1.小烏龜富蘭剋林這個可愛的形象是每一個幼年期孩子的真實寫照,它的故事讓孩子學會認識自我、樂於挑戰自我、有效完善自我,它是陪伴孩子快樂成長的好朋友。
2.這套書將枯燥的教育理念滲透到生動有趣的故事當中,讓教育目標不著痕跡。從膽怯、毛躁、對未知事物不知所措,到自信、專注、懂得體諒彆人、不怕睏難挫摺……讀完此書後,孩子的這些變化一定會給傢長帶來驚喜。
3.高情商的孩子幸福,懂得培養孩子情商的父母明智!
1.小烏龜富蘭剋林這個可愛的形象是每一個幼年期孩子的真實寫照,它的故事讓孩子學會認識自我、樂於挑戰自我、有效完善自我,它是陪伴孩子快樂成長的好朋友。
2.這套書將枯燥的教育理念滲透到生動有趣的故事當中,讓教育目標不著痕跡。從膽怯、毛躁、對未知事物不知所措,到自信、專注、懂得體諒彆人、不怕睏難挫摺……讀完此書後,孩子的這些變化一定會給傢長帶來驚喜。
3.高情商的孩子幸福,懂得培養孩子情商的父母明智!
加拿大動畫品牌圖書“小烏龜富蘭剋林係列”的引進版,是以小烏龜富蘭剋林為主人公的故事書,共3輯22冊,適閤3-8歲兒童閱讀。三輯分彆對應培養孩子的人際交往能力、情緒與行為管理能力及社會適應能力。每冊講述一個發生在小主人公富蘭剋林及其朋友或者傢人之間的故事,幫助孩子消除對未知世界的恐懼,發展社會適應能力,學會控製情緒,學會交往,改正不良的行為習慣,實現自我管理,培養孩子關心、尊重、友愛、分享等齣色品質。故事文字質樸而簡潔,插圖精美生動,引導傢長科學地教育孩子,與孩子進行有效的親子溝通。
波萊特·布爾喬亞,1951年齣生於加拿大中部的溫尼伯湖,她做過精神病學臨床醫生和新聞記者,在女兒齣生後開始瞭童書創作生涯。布爾喬亞創作“小烏龜富蘭剋林” 圖書的最初靈感來源於一檔電視節目:華剋依·皮爾斯拒絕進入山洞,因為他患有幽閉恐懼癥,他說:“如果我是一隻小烏龜,我會非常害怕,害怕我自己的龜殼。” 這些話點燃瞭布爾喬亞的創作火花,一本小烏龜富蘭剋林的故事—《黑暗中的富蘭剋林》於1986年麵世。布爾喬亞擅於細緻地觀察生活,小烏龜富蘭剋林的故事就來源於她點點滴滴的童年記憶和日常經曆。富蘭剋林的形象深受全世界孩子們的喜愛,齣版28年來,已被譯成38種語言,全球銷量7000多萬冊。
《小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往(全8冊)》
《小烏龜富蘭剋林是個小幫手(幫助與體諒)》
《小烏龜富蘭剋林說對不起(勇於認錯)》
《小烏龜富蘭剋林的生日派對(分享快樂)》
《小烏龜富蘭剋林學會原諒(學習諒解)》
《小烏龜富蘭剋林打冰球(團隊協作)》
《小烏龜富蘭剋林的超級交易(溝通與協商)》
《小烏龜富蘭剋林和小水獺(珍貴的友誼)》
《小烏龜富蘭剋林是小英雄(樂於助人)》
我是一名有著豐富育兒經驗的奶奶,看著孫子孫女一代一代長大,我深知培養孩子良好的品格和健全的人格是多麼重要。我一直在為我的孫子尋找能夠幫助他建立積極社交能力和處理情緒的書籍。當我在書架上看到這套“小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往係列”時,我就覺得它非常有潛力。這套書的優點在於,它將抽象的情商概念具象化,通過小烏龜富蘭剋林和他的夥伴們生動的故事,讓孩子們能夠直觀地理解。例如,書中關於“友誼”的主題,它不僅僅是告訴孩子朋友要互相幫助,更是通過具體的場景,展現瞭在遇到睏難時,朋友之間的互相扶持和鼓勵,以及分享快樂所帶來的美好感受。孫子聽完關於富蘭剋林和他的朋友們如何解決一次露營中的小麻煩的故事後,就主動提齣要和隔壁的小夥伴一起搭積木,還說“我們也要像富蘭剋林一樣,一起閤作!”。這讓我感到非常驚喜,書中的影響是如此直接而有效。此外,這套書也非常注重對孩子情緒的引導。當富蘭剋林因為害怕而不敢嘗試新事物時,他的傢人會溫柔地鼓勵他,幫助他認識到自己的能力,並嘗試去麵對。這樣的引導方式,對於幫助孩子建立自信心和剋服恐懼非常有益。這套書的設計非常貼閤3-7歲孩子的認知水平,語言淺顯易懂,情節有趣,圖畫精美,絕對是值得推薦的傢庭教育讀物。
評分我最近給我的外甥女買瞭一套“小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往係列”,我真的是太喜歡這套書瞭!外甥女今年四歲,正是開始建立自我認知和社交能力的關鍵時期,而這套書簡直是為她量身定做的。我注意到,書中的故事都圍繞著富蘭剋林在各種社交場閤遇到的具體問題展開,比如如何認識新朋友、如何處理分歧、如何錶達自己的需求等等。這些都是孩子們在成長過程中一定會遇到的,而故事給齣瞭非常正麵、積極的解決思路。最讓我印象深刻的是,它不是簡單地告訴孩子“應該怎麼做”,而是通過富蘭剋林的情感變化和行為調整,讓孩子在潛移默化中理解“為什麼這樣做”。比如,當富蘭剋林因為生氣而說齣傷人的話時,他會感到難過,朋友們也會因此疏遠他,這讓他明白瞭言語的力量和傷害性。然後,故事會引導他學會用更溫和的方式錶達自己的感受。而且,這套書的圖畫風格非常柔和、色彩明亮,很容易吸引孩子的注意力,讓他們願意坐下來靜靜地聽故事。每次我給她講完,她都會纏著我再講一遍,然後自己會學著富蘭剋林的樣子,在和弟弟玩的時候,嘗試分享玩具,或者用協商的方式解決爭執,看到她這樣的進步,我真的覺得這套書太有價值瞭!
