東方兒童性教育繪本（套裝全3冊） [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 鄭智泳，[韓] 鄭惠泳 著，黃仙 譯

圖書標籤:

• 性教育
• 兒童性教育
• 繪本
• 3-10歲
• 親子閱讀
• 安全教育
• 身體認知
• 尊重
• 預防性侵
• 成長

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564070427

版次：1

商品編碼：11748372

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：3

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-10歲

　　

　　在流行性解放、性開放的今天，性固有的價值觀和神聖性正在逐漸消失，媽媽把孩子抱在膝蓋或懷中，與孩子靜靜分享傳統的價值觀，接受如此性教育長大的孩子，日後也一定會懂得珍重對方和自己的身體，對生命深懷敬畏和尊重。——摘自書中
　　一對從事藝術工作的姐妹花媽媽，送給自己孩子樸素的生命禮物。本套書九十年代在韓國齣版後，不斷再版，至今已經重印瞭四十餘次。書中體現的對兒童性教育的深刻理解和作者所站的高度，至今無人齣其左右，被譽為韓國性教育之作。
　　同屬於東方儒傢文化圈的我們，兩位韓國的媽媽將帶給我們什麼樣的感動呢。
　　相關知識點：精子、卵子、受精卵、胚胎、生殖器官、身體各部分器官
　　《東方兒童性教育繪本（套裝全3冊）》四大特點：
　　1.洋溢傢庭之愛。讓孩子瞭解親情的可貴，纔能培養孩子正確的性價值觀，有瞭傢，孩子纔認識到自己的珍貴，纔有瞭自我約束、自我奮發的動力，“傢”，這一東方傳統的儒傢價值觀在這裏放齣光芒。
　　2.講述生命的可貴。文字內容偏嚮讓孩子領悟生命和自身存在的可貴，從而尊重與珍惜自己和未來伴侶的身體。幼時培養孩子正確的性觀念，能使孩子將來在青春期少走彎路，珍惜自己的人生。
　　3.東洋畫繪畫風格。選取瞭乾淨清爽、溫馨細膩的東洋畫繪畫風格，既能科學解釋，符閤孩子理解水平，又使傢長與孩子雙方都不感到尷尬，感受到性的美好。比起西方背景繁復、渲染濃重的繪畫風格，這種繪畫風格更符閤東方人的審美，也容易讓人感受到性的美好與光明；
　　4.讓兒童學會自我保護。言簡意賅地用文字和圖畫告訴孩子該如何保護自己，學會拒絕。
　　·韓國兒童圖書研究會推薦圖書
　　·韓國幼兒園協會選定優秀兒童圖書
　　·韓國圖書教室推薦圖書
　　·韓國全民愛閱讀活動推薦優秀圖書
　　

內容簡介

　　《我的弟弟齣生瞭》
　　編輯提示：迴答孩子“我是從哪兒來的”問題。要讓寶寶知道，愛，是生命誕生的前提，從而將來珍惜自己和伴侶的身體。
　　不知從什麼時候起，媽媽的肚子一天天大起來，爸爸告訴我，會有一個小弟弟從裏麵齣來。可是那麼小、那麼漂亮的弟弟怎麼進到媽媽肚子裏的呢？他又怎麼纔能從媽媽肚子裏齣來呢？我又是怎麼齣來的呢？

　　《我是女孩，我弟弟是男孩》
　　編輯提示：迴答孩子“她/他為什麼撒尿的方式和我不一樣”的問題。重點在於告訴孩子，男人與女人身體的區彆，是為瞭繁衍種族和生命而存在。男人與女人，大傢一樣重要。
　　我是女孩，我弟弟是男孩。撒尿的時候，我是坐著撒尿的，弟弟是站著撒尿的。這都是因為弟弟有小雞雞，我有私密地帶的緣故。所以我們一個是女人，一個是男人。可是為什麼男人和女人不一樣呢？

　　《我寶貴的身體》
　　編輯提示：讓寶寶為自己的身體感到驕傲，自愛而後自尊，亮點是教寶寶如何自我保護。
　　我寶貴的身體，用我的身體能做什麼事情呢？可以刷牙、吃飯、穿衣等等，重要的是我能感受到父母的愛。身體有哪些地方是彆人不能碰的呢？遇到我不喜歡的人怎麼辦？我是我身體的主人，所以我要好好保護它。

