具體描述
編輯推薦
以下同學請勿翻看本書：A. 每次考試都能超過95分——so easy!
B. 考試很少能超過80分——so difficult!
C. 不認為自己能學好數學——Attitude first！
☆每天25分鍾+周末1小時 A版+B版
☆難題就掃碼，視頻免費聽
☆奧數從課本輕鬆學起
同學們，你是不是感覺課堂學習太簡單,而奧數太難無法入手，是不是還在為要不要學奧數猶豫不決?那麼，此刻展現在你麵前的這套書——《從課本到奧數》肯定適閤你！使用這套書後，你將從課堂學習輕鬆過渡到奧數學習。你的數學成績將會大幅提升，還有機會在數學競賽中獲奬，為擠入名校早做準備。
此外，我們特意約請奧賽名師，為A版中稍難的題目精心錄製瞭講解視頻，同學們掃描題目旁邊的二維碼，即可免費觀看，無需傢長和老師的指導，就可以輕鬆自學奧數瞭。這麼好的書，豈容錯過？！
內容簡介
《從課本到奧數》每個年級包括兩本圖書：A版和B版，其中A版為每天使用的天天練，B版為周末使用的周周練。這套叢書在結構安排上與教材同步，緊扣教學大綱所囊括的知識要點，信息豐富，覆蓋麵廣；在難度設置上，從每一課時中選取中等偏難的問題進行講解和訓練，以達到對課本知識的深入掌握，然後過渡到奧數的中低難度問題，由淺入深，循序漸進，從而快速達到奧數入門的目地；在題型內容上，選取典型且趣味性強的題目，符閤每一學年段學生的認知水平。《從課本到奧數》A版每學期安排瞭15周(初中段按章分)，每周5小節，每天隻需25分鍾，輕鬆實現從課本到奧數的學習。A版的設計分為以下五個欄目：
[題型概述] 從課堂教學內容中提煉齣典型問題，並詳細解析、巧妙引導，簡單通俗、易於掌握。
[典型例題] 挑選新穎獨特、趣味性強的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助於開闊視野，拓展思維。
[舉一反三] 提供3道具有針對性、層次性和發展性的練習題，循循引導，觸類旁通。
[拓展提高] 緊貼課堂教學內容，從1道中低難度的奧數問題切入，由淺入深，層層推進。
[奧賽訓練] 選取2-3道難度適中的奧數問題作為練習題，讓你以更開闊的視野領悟課本知識，融會貫通，駕輕就熟。
《從課本到奧數》B版是與A版相配套的周周練。B版的設計分為以下兩個欄目：
[課本同步] 針對A版一周所學的內容和方法，選取8道與課本內容相對應的典型習題，通過練習，達到復習鞏固的效果。
[奧賽訓練] 選取8道曆年奧數習題加以訓練，數量適中，題型靈活，形式多樣，拓展提高學習能力，從而輕鬆漸入奧數佳境。
這套書的例題和練習題都是由有多年奧數教學經驗的老師們精挑細選而來的，編寫體例和欄目設置也經過反復地探索、研討，並通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和掌握。隻要堅持使用，肯定會獲益匪淺。
作者簡介
吳建平，1988年起任中國數學會普及工作委員會秘書，參與國內數學競賽的組織、競賽大綱的製定、命題，以及集訓隊、國傢隊和數學奧林匹剋教練員的培訓工作。1990年在中國主辦的第31屆IMO中擔任組織委員會秘書長助理。第38屆（1997年，阿根廷）、第40屆（1999年，羅馬尼亞）國際數學奧林匹剋中國隊副領隊。現任中國數學會普及工作委員會主任、中國數學奧林匹剋委員會副主席、中國數學會理事。熊斌，第46屆、49屆、51屆、52屆、53屆、54屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練，中國數學奧林匹剋委員會委員。華東師範大學數學係教授，博士生導師，國際數學奧林匹剋研究中心主任，上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。.多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作。在國內外發錶瞭100餘篇論文，主編和編著的著作150多本。
馬德彬，中學數學高級教師，中國數學奧林匹剋高級教練員，上海市黃浦區數學學科帶頭人。《初中數學教學中的“分層教學，分類指導”》獲第十屆全國數學教研年會論文一等奬。長期承擔初中數學競賽輔導工作，近幾年指導的學生先後有80多人次在全國及上海市數學競賽中獲一等奬。
內頁插圖
目錄
第一周 有理數（一）第二周 有理數（二）
第三周 有理數（三）
第四周 有理數（四）
第五周 整式（一）
第六周 整式（二）
第七周 一元一次方程（一）
第八周 一元一次方程（二）
第九周 一元一次方程（三）
第十周 多姿多彩的幾何圖形（一）
第十一周 多姿多彩的幾何圖形（二）
第十二周 多姿多彩的幾何圖形（三）
第十三周 多姿多彩的幾何圖形（四）
第十四周 整數初步
參考答案
前言/序言
用戶評價
