学而思培优 素养起航读本(第一册 上册 适用于1~2年级)

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东学堂语文小学教研中心 编
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出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121234293
版次:1
商品编码:11591262
品牌:学而思
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-10-01
用纸:胶版纸
页数:126
字数:163000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《素养起航读本(第一册 上册 适用于1~2年级)》分阅读理解、口才与写作、国学启蒙三个板块,全方位、多角度,全面提升小学低年级孩子的语文素养;每一讲分源流识字、绘本故事(或文化万花筒、口才训练岛)、今天我最棒等环节,鼓励家长带领孩子一起亲自互动,共同探索语文世界的奥秘,每讲成果有反馈;遵循国家提出的“三维课标”,从知识能力、方法技巧、情怀素养入手,综合提升孩子语文能力,并能落实到具体的、有可操作性的方法上,最终落实为对孩子情感品格的教育。

内页插图

目录

第1讲 让我们做朋友吧——活动实践
第2讲 煤球儿——绘本阅读
第3讲 《弟子规》之“入则孝(上)”——蒙学经典
第4讲 你怎么拿到饼干的?——绘本阅读
第5讲 《弟子规》之“入则孝(下)”——蒙学经典
附录A 小学生低年级语文教育指南
附录B 本书生字笔顺表
附录C 本书习题参考答案

