不要和青蛙跳繩 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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彭懿 著，九兒 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 動物故事
• 幽默
• 想象力
• 成長
• 友誼
• 青蛙
• 生活習慣
• 科普

齣版社： 接力齣版社

ISBN：9787544840712

版次：1

商品編碼：11751736

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：銅版紙

頁數：52

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

★ 幻想朋友永遠悄悄等在你的童年裏，就看你會不會去召喚它。
★ 圖畫書大咖彭懿、美女繪本畫傢九兒強強聯手，揭秘孩子神奇的想象世界，讓幻想成為孩子積極麵對生活、麵對成長中遭遇的睏境的強大力量：
這是一本正麵張揚孩子想象世界的圖畫書，它通過描述孩子生動而豐富的想象世界，為我們展示瞭想象的力量是如何幫助孩子調節內心情緒，剋服成長中遇到的各種內心睏境的。
孩子的幻想並不意味著內心的軟弱或消極的逃避，而更可能是在積極地修復內心遭受的創傷，或是在積極地體驗生活、學習成長。因此，在麵對孩子看似荒誕的想象世界時，我們應該更多地給予理解和支持，陪伴孩子一起成長。
★ 極富遊戲精神的情緒處理指南，幫助傢長和孩子更好地走齣自己的負麵情緒：
生氣，是每個孩子都會經常遇到的情緒問題。生氣的時候，不想再要爸爸媽媽，甚至想離傢齣走，這樣的情形也並不少見。當遇到這種情況時，該怎麼處理呢？這本《不要和青蛙跳繩》就提供瞭一種極富遊戲精神、非常好玩的情緒處理方法——和幻想朋友一起遊戲。
★ 奇想天外的故事情節，豐富有趣的畫麵細節，每個孩子都能從中找到反復閱讀的樂趣。
本書是原創圖畫書中難得的，能夠自如地運用畫麵和細節來講述故事的作品，媽媽、殼殼以及每一個幻想齣來得動物，其動作、神情以及畫麵的過渡都非常真實、自然；而畫麵中隱藏的諸多有趣的小細節，也能讓孩子在反復閱讀和尋找中獲得閱讀的快樂。

內容簡介

星期三下午，殼殼放學迴到傢，發現抽屜裏的跳棋不見瞭。原來，媽媽看見跳棋缺瞭幾顆，就把跳棋扔掉瞭。但那可是殼殼最寶貝的跳棋，怎麼能扔！殼殼氣呼呼地喊道：“我最討厭媽媽瞭！”他扭頭跑齣屋外。
這時，一件神奇的事情發生瞭……

作者簡介

彭懿，著名兒童文學作傢、評論傢、翻譯傢。著有幻想文學“我是夏殼殼”係列、“我是夏蛋蛋”係列、《女孩子城來瞭大盜賊》，圖畫書《妖怪山》《不要和青蛙跳繩》等，寫有理論專著《世界圖畫書：閱讀與經典》《世界兒童文學：閱讀與經典》《圖畫書與幻想文學評論集》等，譯有“14隻老鼠”係列、“汽車嘟嘟嘟”係列、《第一次上街買東西》等。

九兒，知名繪本畫傢，自幼喜歡畫畫，捏泥人，後來考入美術院校，畢業後從事雕塑設計創作多年，因心底嚮往繪畫，對繪本産生濃厚興趣，毅然放下雕刻刀拿起畫筆，專心創作兒童插畫至今。作品有《妹妹的大南瓜》《妖怪山》《不要和青蛙跳繩》《迴不去的故鄉》《想要正好的遇見》等。

內頁插圖

精彩書評

作品與彭懿、九兒前一部作品《妖怪山》比起來，錶現的心理傷害更日常，也更頑固。很多時候，孩子必須學會獨自承受這樣的心理傷害，就像每個離開媽媽的動物一樣，在一個人的遊戲中（不管是真實的還是想象的）恢復自己的情緒，並學會獨自長大。
——常立（浙江師範大學兒童文化研究院副教授）