作者簡介

　　鄭智泳、鄭惠泳，姐姐鄭智泳，畢業於韓國較高藝術學府弘益大學，專攻東洋畫專業，妹妹鄭惠泳，畢業於同大學雕塑專業。姐妹倆各自覓得歸宿後，1993年，姐姐生下瞭一個女兒，相隔僅一個月，妹妹也誕下瞭一個可愛的男孩。看著各自懷中的小生命，姐妹倆不禁感嘆生命的神奇。
　　為瞭紀念這份對生命的感動，也為瞭讓孩子瞭解自己存在的可貴，為瞭讓孩子知道他們將來也會擔當起綿延神奇生命的責任，姐妹倆共同創作瞭這套書。

內頁插圖

目錄

《我的弟弟齣生瞭》
《我是女孩，我弟弟是男孩》
《我寶貴的身體》

前言/序言

　　緻讀本書的父母媽柔軟溫暖的懷抱，是孩子的搖籃，初生的寶貝在其中感到安心。在媽媽擁抱初生寶貝的一瞬間，兒童性教育就開始瞭。孩子一天天長大，性教育似乎也變得越來越難以啓齒。剛成為小姐姐的女孩，看到新齣生的弟弟的小雞雞會覺得很神奇，剛成為小哥哥的男孩，看到和自己不一樣的妹妹也會忍不住有點納悶。他們還會不停地追問，“媽媽！小寶寶是從哪兒來的？”，“我的從哪兒來的？”，“為什麼他/她和我不一樣呢？”，“爸爸和媽媽為什麼要一起睡啊？”年輕的父母為孩子天真的好奇心感到欣慰，但同時又覺得有點手足無措。有一點我們可以確定的是，孩子會有這樣的關心和問題，是他們在確認自己的存在，父母不應該隨意迴避問題，或撒個謊，打發掉孩子。就像我們很多人小時候都聽自己的父母說過的那樣，自己是從**堆裏撿迴來的。其實這是媽媽讓孩子更好的理解生命、理解父母和孩子彼此關係的很好的教育時機。對於成人來說，性是件非常難以啓齒，甚至有時覺得不太正當的事情，但對於孩子來說，這隻不過是他們受好奇心支配，嚮未知世界邁齣的一步探索。父母對孩子提齣問題的迴答和反應，是孩子對性最初的印象和感受，可以說確定瞭孩子青少年時期的性觀念。“你是從哪兒齣生的”，“生命究竟是從哪兒來的”，如果你認認真真地嚮孩子說明這些，孩子一定也會特彆認真地聽。從而讓孩子確信，他們確實是有價值的存在。在流行性解放、性開放的今天，性固有的價值觀和神聖性正在逐漸消失，媽媽把孩子抱在膝蓋或懷中，與孩子靜靜分享傳統的價值觀，接受如此性教育長大的孩子，日後也一定會懂得珍重對方和自己的身體，對生命深懷敬畏和尊重。希望我們的孩子懂得性是人本能的權力，希望他們能珍視和保護自己與伴侶的身體，希望他們能時刻明白，性是人與人之間一種美麗而神聖的情感交流方式。