前言/序言


《学而思培优•素养起航读本(第一册 上册 适用于1~2年级)》图书简介 一、 领航启蒙,点亮智慧之光 《学而思培优•素养起航读本(第一册 上册)》是为小学一、二年级学生精心打造的一套综合性读物,旨在为孩子们搭建一个全新的学习平台,引领他们踏上素养培养的起航之旅。本书不仅仅是一本简单的教材,更是激发孩子求知欲、培养思辨能力、塑造健全人格的智慧宝库。我们深知,低年级是孩子认知发展和习惯养成的关键时期,因此,本读本在内容的选择、编排的设计以及语言的呈现上,都力求做到科学性、趣味性和实用性的完美结合,旨在为孩子的未来发展奠定坚实的基础。 二、 内容精选,构建多元认知体系 本册读本紧密围绕小学低年级学生的认知特点和学习需求,精心策划了丰富多样的内容模块,涵盖了语言、科学、艺术、社会性发展等多个维度,致力于为孩子构建一个全面而立体的认知体系。 1. 语言文字的奇妙世界: 识字与认读: 选取生活中常用、有趣且富有教育意义的汉字,通过图文并茂、情境化教学的方式,引导孩子认识、理解并运用汉字。我们注重汉字的结构、部首以及常用词语的积累,让识字过程充满乐趣而非枯燥的记忆。例如,我们会将“山”、“水”等字与相应的图画结合,或融入到“山清水秀”、“依山傍水”等简单短语中,让孩子在形象的感知中加深记忆。 词语与句子: 引导孩子理解常用词语的含义,并学习用简单的句子来表达自己的想法。我们会选取色彩鲜明、生动形象的词语,并通过例句和练习,帮助孩子理解词语在不同语境下的用法。例如,学习“高兴”时,会配以孩子玩耍的插图,并引导孩子说出“我今天很高兴”这样的句子。 阅读与理解: 精选适合低年级学生的短文、故事和童诗,内容贴近生活,富含童趣,能够激发孩子的阅读兴趣。每篇阅读材料都经过精心设计,引导孩子在阅读中学习理解字词、句子,初步感知故事的情节、人物的情感,并能进行简单的复述和讨论。我们会设置一些引导性的问题,鼓励孩子思考“为什么”、“怎么样”,从而提升他们的阅读理解能力。 表达与交流: 鼓励孩子大胆开口,用清晰、简洁的语言表达自己的观点和感受。通过看图说话、角色扮演、情景对话等练习,帮助孩子克服胆怯,提高语言组织能力和口语表达的流畅性。例如,针对某张图片,引导孩子描述画面内容,或编一个与之相关的小故事。 2. 探索自然的奥秘: 生命现象: 引导孩子观察身边的动植物,了解它们的生长习性、生活环境以及与人类的关系。我们会通过生动有趣的图文,介绍小动物(如小猫、小狗、小鸟)的喂养、保护,以及植物(如花草树木)的生长过程,培养孩子对生命的热爱和尊重。 自然现象: 介绍常见的自然现象,如天气变化(晴天、雨天、刮风)、四季更替、昼夜交替等。通过形象的比喻和简单的科学解释,帮助孩子理解这些现象背后的原因,培养他们观察和探究自然世界的兴趣。 生活中的科学: 将科学知识融入日常生活,让孩子在玩中学,在学中玩。例如,讲解水的不同形态(冰、水、蒸汽),或介绍简单的物理现象(如影子、声音的传播)。 3. 艺术的熏陶与创造: 音乐欣赏: 引入一些旋律优美、节奏明快的儿童歌曲和乐曲,引导孩子初步感受音乐的美感,学习分辨不同的乐器,并能用身体语言来表达对音乐的感受。 美术创意: 提供丰富的绘画、手工等实践活动,鼓励孩子用色彩和线条表达内心的想法和对世界的观察。我们会提供一些简单的范例和指导,但更重要的是激发孩子的想象力和创造力,让他们自由地发挥。 故事表演: 鼓励孩子参与简单的故事表演,通过模仿角色的语言和动作,锻炼孩子的表现力和合作能力。 4. 社会情感与品格塑造: 友谊与合作: 通过故事和情景模拟,引导孩子理解友谊的珍贵,学习如何与他人友好相处,并在集体活动中学会合作与分享。 礼仪与规则: 学习基本的社交礼仪,如问候、感谢、道歉等,以及遵守集体规则的重要性,培养孩子良好的行为习惯。 情绪管理: 引导孩子认识和表达自己的情绪,学习用恰当的方式处理开心、难过、生气等情绪,培养积极乐观的心态。 爱与感恩: 传递爱与感恩的价值观,鼓励孩子关爱家人、朋友,并对生活中的美好事物心存感激。 三、 设计匠心,助力高效学习 本读本在内容编排和版式设计上,充分考虑了低年级学生的学习特点,力求做到清晰明了、生动有趣,最大限度地提升学习效率。 循序渐进的梯度设计: 内容由浅入深,由易到难,每一个知识点的学习都建立在之前所学的基础上,确保孩子能够稳步前进,建立扎实的知识根基。 图文并茂的视觉呈现: 大量运用色彩鲜艳、形象生动的插图,将抽象的文字转化为直观的画面,帮助孩子理解和记忆,激发学习兴趣。插画风格童趣盎然,符合儿童的审美需求。 情境化学习的导入: 许多内容都融入到生动的生活场景中,让孩子在真实的语境下学习知识,感受知识的实用性,从而提高学习的主动性和迁移能力。 多元化的练习形式: 设有多种形式的练习,包括口头练习、动手操作、绘画涂鸦、简单问答等,全方位地巩固和检测孩子的学习成果,并能根据孩子的不同特点进行灵活训练。 鼓励性评价与反馈: 在设计的练习和活动中,注重对孩子的鼓励和肯定,即使是微小的进步,也给予及时的表扬,帮助孩子建立自信心。 适宜的篇幅与阅读时间: 每篇课文或知识点都控制在合适的篇幅内,符合低年级学生的注意力集中时间和阅读能力,避免疲劳,保持学习的积极性。 四、 价值导向,涵养核心素养 《学而思培优•素养起航读本》不仅仅传授知识,更注重培养孩子的核心素养,为他们终身学习和可持续发展打下坚实基础。 激发学习兴趣: 通过有趣的内容、生动的形式,点燃孩子对学习的热情,让他们爱上学习,主动探究。 培养思维能力: 引导孩子观察、思考、比较、归纳,初步培养逻辑思维、发散思维和批判性思维。 提升语言能力: 塑造扎实的语言文字功底,为日后的阅读、写作和沟通打下良好基础。 涵养品德情操: 塑造善良、友爱、勇敢、诚信等优良品质,培养孩子的社会责任感和同理心。 增强动手能力: 通过丰富的实践活动,锻炼孩子的动手操作能力和创造力。 塑造健康人格: 培养孩子积极乐观的心态,建立自信心,学会情绪管理,成为一个健康、阳光的孩子。 五、 结语 《学而思培优•素养起航读本(第一册 上册)》是孩子踏上求知之路的第一个重要伙伴。我们相信,通过这套读本的引导,孩子们将能够快乐地学习,自信地成长,在知识的海洋中扬帆远航,开启属于他们的精彩人生篇章!它将是孩子打开世界、认识自我、点亮未来的重要起点。

