从课本到奥数·一年级第一学期B版(第二版)

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熊斌 著,熊斌 编
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  • 一年级
  • 数学
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  • 培优
  • 小学数学
  • B版
  • 第二版
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出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567530737
版次:2
商品编码:11698977
包装:平装
丛书名: 从课本到奥数
开本:16开
出版时间:2015-05-01
用纸:书写纸
页数:80

具体描述

编辑推荐

以下同学请勿翻看本书:
  A. 每次考试都能超过95分——so easy!
  B. 考试很少能超过80分——so difficult!
  C. 不认为自己能学好数学——Attitude first!

☆每天25分钟+周末1小时 A版+B版
☆难题就扫码,视频免费听
☆奥数从课本轻松学起
同学们,你是不是感觉课堂学习太简单,而奥数太难无法入手,是不是还在为要不要学奥数犹豫不决?那么,此刻展现在你面前的这套书——《从课本到奥数》肯定适合你!使用这套书后,你将从课堂学习轻松过渡到奥数学习。你的数学成绩将会大幅提升,还有机会在数学竞赛中获奖,为挤入名校早做准备。
此外,我们特意约请奥赛名师,为A版中稍难的题目精心录制了讲解视频,同学们扫描题目旁边的二维码,即可免费观看,无需家长和老师的指导,就可以轻松自学奥数了。这么好的书,岂容错过?!

内容简介

  《从课本到奥数》每个年级包括两本图书:A版和B版,其中A版为每天使用的天天练,B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步,紧扣教学大纲所囊括的知识要点,信息丰富,覆盖面广;在难度设置上,从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练,以达到对课本知识的深入掌握,然后过渡到奥数的中低难度问题,由浅入深,循序渐进,从而快速达到奥数入门的目地;在题型内容上,选取典型且趣味性强的题目,符合每一学年段学生的认知水平。
  《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分),每周5小节,每天只需25分钟,轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目:
  [题型概述] 从课堂教学内容中提炼出典型问题,并详细解析、巧妙引导,简单通俗、易于掌握。
  [典型例题] 挑选新颖独特、趣味性强的例题,辅以巧妙而又易懂的解法,有助于开阔视野,拓展思维。
  [举一反三] 提供3道具有针对性、层次性和发展性的练习题,循循引导,触类旁通。
  [拓展提高] 紧贴课堂教学内容,从1道中低难度的奥数问题切入,由浅入深,层层推进。
  [奥赛训练] 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练习题,让你以更开阔的视野领悟课本知识,融会贯通,驾轻就熟。
《从课本到奥数》B版是与A版相配套的周周练。B版的设计分为以下两个栏目:
  [课本同步] 针对A版一周所学的内容和方法,选取8道与课本内容相对应的典型习题,通过练习,达到复习巩固的效果。
  [奥赛训练] 选取8道历年奥数习题加以训练,数量适中,题型灵活,形式多样,拓展提高学习能力,从而轻松渐入奥数佳境。
  这套书的例题和练习题都是由有多年奥数教学经验的老师们精挑细选而来的,编写体例和栏目设置也经过反复地探索、研讨,并通过实践证明这可以有效促进知识的消化、吸收和掌握。只要坚持使用,肯定会获益匪浅。

作者简介

熊斌,第46届、49届、51届、52届、53届、54届国际数学奥林匹克中国队领队、主教练,中国数学奥林匹克委员会委员。华东师范大学数学系教授,博士生导师,国际数学奥林匹克研究中心主任,上海市核心数学与实践重点实验室主任。.多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作。在国内外发表了100余篇论文,主编和编著的著作150多本。
金松武,中学高级教师,常州市数学特级教师后备人才,常州市数学名师工作室领衔人,常州市优秀教育工作者,中国数学奥林匹克中级教练员。从事数学教学二十多年,致力于研究让学生享受灵动而有趣的数学学习,追求让不同的学生在数学上得到不同的发展。

目录

第一周 准备课
第二周 位置
第三周 1~5的认识和加减法(一)
第四周 1~5的认识和加减法(二)
第五周 认识图形(一)
第六周 分一分
第七周 6~10的认识和加减法(一)
第八周 6~10的认识和加减法(二)
第九周 6~10的认识和加减法(三)
第十周 6~10的认识和加减法(四)
第十一周 数学趣题(一)
第十二周 11~20各数的认识
第十三周 认识钟表与算式
第十四周 20以内的进位加法
第十五周 数学趣题(二)
参考答案