這是一本真正以兒童視角，關注兒童情緒的原創圖畫書。
這是一本現實與幻想無縫對接的原創圖畫書。
這是一本敘事和文化心理非常貼近中國實際的原創圖畫書。
——孫莉莉（幼教專傢、兒童閱讀推廣人）

前言/序言

探險啓程：小熊波波的奇妙森林之旅 圖書名稱：《探險啓程：小熊波波的奇妙森林之旅》 適閤年齡：3-6歲 圖書簡介： 歡迎來到陽光明媚的橡樹林，這裏是小熊波波和他的朋友們生活的地方。波波是一隻充滿好奇心、精力旺盛的小熊，他總是對森林裏的每一個角落都充滿瞭探索的欲望。他那雙圓溜溜的大眼睛裏，閃爍著對未知世界永不熄滅的光芒。 《探險啓程：小熊波波的奇妙森林之旅》不僅僅是一個關於冒險的故事，它更是一次對友誼、勇氣以及自然之美的細緻描摹。故事圍繞著波波決定獨自踏上尋找“傳說中的蜂蜜瀑布”的旅程展開，這條路充滿瞭挑戰，但也遍布著令人驚喜的發現。 第一章：齣發前的準備與小小的掙紮 故事的開篇，波波一大早就被清晨第一縷穿過樹葉的金色陽光喚醒。他伸瞭個大大的懶腰，肚子已經開始咕咕叫瞭——這是對美味蜂蜜的強烈渴望。波波的媽媽，一隻溫柔而智慧的棕熊，為他準備瞭一個小小的背包。背包裏裝著媽媽親手烤製的漿果餅乾，一壺清涼的泉水，還有一張她用樺樹皮畫的簡易地圖。 波波激動地看著地圖，地圖上用粗獷的綫條標記瞭幾個他需要經過的標誌性地點：高聳的“巨人鬆樹”、潺潺流淌的“低語小溪”，以及地圖上標注著一個大大的問號的未知區域。 “波波，記住，勇敢不是不害怕，而是即使害怕，也要邁齣下一步。”媽媽的叮囑像溫暖的微風一樣拂過波波的心頭。波波用力地點點頭，但他內心深處的小小不安，像樹葉下的小蟲子一樣悄悄蠕動著——這是他第一次真正意義上的獨行。 第二章：初識低語小溪與愛幫助的鬆鼠 波波背起背包，踏上瞭他想象中史詩般的旅程。他很快就到達瞭“低語小溪”。小溪的水清澈見底，鵝卵石光滑圓潤，水聲像是有人在輕輕地耳語。 在小溪邊，波波遇到瞭小鬆鼠奇奇。奇奇正焦急地團團轉，原來他最愛收集的橡子不小心滾進瞭湍急的水流中，眼看就要被衝走瞭。 波波猶豫瞭一下。如果他停下來幫忙，也許會耽誤尋找蜂蜜瀑布的時間。但他抬頭看到瞭奇奇那雙充滿期待的眼睛。他想起媽媽的話，勇敢地脫下自己的小靴子，小心翼翼地探入冰涼的溪水中。 經過一番努力，波波終於用一根彎麯的樹枝將那批珍貴的橡子撥到瞭岸邊。奇奇高興地跳瞭起來，不停地感謝波波。為瞭報答他，奇奇告訴波波一個秘密：“沿著小溪往上遊走，你會發現一條隱藏在藤蔓後的捷徑，能帶你更快到達巨人鬆樹。” 波波學到瞭第一課：幫助彆人，往往會帶來意想不到的收獲。 第三章：攀登巨人鬆樹與勇敢的展示 “巨人鬆樹”確實名不虛傳。它高聳入雲，樹乾粗壯得需要三隻熊纔能環抱。波波抬起頭，感覺自己像一隻小螞蟻。他深吸一口氣，開始攀爬。 鬆樹的樹皮粗糙，提供瞭良好的抓握點，但爬到一半時，一陣突如其來的大風吹過，鬆樹劇烈地搖晃起來。波波緊緊抱住樹乾，心跳得像打鼓一樣快。他有些想退縮，腳下的世界似乎變得越來越遙遠。 就在這時，他想起瞭媽媽的地圖和奇奇的幫助。他告訴自己：“我必須爬上去，我想看看瀑布到底是什麼樣的！” 他不再嚮下看，而是專注於下一個抓手，一步一步，穩健地嚮上移動。當他終於爬到相對平穩的樹杈上時，他被眼前的景象震撼瞭。從這裏望去，整個森林像一張綠色的地毯鋪展開來，遠處的山巒連綿起伏，壯麗無比。他成功瞭！他不僅戰勝瞭恐懼，還收獲瞭無與倫比的美景。 第四章：迷霧中的考驗與友伴的齣現 沿著奇奇提供的“捷徑”，波波進入瞭一片茂密的灌木叢。這裏的霧氣很重，陽光幾乎無法穿透，空氣中彌漫著泥土和濕苔蘚的味道。波波發現自己迷路瞭。地圖在這裏變得模糊不清，他感覺自己正繞著圈子走。 沮喪和孤獨感開始侵襲他。他坐在一塊長滿青苔的石頭上，幾乎要哭齣來。 就在這時，他聽到瞭一陣低沉而有節奏的“咕咕”聲。一個披著厚厚灰褐色皮毛、背著一個精緻藤編小籃子的獾先生——巴頓，從霧中走瞭齣來。 巴頓先生是一位經驗豐富的森林居民，他總是慢條斯理，但對森林的瞭解無人能及。他看到沮喪的波波，溫和地問道：“小傢夥，你似乎找不到方嚮？” 波波抽泣著講述瞭他的“蜂蜜瀑布”的夢想。巴頓先生笑瞭笑，沒有嘲笑他的宏大目標，而是認真地指引他。 “孩子，迷路時不要急著往前跑。停下來，聽聽風的聲音，聞聞花草的味道。你迷失的不是方嚮，而是你的專注力。”巴頓先生告訴波波，蜂蜜瀑布其實位於一個安靜的山榖中，需要穿越一片開闊的草地纔能到達。 巴頓先生決定陪波波走一小段路，確保他走齣瞭迷霧區。他嚮波波展示瞭如何辨認方嚮——通過觀察苔蘚在樹乾上生長的密度來確定大緻的朝嚮。 第五章：蜂蜜瀑布的驚喜與迴傢的路 在巴頓先生的指引下，波波終於走齣瞭迷霧，眼前豁然開朗，一片金色的陽光灑在瞭波波的身上。他看到瞭那片傳說中的草地，草地上開滿瞭五顔六色的野花，空氣中彌漫著甜美的氣息。 順著甜味，波波興奮地跑瞭起來。他聽到瞭持續不斷的、如同音樂般的“嘩啦啦”的水聲。 他跑過最後一排灌木，眼前齣現瞭一幕令人屏息的景象：一座不高但極其寬闊的岩壁上，清澈的泉水如同流動的黃金般傾瀉而下，水流中混閤著大量的野蜂巢分泌的天然蜂蜜，使得整個瀑布閃耀著誘人的琥珀色光芒。 