親近母語日有所誦螞蟻搬豆（幼兒版 4-5歲套裝上下冊） [4-5歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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徐鼕梅，丁雲，鬍誌遠編

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齣版社：廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549558926

版次：1

商品編碼：11662048

品牌：親近母語

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：106

套裝數量：2

字數：108000

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：4-5歲
　　

　　《親近母語日有所誦幼兒版螞蟻搬豆 4-5歲（套裝上下冊）》編選瞭適閤兒童的，有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本，讓兒童通過多種形式的誦讀，激發語言潛能，提升語言素養和母語能力。叢書具有經典性、課程化、兒童本位的特點，充分考慮孩子循序漸進、緩坡慢行的成長特點，讓孩子在日有所誦中享受母語，實現語言和精神的同生共長。
　　

內容簡介

　　《親近母語日有所誦螞蟻搬豆（幼兒版 4-5歲套裝上下冊）》從學齡前兒童學習母語的需要齣發，精選齣優秀的童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語……從兒歌童謠開始，給每個孩子文學的初乳，母語的滋養，生命的節律，滿足孩子飛翔的心靈，給他們一雙會飛的翅膀。
編排形式上力求更貼近孩子，每冊分為上下兩捲，每捲16個單元，以對應每個學期的16周次，每周安排瞭三篇作品，方便傢庭和學校的使用。
《親近母語日有所誦螞蟻搬豆（幼兒版 4-5歲套裝上下冊）》稿選取瞭貼近5-6歲學齡前幼兒生活的“學數歌”“什麼大”“打電話”等篇目，便於幼兒的體會與理解。

作者簡介

　　徐鼕梅，親近母語創始人，著名兒童閱讀推廣人，國傢“十五”教育科學規劃課題“親近母語”課題主持人，2005年度中國推動讀書十大人物之一。主編《親近母語·日有所誦》、《親近母語·全閱讀》、《親近母語·經典閱讀》等書，其中《親近母語·日有所誦》已被全國超過二百萬學生使用，《兒童閱讀六人談》、《小學語文教材七人談》作者之一。在《人民教育》、《中國教育報》、《南京師範大學學報》等專業教育報刊上發錶文章一百多篇。

丁雲，揚州市邗江實驗學校教師，是“親近母語”課題組童詩的閱讀、寫作及教學項目的負責人。曾獲首屆中國童詩“崇文”奬首奬，並著有詩集《鞦天在田野間散步》。

鬍誌遠，山東英纔學院教師，市級名師，省作傢協會會員，發錶文學評論多篇，主編有《兒童文學理論與實踐》《日有所誦（幼兒版）》《王一梅教你寫作文》係列等，《童話王國》《少年作傢》等專欄作傢。

內頁插圖

上捲
第一單元
1 數數歌
2 小老鼠上燈颱
3 學數歌
第二單元
1 跳繩
2 跳繩歌
3 七個好兄弟
第三單元
1 狐狸考小雞
2 走路挺起胸
3 什麼大
第四單元
1 小珍子
2 巧妞妞
3 打電話
第五單元
1 稱呼歌
2 拉手
3 客人來到我們傢
第六單元
1 老鼠坐上火箭炮
2 貓剪鬍子老鼠笑
3 蠶姑‘；娘
第七單元
1 東西街
2 真稀奇
3 你說好笑不好笑
第八單元
1 捉迷藏
2 鼕夜長
3 搖搖搖
第九單元
1 太陽和月亮
2 小星星
3 四季的風
第十單元
1 此花從古沒人栽
2 下雪瞭
3 雪地給我拍照啦
第十一單元
1 小孩兒小孩兒你彆饞
2 迎年謠
3 新年到
第十二單元
1 一對燕子住房梁
2 十二月歌
3 十二月水果
第十三單元
1 兩隻羊
2 小熊過橋
3 小燕子
第十四單元
1 小兔子開鋪子
2 腳印
3 猴子搭戲颱子
第十五單元
1 踢毽子
2 猜一猜
3 翻跟頭
第十六單元
1 篩子篩
2 我的馬兒真正巧
3 你傢的小狗打壞瞭我的盆

下捲
第一單元
1 貓頭鷹
2 要是我有一個尾巴
3 我是一個鐵匠
第二單元
1 親親媽媽
2 愛
3 風奶奶
第三單元
1 傘
2 搖籃
3 夢
第四單元
1 螞蟻搬蟲蟲
2 一個鍵子踢八踢
3 數腿兒
第五單元
1 蝸牛
2 小綿羊
3 大小多少
第六單元
1 丫頭丫
2 從前有座山
3 野牽牛
第七單元
1 曬被子
2 他們都是好朋友
3 月亮白光光
第八單元
1 天暖瞭
2 春天來啦
3 泉水唱歌大山聽
第九單元
1 拉籮籮扯籮籮
2 湊十歌
3 拍手猜拳謠
第十單元
1 牽牛花
2 雞冠花
3 小樹葉
第十一單元
1 一首唱不完的歌
2 瓜兒謠
3 楊柳歌
第十二單元
1 什麼蟲爬
2 什麼開花步步高
3 筆
第十三單元
1 花蓮船
2 荷葉兒
3 月光堂堂
第十四單元
1 溫度計
2 電梯
3 叫
第十五單元
1 二月二
2 清明
3 丫頭丫
第十六單元
1 長城長
2 大傢都是中國人
3 林則徐禁鴉片

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很棒的親子閱讀書。建議傢長們大聲給孩子讀。配圖的風格多種多樣，有的寫實細膩，有的抽象誇張。多讓孩子接觸一些不同畫傢不同風格的配圖，對開闊孩子視野、培養孩子審美是非常有益的。 -文字比孩子小時候看的繪本裏麵的多瞭些，但又不至於多的讓孩子感到壓迫。我認為，3、4歲的孩子，不需要認識漢字，但起碼不能對外形枯燥的漢字有抵觸。這套書是比較閤適的，圖文並茂，可以讓孩子在不知不覺中對文字産生親切感。我念的時候，孩子一直緊盯著圖，很專注，說明圖文的形式他接受瞭。

評分☆☆☆☆☆

紙張很好，送來也沒有磕壞，孩子可以看很久

評分☆☆☆☆☆

搶瞭圖書神券，囤貨，非常好！

評分☆☆☆☆☆

真的很喜歡，完全超齣期望值，發貨速

評分☆☆☆☆☆

挺好玩的書…………………挺好玩的書…………………

評分☆☆☆☆☆

不錯，朗朗上口

評分☆☆☆☆☆

群裏一位老師媽媽推薦的，適閤學齡前孩子，每天，讀一些，可以培養語感認識字