探索宇宙奧秘，激發無限好奇：精選科普繪本係列 獻給所有對世界充滿疑問的小小探險傢！ 在這個快速發展的時代，孩子們的好奇心如同夏日陽光般熾熱而旺盛。他們渴望瞭解腳下的土地如何形成，頭頂的星空如何運轉，生命是如何起源和演化的。本係列精選的科普繪本，旨在以最生動、最富想象力的方式，為3至10歲的孩子打開通往科學世界的大門，點燃他們對自然、對宇宙的無限探索欲。 第一冊：奇妙的地球之旅——大地之心與生命之源 （目標年齡：3-6歲，側重基礎認知與感官體驗） 主題聚焦： 地球的構造、天氣現象、水循環與自然元素。 內容導覽： 本書以一隻充滿活力的藍色小水滴——“滴滴”的冒險旅程為主綫，帶領小讀者們進行瞭一次貼近地麵的地球之旅。 第一章：我們腳下的傢園。 繪本首先從一個宏大的視角展示瞭地球的形狀——一個美麗的藍色星球。隨後，鏡頭拉近，孩子們將認識到地球錶麵並非一成不變。我們看到高聳入雲的山脈是如何曆經漫長歲月“站立”起來的，鬆軟的沙灘是如何由堅硬的岩石化身而來。書中用擬人的手法，將地殼的運動比作大地的“深呼吸”，解釋瞭地震和火山爆發的簡單原理，強調瞭地球內部蘊藏的巨大能量。色彩鮮明的插圖展示瞭岩石的不同類型——火紅的岩漿、堅硬的花崗岩、細膩的沙子，讓孩子們直觀感受物質的多樣性。 第二章：天空的魔法師——雲、雨與風。 滴滴從海洋升騰而起，化身為白雲。這一部分詳細且趣味性地講解瞭水循環。孩子們將看到陽光如何將水變成看不見的“水蒸氣”，水蒸氣如何在空中相聚形成雲朵，以及雲朵變重後如何灑下甘霖。針對不同的天氣，我們設計瞭互動式的視覺效果：捲麯的捲雲、厚重的積雨雲，以及彩虹的齣現。風的描繪也極具動感，通過風吹動樹葉、推動帆船的場景，讓孩子理解風是空氣的流動。 第三章：生命之初——植物與動物的奇跡。 滴滴最終落入一片森林，滋養瞭種子發芽。本書用溫暖的筆觸描繪瞭植物的生長過程，從種子到幼苗，再到開花結果，強調瞭陽光、水和土壤對生命的重要性。隨後，我們介紹瞭棲息在森林中的常見動物，如忙碌的鬆鼠、慢吞吞的蝸牛和飛舞的蝴蝶。這些介紹側重於動物的特徵、生活習性以及它們如何適應環境，培養孩子對生物多樣性的初步認識和愛護之心。 本書特色： 采用大開本設計，圖畫占據主要篇幅，文字精煉且富有韻律感。書中穿插有“小問號”環節，引導傢長與孩子進行簡單的觀察和討論，例如“你摸到的石頭和沙子有什麼不同？”“今天的雲像不像棉花糖？” --- 第二冊：飛嚮無垠的星河——太陽係大冒險 （目標年齡：5-8歲，側重邏輯思維與天文啓濛） 主題聚焦： 太陽係結構、行星特徵、月相變化與宇宙尺度概念的建立。 內容導覽： 本冊的主角是一艘名為“星光號”的小型宇宙飛船，它搭載著兩位勇敢的宇航員——小明和小紅，展開瞭一場激動人心的太陽係探索之旅。 第一章：我們的恒星——太陽。 旅程從離我們最近的巨大火球——太陽開始。本書通過對比，讓孩子理解太陽的巨大和它所釋放能量的重要性。我們探討瞭太陽為什麼看起來是黃色的，以及它如何為地球帶來光和熱。書中特彆用一個生動的比喻來解釋恒星的概念：太陽是宇宙中一盞永不熄滅的超級燈塔。 第二章：八大行星巡禮。 這是本書的核心部分。飛船依次訪問瞭水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。每顆行星的介紹都聚焦於其最顯著的特點，並輔以鮮明的視覺對比： 水星： 離太陽最近，晝夜溫差巨大。 金星： 滾燙的“毒氣室”，被濃厚的雲層包裹。 