越玩越有趣，越玩越聪明：中国人不可不玩的益智游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵启朋，樊轶群，冷基岩 著

图书标签:

• 益智游戏
• 传统文化
• 儿童教育
• 亲子互动
• 思维训练
• 逻辑思维
• 趣味数学
• 中华文化
• 游戏
• 教育

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302386995

版次：1

商品编码：11619947

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-12-01

用纸：胶版纸

页数：192

内容简介

　　现在有很多小朋友喜欢玩九连环、魔方、数独等益智游戏，甚至有些家长会将这些游戏作为给孩子开发智力的道具。同时，仍有很多人为解不开智力扣、九连环，玩不转魔方，不会做数独而困扰，笔者将带你走进智力游戏的世界，为你解开他们的神秘面纱，你会发现这些游戏不仅不难，而且很有趣！　　在《越玩越有趣，越玩越聪明：中国人不可不玩的益智游戏》中，笔者全面地介绍了这三种益智游戏的的起源、发展及作用，同时，结合具体案例详细地讲解了这些益智游戏的的常用解法技巧

前言/序言

智力探秘：探索人类思维的边界与潜能 一、 古老智慧的现代回响：跨越时空的思维训练 本书并非专注于某一特定类型的游戏或活动，而是深入探讨人类历史上和全球范围内，那些被公认为能有效激发和拓展思维能力的活动体系。我们关注的是“益智”这一概念的本质——它如何通过结构化的挑战，重塑我们的认知地图，提升解决问题的能力。 我们将从古代文明的智慧遗产中汲取灵感。例如，探讨古希腊的几何学悖论如何推动逻辑推理的极限；分析古代中国的棋类游戏（如围棋、象棋的早期演变），如何模拟复杂的战略决策和远景规划。这些游戏并非仅仅是娱乐，它们是数千年以来，人类对自身思维结构进行反思和优化的载体。 重点将放在理解这些活动的底层逻辑和共通模式。我们不会详细列举数百种具体游戏玩法，而是提炼出驱动这些游戏的核心认知机制：模式识别、归纳演绎、概率预估以及空间想象力。通过对这些机制的深入剖析，读者可以构建一个更宏大的思维训练框架。 二、 结构化思维的养成：从零散到系统的飞跃 现代生活充斥着信息过载和碎片化挑战。本书旨在提供一套系统性的方法论，帮助读者将零散的智力活动转化为结构化的思维能力。 我们将引入“问题分解法”在不同智力活动中的应用。例如，面对一个复杂的逻辑谜题，成功的关键往往在于如何有效地将其拆解为若干个可独立解决的小模块。我们会分析成功解题者通常采用的思维路径，并将其归纳为可供学习和模仿的步骤。 书中还会探讨“心智模型”的构建。一个优秀的思考者，往往拥有多个可随时调用的心智模型（如系统思考、逆向思维、六顶思考帽等）。本书将展示如何在沉浸式的益智体验中，自然而然地内化这些模型，使其成为本能反应的一部分，而非需要刻意调用的工具。这部分内容将聚焦于如何通过“有意识的练习”，将游戏中的瞬间洞察，转化为日常生活和职业决策中的长期优势。 三、 脑科学与认知科学的交汇点：理解思维的运作机制 本书将穿插介绍一些前沿的认知科学发现，解释为什么特定的思维活动会“锻炼”到大脑的特定区域。我们关注的不是晦涩的学术理论，而是如何将这些科学见解转化为具体的、可操作的思维实践。 例如，分析“工作记忆”的负荷与复杂逻辑游戏之间的关系，并提供如何通过渐进式的难度提升来安全有效地扩展个人工作记忆容量的方法。我们探讨“心流体验”——那种全神贯注、时间感消失的沉浸状态——是如何被高质量的智力挑战所诱发的，并讨论如何主动设计环境和任务，以更容易地进入这种高效学习和思考的状态。 此外，书中会对“创造性思维”在解决封闭性问题（如谜题）和开放性问题（如设计挑战）中所扮演的角色进行区分和阐述。创造力并非凭空出现，而是结构化知识在非常规组合下的产物，益智活动正是这种组合的绝佳试验场。 四、 社交智能与集体智慧的激发：超越个体局限 智力并非总是孤立的活动。本书还将探讨当多人参与到复杂的逻辑或策略挑战中时，集体智慧如何涌现，以及个体如何更好地融入和贡献于这一过程。 我们将分析团队合作解决复杂谜题时，沟通的有效性和分工的艺术。这包括如何清晰地表达一个抽象的逻辑推导过程，以及如何倾听并采纳一个与自己初始假设相悖的观点。这部分内容面向的，是那些希望通过智力活动来提升团队协作和非正式领导力的读者。 集体智慧的另一个维度是“知识的迭代”。当一个社区（无论是线上的还是线下的）共同挑战一个难题时，他们如何共享、验证和优化彼此的解决方案，形成一个超越任何单一成员智慧的解决方案。 五、 跨界应用与终身学习的驱动力 本书的最终目标，是将从智力活动中获得的“元认知能力”——即“关于思考的思考能力”——迁移到生活的其他领域。 我们将展示如何将策略游戏中学到的“最优子结构”思维应用于项目管理；如何将逻辑推理的严谨性应用于财务分析；以及如何利用空间想象力来优化物理环境的设计。 我们相信，持续地参与高质量的智力挑战，是保持大脑活力的最佳“投资”。这本书提供的是一种方法论和一套思考工具箱，旨在帮助读者建立一个终身学习和自我优化的系统，确保思维的敏锐度和适应性能够与不断变化的世界同步发展。它不是一本游戏攻略，而是一份关于如何更聪明地思考、更有效地学习的指导手册。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对游戏有着极高要求的人，不仅仅是成年人的博弈，对于儿童的益智类游戏，我更看重其深度和广度。很多市面上的所谓“益智游戏”充其量只能算是简单的配对或者记忆训练，对于真正激发孩子的逻辑思维、空间想象力、创造力和问题解决能力，效果微乎其微。《越玩越有趣，越玩越聪明：中国人不可不玩的益智游戏》这个书名，让我看到了它不同寻常的野心。它不仅仅是在提供“游戏”，而是在提供一种“游戏体验”，一种能够“玩”出智慧的体验。我特别好奇书中提到的“中国人不可不玩”这一概念，这其中蕴含着怎样的文化基因和民族智慧？是那些流传千古的棋类、牌类，还是那些巧妙融入生活场景的民间游戏？又或者是作者结合了现代科学的益智理念，为中国孩子量身打造的全新游戏？我期待这本书能够超越那些程式化的游戏，带来一些能够启迪心灵、触动灵感的独特设计。如果这本书真的能做到让孩子在玩乐中“越玩越聪明”，那将是对传统教育模式的一种颠覆，也为现代家庭提供了宝贵的教育资源。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本真正能够“越玩越有趣，越玩越聪明”的书，应该能够激发出孩子内在的学习动力，让他们主动去探索、去思考、去挑战。很多时候，孩子对学习的抵触，并非源于他们不愿意学习，而是因为学习的方式不够吸引人。《越玩越有趣，越玩越聪明：中国人不可不玩的益智游戏》这个书名，恰恰点出了我心中的理想状态。我期待这本书能够提供一套真正能够“玩”起来的游戏，而不是一些纸上谈兵的理论。这些游戏需要具备足够的吸引力，能够让孩子沉浸其中，乐此不疲。更重要的是，这些游戏应该能够潜移默化地训练孩子的各种能力，比如观察力、记忆力、逻辑思维、空间想象力、创造力等等。而且，我特别好奇书中所提到的“中国人不可不玩”的益智游戏，这是否意味着书中会介绍一些具有中国传统特色的游戏，例如一些经典的棋类、牌类，亦或是民间流传的智力游戏？如果能够将这些传统游戏与现代的教育理念相结合，创造出既有文化底蕴又符合现代儿童发展需求的益智游戏，那将是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计和书名就足够吸引人了。“越玩越有趣，越玩越聪明”——这简简单单的几个字，触动了许多家长内心深处的渴望，也勾起了我作为一名潜在读者的好奇心。我一直在寻找能够让孩子在玩乐中学习、在游戏中成长的书籍，市面上充斥着各种形式的益智玩具和教育读物，但很多时候都显得枯燥乏味，难以持续吸引孩子的注意力。而这本书的标题，恰恰捕捉到了那种理想中的状态：既能满足孩子对“玩”的本能需求，又能悄无声息地滋养他们的智慧。中国传统文化元素和现代益智游戏的结合，更是让我眼前一亮。中国人骨子里就推崇“寓教于乐”，这本书的定位似乎完美地契合了这一点，让人期待它能挖掘出哪些独具匠心的游戏，这些游戏又将如何巧妙地融入中国传统文化，从而激发孩子的多元智能。我脑海中已经浮现出孩子在家中，围坐在一起，脸上洋溢着兴奋的笑容，全神贯注地投入到一场场有趣的挑战中的画面。这种场景，是每个家长都希望看到的。这本书的出现，让我对如何让孩子的闲暇时光变得更有意义，有了更清晰的期待。