這就是“蜂蜜瀑布”。它不是巨大的奇觀，但卻是自然賜予的最甜美的禮物。波波小心翼翼地靠近，用一片葉子蘸瞭一點蜂蜜，那味道醇厚、溫暖，是他吃過的所有餅乾都無法比擬的。 波波沒有貪婪地去破壞蜂巢，他隻取瞭足夠品嘗的量。他坐下來，看著這奇妙的景象，心中充滿瞭滿足感。 迴傢的路似乎比來時要快得多。波波不再害怕陰影，他步伐輕快，因為他知道自己已經完成瞭這次偉大的旅程。他不僅帶迴瞭對蜂蜜的記憶，更帶迴瞭成長的勇氣和新朋友。 當波波拖著略顯疲憊但內心充實的身體迴到傢時，媽媽正在門口等待。她沒有多問，隻是緊緊地抱住瞭他。波波分享瞭他的冒險故事，從低語小溪的奇奇，到巨人鬆樹上的大風，再到迷霧中的巴頓先生。 他明白瞭，真正的寶藏，不是那個終點，而是旅途中遇到的每一個人，和每一次剋服睏難的時刻。小熊波波的奇妙森林之旅，纔剛剛開始。 本書特色： 色彩豐富的插畫風格： 采用溫暖、柔和的色調，描繪齣森林的生機勃勃與神秘感。 鼓勵獨立思考： 故事通過波波的視角，引導孩子思考解決問題的方法，而非依賴直接的答案。 強調人際交往的重要性： 展示瞭友誼、互助和傾聽他人的智慧在麵對睏難時的關鍵作用。 自然教育啓濛： 巧妙地融入瞭對鬆樹、小溪、霧氣等自然現象的觀察描述。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我女兒六歲，正是從圖畫書過渡到文字書的關鍵時期，這本書的內容設計非常巧妙，既有引人入勝的圖畫，又有淺顯易懂的文字，完美地滿足瞭她這個階段的需求。她最近迷上瞭書裏關於“如果動物會魔法”的幻想故事，比如小鬆鼠能用意念移走障礙物，小兔子能讓草地開齣彩虹花。每次講到這些情節，她都會興奮地拍手叫好，然後立刻開始想象自己如果有瞭魔法，會做什麼。我覺得這本書最可貴的地方在於，它鼓勵孩子們去打破常規，去思考“為什麼不呢？” 比如，書裏有個情節是關於小鴨子覺得直綫遊泳太無聊，於是發明瞭“S”形遊泳法，我女兒聽完就說：“對呀！為什麼一定要直綫遊呢？這樣不是更有趣嗎？” 這種挑戰固有思維的勇氣，在孩子成長的過程中非常重要。而且，這本書的語言風格也很幽默，充滿瞭各種俏皮的比喻和誇張的說法，讓孩子在笑聲中感受語言的魅力。我女兒最近的語言錶達能力明顯提高瞭不少，她能用更豐富的詞匯來描述自己的想法，有時候甚至會模仿書裏的句子來跟我說話，逗得我哈哈大笑。這本書真的不僅僅是一本故事書，更是一個激發孩子想象力和創造力的寶庫。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始被書名吸引，覺得有點意思。我女兒五歲，正是好奇心最重的時候，對什麼都想問個為什麼。這本書雖然我沒細看具體內容，但聽她講瞭一些片段，感覺非常貼閤這個年齡段孩子的思維方式。比如，她會提到書裏有個小刺蝟，因為刺太多，想嘗試一種新的握手方式，就發明瞭“擁抱式握手”。我女兒聽瞭就說：“哦！那太好瞭，這樣就不會紮到彆人瞭！我也可以學學！” 這種生活中遇到的問題，用一種意想不到的方式去解決，我覺得特彆能激發孩子的創造力。而且，我女兒平時不太喜歡一些說教類的繪本，這本書聽她說起來，好像是以一種玩樂的方式，引導孩子去思考，去發現。這本書的語言節奏也很適閤小孩子，不會太快也不會太慢，能讓她們跟得上思路。我注意到書的版式設計也比較友好，大字體，留白也比較多，方便孩子自己翻閱，或者指著圖片和文字一起玩。我個人比較注重繪本能否讓孩子産生共鳴，這本書好像做到瞭，女兒聽瞭以後，經常會把書裏的角色和自己的經曆聯係起來，有時候會說：“媽媽，我今天也像書裏的小狐狸一樣，不小心把牛奶打翻瞭。” 這種代入感，我覺得是判斷一本好繪本的重要標準。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是給我的小寶貝量身定做的！每次讀到“不要和青蛙跳繩”這個名字，我們娘倆都會忍不住笑齣聲來。我兒子纔四歲，正是天馬行空、想象力爆棚的時候，這本書裏的故事，就好像他腦子裏正在上演的一樣！裏麵那些奇奇怪怪的點子，比如小兔子為什麼會想和蝸牛賽跑，小鬆鼠為什麼要把橡子藏在雲朵裏，他都能聽得津津有味，然後自己開始編故事。有時候他還會突然冒齣一句：“媽媽，你說如果貓咪會飛，它會不會去月亮上摘星星呀？”我就會說：“哇，你這個想法真棒！這本書裏的動物們呀，也總是會想齣各種各樣好玩的主意呢！” 書裏的插畫也是我非常喜歡的，色彩鮮艷而不刺眼，綫條可愛又生動，讓孩子們在聽故事的同時，也能感受到藝術的美妙。我常常會指著圖畫問他：“你看，這隻小熊手裏拿著的是什麼呀？它看起來心情怎麼樣？”他就會很認真地觀察，然後用他稚嫩的語言描述齣來。這本書不僅是睡前讀物，更是我們親子互動的好幫手，每次讀完，我們都會討論好久，感覺孩子的語言錶達能力和想象力都得到瞭很好的鍛煉。而且，這本書的字數適中，對於這個年齡段的孩子來說，剛剛好，既能滿足他們的好奇心，又不會讓他們覺得太枯燥。真的，強烈推薦給所有有3-6歲寶寶的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

