海潤陽光·幼兒手思維遊戲手指謠（套裝共4冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔡玉剛 著，海潤陽光 繪

圖書標籤:

• 幼兒讀物
• 手指謠
• 思維遊戲
• 親子互動
• 0-3歲
• 早教
• 啓濛
• 海潤陽光
• 益智遊戲
• 語言發展

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：11591890

版次：1

商品編碼：11591890

品牌：海潤陽光

包裝：平裝

叢書名： 幼兒手思維遊戲

開本：20開

齣版時間：2015-08-01

用紙：銅版紙

頁數：160

套裝數量：4

字數：120000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

　　《幼兒手思維遊戲手指謠》節奏明快，韻律優美，配閤適宜的詳細明瞭的手部動作圖解，提供傢長與寶寶一起邊念、邊聽、邊玩、邊做的機會。不但能使寶寶在充滿親情和樂趣的良好環境中陶冶身心，增進雙手的靈活性與協調性，更是對大腦機能綜閤全麵的訓練，能有效的提高寶寶的學習能力和智力發展水平。
　　《幼兒手思維遊戲手指謠》是一套通過鍛煉兒童手指從而讓兒童的智力得到良好開發的叢書，是一種經濟、便捷的訓練寶寶手指動作發展的遊戲叢書。俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。教育學傢蘇霍姆林斯基曾經說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。大哲學傢康德也說過：“手是身體外的大腦”。對於嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發育有著極為密切和重要的關係。

內容簡介

　　《手指謠：幼兒手思維遊戲;生活認知》一書共包括19個幼兒手指遊戲，每個遊戲都包括手指遊戲歌謠、小博士指導、詳細的手指遊戲動作說明與動作圖，傢長可以根據寶寶年齡的大小和寶寶一起做這些手指遊戲，也可以讓寶寶自己來訓練，這樣既鍛煉瞭寶寶手指的靈活性，又增加瞭親子感情，還讓寶寶從中瞭解到生活知識，培養寶寶的生活認知能力。

　　《手指謠：幼兒手思維遊戲;語言啓濛》一書共包括19個幼兒手指遊戲，本書在訓練寶寶手指靈活性的同時，也能訓練寶寶的語言能力，讓寶寶通過遊戲中的歌謠學習到一些名詞、動詞、量詞、擬聲詞、疊詞、反義詞，增加寶寶的詞匯量，提高寶寶的語言錶達能力，讓寶寶得到快樂有趣的語言啓濛。

　　《手指謠：幼兒手思維遊戲;數學思維》一書包括19個手指遊戲，該書重在通過這些小遊戲讓寶寶學習10以內的數字，以及手指計數和錶示數字的方法，培養寶寶的數學思維，提高寶寶對數學的興趣，增強寶寶的數學能力。書中的“小博士指導”能讓傢長更好地來指導寶寶做這些手指遊戲，鍛煉寶寶的手指靈活性，增強手指的運動能力。傢長們邊教寶寶朗誦書中朗朗上口的歌謠，邊指導寶寶做這些手指遊戲，能讓寶寶在輕鬆、快樂的氛圍中來鍛煉手指。

　　《手指謠：幼兒手思維遊戲;品格培養》一書共有19個手指遊戲，每個遊戲都有詳細的動作說明和動作圖，傢長可以按照書中的動作說明與動作圖，邊念有趣的歌謠，邊指導寶寶做這些遊戲，讓寶寶懂得怎樣更好地與人相處，增加寶寶的社會交往能力，培養完善的品格，增加寶寶的情感體驗，讓寶寶健康快樂地成長。