前言/序言


《挑战思维的乐园:一年级数学思维训练营》 面向对象: 本系列丛书专为即将步入小学一年级,或正在小学一年级学习的,对数学学习充满好奇心和求知欲的少年儿童而设计。它同样适合于希望引导孩子进行早期数学思维启蒙的家长和教育工作者。 核心理念: 我们坚信,数学不仅仅是冰冷的数字和公式,更是激发孩子逻辑思维、解决问题能力和创造力的宝贵工具。本系列丛书的核心理念在于“玩中学,悟中长”。我们摒弃了枯燥的题海战术,转而将抽象的数学概念融入到生动有趣的故事、游戏和实际生活中,让孩子们在轻松愉快的氛围中,主动探索数学的奥秘,培养扎实的数学基础和卓越的思维品质。 丛书特色: 1. 循序渐进,夯实基础: 丛书的编写严格遵循儿童认知发展规律,从一年级上学期学生需要掌握的基本概念入手,如数数、认识数字、简单的加减法、图形认知、时间等,但绝不停留在表面。我们通过层层递进的练习,帮助孩子深入理解每一个知识点,确保他们建立起牢固的数学基础。 2. 思维导向,激发潜能: 不同于市面上许多侧重计算熟练度的教材,本丛书将重心放在“思维训练”上。每一章都围绕一个或几个核心数学思维能力展开,例如: 观察与比较: 通过寻找规律、辨别异同等练习,训练孩子的细致观察能力和初步的分析能力。 归纳与推理: 设计一系列需要孩子从具体事例中抽象出一般规律的题目,培养他们的初步逻辑推理能力。 空间想象: 通过认识和组合图形、理解位置关系等,发展孩子的空间想象力和立体思维。 策略性思考: 在解决问题时,引导孩子思考不同的方法,选择最合适的策略,培养他们的灵活性和解决问题的能力。 模式识别: 训练孩子发现数列、图形、事件中的重复模式,为更复杂的数学学习打下基础。 3. 情境化学习,趣味盎然: 数学不再是书本上的符号,而是生活中的“魔法”。我们精心设计了富含童趣的故事背景和贴近孩子日常生活的应用场景。例如,在学习加减法时,可能会讲到小动物们分享零食的故事;在认识图形时,会引导孩子观察身边的各种形状;在学习时间概念时,会结合放学、吃饭等生活片段。这些生动的情境,不仅能吸引孩子的注意力,更能让他们感受到数学的实用性和趣味性。 4. 多元化题型,全方位锻炼: 题目类型多样,涵盖了: 数感与运算: 从数数、比大小到两位数加减不进退位,再到涉及实际情境的简单应用题。 图形与空间: 认识基本几何图形(圆形、正方形、长方形、三角形),理解图形的组合与分割,简单的方位词语(上、下、前、后、左、右)。 量与测量: 认识钟表(整时、半时),初步了解长度、重量的概念(但不涉及具体度量单位的计算)。 逻辑思维: 找规律填数、分类与整理、简单的排除法推理。 应用与解决问题: 将所学知识运用到解决生活中的小问题。 5. “动”起来的数学: 鼓励孩子动手操作,而非仅仅是纸面练习。在适当的地方,我们会建议家长和孩子一起进行一些简单的数学游戏、手工制作,或者利用身边的物品进行计数、分类等活动。例如,用积木搭成立体图形,用卡片进行数字配对,这些亲子互动都能极大地提升学习效果。 6. “思考”比“答案”更重要: 每一道题目都力求引导孩子主动思考。在很多题目后面,我们会提供“思考提示”,或者“为什么这样想”的简要解释,帮助孩子理解解题思路和背后的数学原理,而非仅仅告知答案。我们更关注孩子解决问题的过程和思维方式的养成。 7. 家长指导,亲子共学: 丛书附带的家长指南,会为家长提供详细的教学建议,解释每个知识点的教学目标和方法,指导家长如何引导孩子思考,如何通过亲子互动加深学习效果。我们鼓励家长参与到孩子的数学学习中来,与孩子一同探索,一同成长。 章节内容预览(不包含您提供的书名内容): 第一章:快乐数一数,认识大世界 认识数字 1-10,1-20: 从数数开始,认识数字的形状和意义。通过点数、画图等方式,让数字形象化。 比大小,分多少: 学习使用“多”、“少”、“一样多”等词语,理解数量的多少,为比较运算打下基础。 简单的分类与整理: 根据颜色、形状、大小等不同标准,对物品进行分类。培养孩子的观察力和初步的逻辑分析能力。 数字与生活: 引导孩子发现生活中的数字,如门牌号、电话号码(认读)、玩具数量等。 第二章:图形的奇妙舞会 认识基本图形: 圆形、正方形、长方形、三角形。通过观察生活中的物体,让孩子直观感知图形。 图形的组合与拼搭: 用简单的图形拼搭出更复杂的图案,如房子、小汽车等。发展空间想象力。 图形的分割与寻找: 认识到大图形可以由小图形组成,小图形也可以组合成大图形。 第三章:加减法的第一次亲密接触 “加”的初步概念: 理解“合起来”、“一共”的意思,通过点数、实物操作,学习两个数相加。 “减”的初步概念: 理解“去掉”、“还剩下”的意思,通过点数、实物操作,学习从一个数里减去一部分。 10以内的加减法: 重点在于理解概念,运用直观方法(如手指、小棒)解决问题。 简单应用题: 将加减法概念融入到生活化的情境中,如“小明有3个苹果,妈妈又给了2个,小明一共有多少个?” 第四章:认识我们的朋友——时间 认识钟表(整时): 认识时针、分针,学会认读整点时刻,如“3点”、“5点”。 认识钟表(半时): 学习认读半点时刻,如“3点半”、“5点半”。 时间与日常活动: 将时间概念与起床、吃饭、睡觉、上学等日常活动联系起来,理解时间在生活中的意义。 第五章:数字的“游戏”——规律与排序 找规律填数: 观察简单的数列(如2, 4, 6, ... 或 1, 3, 5, ...),找出数字的排列规律,并填上缺失的数字。 图形规律: 观察重复出现的图形序列,并预测下一个图形。 简单的排序: 按照大小、高矮、长短等标准对物体进行排序。 第六章:我的数学小助手——位置与方向 前后、上下、左右: 在教室、家等熟悉的环境中,理解并运用“前”、“后”、“上”、“下”、“左”、“右”等方位词。 图形的相对位置: 描述图形在画面中的位置关系。 结语: 《挑战思维的乐园》系列丛书,旨在为一年级的小朋友们打开一扇通往数学奇妙世界的大门。我们希望通过这些精心设计的学习内容,点燃孩子们对数学的热情,培养他们勇于探索、勤于思考的良好习惯,为他们未来的学习和成长奠定坚实的思维基础。让每一个孩子都能在数的海洋里,快乐地遨游,自信地成长!