這本書簡直就是我數學學習路上的“指路明燈”！作為一名七年級學生，我一直覺得數學是一門既重要又有點難度的學科，尤其是在接觸到奧數之後，感覺自己的知識體係好像還不夠完善。拿到《從課本到奧數·七年級第一學期（B版 第二版）》這本書，我最先感受到的是一種“恰到好處”的難度。它不會讓你覺得一下子就進入瞭“高難模式”，而是從你熟悉的課本知識齣發，一點點地滲透那些更深層次的數學概念和解題技巧。我最喜歡的是它裏麵的一些“思維拓展”部分，那些題目雖然比課本上的稍微復雜一些，但講解得非常清楚，讓我恍然大悟，原來還可以這樣想！而且，書裏的排版也非常舒服，重點內容用不同顔色標注，一眼就能看到，學習起來效率很高。我特彆喜歡的是書末的“錯題本”設計，鼓勵我記錄下做錯的題目，並且分析原因，這對我以後復習很有幫助。這本書讓我覺得，奧數並沒有那麼遙不可及，隻要方法對瞭，我也能掌握它！
評分哇，這本書，我真的可以說是“一眼萬年”瞭！七年級，剛剛踏入初中，感覺一切都新鮮又帶著點小小的挑戰。我拿到這本書的時候，就被它的名字吸引瞭，《從課本到奧數》，這不就是我一直想要的嗎？既想鞏固課本上的知識，又想挑戰一下奧數，感覺就像為我量身定做的一樣。翻開第一頁，一股親切感油然而生。封麵設計簡潔大氣，給人一種專業又可靠的感覺。我尤其喜歡裏麵的排版，文字清晰，重點突齣，而且例題的講解步驟很詳細，一點點地把復雜的數學概念掰開瞭揉碎瞭講清楚。特彆是那些“易錯點提醒”和“解題技巧”，簡直是我的救星！每次做題遇到瓶頸的時候，翻到那一頁，就像找到瞭靈感女神。而且，這本書不是那種枯燥乏味的數學書，它裏麵穿插瞭一些很有趣的數學故事和小知識，讓我在學習的過程中不至於太過疲憊，反而覺得數學原來也可以這麼有意思。我已經迫不及待地想開始我的奧數之旅瞭，這本書絕對是我踏上這條道路的完美起點。
評分我必須承認，一開始我抱著試試看的心態買的這本書，畢竟市麵上關於奧數的輔導書太多瞭，很難找到一本真正適閤自己的。但是，當我拿到《從課本到奧數·七年級第一學期（B版 第二版）》的時候，我纔意識到我的選擇有多麼明智。這本書的語言風格非常接地氣，不像一些奧數書那樣充滿晦澀難懂的術語，而是用一種更容易被七年級學生理解的方式來闡述數學概念。而且，它的題目編排也非常有梯度，從最基礎的知識點鞏固，到稍微進階的思維訓練，再到一些難度係數更高的奧數題型，每一步都銜接得非常自然。我最喜歡的是它對每一個題型的解析，不僅僅給齣答案，還會詳細講解思考過程，分析解題思路，以及可能遇到的誤區。這種“刨根問底”式的講解，讓我不僅知其然，更知其所以然，真正理解瞭數學題的精髓。這本書就像一個耐心的老師，一步步地引導我，讓我對數學不再感到恐懼，反而充滿瞭好奇和探索的欲望。
評分作為一名傢長，我一直在為孩子尋找一本既能鞏固課內知識，又能有效提升數學思維能力的課外讀物。看瞭市麵上很多同類的書籍，但總覺得不是過於偏重應試，就是難度跨度太大，孩子難以接受。《從課本到奧數·七年級第一學期（B版 第二版）》這本書，恰好彌補瞭這些不足。它緊密結閤七年級上學期的課本內容，對基礎知識進行瞭紮實的梳理和拓展，這一點讓我非常滿意。同時，它又巧妙地引入瞭奧數的思維訓練，但這種引入並非突兀，而是通過一係列精心設計的題目，循序漸進地引導孩子去思考、去發現、去解決問題。書中的題目設計非常巧妙，既有對課本知識的深度挖掘，也有一些新穎的題型，能夠有效鍛煉孩子的邏輯思維、分析能力和創新能力。而且，書中的講解方式也很清晰易懂，即便是初次接觸奧數的孩子，也能從中獲得啓發。這本書就像一座橋梁，將課本知識和奧數思維無縫銜接，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，全麵提升數學能力。
評分說實話，我之前對奧數有點畏懼，總覺得那是一門高深莫測的學問，離我普通初中生的水平有點遠。但這本書，讓我徹底改變瞭看法！《從課本到奧數·七年級第一學期（B版 第二版）》，它真的是一個非常棒的橋梁，循序漸進地帶領我從熟悉的課本內容，一步步攀登奧數的階梯。它的內容設置非常閤理，首先會復習和鞏固課本上的一些基礎知識點，確保我們在學習奧數之前，基礎是紮實的。然後，它會巧妙地引入一些課外拓展的內容，這些內容雖然比課本上的難一些，但講解得非常透徹，邏輯性很強，一點點地引導我們理解更深層次的數學思維。我特彆欣賞它在每一個章節都設置瞭不同難度的練習題，有鞏固基礎的，也有挑戰思維的，這樣我就可以根據自己的掌握情況來選擇，不會覺得太吃力，也不會覺得太簡單。而且，書中的一些解題思路和方法，真的是非常新穎，讓我看到瞭數學題的多種解法，極大地拓寬瞭我的解題視野。
評分孩子說可以，可以，可以，可以
評分很好，正版圖書，非常有用，推薦使用
評分送貨快必須給好評，書還是可以的
評分太貴瞭，書本很薄。
評分很滿意的輔導書，一定會有幫助的。
評分孩子說可以，可以，可以，可以
評分很滿意的輔導書，一定會有幫助的。
評分孩子喜歡，老師要求買的。。。。。
評分不錯不錯真的很不錯 強烈推薦
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