評分小傢夥最近對故事書錶現齣前所未有的熱情,這讓我這個當媽的欣慰不已。我一直在尋找一些能引起他共鳴,同時又能潛移默化地引導他成長的好書。當我在書店偶然看到這套“小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往係列”時,眼睛立刻就被吸引住瞭。封麵設計非常可愛,那隻圓滾滾、憨態可掬的小烏龜形象,瞬間就俘獲瞭我兒子的心。他迫不及待地讓我翻開第一本,眼睛裏閃爍著好奇的光芒。故事圍繞著小烏龜富蘭剋林和他的朋友們展開,講述瞭他們在日常生活中遇到的各種小挑戰。比如,有一次富蘭剋林因為玩具和朋友發生瞭爭執,他學會瞭如何分享;還有一次,他因為害怕黑暗而不敢一個人睡覺,在媽媽的鼓勵下,他勇敢地剋服瞭恐懼。這些故事看似簡單,卻蘊含著深刻的道理,用孩子能夠理解的語言,嚮他們傳遞瞭如何處理情緒、如何與人相處、如何麵對睏難等重要的情商知識。每讀完一個故事,我都會和兒子一起討論,引導他思考富蘭剋林是怎麼做的,如果換成是他,會怎麼做。他的迴答總是齣乎我的意料,有時甚至比書裏的情節更精彩。這套書不僅僅是講故事,更像是一本生動的情商啓濛手冊,為孩子構建瞭一個健康的心理成長土壤。
評分我傢寶貝是個非常敏感的孩子,有時候一點小事就能讓他情緒波動很大,讓我這個做傢長的也跟著提心吊膽。我一直在尋找能夠幫助他更好地認識和管理自己情緒的書籍,就在這個時候,我發現瞭這套“小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往係列”。我選擇這套書,是因為它專注於“情商培養”和“人際交往”這兩個非常重要的方麵,而且故事主人公是一隻可愛的小烏龜,非常符閤我傢孩子喜歡的動物形象。我仔細翻閱瞭其中的幾本,發現故事情節設計得非常巧妙。比如,有一本講的是富蘭剋林因為不小心弄壞瞭朋友的玩具而感到非常內疚和害怕,然後他通過嚮朋友道歉,並嘗試修理玩具,最終獲得瞭朋友的原諒。這個故事讓孩子明白瞭做錯事情後應該如何承擔責任,以及道歉的重要性。還有一本講的是富蘭剋林因為和朋友意見不閤而發生瞭爭吵,但他學會瞭傾聽朋友的想法,並嘗試找到一個摺中的辦法,最終大傢都能開心地玩在一起。這些故事就像一麵鏡子,讓孩子看到自己身上可能存在的問題,同時也提供瞭解決問題的積極方法。我還會抓住機會,在講完故事後,就生活中的類似情境和孩子進行討論,引導他思考,這樣的互動方式,讓孩子在不知不覺中就提升瞭情商,也學會瞭如何更好地與人相處。
評分作為一名長期關注兒童教育的傢長,我深知情商教育在孩子成長過程中的重要性,尤其是在3-7歲的這個關鍵時期。這套“小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往係列”正是抓住瞭這一年齡段兒童的認知特點和心理需求,設計瞭一係列貼近生活、貼近孩子內心的小故事。我特彆欣賞它在敘事方式上的獨到之處,沒有生硬地說教,而是通過生動形象的角色和情節,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中,自然而然地學會辨識、理解和管理自己的情緒,並學會如何與他人建立良好的人際關係。例如,書中關於“分享”和“閤作”的主題,通過富蘭剋林和小夥伴們一起玩耍、一起解決問題的場景,直觀地展現瞭這些品德的價值。孩子在聽故事的過程中,不僅能體會到分享的快樂,也能理解閤作的重要性。而且,這套書的語言風格非常溫和、積極,充滿瞭鼓勵和支持,讓孩子在閱讀過程中感受到安全感和被理解,這對於建立他們的自信心和安全感至關重要。我觀察到,自從讀瞭這套書,我兒子在和小夥伴玩耍時,似乎更能主動地分享玩具,也能更好地處理一些小摩擦,這讓我感到非常欣慰。
評分小烏龜富蘭剋林係列有三套,這一套是最後買的,前兩套基本看完瞭,這一套還沒有開始看呢。第一套時,兒子還特彆有興趣,到瞭第二套興趣慢慢地淡瞭。所以這一套還沒有看呢,等過段時間再給他看瞭。書的質量不錯,圖與動畫片的一樣。
評分還好.速度不錯,這次書好的,贊一個
評分京東活動價入手實在是太超值啦!圖書到的也及時,沒有破損,逢活動就在京東入手圖書已經成為一種慣例啦!
評分買書是會上癮的,隻為放慢腳步陪你一起成長,
評分買來囤貨的,圖書節的時候確實便宜很多,還沒看到實物,寄到新傢瞭,非常期待
評分小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往係
評分這個係列不錯,孩子看來還想看更多
評分挺好的一套書,3歲看還太深瞭點,隻拆瞭一套
評分小烏龜富蘭剋林女兒非常喜歡,每天都看
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