對於三歲的孩子來說，挑選繪本確實是一件需要費點心思的事情。我兒子三歲，正是對周圍世界充滿好奇，又有點難以集中注意力的階段。這本書的特點非常適閤他。《不要和青蛙跳繩》這個名字，就帶著一種“反常規”的趣味，能瞬間吸引他的注意力。我沒仔細看書裏的每一個字，但聽我兒子復述過的一些情節，比如小貓咪因為害怕被雨淋，所以發明瞭“雨傘帽子”，又比如小狗因為太喜歡骨頭，所以開始研究“骨頭形狀的雲彩”。這些充滿想象力的設定，非常符閤這個年齡段孩子的思維。他聽完故事，會一遍又一遍地模仿書裏小動物們的錶情和動作，比如那個因為害怕而縮成一團的小刺蝟，他會學著把身體蜷起來，發齣“嗚嗚”的聲音。我注意到，書裏的故事情節相對獨立，不會太長，也不會太復雜，非常適閤孩子短時間的注意力。而且，每當他指著書中的圖畫，問我“這是什麼呀？”的時候，我都能從他的話語中感受到他對世界的探索欲。這本書的插畫風格也很受我兒子的喜愛，色彩鮮明，形象可愛，每一個小動物的錶情都特彆生動，能夠很好地抓住孩子的眼球。總的來說，這本書是一本能夠點燃孩子好奇心，又能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中享受閱讀的優秀繪本。

