亲近母语 儿童写作指导解决方案：我的写作课小学一至六年级（套装全6册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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亲近母语研究院 编

图书标签:

• 儿童文学
• 小学写作
• 写作指导
• 亲子教育
• 语文学习
• 思维训练
• 教材教辅
• 六年级
• 一年级
• 写作技巧

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549564859

版次：1

商品编码：11682201

品牌：亲近母语

包装：平装

丛书名： 亲近母语

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：轻型纸

页数：1004

套装数量：6

字数：774000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　

　　儿童从“读”到“写”就是母语学习从“吸”到“呼”的过程。亲近母语“儿童写作课”以让儿童回归真实而有意义的生活为目的，坚守儿童本位的写作理念，真诚写作的教育信念和循环上升的学习原则，通过童诗写作、生活作文、自然观察、从图画书学写作、专题作文五种类型的写作指导，让儿童的言语和精神同生共长。
　　

内容简介

　　本套丛书包含我的写作课一至六年级的6本。各年级分上下两册，每册16单元。分为童诗写作单元约四个，包括自然、数字、生活等主题；生活写作单元约十个，包括儿童、家等主题；自然观察单元约十个，包括树、草、花、家园等主题；从图画书学写作约两个单元，包括家长、朋友、自我、自然等多个主题；创意写作约两个单元，包括思维创思、话题写作等；专题写作约六个，包括历史、社会现象等主题。

作者简介

　　亲近母语研究院，是在全国教育科学“十五”规划课题-----亲近母语实验的基础上发展起来的儿童阅读与母语教育研究与推广机构。集聚了国内外著名专家学者和一线的优秀教师，以“培育有中国根基的世界公民”为目标，致力于为学校和家庭提供专业的儿童阅读和母语教育综合解决方案。

内页插图

目录

《我的写作课 小学一年级》
《我的写作课 小学二年级》
《我的写作课 小学三年级》
《我的写作课 小学四年级》
《我的写作课 小学五年级》
《我的写作课 小学六年级》