用户评价

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这次尝试为我的小侄女挑选读物,无意间看到了这本《素养起航读本》,简直是给我打开了新世界的大门!首先,它的故事叙述方式非常独特,不像市面上一些儿童读物那样直白,而是采用了一些更具启发性的语言,让孩子在猜测、思考中逐渐理解故事的含义。这种“留白”的设计,真的太棒了! 我特别欣赏它在故事中穿插的一些小小的“知识点”,不是生硬的科普,而是自然而然地融入情节之中。比如,一个关于小动物寻找家的故事,就顺带介绍了不同动物的生活习性,或者是在讲述一个关于天气的故事时,也巧妙地提到了云的形成。这种润物细无声的教育方式,让孩子在不知不觉中吸收知识,一点也不觉得枯燥。 而且,这本书里的很多故事都非常富有哲理,但又是以孩子能够理解的方式来呈现。比如,关于“分享”和“独占”的对比,关于“坚持”和“放弃”的选择,它都能用生动的小例子来说明,让孩子在故事中体会人生的道理,培养他们正确的价值观。这对于塑造孩子的人格,真的非常有意义。 它的语言风格也十分多变,时而活泼俏皮,时而细腻抒情,能让孩子感受到语言的魅力。我注意到,有些句子写得特别有画面感,孩子听的时候,仿佛能看到书里的人物在眼前活动。这对于培养孩子的语言感受力和想象力,无疑是极大的助益。 我真的觉得,这本书不只是给孩子读的,它也给了我很多启发。它让我看到了如何用更具创意和智慧的方式来引导孩子学习和成长。如果说“培优”体现在知识的拔高,那么“素养起航”则体现在孩子内在品质的培养,而这本书,恰恰完美地诠释了后者。

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这本书带来的最大惊喜,在于它巧妙地将阅读与实践相结合。在阅读一些关于生活技能的故事时,书中会附带一些简单的小实验或者手工制作的指导,鼓励孩子亲自动手去尝试。比如,读完一个关于制作风筝的故事,后面就指导孩子如何用简单的材料制作一个迷你风筝。这种将阅读的乐趣延伸到实际操作的模式,让孩子学的更扎实,也更有成就感。 我发现,这本书的故事主题非常广泛,涵盖了自然、科学、人文、艺术等多个领域,但又不是简单罗列,而是通过一个个引人入胜的故事串联起来。它就像一个百科全书,但又比百科全书更有温度,因为每个故事都充满了情感和智慧。孩子在阅读的过程中,不仅能获取知识,更能体会到生活的美好和乐趣。 它的语言表达方式也非常有特色,既有儿童化的亲切感,又兼具一定的文学性。有些比喻和拟人的用法,写得非常巧妙,让孩子在轻松幽默的氛围中理解复杂的概念。我曾经读到一篇关于“时间”的故事,作者用非常形象的语言描述了时间的流逝,让孩子对抽象的时间概念有了更直观的认识。 而且,这本书非常注重培养孩子的社会情感能力。很多故事都聚焦于孩子之间的互动,比如如何处理矛盾,如何与人合作,如何表达自己的情感。这些内容对于孩子建立良好的人际关系,培养共情能力,是至关重要的。我看到其中一个故事,就生动地描绘了两个孩子因为一个小误会而产生隔阂,最终通过真诚沟通化解矛盾的过程,非常具有教育意义。 不得不说,这本书的设计理念非常超前,它没有局限于传统的知识传授,而是更注重于培养孩子的综合素养。它提供了一个让孩子在快乐阅读中全面发展的平台,真的非常值得家长们为孩子选择。

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不得不说,这本《素养起航读本》在细节处理上真的是下足了功夫。刚拿到手,我就被它纸张的质感所吸引,厚实而不失柔韧,翻阅起来手感特别好,而且印刷清晰,色彩饱满,对眼睛非常友好。这一点对于经常接触书籍的孩子来说,真的是一个非常重要的考量因素,能有效保护视力。 这本书的章节划分也很合理,每一篇故事的时长都控制得恰到好处,不会让孩子感到疲惫。我发现,它很多故事的结尾都留有余韵,让孩子读完之后还能回味无穷,甚至会引发他们自己的联想和创作。这比那种“一锤定音”式的结局更能激发孩子的想象力,鼓励他们跳出思维定势。 更让我惊喜的是,书中很多故事都巧妙地融入了不同的文化元素,比如一些关于节日习俗、传统美德的描绘,让孩子在阅读中就能接触到更广阔的世界。这对于拓宽孩子的视野,培养他们的跨文化理解能力非常有帮助。我尤其喜欢其中一个关于不同国家孩子分享玩具的故事,它用非常温和的方式传递了包容和友爱的理念。 此外,这本书在插图的运用上也独具匠心。它不是简单的图画填充,而是与文字内容紧密结合,用形象的视觉语言来辅助孩子理解故事情节。有些插画的细节处理得非常精致,能够捕捉到人物的情感和场景的氛围,让故事更加生动立体。孩子在阅读时,也常常会被这些精美的插图所吸引,让阅读过程充满乐趣。 总而言之,这本《素养起航读本》是一本真正意义上的“用心之作”。它从多个维度考虑到了孩子的阅读需求和成长特点,无论是在内容的选择、语言的表达,还是在视觉的设计上,都力求做到最好。它不仅仅是一本读物,更是一扇窗,带领孩子去探索、去感受、去成长。