用户评价

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老实说,买这套《从课本到奥数·一年级第一学期B版(第二版)》之前,我内心是有一些忐忑的。毕竟“奥数”这两个字,在很多家长心里都有点“高冷”的意味,生怕一下子给孩子施加太大的压力,反而适得其反。但看完这套书,我的顾虑荡然无存。它巧妙地将课本内容和奥数思维进行了“软着陆”,不是那种硬生生的拔高,而是循序渐进,让孩子在熟悉的环境中,一点一点地拓展思维的边界。书中的每一个单元都紧密围绕着课本的教学进度,让我作为家长也能清楚地了解到孩子当前学习的重点和难点,并且知道如何通过书中的练习来进行巩固和提升。尤其让我印象深刻的是,它不仅仅是提供题目,更重要的是,它会针对一些常见的数学思维误区,给出非常细致的讲解和纠正方法。比如,在一些涉及到图形的题目中,它会引导孩子从不同的角度去观察和分析,培养孩子的空间想象能力和几何直觉。我注意到,很多题目虽然看起来简单,但背后却蕴含着深刻的数学思想,需要孩子动脑筋去钻研。孩子现在做这些题目的时候,眼神里多了一种思考的光芒,不再是那种“一看就会,一做就错”的茫然。而且,这套书的语言风格也很接地气,不会用过于学术化的词汇,孩子很容易理解,也能够保持学习的兴趣。总的来说,这是一套非常适合作为孩子小学数学启蒙的书籍,既有厚度,又不失趣味性,能够很好地衔接课本和奥数。

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坦白说,一开始选择这套《从课本到奥数·一年级第一学期B版(第二版)》是因为它提到“课本”和“奥数”的结合,我希望能够帮助孩子在打牢课本基础的同时,也能接触到一些更具挑战性的数学思维。看完后,我发现它完全超出了我的预期。这本书最大的成功之处在于,它并不是简单地将奥数题目堆砌在一起,而是真正地做到了“从课本出发,融入奥数”。它以一年级上册的教材内容为基础,对每一个知识点都进行了详细的解读,并且提供了大量的巩固练习,让孩子能够扎实地掌握课本上的知识。更重要的是,它在这些基础知识之上,巧妙地设计了一些能够激发孩子数学思维的题目。这些题目往往不直接考查计算能力,而是侧重于考查孩子的逻辑推理、观察分析和解决问题的能力。例如,它会设计一些“数数”、“排序”、“找规律”等问题,这些问题看似简单,但背后却蕴含着重要的数学思想。我看到孩子在做这些题目的时候,会主动地去思考,去尝试不同的解题方法,而不是机械地套用公式。这种主动思考的习惯,对我来说才是最重要的。而且,书的排版设计非常用心,图文并茂,给孩子一种耳目一新的感觉,能够很好地吸引孩子的注意力,让他们愿意沉浸在学习之中。总而言之,这是一套非常优秀的数学启蒙读物,能够有效地帮助孩子建立起良好的数学基础和思维方式。

