★风靡欧美的小学生课外读物,知识性、趣味性完美结合的科普品牌
★丰富的细节、俏皮的笔触、活泼明亮的色彩、趣味十足的讲述,尽显建筑的科学严谨与美丽可爱,
★全面提升细微观察、空间想象、逻辑思维等科学思维能力
★充分激发求知欲、探索欲及实践转化潜能
★本书涉及的建筑范围相当广泛,向小读者们介绍了各式各样的建筑物,从童话故事到现实生活,从建筑结构到功能特点,从风土人情到历史文化,无不包含,既有知识性,又有趣味性,非常适合小学生阅读。
——美国Booklist《书单》
★儿子超级喜欢这套书,爱不释手。我们也不奢求将来他能成为一名出色的建筑师,但想在他感兴趣的范围内尽量带给他更多。这套书很不错,是一套让孩子开拓视野、探索世界的好书!值得推荐给各位爸爸妈妈。
——京东网读者评论
说实话,我对很多声称是“科普”或“启蒙”的儿童读物是抱持着一种审慎态度的,毕竟现在的市场充斥着太多浮于表面的产品。但是《小小建筑师·第二辑》给我的印象却是非常扎实和用心的。我特别留意了它在“结构稳定”和“功能设计”上的处理方式。它没有使用枯燥的工程术语,而是通过一个又一个生动的小案例,比如“为什么桥梁需要拱形结构才能承受重物”、“风吹不倒的墙体应该如何砌筑”等,让孩子在潜移默化中理解力学的基础概念。我记得其中一册的主题好像是关于“不同环境下的建筑适应性”,书中展示了生活在雪地、沙漠和海边的人们是如何设计房屋来应对极端天气的。这种跨文化的、与自然环境相结合的建筑理念,极大地拓宽了我家孩子(我们家孩子现在正好是四岁半,很喜欢问“为什么”)的眼界。相比于那些只关注“美观”的绘本,这套书在“实用性”和“逻辑性”上做得非常出色,它引导孩子思考“为什么这样设计比那样设计更好”,这种批判性思维的萌芽,比单纯的知识灌输要重要得多。而且,书本的纸张质量和印刷工艺也非常好,厚实耐翻,即便是孩子反复触摸和折叠,也不会轻易损坏,这对于经常被“摧残”的绘本来说,无疑是一个巨大的加分项。
评分拿到这套《小小建筑师·第二辑》的时候,我的心头就涌起一股暖流,那种感觉就像是找到了失散多年的宝藏一样。我女儿今年五岁,正是对世界充满好奇、喜欢动手搭建的年纪。市面上关于“建筑”主题的绘本很多,但大多要么过于偏重理论知识,对小孩子来说晦涩难懂;要么就是设计得过于卡通化,缺乏实际的引导作用。然而,这套书完全不同。它没有急于灌输复杂的结构原理,而是巧妙地将“建筑”融入到孩子们的日常观察和想象之中。比如,第一册(我猜是关于基础形态的),它不是干巴巴地讲“方”“圆”“三角”,而是通过一个充满童趣的故事,让孩子们去发现为什么房子需要“方”的墙壁,为什么屋顶要是“尖”的。书里的图画色彩鲜明,线条流畅,细节之处充满了巧思,即便是大人看了也会觉得赏心悦目。最让我惊喜的是,它鼓励孩子用家里的各种材料去模仿和创造,而不是仅仅停留在书本的平面展示上。这对于培养孩子的动手能力和空间想象力,简直是量身定做。我女儿拿到书后,立刻就拿起了积木,开始对照书里的场景搭建她自己的“梦想小屋”,那种专注和兴奋劲儿,真是无价的收获。这套书,不愧是为学龄前儿童量身打造的启蒙佳作,它成功地将抽象的工程概念,转化为孩子们触手可及的有趣游戏。
评分我通常会花时间陪孩子一起阅读,因为只有互动才能最大化绘本的价值。在阅读《小小建筑师》的这套书时,我发现它为家长提供了一个绝佳的亲子活动引导工具。它不仅仅是讲故事,更像是一本“行动指南”。比如,有一页展示了如何用简单的材料搭建一个可以移动的小车模型,它提供的步骤非常清晰,配图直观易懂。我和孩子一起动手试着做了一个简易的吊车,虽然成品粗糙,但孩子在操作过程中那种兴奋感是任何电子产品都无法替代的。更重要的是,这本书似乎有意地在培养孩子的“项目管理”意识。它会引导孩子思考:“要盖一座高塔,你需要准备哪些材料?步骤是什么?如果中间失败了,下一步该怎么调整?”这种由浅入深的引导,对于培养未来可能需要具备的规划能力和解决问题的能力,都是非常宝贵的早期训练。我个人非常欣赏这种“做中学”(Learning by Doing)的教育理念,而这套书完美地践行了这一点,让学习过程充满了探索的乐趣,而不是被动接受的枯燥任务。
评分我对比过好几套同类的绘本,最终决定入手这套《小小建筑师·第二辑》,主要还是因为它在“想象力激发”和“现实连接”之间找到了一个完美的平衡点。很多书要么完全沉溺于天马行空的幻想世界,让孩子脱离实际;要么就是过于写实,限制了孩子的创造力。这套书则非常聪明地将两者融合。它会先展示一个现实中的建筑范例,然后鼓励孩子去“改进”或“重新设计”它。例如,它可能会展示一个普通的独栋房屋设计,然后提问:“如果住在这里的是一个喜欢恐龙的小朋友,你会如何改造他的房间,让他既能睡觉,又能观察到‘恐龙世界’呢?”这种开放式的提问,极大地激发了我家孩子的脑洞。她开始在纸上画出带滑梯的卧室,或者藏在衣柜后面的“秘密基地”。这种引导不仅提升了她的绘画和表达能力,更重要的是,让她体验到“创造者”的成就感。对于一个4到6岁的孩子来说,被赋予“我可以改变和设计我周围的世界”的信念,其意义远超任何具体的知识点。这套书,无疑是开启孩子“创造者思维”的一把金钥匙。
评分作为一个对儿童早期教育比较关注的家长,我发现市面上很多声称面向4-6岁年龄段的读物,实际上内容深度或广度都有偏差。要么就是针对三岁以下孩子设计,内容太过简单,大一点的孩子很快就失去了兴趣;要么就是拔苗助长,用了很多超出孩子理解范围的词汇和概念。但《小小建筑师·第二辑》的难度把握得非常精准。它选取的建筑主题,比如“公园里的游乐设施”、“社区的小广场设计”等,都与孩子们的生活息息相关,容易引发共鸣。我记得有一册专门讲了“公共空间的设计”,比如为什么游乐场要有软垫地面,为什么图书馆需要安静的角落。这种将建筑与社会功能、人与环境的关系联系起来的视角,是非常高级的启蒙教育。它在培养孩子“审美”的同时,也培养了他们的“同理心”——学会站在使用者的角度去思考设计。而且,书中的文字简洁有力,节奏感强,即便是刚开始学习简单的句子结构的幼儿园孩子,也能跟上故事的脉络,不会感到吃力或疲倦。这套书的编排逻辑,真正体现了“适龄化”的教育智慧。
评分书比较有意思,薄薄的,里面有些小故事
评分种草很久的书。值得收,发货又快!
评分买书认准京东 价格折扣没以前好也习惯了。
评分书都太棒啦,和孩子一起阅读吧,在阅读中成长,享受阅读的快乐,在京东买书超级过瘾
评分这套书非常值得入手,内容丰富多彩。
评分侄子就喜欢这种书
评分*元十本,非常合算!内页特别赞,有图有真相,推荐给大家!
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