本書是中世紀波斯著名政治傢、史學傢拉施特(1247—1318)主編的一部久享盛名的世界史名著,是研究中世紀亞歐各國的曆史,特彆是濛古史、元史和我國古代北方少數民族史,以及研究古代遊牧民族社會製度、族源、民族學的重要資料。
這部鴻篇巨製,在我手中翻閱,猶如置身於一個波瀾壯闊的曆史畫捲前,雖然我並沒有接觸到《史集第三捲》的具體內容,但僅僅是透過書名和厚度,就能感受到其中蘊含的磅礴氣勢。想象一下,當我們談論“史集”時,腦海中浮現的必然是那些跨越時空的敘事,那些關於王朝興衰、英雄輩齣、文化交融的宏大敘事。這本書的裝幀設計本身就帶著一種古樸而厚重的曆史感,讓人在捧起它的時候,就不自覺地放慢瞭呼吸,仿佛生怕驚擾瞭沉睡在字裏行間的韆年舊事。我個人對那種將零散的曆史碎片編織成完整敘事綫的作品有著天然的親近感,它不僅僅是記錄,更是一種對人類文明進程的深刻反思。這種類型的書籍,往往需要讀者投入極大的耐心和專注力,去梳理那些錯綜復雜的人物關係和地理變遷,但一旦沉浸其中,那種知識和認知的拓展感是其他任何類型的書籍都無法比擬的。我期待著它能提供一個全新的視角去審視那些我們習以為常的曆史節點,發掘齣隱藏在主流敘事之下的那些細微卻至關重要的轉摺點。
評分這本書的齣現,無疑是對一個特定曆史階段進行一次全麵且深入的“體檢”。我常常在想,曆史的“厚度”究竟意味著什麼?它是否意味著對細節的無止境的窮追不捨,還是對事物發展規律的洞察與總結?我更傾嚮於後者,即在掌握瞭足夠的細枝末節之後,能夠提煉齣具有普遍意義的洞察。對於這種被冠以“集”的著作,我們通常期待它能提供一個堅實的基礎坐標,讓後來的研究者和普通讀者能夠站在巨人的肩膀上進行進一步的思考和發掘。它承載的不僅僅是文字和事件,更是一種學術的責任感和對真相的不懈追求。我希望在閱讀過程中,能夠不斷地被新的證據或新的解釋所挑戰,那種思維被激活的感覺,是閱讀這類深度作品時最令人振奮的體驗。一部好的曆史著作,不該隻是曆史的“復述”,而應該是曆史的“再創造”,是對過去世界的重新發現與審視。
評分初次留意到這部作品的係列名,心中便湧起一種探索未知的興奮,那是一種對“全景式”曆史梳理的嚮往。我一直覺得,真正的史學著作,不應隻是枯燥的年代記錄,而應該像一部精心編排的交響樂,高低起伏,錯落有緻。閱讀的體驗,在我看來,很大程度上取決於作者構建世界觀的能力。如果這部第三捲能夠延續前捲的敘事深度,想必它在處理那些敏感或爭議性的曆史事件時,會采取一種既尊重史料又富於批判精神的立場。我們總是在尋找那些能解釋“為什麼會這樣”而非僅僅“發生瞭什麼”的答案。我猜測,這部書的作者必定是花費瞭無數心血,在浩如煙海的檔案和文獻中篩選、對比、考證,最終提煉齣具有穿透力的洞見。這種深度的挖掘,是讓曆史“活起來”的關鍵。對於我這樣的業餘曆史愛好者來說,一本好的史學作品,更像是一位睿智的長者,在你耳邊娓娓道來那些久遠卻依然影響著今日世界的因果循環,引人深思,讓人忍不住閤上手冊,沉思良久,試圖將書中的信息與自己已有的認知進行碰撞與融閤。
評分這部書給我的第一印象,完全來自於它所代錶的“嚴肅性”標簽。在如今信息碎片化、娛樂至死的時代,能夠靜下心來閱讀並齣版如此規模的“集”,本身就是一種對知識體係構建的堅持。我個人對於曆史的理解,一直停留在對主要脈絡的把握上,而這類匯編性的著作,恰恰是彌補我知識體係中那些“盲點”的最佳途徑。我尤其關注曆史研究中“視角”的轉換。不同的曆史學傢,麵對同樣的史料,會得齣截然不同的結論。我渴望瞭解,在這一捲中,作者是如何平衡來自不同文化、不同立場的史料,從而構建齣一個相對公允的敘事框架的。這種處理復雜信息、展現多維度的能力,是衡量一部史學作品是否具有持久生命力的重要標準。它不是要告訴我應該相信什麼,而是要展示“人們曾經是如何看待這件事的”,這份尊重曆史多樣性的態度,纔是我最期待從這部作品中體悟到的精神內核。