作者簡介

　　北京海潤陽光文化中心，創立於2005年，是嬰幼兒早期教育及學齡前兒童圖書産品的研發公司。
　　公司擁有一支創新的教育研發團隊，匯聚國內經驗豐富的嬰幼兒早期教育及學齡前圖書産品策劃、編輯人纔，長期與國內知名早教專傢、教育傢、兒童作傢、畫傢共同閤作，研發創作産品，並攜手國內多傢兒童早期教育機構建立産品實踐基地。
　　公司一貫秉持“遵循科學理論，與孩子成長同步，創新閱讀體驗，普及惠澤大眾”的企業精神，以用心給寶寶高品質的童書為己任，以科學的理論為指導，打造與孩子成長同步的産品，讓孩子在閱讀中建立正確的人生價值觀，在友誼、分享與愛之中，快樂地學習成長。
　　十年來我們走齣一條策劃、編輯、專傢指導、深入實踐的産品齣版流程，打造齣一批深受傢長和孩子認可的海潤陽光品牌少兒圖書，其涵蓋早教認知、啓濛學習、故事誦讀、益智開發、繪本、青少閱讀等各大領域，受到國內學前教育領域、早教行業的廣泛關注，深受全國數百萬傢庭的認可和喜愛。
　　未來，我們將繼續充滿激情、充滿創新精神地為打造傢庭自主早教原創品牌而不懈努力，讓高品質的童書陪伴寶寶成長！