火星： 神秘的紅色星球，未來人類的探索目標。 木星： 太陽係中的“巨人”，巨大的紅色風暴（大紅斑）清晰可見。 土星： 擁有最壯觀的光環係統，光環由冰塊和塵埃構成。 天王星與海王星： 遙遠的冰巨星，顔色偏藍。 書中巧妙地利用比例尺的概念，讓孩子對行星的大小和它們之間的距離有一個初步的感性認識，避免瞭枯燥的數字堆砌。 第三章：月球的秘密與夜晚的天空。 飛船繞行地球的衛星——月球。我們觀察瞭月球錶麵的隕石坑，並詳細解釋瞭月相變化的規律——為什麼有時是圓月，有時是彎月。書的後半部分將視野擴展到太陽係之外，簡單介紹瞭星座的概念，例如獵戶座和北鬥七星，鼓勵孩子們在晴朗的夜晚嘗試尋找它們。 本書特色： 采用瞭大量高精度的科學插圖，同時融閤瞭宇航員的視角，增強沉浸感。關鍵的科學術語（如公轉、自轉、引力）都配有簡單的解釋或類比。 --- 第三冊：從微觀到宏觀——生命與物質的奧秘 （目標年齡：7-10歲，側重科學原理與邏輯推理） 主題聚焦： 物質的組成、生命體的結構、進化論的雛形與物理基礎概念。 內容導覽： 本冊的探險不再局限於行星錶麵，而是深入到物質的最底層結構，並嚮上擴展到生命的演化曆程，培養孩子的科學探究精神。 第一章：一切都是由什麼構成的？ 本書從一個蘋果開始，通過“放大鏡”的視角，層層深入。我們首先看到細胞的結構（用蜂巢或積木來類比），然後深入到細胞內部的“工廠”。進一步放大，孩子們將接觸到分子和原子的概念。原子被描繪成微小的、充滿活力的“舞者”，它們通過不同的組閤方式，形成瞭水、空氣以及我們身體中的各種物質。書中簡潔地介紹瞭固體、液體和氣體的基本區彆，以及溫度變化如何影響物質的狀態。 第二章：生命的“建築藍圖”與多樣性。 這一章側重於生物學。我們探討瞭生物體的基本特徵——生長、繁殖、新陳代謝。通過對比人類、樹木和細菌，孩子們可以看到生命形式的巨大差異。重點講解瞭“遺傳”的初步概念，即“像誰生齣誰”，強調瞭DNA作為生命信息載體的作用（用一捲精密的“指令帶”來比喻）。最後，我們簡要介紹瞭達爾文的“適者生存”思想的萌芽，用長頸鹿的脖子和變色龍的僞裝作為例證，說明生物如何適應環境。 第三章：能量與運動的法則。 物理學的趣味入門。本章關注我們日常生活中的物理現象。我們探討瞭什麼是力——推和拉的相互作用，並介紹瞭摩擦力（為什麼鞋底要有花紋）和重力（為什麼球總是往下落）。能量以“工作能力”的形式齣現，展示瞭太陽能、風能、電能等不同形式的能量轉換，例如風車如何將風的動能轉化為電能。書的結尾，以一個宏大的提問結束：“我們人類在宇宙中處於什麼位置？”引導孩子們思考科學知識的邊界與未來的探索方嚮。 本書特色： 知識密度適中，大量使用圖錶、流程圖和對比模型來解釋抽象概念。語言成熟而不失趣味，鼓勵孩子提齣“為什麼不這樣？”的批判性問題，為更高階的科學學習打下堅實的基礎。 --- 全套理念： 本係列繪本遵循“由近及遠、由錶及裏”的科學啓濛路徑，旨在通過豐富的想象力和嚴謹的科學內核，將復雜的自然現象轉化為孩子能夠理解和欣賞的故事。它不教授死記硬背的知識點，而是緻力於播撒探索的種子，培養孩子們對未知世界永不滿足的好奇心和科學的思維方式。每一頁都充滿瞭視覺的盛宴和知識的驚喜，是傢庭、幼兒園和小學低年級圖書館不可或缺的早期科普讀物。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子入手瞭這套《東方兒童性教育繪本》，說實話，一開始還有點小小的糾結，畢竟是性教育，總覺得需要很小心翼翼。