前言/序言

《我的写作课：小学一至六年级（套装全6册）》是一套旨在系统培养小学生写作能力、激发创作灵感的系列读物。本套丛书紧密围绕儿童的认知规律和学习特点，以“亲近母语”为核心理念，引导孩子们在享受阅读乐趣的同时，自然而然地掌握写作的奥秘。 一套为孩子量身打造的写作指导方案 《我的写作课》系列，顾名思义，是一场为期六年、贯穿小学整个学习阶段的写作探索之旅。它并非枯燥的说教，而是通过生动有趣的案例、循序渐进的练习，让孩子们在玩中学，在学中创。这套书的设计初衷，是希望每一个孩子都能成为一个爱写、会写、敢写的小小作家。 核心理念：亲近母语，爱上表达 “亲近母语”是这套书的灵魂所在。它强调的是，写作并非从零开始的技能训练，而是建立在对母语深厚感情和自觉认知的基础之上。通过大量的优质阅读，孩子们能够潜移默化地感受语言的魅力，学习地道的表达方式，并从中汲取灵感。这套书将阅读与写作有机地结合起来，让阅读成为写作的沃土，让写作成为阅读的升华。 体系化进阶，覆盖小学六年 《我的写作课》系列共包含六册，每一册都针对不同年级的学生，在内容和难度上进行了科学的设计和循序渐进的提升： 低年级（一、二年级）： 侧重点： 培养语感，激发兴趣，从“说到”到“写到”。 内容特点： 图文并茂，生动有趣： 大量的插图、活泼的文字，让孩子觉得阅读和写作是一件有趣的事情。 从生活出发： 选取孩子熟悉的校园生活、家庭日常、节日庆典等素材，让写作内容贴近生活，有话可说。 句式模仿与拓展： 通过对简单句型、常用词语的模仿和替换，帮助孩子初步掌握造句能力。 看图写话/说话： 引导孩子观察图片，用简单的语言描述画面内容，发展初步的叙事能力。 想象力启蒙： 通过一些充满童趣的故事和场景，激发孩子的想象力，鼓励他们进行简单的幻想创作。 简单的表达训练： 学习如何写简单的问候语、感谢信、邀请函等，体验写作的实用性。 词语积累游戏： 通过有趣的词语游戏，帮助孩子积累生活化、形象化的词汇，为写作打下基础。 感知四季变化，描绘自然景物： 鼓励孩子用简单生动的语言描绘他们眼中的花草树木、天气变化，培养观察力和描写能力。 情感表达的初步尝试： 引导孩子用语言表达自己的喜怒哀乐，尝试写一些关于亲情、友情的小短文。 基础的篇章结构认知： 通过故事的讲解，让孩子初步了解故事的“开头”、“中间”、“结尾”，为后续的篇章写作做准备。 中年级（三、四年级）： 侧重点： 拓展表达方式，学习基本的写作技巧，构建简单的篇章。 内容特点： 丰富多样的文体尝试： 开始接触和练习记叙文（写人、记事、写景、写物）、说明文（简单介绍事物）、应用文（日记、周记、简单的通知）等。 段落意识的培养： 学习如何将内容分成不同的段落，让文章结构更清晰。 动词、形容词、副词的运用： 鼓励孩子使用更精准、更生动的词语来丰富描写。 细节描写训练： 引导孩子关注事物的细节，学习如何通过细节展现人物特点或事物本质。 初步学习叙述顺序： 掌握顺叙、倒叙等基本的叙事手法，让故事更吸引人。 学会运用比喻、拟人等修辞手法： 增强语言的表现力和感染力。 观察方法的指导： 学习如何有目的地观察，捕捉有价值的写作素材。 积累素材的方法： 引导孩子建立自己的“写作素材库”，记录生活中的点滴。 如何写出有“趣”的开头和“味”的结尾： 学习让文章的“首”与“尾”更具吸引力。 同义词、反义词的运用： 丰富词汇，避免语言的单调。 对生活现象的简单思考与表达： 鼓励孩子对身边发生的事情进行简单的评论和思考，并尝试用文字表达出来。 高年级（五、六年级）： 侧重点： 提升写作深度，学习复杂的写作技巧，培养独立思考和创作能力。 内容特点： 深入理解记叙文的写作： 学习如何刻画人物的内心世界、塑造生动的人物形象；如何选择典型事件，突出事件的意义；如何运用多种描写手法，使景物描写更具感染力。 拓展议论文的入门： 学习如何提出观点，搜集论据，进行简单的议论，培养初步的逻辑思维能力。 说明文的深入学习： 学习如何清晰、准确地说明事物的特征、原理或方法。 应用文的规范写作： 练习写请假条、感谢信、读后感、观后感等更复杂的应用文。 语言的锤炼与优化： 学习如何修改润色文章，让语言更精练、流畅、富有表现力。 构思文章的技巧： 学习如何列提纲，组织材料，安排结构。 多角度观察与描写： 鼓励孩子从不同视角审视事物，使描写更全面、深刻。 情感的真挚表达与升华： 引导孩子写出有真情实感、能引起读者共鸣的文章。 批判性思维的初步培养： 鼓励孩子对事物进行质疑和思考，并尝试在写作中表达自己的独立见解。 如何运用对比、烘托等手法增强文章的艺术效果。 针对不同主题，学习如何搜集和筛选信息，为写作提供有力的支撑。 教学方法与特色 《我的写作课》系列并非简单罗列写作技巧，而是将教学融入到具体的写作实践中： 1. “读”与“写”的有机统一： 每单元都精选与主题相关的优秀范文或精彩片段，引导孩子进行细读、品味，从中学习写作方法。阅读后，再结合范文的特点进行仿写、改写或主题创作。 2. “模仿”与“创新”的结合： 在低年级，侧重于引导孩子进行模仿练习，帮助他们掌握基本的句式和表达。随着年级的升高，逐渐引导孩子在模仿的基础上进行创新，形成自己的风格。 3. “支架式”写作指导： 为孩子提供清晰的写作框架和指导步骤，例如“写作三步走”（审题-构思-动笔）、“描写人物六要素”等，让写作过程更有条理，降低难度。 4. “趣味性”与“实践性”并重： 设计大量趣味性的写作练习、游戏和活动，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握写作技能。同时，强调写作的实践性，鼓励孩子将所学运用到实际生活中。 5. “思维训练”贯穿始终： 写作不仅仅是文字的堆砌，更是思维的表达。本套丛书在引导孩子观察、想象、联想、思考、判断的过程中，同步进行思维能力的训练。 6. “情感引领”激发创作热情： 关注孩子的内心世界，引导他们表达真实的情感，分享生活中的感动与喜悦，让写作成为他们抒发情感、记录成长的美好方式。 适用对象 小学一至六年级所有希望提升写作能力的学生。 希望引导孩子爱上写作，培养创作兴趣的家长。 寻求系统性、科学性写作指导的教师。 《我的写作课：小学一至六年级（套装全6册）》不仅仅是一套教材，更是一位悉心陪伴孩子写作成长的良师益友。它将带领孩子们走进一个充满奇妙的文字世界，让他们用自己的语言，描绘出属于他们的精彩人生。通过这套书的引导，孩子们将不再畏惧写作，而是乐于表达，善于思考，成为一个拥有出色沟通能力和创造力的小小梦想家。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常为孩子写作“头疼”的家长，我一直在寻找一套能够真正帮助孩子提高写作能力的“宝藏”。市面上的写作指导书琳琅满目，但很多都只是停留在技巧的层面，或者内容过于生硬，难以引起孩子的兴趣。这套“亲近母语”的儿童写作指导解决方案，尤其是“我的写作课”这个副标题，让我觉得非常有吸引力。它不仅仅是提供练习，更像是为孩子量身打造的一套“课程”，能够系统地引导他们走上写作之路。我特别欣赏它涵盖了小学一至六年级，这意味着我不需要再为孩子不同年龄段的写作需求而操心，一套书就能满足他们成长的全过程。我非常期待这套书能提供一些有趣、实用的方法，让我的孩子能够克服对写作的畏难情绪，发现写作的乐趣，并能够用文字清晰、生动地表达自己的思想和感受。