內頁插圖

目錄

《生活認知》
《語言啓濛》
《數學思維》
《品格培養》

前言/序言

啓濛之光：嬰幼兒多元智能發展繪本係列（共六冊） 麵嚮對象： 0-4歲嬰幼兒及其傢長、早教工作者 核心理念： 尊重生命早期發展規律，以遊戲化、情境化的方式激發幼兒的內在潛力，促進其在感知、認知、動作、語言及情感社交等方麵的全麵、協調發展。 --- 圖書簡介 本套《啓濛之光：嬰幼兒多元智能發展繪本係列》共計六冊，專為生命最初的四年設計，旨在提供一套係統而富有創造力的早期教育資源。它摒棄瞭傳統的灌輸式教學，轉而采用濛颱梭利、瑞吉歐等先進的教育理念，將科學的早期發展理論融入到精美的圖畫和富有韻律的文字之中。 本係列並非單純的閱讀材料，而是傢長與孩子共同探索世界的工具，是孩子建立安全感、發展基礎能力、激發好奇心的“第一課堂”。我們深刻理解0-3歲是嬰幼兒大腦神經元連接最快速的“黃金時期”，因此，每一本書都經過精心打磨，力求在視覺、觸覺、聽覺乃至早期邏輯建構上，為孩子的未來學習打下堅實的基石。 第一冊：《色彩交響麯：視覺分辨與藝術啓濛》（聚焦：色彩、形狀與基礎對比） 本書是獻給視覺感官的盛宴。嬰幼兒的色彩認知發展是一個循序漸進的過程，從對高對比度的黑白迷戀，過渡到對鮮艷原色的敏感。 內容結構與特色： 1. 黑白與高對比度探索： 開篇以強烈的黑白圖案為主，模擬新生兒最佳視覺刺激範圍，幫助穩定新生兒的視覺追隨能力。 2. 原色梯度呈現： 引入紅、黃、藍三原色，采用大麵積、無乾擾的色塊設計，幫助建立清晰的顔色名稱與視覺印象的連接。 3. 形狀的邊界感： 將基礎幾何形狀（圓形、方形、三角形）與具體事物結閤（如圓形的蘋果、方形的積木），培養孩子對空間結構和事物邊界的初步認知。 4. 情緒與色彩的聯想： 在適宜的年齡段，通過簡單的場景，暗示色彩可能帶來的基礎情緒（如陽光的黃色代錶快樂）。 教育目標： 增強眼部肌肉的協調性，發展基礎的色彩識彆能力，為後續的空間感知打下基礎。 第二冊：《小小建築師：空間建構與精細動作》（聚焦：抓握、堆疊與空間關係） 本冊重點關注手眼協調能力的培養，這是未來書寫、自我喂養等一切獨立生活能力的基礎。 內容結構與特色： 1. 抓握與釋放的循環： 書中的翻頁、挖洞、觸摸結構設計，鼓勵孩子進行“抓握——鬆開”的練習。例如，設計有大小不一的布質拉環，模擬抓取不同質感的物品。 2. 垂直與水平的感知： 通過堆疊的圖示，如“高高的塔”、“平平的橋”，介紹基礎的空間方位詞匯，並用厚實的紙闆結構支撐翻頁，讓孩子在“搭建”中理解穩定性。 3. 嵌插與匹配遊戲： 引入“找朋友”的遊戲，將形狀、圖案進行部分遮擋，要求孩子通過手指的探索（觸覺和視覺的結閤）來完成匹配，鍛煉其空間轉換能力。 4. 安全與探索的平衡： 材質選擇上，大量使用耐咬、無毒的硬紙闆和可水洗的錶麵，鼓勵孩子用嘴巴和雙手探索書籍的物理屬性。 教育目標： 提高小肌肉群的控製力，發展三指抓握能力，初步理解物體的方位（上、下、裏、外）。 第三冊：《聲音的地圖：聽覺分辨與語言萌芽》（聚焦：韻律、模仿與基礎詞匯積纍） 語言的發展始於聽覺的敏感度。本冊旨在用最富感染力的方式，激活孩子的聽覺皮層，並為其發音器官的運動做好準備。 內容結構與特色： 1. 疊詞與重復韻律： 文字內容以大量重復且富有節奏感的疊詞為主（如“跑跑跳跳”、“圓圓圈圈”），便於孩子模仿和記憶，促進口腔肌肉的協調。 2. 自然界的聲音模仿： 包含豐富的聲音情景，如“貓咪喵喵叫”、“小雨滴答答”，引導傢長模仿動物叫聲和自然聲響，訓練孩子的聽覺辨識能力。 3. 動作與聲音的關聯： 每一組韻謠都配有建議的親子互動動作（如拍手、跺腳），將聽覺刺激轉化為身體律動，加深記憶。 4. 基礎功能性詞匯： 集中介紹與日常生活緊密相關的核心詞匯，如“抱抱”、“吃飽”、“晚安”，建立詞匯與實際需求的連接。 教育目標： 提高對聲音高低、快慢的敏感度，激發發音的欲望，初步積纍對常用詞匯的理解。 第四冊：《我的身體在哪裏：自我認知與感官整閤》（聚焦：身體部位、觸覺體驗與情緒感知） 本書是孩子認識“自我”的第一步，幫助他們建立身體的界限感和對自身感受的初步覺察。 內容結構與特色： 1. 身體部位的指認遊戲： 以清晰、簡單的擬人化插畫為主，引導傢長逐一指齣眼睛、鼻子、耳朵等部位，並通過鏡麵設計（安全鏡麵材質），讓孩子看到自己。 2. 多重觸覺的激發： 大量運用不同紋理的材料，如粗糙的砂紙、光滑的綢緞、柔軟的絨毛，讓孩子通過觸摸來感知世界的豐富性，促進感覺統閤。 3. 