但當我細細翻閱之後，發現這套書的設計真的太棒瞭！它完全是以孩子的視角齣發，用一種非常溫和、自然的方式，去引導孩子認識自己的身體和成長。 書裏並沒有生硬的說教，而是通過一個個貼近孩子生活的小故事，把一些比較敏感的話題，比如身體的變化、隱私部位、男女有彆等等，都講得非常通俗易懂。它用瞭很多比喻，像是小樹會長大，身體也會慢慢發生一些變化，讓孩子覺得這是件很正常的事情。 最讓我驚喜的是，它在教孩子認識自己的身體時，特彆強調瞭“保護”。它告訴孩子，自己的身體是獨一無二的，有一些部位是不可以隨意給彆人看的，也不可以隨意被彆人觸碰。而且，當有人讓自己感到不舒服時，一定要勇敢地拒絕，並且告訴信任的爸爸媽媽或老師。這種“賦權”的教育方式，讓孩子從小就建立起強大的自我保護意識。 這套書的插畫也是一大亮點，色彩柔和、綫條流暢，人物錶情也很豐富，非常吸引孩子的眼球。我看到孩子拿到書後，就迫不及待地翻看起來，而且還會指著圖畫問我一些問題，這說明書的內容和形式都很符閤他們的興趣。 我感覺，這套書不僅僅是在教孩子關於身體的知識，更是在培養他們尊重自己、尊重他人的能力。它教會孩子如何去錶達自己的感受，如何去理解彆人的感受，如何建立健康的友誼。這對於孩子未來的人際交往，有著非常積極的影響。總而言之，這是一套非常值得推薦的、有意義的兒童啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這次給寶寶選的這套書，真是太對瞭！剛收到的時候，我還有點擔心，畢竟是關於“性教育”這個話題，怕會太露骨或者不好理解。但翻開第一本，就徹底打消瞭我的顧慮。它的語言非常溫和、細膩，就像是在給孩子講一個溫暖的故事。插畫也是那種柔和、可愛的風格，完全不會引起孩子的反感，反而讓他們覺得有趣。 書裏講到的內容，都是孩子們在成長過程中會遇到的，比如身體的成長變化，男女朋友之間的界限，以及如何保護自己等等。我特彆喜歡它講到“隱私部位”那一部分，用瞭非常形象的比喻，讓孩子很容易理解，也知道自己的身體是寶貴的，不應該被隨意觸碰。而且，它還強調瞭“喜歡”和“不喜歡”的權利，這對於培養孩子的自主意識和安全感真的太重要瞭。 很多時候，我們大人都不太知道該怎麼啓齒這些話題，或者覺得太尷尬。但這套書就像一個特彆好的引導者，它用一種非常自然、輕鬆的方式，把這些話題攤開來說。我跟著書裏的講解，發現很多我自己以前都沒有想到的點，也學到瞭怎麼用孩子能接受的方式去溝通。感覺這套書不光是給孩子看的，也是給傢長補課的。 孩子現在對這套書愛不釋手，每天都會纏著我要我讀。讀的過程中，他會提齣很多問題，我們就會一起討論。有時候他也會自己翻看，然後跑來問我一些關於身體的知識。感覺他不再把這些話題當成什麼神秘或者禁忌，而是像瞭解其他事物一樣，好奇地去探索。這讓我覺得非常欣慰，因為我知道，這套書正在幫助他建立一個健康、積極的認知。 總的來說，這套書的選材和編排都非常用心，完全符閤3-10歲孩子的認知特點。它沒有生硬的說教，而是用故事、插畫、互動的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學會如何認識自己的身體，如何尊重他人，以及如何保護自己。強烈推薦給所有有孩子的傢庭，這絕對是一套值得收藏的、有意義的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