评分☆☆☆☆☆

我曾经是一名语文老师，现在是一位全职妈妈，对于孩子的写作启蒙和发展一直非常重视。看到市面上有很多关于写作的书籍，但是能够真正触及“指导解决方案”层面的，又能兼顾小学低年级到高年级孩子的需求的，确实不多。这套“亲近母语”的著作，我一直以来都很欣赏他们的理念，所以当看到这套“我的写作课”小学一至六年级套装时，我毫不犹豫地入手了。我非常看重它“解决方案”的定位，这说明它不仅仅是教孩子怎么写，更是帮助孩子解决写作过程中遇到的各种问题，比如审题不清、结构混乱、语言贫乏等。我希望这套书能够真正做到“亲近母语”，让孩子在学习写作的过程中，感受到汉语的魅力，能够用生动、准确、富有表现力的语言来表达自己。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我眼前一亮！作为家长，我一直在为孩子小学阶段的写作问题犯愁。看着市面上琳琅满目的辅导材料，常常感到无从下手，要么过于枯燥，要么内容浮泛。直到我发现了这套“亲近母语”的解决方案，才像是找到了救星。我特别喜欢它“指导解决方案”的定位，不像单纯的练习册，而是更侧重于方法和思路的引导。从一年级到六年级，覆盖了小学全阶段，这简直太贴心了！意味着我不需要在孩子不同年级时重新寻找新的教材。我注意到它的“我的写作课”这个名字，本身就带有一种亲切感和互动感，仿佛真的有一个老师在循循善诱。我非常期待这套书能在培养孩子对写作的兴趣、提升他们的表达能力方面，起到实实在在的作用。特别是对于那些不爱动笔的孩子，我希望这套书能提供一些有趣的切入点，让他们发现写作的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学教师，在教学实践中，我深切体会到培养学生写作能力的重要性，以及其中的挑战。许多学生在构思、组织语言、运用词汇等方面存在困难，导致写作过程充满挫败感。因此，当我看到“亲近母语”推出的这套儿童写作指导解决方案时，我感到非常兴奋。我尤其看重“指导解决方案”这个概念，它预示着这套教材不仅仅是提供练习题，更重要的是能够帮助教师和学生找到切实有效的写作方法。从小学一年级到六年级，这套书的完整性让我觉得非常实用，可以作为一套贯穿整个小学阶段的写作教学辅助体系。我希望这套书能提供一些创新的教学理念和实操性的策略，能够帮助老师们在课堂上更好地激发学生的写作潜能，也能够帮助学生们建立起自信，爱上写作。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子全面发展的家长，对孩子的阅读和写作能力都非常关注。我之前也尝试过一些其他的写作指导书籍，但总觉得要么内容太理论化，要么例子不够贴近孩子的生活，很难让孩子真正理解和掌握。这套“亲近母语”的解决方案，从名字上就透着一股亲切劲儿，感觉就像是为孩子量身打造的。我特别期待它在“指导解决方案”这个方面能有独到之处，能够给家长和孩子提供一套行之有效的学习路径。小学一到六年级全覆盖，这意味着我可以从孩子刚开始接触写作，就一直用这套书来引导。我希望它能帮助孩子不仅学会写，更能写得有意思，有想法，能够用文字来表达自己内心真实的情感和想法。

评分☆☆☆☆☆

物流很快，不错

评分☆☆☆☆☆

京东老客户了，方便、便宜，好，赞一个。

评分☆☆☆☆☆

厚厚一沓，希望有所启发

评分☆☆☆☆☆

亲近母语研究院，是在全国教育科学“十五”规划课题-----亲近母语实验的基础上发展起来的儿童阅读与母语教育研究与推广机构。集聚了国内外著名专家学者和一线的优秀教师，以“培育有中国根基的世界公民”为目标，致力于为学校和家庭提供专业的儿童阅读和母语教育综合解决方案。本套丛书包含我的写作课一至六年级的6本。各年级分上下两册，每册16单元。分为童诗写作单元约四个，包括自然、数字、生活等主题；生活写作单元约十个，包括儿童、家等主题；自然观察单元约十个，包括树、草、花、家园等主题；从图画书学写作约两个单元，包括家长、朋友、自我、自然等多个主题；创意写作约两个单元，包括思维创思、话题写作等；专题写作约六个，包括历史、社会现象等主题。

评分☆☆☆☆☆

学校要上亲近母语的课，要求学生人手一本。我们老师买了，先买回来自己学习一下。结果发现这套书里的内容很丰富，写作对语文课程的学习都是非常重要的。书本内容基本和课堂的教学是同步的，可以提高学生的写作水平，让孩子享受写作。总之是一本非常实用的书，班上学生对学习此书的热情很大兴趣很浓。这本书推荐购买。

评分☆☆☆☆☆

儿子喜欢！

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，谢谢

评分☆☆☆☆☆

东西还不错，快递挺快的。

评分☆☆☆☆☆

囤货，双十一买的，很便宜很好的一套书，以后慢慢收齐