评分☆☆☆☆☆

对于我来说，一本好的益智游戏书，不应该仅仅是提供一套规则和玩法，更应该是一种思维的引导和能力的训练。我尤其看重书中是否能够体现出“有趣”和“聪明”之间的平衡。如果游戏过于简单，孩子很容易失去兴趣，那何谈“越玩越有趣”？如果游戏过于复杂，又会打击孩子的自信心，甚至让他们产生畏难情绪，这显然不利于“越玩越聪明”。《越玩越有趣，越玩越聪明：中国人不可不玩的益智游戏》这个名字，给我的第一印象是它在两者之间找到了一个绝佳的切入点。我希望这本书能够包含一系列循序渐进的游戏，能够覆盖孩子成长过程中不同阶段的认知需求，例如，从简单的形状颜色识别，到复杂的逻辑推理和策略规划。同时，我对书中是否能够融入一些中国传统文化元素感到格外期待，比如，是否能从中国古代的智慧故事、民间传说或者传统节日习俗中汲取灵感，设计出既具有文化底蕴又不失趣味性的游戏。这样的设计，不仅能够让孩子在玩乐中增长见识，更能让他们在潜移默化中传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育不应该仅仅是知识的灌输，而更应该是能力的培养和潜能的激发。尤其是在儿童早期教育阶段，选择能够让孩子在玩乐中学习的书籍至关重要。这本书的标题《越玩越有趣，越玩越聪明：中国人不可不玩的益智游戏》深深吸引了我，它精准地抓住了“玩”和“学”的结合点。我非常期待这本书能够提供一些真正能够激发孩子学习兴趣的游戏，这些游戏不应该只是简单地填充时间，而应该能够让孩子在积极参与的过程中，不知不觉地提升各种认知能力，比如逻辑推理、空间想象、解决问题的能力，甚至包括团队协作和沟通能力。我尤其好奇书中提到的“中国人不可不玩的益智游戏”这一部分，这是否意味着书中会包含一些具有中国传统文化特色的游戏，这些游戏是否能够帮助孩子在玩乐中了解和传承中华民族的智慧和文化？如果是这样，那这本书的价值将远不止于益智游戏本身，更是一种文化传承的载体。