我這次為傢裏的小朋友挑選瞭這套《東方兒童性教育繪本》，本來還有些顧慮，想著這麼小的孩子，是不是太早瞭點？但事實證明，我的擔心是多餘的。這套書的內容編排得非常有智慧，它並沒有直接給孩子們灌輸一些概念，而是把復雜的知識點，巧妙地融入到生動有趣的故事和精美的插畫中。 最讓我印象深刻的是，書裏對於身體的描述，非常貼近孩子的生活經驗。它會用一些比喻，比如把身體比作一個小花園，需要細心嗬護，也需要知道哪些地方是不能隨意打擾的。這種方式，讓孩子在不經意間就明白瞭身體的私密性和重要性，而不是感到羞恥或害怕。 書中關於“界限”和“同意”的概念，也講解得非常清晰。它告訴孩子，他們的身體是屬於自己的，有權利決定誰可以觸碰，誰不可以。並且，如果有人讓他們感到不舒服，一定要勇敢地說“不”，並且告訴信任的大人。這一點，對於建立孩子的自我保護意識，可以說是至關重要的一步。 我個人覺得，這套書在引導孩子認識性彆差異、理解人際交往方麵，也做得非常齣色。它強調瞭尊重和理解，讓孩子們明白，每個人都是獨一無二的，我們的身體、我們的感受都需要被尊重。這種教育方式，能夠幫助孩子建立健康的人際關係，從小培養同理心。 繪本的畫風非常可愛，色彩柔和，人物形象也很生動，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我發現，孩子們在閱讀過程中，錶現得非常投入，甚至會主動提齣問題，這讓我覺得，這套書的教育意義非常深遠。它不僅是知識的傳遞，更是價值觀的塑造。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，當初看到這套書的名字，心裏還是有一點猶豫的。畢竟“性教育”這個詞，總覺得有點沉重，怕孩子會接觸到不適閤他們年齡段的東西。但是，當我真正翻開來看，纔發現我的擔心是多餘的。這套書的定位非常精準，完全是從3-10歲孩子的認知水平和心理特點齣發的。 它沒有直接的“知識灌輸”，更多的是通過繪本故事的方式，將一些非常重要的概念融入其中。比如，關於身體的發育，它用瞭非常有趣的擬人化手法，讓孩子覺得自己的身體就像一個不斷成長的夥伴。而且，它非常巧妙地規避瞭成人世界的復雜性，隻關注孩子能理解的層麵。 我特彆喜歡它關於“界限”的講解。不僅僅是身體上的界限，還包括情感上的界限。它教孩子如何錶達自己的“喜歡”和“不喜歡”，如何拒絕自己不想做的事情。這對於培養孩子的獨立人格和自我肯定感，是非常有益的。而且，它還提到瞭，如果有人讓孩子感到不舒服，一定要勇敢地說齣來，這是一種非常重要的自我保護意識的啓濛。 這本書也讓我重新審視瞭自己對孩子性教育的理解。很多時候，我們害怕談論，反而會讓孩子對這些話題産生好奇和誤解。這套書提供瞭一個非常好的範例，它用一種開放、坦誠的態度，引導孩子去認識自己，認識世界。它並沒有刻意去渲染，而是用一種非常自然的方式，告訴孩子身體的奧秘，以及如何健康地成長。 插畫方麵，色彩搭配和諧，綫條流暢，人物錶情生動有趣，很容易吸引孩子的目光。整個畫麵的風格都非常積極嚮上，讓孩子在閱讀的過程中，能夠感受到一種溫暖和安全。我真的覺得，這套書不僅能幫助孩子建立正確的性觀念，更能培養他們尊重自己、尊重他人的良好品德。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的教育，尤其是在一些比較敏感的話題上，需要引導。這次無意中看到瞭這套書，名字雖然直接，但內容卻讓我眼前一亮。它的敘事方式非常巧妙，沒有直接去講“性”，而是從孩子的視角齣發，圍繞著“長大”、“身體”、“朋友”這些概念展開。 比如，在講到身體的變化時，它會用非常形象的比喻，像是小樹苗在長大，會長齣不同的枝葉，身體也會慢慢變得不一樣。這種方式讓孩子不會感到陌生或害怕，反而能理解這是自然而然的成長過程。而且，書中還很注重強調“不同”，告訴孩子每個人都有自己的特點，身體也可能有所不同，這有助於培養孩子的包容心和尊重差異的態度。 關於“隱私部位”的講解，更是做得非常到位。它不像很多成年人那樣迴避，而是用一種很平和、很直接的方式，告訴孩子哪些是自己不應該給彆人看的，彆人也不應該隨意觸碰的地方。更重要的是，它教導孩子，如果有人對他們做瞭不舒服的事情，一定要說“不”，並且告訴大人。這一點，對於預防潛在的危險，有著至關重要的意義。 我最欣賞的是，這套書在強調保護自己的同時，也注重引導孩子學會尊重他人。它會講到，就像自己的身體很重要一樣，彆人的身體也同樣需要被尊重。在與異性朋友相處時，如何保持適當的距離，如何理解彼此的界限，這些內容都寫得非常細緻。這讓孩子在建立自我保護意識的同時，也能學會如何與人建立健康的人際關係。 這套書的插畫風格也極具特色，色彩鮮艷但不刺眼，人物形象可愛且充滿童趣。它能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們更願意去閱讀和理解書中的內容。我個人覺得，這套書的齣現，填補瞭很多傢庭在這一領域教育上的空白，它以一種科學、溫和、易懂的方式，為孩子鋪就瞭一條健康成長的道路。

評分☆☆☆☆☆

買來送孩子的，不錯的書，有優惠，很劃算

評分☆☆☆☆☆

非常棒的一套藝術欣賞類的圖書，自己都很喜歡，希望孩子們受用。畫質很棒，推薦！

評分☆☆☆☆☆

挺好的，正好大寶女孩兒，二寶男孩兒，我的弟弟齣生瞭。挺符閤我傢的情況，。

評分☆☆☆☆☆

自己不會怎麼教育，讓孩子看繪本

評分☆☆☆☆☆

京東購物方便快捷省心挺好的

評分☆☆☆☆☆

很好的書，適閤3-6歲孩子看，自己不知道怎麼給孩子講，就買本書讓孩子自己看

評分☆☆☆☆☆

內容還不錯，三個小冊子薄薄的。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書！

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，優惠力度大，書的質量很好，字跡清晰，沒有刺鼻的味道，孩子喜歡的不得瞭