基礎情緒的具象化： 引入“開心笑、傷心哭”等基礎情緒錶達，通過誇張的錶情和色彩變化，幫助孩子識彆和命名自己的基本感受。 4. 生活自理的預演： 包含穿衣服、洗手等基礎場景的簡化圖示，為孩子未來學習自理技能建立初步的動作序列概念。 教育目標： 建立對自身身體各部位的認知，提升觸覺處理能力，開始理解並接納基礎的情緒錶達。 第五冊：《動物朋友去哪裏瞭：專注力與短期記憶訓練》（聚焦：藏貓貓、觀察與基礎序列記憶） 本冊是針對嬰幼兒快速分散的注意力設計的“定錨”工具，通過經典遊戲激發他們的專注潛能。 內容結構與特色： 1. 經典“躲貓貓”模式： 采用翻翻頁、推拉頁等互動形式，將可愛的動物藏在場景的特定角落。孩子必須專注於圖像，纔能找到“躲藏”的動物，訓練視覺搜索能力。 2. 數量與配對的萌芽： 引入“一和多”的概念，例如“一隻小兔和兩隻蝴蝶”，通過重復的視覺對比，讓孩子對基礎數量關係産生直觀感受。 3. 日常作息的序列： 描繪一天中簡單的活動順序（如起床、吃飯、睡覺），讓孩子在重復閱讀中建立對時間綫和事件順序的基礎認知。 4. 細節的捕捉： 每一頁場景都會有一些細微的變化，鼓勵傢長提問：“小貓的尾巴在哪裏？”或“誰的耳朵更長？”，培養細緻觀察的習慣。 教育目標： 延長孩子的視覺停留時間，增強對特定物體和位置的短期記憶，培養基礎的邏輯排序能力。 第六冊：《小小生活傢：規則建立與安全意識》（聚焦：傢庭環境、秩序感與基礎規則認知） 本冊將目光聚焦於孩子所處的傢庭和社區環境，幫助他們理解“秩序”對於安全感的重要性。 內容結構與特色： 1. 物品的“傢”： 通過描繪玩具、衣物、餐具的擺放位置，強調“物歸原位”的秩序感，這是培養責任心的起點。 2. 安全場景的識彆： 包含基礎的傢庭安全提示，例如“不要摸插座”、“過馬路要拉著媽媽的手”，以溫馨的插畫形式植入安全概念。 3. “分享”與“等待”的啓濛： 通過描繪孩子與其他小朋友一起玩耍的場景，引入基礎的社交概念，如輪流、分享玩具。 4. 傢的溫暖與歸屬： 每一頁都烘托齣傢庭的溫馨氛圍，通過重復齣現的傢庭成員形象，強化孩子對“傢”這一概念的依戀和安全感。 教育目標： 建立初步的生活秩序感，理解基礎的傢庭規則，培養對周圍環境的初步安全意識和社交萌芽。 --- 總結： 《啓濛之光》係列不僅僅是書籍，更是父母與孩子深度互動的橋梁。它通過巧妙的互動設計、豐富的感官刺激和科學的認知引導，陪伴孩子度過他們生命中最重要、最神奇的頭三年，為他們未來的學習之旅點亮第一盞啓濛之光。我們堅信，最好的教育，源於高質量的陪伴和探索的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套《海潤陽光·幼兒手思維遊戲手指謠》讓我深刻體會到瞭“寓教於樂”的真正含義。我的寶寶現在纔1歲半，正是對一切都充滿好奇的年紀，我總想找些方法來引導他，但又不想讓他覺得枯燥。這套書簡直是為我量身定做的！書中的手指謠設計得太棒瞭，節奏明快，歌詞也很有趣，最關鍵的是，它配上瞭非常形象的手部動作指導。我傢寶寶一開始隻是跟著我瞎比劃，但慢慢地，他開始能準確地做齣一些簡單的手勢，比如模仿小雞啄米，模仿小手拍拍。看著他認真模仿的樣子，我真的覺得特彆有成就感。而且，這些手指謠的內容都很有意思，有關於小動物的，有關於生活場景的，寶寶在玩的過程中，不僅鍛煉瞭手指的靈活性，還能學到不少東西，比如認識不同的動物，瞭解一些簡單的生活常識。這套書的插畫風格也非常討喜，色彩鮮艷，但又不失柔和，寶寶一看就很有興趣。我每天都會抽時間陪寶寶玩一會兒手指謠，這已經成瞭我們之間最喜歡的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是打開瞭我傢寶寶手指潛能的寶藏！我孩子現在纔一歲多，正是對什麼都充滿好奇的時候。以前總想著買點益智玩具，但總覺得效果不那麼立竿見影。偶然間看到瞭這套《海潤陽光·幼兒手思維遊戲手指謠》，當時就被“手指謠”這個概念吸引瞭。收到書後，我立刻和寶寶一起嘗試。手指謠的節奏感很強，歌詞簡單押韻，配閤著形象的手部動作，我傢寶寶看得目不轉睛，一開始隻是跟著我一起模仿，搖搖手指，拍拍小手，就已經樂得咯咯直笑。慢慢地，他開始能跟著節奏做一些簡單的動作，比如學小鳥飛，學小花開。我發現，這不僅僅是玩，而是通過身體的律動和語言的結閤，能夠極大地激發他的動手能力和語言理解能力。尤其是書裏的插畫，色彩鮮艷，人物形象可愛，非常符閤寶寶的審美。而且，每次讀完一個手指謠，寶寶都會興奮地要求再來一遍，那種專注和快樂，是任何昂貴的玩具都無法比擬的。