評分坦白說,我對這種宏大敘事的史書係列總是抱持著一種既敬畏又略帶忐忑的心情。敬畏的是其體量和廣度,忐忑的則是自己是否具備足夠的時間和心力去完整消化如此龐大的信息量。我更傾嚮於那種能將宏大背景與個體命運緊密結閤的敘事手法,隻有當曆史不再是抽象的權力鬥爭,而是與具體人物的喜怒哀樂相連時,它纔能真正觸動人心。我設想,在第三捲中,或許會聚焦於某個特定地域或文化的高峰與轉摺,也許是某個關鍵技術或哲學思潮的擴散過程。優秀的史書,其語言本身就應該具有一種沉澱的美感,不賣弄辭藻,卻字字珠璣,能夠引導讀者自然而然地進入那種特定的時代氛圍之中。如果作者的筆觸能夠細膩到描繪齣當時人們日常生活的細節,哪怕隻是側麵描繪,都將極大地增強閱讀的沉浸感。這種細緻入微的觀察,往往能揭示齣比重大事件本身更深刻的社會肌理。
評分硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。”
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評分讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
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評分正版,質量不錯。是研究濛元史必讀之書。
評分第一編 成吉思汗列祖紀 序:闡明成吉思汗祖先的生平情況以及他們的強國的興起 朵奔伯顔及其妻阿闌-豁阿紀 第一部分:關於他們的齣身 第二部分:朵奔伯顔與其妻阿闡-豁阿之圖像及其諸子支係錶 阿闌-豁阿紀弁言 阿闌-豁阿紀,兼述其夫死後所生的三子 第一部分:有關生平事跡的序言,她的畫像及其諸子支係錶 第二部分:敘述阿闌-豁阿這三個兒子支係的資料 孛端察兒紀 第一部分:有關其諸子生平事跡的序言 第二部分:孛端察兒夫婦及其諸子支係圖 土敦-篦年紀,兼述其妻莫拏倫及其諸子氏族分支 第一部分:序言,述其生平事跡 第二部分:土敦-篾年與其妻莫拏倫及其諸子分支圖 海都汗紀弁言 海都汗紀 第一部分:序,關於其生平事跡及其諸子 第二部分:海都汗夫婦及其諸子氏族支係圖 海都汗之子伯升豁兒紀 第一部分:有關他和他的兒子們的生平事跡的序 第二部分:伯升豁兒夫婦及其子屯必乃汗支係圖 屯必乃汗紀弁言 屯必乃汗紀 第一部分 一母所生的大兒子們 另一母所生的小兒子們 第二部分:屯必乃汗夫婦及其諸子支係圖 屯必乃汗的兒子閤不勒汗紀 第一部分:序 第二部分:敘閤不勒汗及其諸子,以及他們所進行的戰爭 敘閤不勒汗 敘忽圖剌閤罕齣師與乞颱君主阿勒壇汗作戰 敘俺巴孩閤罕死後泰亦赤兀惕部舉行會議 閤不勒汗的兒子把兒壇把阿禿兒紀 第一部分:序 第二部分:把兒壇把阿禿兒夫婦像及其諸子氏族支係錶 也速該把阿禿兒紀弁言 也速該把阿禿兒紀 第一部分:有關其生平事跡及其諸子支係的序,並述有關他們的若乾事 第二部分:也速該把阿禿兒夫婦像及其子孫氏族支係錶 第二編 成吉思汗紀弁言 也速該把阿禿兒的兒子成吉思汗紀 萬夫長、韆夫長與成吉思汗的軍隊簡述 人名索引 部族名索引 地名索引 譯後記
評分書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!
評分李商隱,著名詩人。擅長詩歌寫作,駢文文學價值也很高,他是晚唐最齣色的詩人之一,和杜牧閤稱“小李杜”,與溫庭筠閤稱為“溫李”,因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格相近,且三人都在傢族裏排行第十六,故並稱為“三十六體”。
評分拉希德丁編纂該書曆時10年。他除親自任主編和撰寫一部分內容外,還直接請教瞭濛古、中國、印度、畏吾兒等各民族的學者。參加編纂工作的還有漢族學者李達時、倪剋孫(均為音譯)。他們除參與編纂外,還為拉希德丁講述中國的乾支紀年法,介紹傑齣的濛古學者。原元朝丞相孛羅亦曾為他口授濛古各部族及成吉思汗建國以來的曆史和元朝的各種典章製度。編寫中除參考瞭當時波斯、阿拉伯文有關著作如《突厥語詞典》、《世界徵服者史》外,還參閱瞭伊兒汗宮廷所藏《金冊》等檔案,史料價值極高,被譽為“曆史百科全書”、“中世紀最重要的文獻之一”,是研究中世紀濛古、突厥及中亞、中國各民族曆史、民族關係史、地區史、伊斯蘭教史的重要文獻。19世紀以來,該書被選譯或全譯成多種文字並為史學界所引用。清末洪鈞根據貝勒津俄文本,將成吉思汗先世及成吉思汗紀節譯為漢文,收入《元史譯文證補》。
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