就仿佛身临其境,能够感受到春秋时期诸侯争霸的波澜壮阔,以及士大夫之间纵横捭阖的智慧。 这套书的编排方式,也极大地提升了我的阅读效率。当我遇到不理解的地方,可以快速地在原文、注释和译文之间切换,从而在最短的时间内获得最清晰的理解。它不是那种“填鸭式”的灌输,而是提供了一个完整的学习框架,让读者可以主动地去探索、去思考。对我而言,这套书不仅让我读懂了《左传》,更让我对中国古代历史,对政治、军事、外交等多个领域的智慧有了更深刻的认识。
评分我一直认为,阅读经典,尤其像《春秋左氏传》这样的史书,最怕的就是“知其然,不知其所以然”。很多时候,我们能读懂字面意思,却对其中蕴含的深层含义,以及作者(或传作者)写作的意图感到模糊。这套《春秋左氏传》在这方面做得非常出色,让我受益匪浅。它的注释部分,不仅仅是对字词的解释,更多的是对历史事件的背景、人物的动机、事件的因果关系的梳理和阐释。例如,在阅读到关于晋国“六卿专权”的部分时,注释会详细地解释“六卿”是如何一步步掌握实权的,他们之间又存在怎样的权力斗争,以及这种斗争对晋国国君的实际地位产生了怎样的影响。这些注释就像是一双有力的手,将我从纷繁复杂的历史脉络中牵引出来,让我能够更清晰地看到事件的发展逻辑。 更令我惊喜的是,译文部分的处理方式。它并非是简单地将原文逐字逐句翻译,而是根据上下文和历史语境,对句子进行意译,力求还原《左传》叙事的流畅性和生动性。这使得我在阅读时,能够感受到春秋时期诸侯争霸、士大夫博弈的真实场景。很多时候,我会对照着原文、注释和译文反复品读,每一次都能有新的发现。比如,当我读到某个国家因为决策失误而衰亡时,注释会指出其具体错误所在,而译文则会将这个过程描绘得淋漓尽致,让我深刻体会到“前车之鉴”的含义。总而言之,这套书就像一位耐心博学的老师,它不仅给了我学习古籍的工具,更重要的是,它教会了我如何去理解和品味历史,如何透过文字看到更深层的意义。这对于提升我的历史认知和思辨能力,都有着不可估量的帮助。
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