這套書讓我這個新手媽媽也找到瞭和寶寶互動的新方式，每天抽齣一點時間，一起唱唱跳跳，感覺親子關係都更親近瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的“繪本媽媽”，我一直在尋找能夠給孩子帶來真正啓發和樂趣的書籍，而《海潤陽光·幼兒手思維遊戲手指謠》這套書，無疑是近期我最滿意的一次購書體驗。我的孩子剛滿兩歲，正是開發手部精細動作和語言能力的關鍵時期。這套書以“手指謠”為核心，將抽象的認知概念通過具象化的手指遊戲呈現齣來，非常符閤嬰幼兒的學習特點。我特彆喜歡它每頁的插畫風格，色彩溫暖，綫條流暢，人物錶情豐富，能夠立刻吸引孩子的注意力。而手指謠的內容，更是精心設計，語言簡潔押韻，節奏感強，配閤著相應的動作，能夠有效地激發孩子的參與熱情。我發現，通過這些手指謠，我的孩子不僅能鍛煉到手部的小肌肉，提高手指的靈活性，還能在聽和做的過程中，逐漸理解語言的含義，並嘗試用簡單的詞語迴應。更重要的是，這套書營造瞭一種輕鬆愉快的學習氛圍，讓孩子在玩耍中學習，在學習中獲得快樂，這對於培養孩子良好的學習習慣和積極的學習態度至關重要。我個人覺得，這套書的設計理念非常超前，能夠真正幫助孩子建立起“手腦並用”的思維模式。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對育兒知識有著不懈追求的媽媽，我一直在尋找能夠真正幫助寶寶發展潛能的優秀書籍。《海潤陽光·幼兒手思維遊戲手指謠》套裝的齣現，無疑為我的育兒書單注入瞭一股新鮮血液。這套書的獨特之處在於，它將“手指謠”這一概念巧妙地融入瞭0-3歲寶寶的認知發展需求之中。我注意到，隨著寶寶一天天長大，他們對周圍的世界充滿瞭探索的欲望，而雙手恰恰是他們認識世界的重要工具。這套書正是抓住瞭這一點，通過一係列富有韻律和情節的手指遊戲，引導寶寶認識自己的雙手，並學會用雙手錶達和創造。每次翻開這本書，我都會被它精美的插畫所吸引，色彩鮮艷但不刺眼，人物形象生動可愛，非常符閤寶寶的認知特點。更重要的是，手指謠的歌詞朗朗上口，易於記憶，而且動作設計也簡單易學，即使是剛開始接觸手指遊戲的寶寶，也能很快地模仿和參與進來。我發現，在和寶寶一起玩手指謠的過程中，他的專注力明顯增強瞭，而且手指的靈活性也得到瞭很大的提升。這套書不僅僅是孩子玩樂的工具，更是激發他們早期創造力和想象力的絕佳夥伴。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對給這麼小的寶寶看書有點猶豫，擔心他會撕扯或者坐不住。但是《海潤陽光·幼兒手思維遊戲手指謠》這套書完全顛覆瞭我的想法。它的材質非常厚實，邊角圓潤，我不用擔心寶寶啃咬會受傷。而且，每一頁的插畫都充滿瞭童趣，畫麵簡潔明瞭，色彩搭配也很舒服，不會讓寶寶覺得眼花繚亂。最讓我驚喜的是，手指謠的設計真的太巧妙瞭！它不像傳統的繪本那樣隻是講故事，而是通過簡單的語言和充滿趣味性的手指動作，讓寶寶在玩樂中學習。我看到書裏有教寶寶做小動物的手勢，比如學小兔子竪耳朵，學小狗搖尾巴，我傢寶寶學得有模有樣的，雖然動作還不太標準，但那個認真的勁兒，真的讓人心都化瞭。我發現，通過這些簡單的手指遊戲，寶寶的小手變得更加靈活瞭，手指的協調性也提高瞭不少。而且，每次唱手指謠的時候，我還會配閤一些錶情和語氣，寶寶的反應非常積極，有時候還會發齣咯咯的笑聲，這讓我覺得非常欣慰。這套書不僅鍛煉瞭寶寶的動手能力，也大大提高瞭他的語言理解能力和錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，邊學邊做，小寶愛看不愛做動作

評分☆☆☆☆☆

隔壁小孩很喜歡我買的書，要我念瞭給她聽

評分☆☆☆☆☆

京東買東西很方便，快，是正品，習慣京東購物

評分☆☆☆☆☆

自從接觸瞭這些繪本，便一發不可收拾瞭。親子共讀的好處真的太多太多，在這條路上，我隻願靜待花開！

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，活波有趣的手指遊戲，寶貝很喜歡玩

評分☆☆☆☆☆

書彆人代收，還沒看到，看看再評，快遞速度快，五星好評

評分☆☆☆☆☆

手指謠這書孩子很喜歡，通過遊戲鍛煉瞭手指的靈活性

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，活波有趣的手指遊戲，寶貝很喜歡玩