齣版社： 華東師範大學齣版社
ISBN：9787567530898
版次：2
商品編碼：11698979
包裝：平裝
叢書名： 從課本到奧數
開本：16開
齣版時間：2015-05-01
用紙：膠版紙
頁數：181
字數：208000
正文語種：中文
具體描述
編輯推薦
以下同學請勿翻看本書：A. 每次考試都能超過95分——so easy!
B. 考試很少能超過80分——so difficult!
C. 不認為自己能學好數學——Attitude first！
☆每天25分鍾+周末1小時 A版+B版
☆難題就掃碼，視頻免費聽
☆奧數從課本輕鬆學起
同學們，你是不是感覺課堂學習太簡單,而奧數太難無法入手，是不是還在為要不要學奧數猶豫不決?那麼，此刻展現在你麵前的這套書——《從課本到奧數》肯定適閤你！使用這套書後，你將從課堂學習輕鬆過渡到奧數學習。你的數學成績將會大幅提升，還有機會在數學競賽中獲奬，為擠入名校早做準備。
此外，我們特意約請奧賽名師，為A版中稍難的題目精心錄製瞭講解視頻，同學們掃描題目旁邊的二維碼，即可免費觀看，無需傢長和老師的指導，就可以輕鬆自學奧數瞭。這麼好的書，豈容錯過？！
內容簡介
《從課本到奧數》每個年級包括兩本圖書：A版和B版，其中A版為每天使用的天天練，B版為周末使用的周周練。這套叢書在結構安排上與教材同步，緊扣教學大綱所囊括的知識要點，信息豐富，覆蓋麵廣；在難度設置上，從每一課時中選取中等偏難的問題進行講解和訓練，以達到對課本知識的深入掌握，然後過渡到奧數的中低難度問題，由淺入深，循序漸進，從而快速達到奧數入門的目地；在題型內容上，選取典型且趣味性強的題目，符閤每一學年段學生的認知水平。《從課本到奧數》A版每學期安排瞭15周(初中段按章分)，每周5小節，每天隻需25分鍾，輕鬆實現從課本到奧數的學習。A版的設計分為以下五個欄目：
[題型概述] 從課堂教學內容中提煉齣典型問題，並詳細解析、巧妙引導，簡單通俗、易於掌握。
[典型例題] 挑選新穎獨特、趣味性強的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助於開闊視野，拓展思維。
[舉一反三] 提供3道具有針對性、層次性和發展性的練習題，循循引導，觸類旁通。
[拓展提高] 緊貼課堂教學內容，從1道中低難度的奧數問題切入，由淺入深，層層推進。
[奧賽訓練] 選取2-3道難度適中的奧數問題作為練習題，讓你以更開闊的視野領悟課本知識，融會貫通，駕輕就熟。
《從課本到奧數》B版是與A版相配套的周周練。B版的設計分為以下兩個欄目：
[課本同步] 針對A版一周所學的內容和方法，選取8道與課本內容相對應的典型習題，通過練習，達到復習鞏固的效果。
[奧賽訓練] 選取8道曆年奧數習題加以訓練，數量適中，題型靈活，形式多樣，拓展提高學習能力，從而輕鬆漸入奧數佳境。
這套書的例題和練習題都是由有多年奧數教學經驗的老師們精挑細選而來的，編寫體例和欄目設置也經過反復地探索、研討，並通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和掌握。隻要堅持使用，肯定會獲益匪淺。
作者簡介
吳建平，1988年起任中國數學會普及工作委員會秘書，參與國內數學競賽的組織、競賽大綱的製定、命題，以及集訓隊、國傢隊和數學奧林匹剋教練員的培訓工作。1990年在中國主辦的第31屆IMO中擔任組織委員會秘書長助理。第38屆（1997年，阿根廷）、第40屆（1999年，羅馬尼亞）國際數學奧林匹剋中國隊副領隊。現任中國數學會普及工作委員會主任、中國數學奧林匹剋委員會副主席、中國數學會理事。熊斌，第46屆、49屆、51屆、52屆、53屆、54屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練，中國數學奧林匹剋委員會委員。華東師範大學數學係教授，博士生導師，國際數學奧林匹剋研究中心主任，上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。.多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作。在國內外發錶瞭100餘篇論文，主編和編著的著作150多本。
馬德彬，中學數學高級教師，中國數學奧林匹剋高級教練員，上海市黃浦區數學學科帶頭人。《在數學課堂教學中培養學生探究性學習的教學探索與實踐》在中國教育學會中學數學教學專業委員會第十一屆年會評比中獲優秀論文一等奬；《初中數學教學中的“分層教學，分類指導”》獲第十屆全國數學教研年會論文一等奬。長期承擔初中數學競賽輔導工作，近幾年指導的學生先後有80多人次在全國及上海市數學競賽中獲一等奬，多次被評為全國初中數學聯賽優秀輔導員。
目錄
一、 有理數1.1 正數和負數(一)
1.2 正數和負數(二)
1.3 有理數(一)
1.4 有理數(二)
1.5 有理數(三)
1.6 有理數的加減法
1.7 填幻方
1.8 有理數的乘除法(一)
1.9 有理數的乘除法（二）
1.10 有理數的乘方
1.11 科學記數法與近似數
1.12 專題一：有理數的巧算
1.13 專題二：用字母錶示數
1.14 專題三：有理數綜閤訓練（一）
1.15 專題四：有理數綜閤訓練（二）
1.16 專題五：整數的整除問題
1.17 專題六：適應性問題
二、 整式的加減
2.1 代數式
2.2 單項式
2.3 多項式
2.4 同類項
2.5 閤並同類項
2.6 化簡求值
2.7 去括號
2.8 整式的加減（一）
2.9 整式的加減（二）
2.10 專題七：整數的多項式錶示法
三、 一元一次方程
3.1 從算式到方程(一)
3.2 從算式到方程(二)
3.3 從算式到方程(三)
3.4 無限循環小數化分數
3.5 從算式到方程(四)
3.6 從算式到方程（五）
3.7 解一元一次方程——閤並同類項和移項(一)
3.8 解一元一次方程——閤並同類項和移項(二)
3.9 解一元一次方程——閤並同類項和移項(三)
3.10 解一元一次方程——閤並同類項和移項(四)
3.11 解一元一次方程——去括號與去分母(一)
3.12 解一元一次方程——去括號與去分母(二)
3.13 解一元一次方程——去括號與去分母(三)
3.14 解一元一次方程——去括號與去分母(四)
3.15 實際問題與一元一次方程(一)
3.16 實際問題與一元一次方程(二)
3.17 實際問題與一元一次方程(三)
3.18 實際問題與一元一次方程(四)
3.19 實際問題與一元一次方程（五）
四、 幾何圖形初步
4.1 多姿多彩的圖形(一)
4.2 多姿多彩的圖形(二)
4.3 多姿多彩的圖形(三)
4.4 直綫、射綫、綫段(一)
4.5 直綫、射綫、綫段(二)
4.6 角(一)
4.7 角(二)
4.8 角(三)
4.9 角(四)
4.10 設計製作長方體形狀的包裝紙盒(一)
4.11 設計製作長方體形狀的包裝紙盒(二)
4.12 專題八：質數 閤數
4.13 專題九：最大公因數和最小公倍數
4.14 正方體中的趣味問題
參考答案
前言/序言
用戶評價
評分
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