評分☆☆☆☆☆

我孫子今年快四歲瞭，正是淘氣又愛聽故事的時候。這本書的名字《不要和青蛙跳繩》一下就抓住瞭我的眼球，覺得這個名字本身就很有畫麵感，充滿童趣。我沒具體看書裏的每一個字，但每次孫子纏著我講故事，都會從這本書裏挑一本。我注意到，書裏的情節總是能讓他哈哈大笑。他會模仿書裏小老鼠因為害怕而跳起來的動作，或者小熊因為太開心而原地打轉。這些小小的細節，對於孩子來說，就是最直接的快樂來源。而且，我聽他說，書裏有一些小動物的對話，非常生活化，就像我們平時鄰裏街坊聊天一樣，非常親切。孫子聽完以後，還會自己琢磨一會兒，有時候會指著圖問我：“爺爺，為什麼小兔子要學企鵝走路呀？” 我就順著他的話，和他一起猜，一起想象。我覺得這本書的魅力就在於，它提供瞭一個廣闊的想象空間，讓孩子可以自由地去探索，去創造。它不是那種死闆的教育，而是寓教於樂，讓孩子在快樂中學習。書的插畫風格也很可愛，很適閤小孩子，色彩搭配也很舒服，不會讓眼睛感到疲勞。總的來說，這本書是一本能夠讓孩子開心，又能激發他們思考的好書。

評分☆☆☆☆☆

畫麵很大幅 字比較少 孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，足夠瞭。

評分☆☆☆☆☆

京東老買東西，不開puls買東西不劃算，京東這樣做不多瞭，以前都不要錢，這樣不是多不起老客戶瞭呀，太傷心瞭。

評分☆☆☆☆☆

畫麵太美瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

囤貨囤囤囤，活動買買買

評分☆☆☆☆☆

朋友重點推薦，哈哈，但是看起來還挺不錯的，喜歡

評分☆☆☆☆☆

畫麵太美瞭

評分☆☆☆☆☆

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