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刚拿到这本《素养起航读本》,就觉得眼前一亮。封面设计清新自然,插图也很有童趣,一下子就抓住了孩子的眼球。迫不及待地翻开,里面的内容更是让我惊喜。首先,它的排版非常人性化,字体大小适中,行间距也恰到好处,非常适合一年级和二年级的孩子阅读。这一点对于刚开始自主阅读的孩子来说至关重要,能够有效降低阅读的门槛,让他们更有信心坚持下去。 更让我赞赏的是,这本书在内容的编排上,不仅仅是单纯的故事堆砌,而是巧妙地融入了各种知识点和生活常识。比如,其中一篇关于植物生长的故事,不仅语言生动有趣,还穿插了关于种子发芽、光合作用的简单科普,让孩子在听故事的同时,也能学到课本以外的知识。这种寓教于乐的方式,比枯燥的说教要有效得多,能够激发孩子对未知世界的好奇心和探索欲。 而且,故事的选择也十分贴近孩子的生活,有关于友谊、合作、勇敢,也有关于尊重、分享。这些故事的价值观非常正向,能够潜移默化地引导孩子形成良好的品德。我注意到,有些故事后面还附带了简单的思考题,可以引导孩子从不同角度去理解故事,培养他们的独立思考能力和表达能力。这对于孩子来说,是非常宝贵的训练。 在语言风格上,这本书也做得非常出色。它既有符合儿童认知特点的简单词汇和句式,又不乏一些富有诗意和想象力的描述,能够极大地丰富孩子的语言表达能力。读起来朗朗上口,孩子也容易理解和记忆。我尝试给孩子读了几篇,他表现出浓厚的兴趣,甚至还能复述其中的一些情节,这让我觉得这本书的语言非常有感染力。 总的来说,这本《素养起航读本》是一本非常优秀的读物,它在内容、形式、教育理念上都做得非常到位。它不仅能培养孩子的阅读兴趣,还能在潜移默化中提升他们的认知能力、品德修养和语言表达能力。对于家长来说,这是一本能够帮助孩子启航、打下坚实素养基础的得力助手,强烈推荐给所有正在为孩子选择课外读物的家长们。

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我完全是被这本书的“故事感”所吸引。它不像很多教辅读物那样,写得生硬、枯燥,而是充满了童话般的色彩和想象力。读起来,我感觉就像在听一个非常有经验的长辈,用充满智慧和爱的方式,慢慢地跟你讲述生活中的道理,又像是在跟随一个充满好奇心的伙伴,一起去探索世界。 最让我赞叹的是,它在故事的叙述中,非常注重挖掘人物的内心世界。即使是小小的动物,或者是一个普通的物体,在作者的笔下,都能被赋予鲜活的生命和丰富的感情。孩子在阅读的过程中,很容易就能与故事中的角色产生共鸣,体会他们的喜怒哀乐,从而学会理解和尊重不同的生命。 而且,这本书的情节设计非常巧妙,常常会有意想不到的转折,但又都合情合理,不会让孩子觉得突兀。这种“伏笔”的处理,能够很好地吸引孩子的注意力,让他们一直保持阅读的兴趣,期待着故事的结局。读完一个故事,孩子常常会意犹未尽,还会主动去思考其中的寓意。 我注意到,这本书在一些细节的处理上,也做得非常到位。比如,有些故事的开头,会用一些非常生动的景物描写来渲染气氛,而结尾,又会用一些富有哲理的句子来升华主题。这种“起承转合”的运用,让整个故事更加完整和有力量。 这本书给我最深刻的感受是,它不仅仅是在教孩子“读”书,更是在教孩子“懂”书。它用一种非常温和、有温度的方式,引导孩子去感受生活,去理解世界,去认识自己。这对于一个孩子来说,是多么宝贵的成长经历啊!我真心觉得,这本书能为孩子的阅读之路,奠定一个非常坚实而美好的基础。

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儿子最爱的科目就是语文

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凑单买的,应该还行吧。

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还不错吧,内容挺丰富的,比较满意。

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大年三十送来的,只有京东不打烊,感谢辛苦的快递小哥

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