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入手这套《从课本到奥数·一年级第一学期B版(第二版)》纯属偶然,但现在看来,绝对是一次非常明智的选择。我一直觉得,孩子的数学学习,最重要的就是培养他对数学的兴趣和逻辑思维能力,而这套书恰恰在这两个方面做得非常出色。它不是一本纯粹的习题集,也不是一本单纯的理论讲解书,而是将两者完美地融合在一起。首先,它严格按照课本的教学大纲来编写,每个知识点都进行了深入浅出的讲解,并且配有丰富的例题,让孩子能够 thoroughly 理解课本内容。这一点对于一年级的孩子来说非常重要,因为这个阶段是他们建立数学基础的关键时期。其次,更让我惊喜的是,它在讲解课本知识的同时,巧妙地引入了奥数思维。这些奥数的内容并非是凭空出现的,而是从课本知识点延伸出来的,让孩子在解决问题的过程中,自然而然地接触到一些更深层次的数学概念和解题方法。例如,在讲解数的认识时,它会加入一些关于数的大小比较、奇偶数的概念,以及一些简单的数形结合的题目,让孩子在玩中学,在学中思。我发现孩子现在对数学的关注点不再局限于“算对”,而是开始思考“为什么这样算”、“还有其他方法吗”。这套书的题目设计也非常巧妙,循序渐进,难度适中,既能让孩子感受到成就感,又能激发他们挑战更高难度的欲望。版式设计也非常人性化,字体清晰,图画生动,整体感觉非常舒适。

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最近给孩子买了这套《从课本到奥数·一年级第一学期B版(第二版)》,整体感觉比我想象的要好很多。我之前也给孩子买过一些奥数启蒙的书,但总觉得要么太拔高,孩子一下子接受不了,要么就是和课本联系不够紧密,学了奥数也不知道怎么应用到平时的学习中。这套书在这方面做得就比较均衡,它首先从课本知识点出发,把一年级上册的教材内容梳理得非常清晰,每个知识点都讲得条理分明,配有大量的例题和练习,而且题目设计的也很有层次感,从最基础的巩固,到稍微拓展一点的思考,孩子做起来不会觉得枯燥,也能很好地掌握课本上的知识。更让我惊喜的是,它在巩固课本知识的同时,巧妙地融入了奥数的思维方式。它不是那种直接抛出一个难题让孩子头疼,而是通过一些有趣的引导,让孩子在解决问题的过程中自然而然地接触到奥数特有的解题技巧和逻辑推理。比如,在讲到加减法的时候,它会通过一些“找规律填数”或者“图形谜题”来让孩子体会数字之间的关系,这对于培养孩子的数学敏感度非常有帮助。我发现孩子现在做数学题的时候,不再只是机械地套用公式,而是会主动思考,甚至有时候还会自己编出一些小题目来考我,这让我觉得非常欣慰。而且,这套书的插图和版式设计也很吸引人,颜色鲜艳,图文并茂,给孩子一种轻松愉快的学习氛围,这一点对于低年级的孩子来说尤为重要。

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我对这套《从课本到奥数·一年级第一学期B版(第二版)》的评价,可以说是相当高的。在市面上众多的教辅资料中,这套书给我留下了非常深刻的印象。它最大的亮点在于,能够非常有效地将一年级上学期的课本知识和奥数思维有机地结合起来。我非常欣赏它对课本知识的梳理,每一个章节都紧密贴合教材,讲解清晰易懂,而且配有的练习题能够很好地巩固孩子对基础知识的掌握。让我尤为赞赏的是,它并没有将奥数的内容“神化”或“妖魔化”,而是以一种非常温和、循序渐进的方式引入。它不是突然抛出一些高难度的题目,而是通过一些有趣的、带有启发性的题目,引导孩子主动去思考,去发现数学规律。比如,在讲解到简单的图形概念时,它会引导孩子去观察生活中的各种图形,然后通过一些拼图、找不同等小游戏,来培养孩子的空间想象力和观察能力。孩子在做这些题目的时候,脸上总是洋溢着探索的乐趣,而不是因为题目难度而产生的挫败感。而且,这套书的语言风格非常贴近孩子,没有过于晦涩难懂的专业术语,让孩子在阅读和理解时不会有障碍。我感觉这套书不仅是教孩子解题,更重要的是在培养孩子的数学思维习惯和解决问题的能力。

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不错不错不错不错不错

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买书一直在京东,书质量不错

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书本收到了,质量还不错,看起来对学习应该有所帮助,物流非常快!

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书很不错,京东买东西方便又快捷很快就到了售后也很好

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商品还可以 就是物流速度慢点点

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物流超快,头天下午订的,第二天下午就到了。书页质量好,应该是正版。

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对小孩开动脑筋帮助大,是本好书。

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不错的学习书,开拓孩子的思维,数学更近有进步了。

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不错,价格很实惠

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