尼尔斯骑鹅旅行记/名家名译世界文学名著·教育部新课标推荐读物

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[瑞] 拉格洛夫 著
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出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787568209229
版次:1
商品编码:11780752
品牌:读品联合(TASTEFUL READING)
包装:平装
丛书名: 名家名译世界文学名著
开本:16开
出版时间:2015-10-01
用纸:轻型纸
页数:272
套装数量:1
字数:209000

具体描述

编辑推荐

  《尼尔斯骑鹅旅行记/名家名译世界文学名著·教育部新课标推荐读物》一部集文艺性、知识性、科学性于一体的优秀儿童文学作品。
  将北欧美丽的自然风光与人物心灵的陶冶巧妙地熔于一炉,童话史上难以逾越的一部罕世经典。

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内容简介

  《尼尔斯骑鹅旅行记/名家名译世界文学名著·教育部新课标推荐读物》写的是一个名叫尼尔斯的十四岁农村小男孩的故事。他因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指般大的小人儿,从此骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,从南方一直飞到zui北部的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上,看到了祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

作者简介

  拉格洛夫(1858—1940),瑞典女作家,出生于瑞典西部韦姆兰省莫尔巴卡庄园。1891年,拉格洛夫的一部作品《古斯泰·贝林的故事》出版。1906年至1907年出版的《尼尔斯骑鹅旅行记》使她成为蜚声世界的文豪。1909年成为一个获诺贝尔文学奖的女作家,1914年成为瑞典学院首位女院士。

内页插图

目录

这个男孩子 / 001
大雪山来的大雁阿卡 / 021
白鹤之舞 / 040
在下雨天里 / 044
卡尔斯克鲁纳 / 048
去厄兰岛之行 / 054
小卡尔斯岛 / 063
两座城市 / 069
美丽的花园 / 090
五朔节之夜 / 105
在教堂附近 / 115
水灾 / 119
在乌普萨拉 / 132
斯德哥尔摩 / 149
老鹰高尔果 / 164
拉普兰 / 176
放鹅姑娘奥萨和小马茨 / 180
在拉普人中间 / 191
到南方去!到南方去! / 200
海尔叶达伦的民间传说 / 214
韦姆兰和达尔斯兰 / 224
一座小庄园 / 231
飞往威曼豪格 / 241
回到了自己的家 / 246
告别大雁 / 258

精彩书摘

  这个男孩子
  小精灵
  从前有一个男孩子,他十四岁左右,身体很单薄,是个瘦高个儿,而且还长着一头像亚麻那样的淡黄色头发。他没有多大出息,最乐意睡觉和吃饭,再有就是很爱调皮捣蛋。
  有一个星期天的早晨,这个男孩子的爸爸妈妈把一切收拾停当,准备到教堂去。男孩子自己只穿着一件衬衫,坐在桌子边上。他想:这一下该多走运啊,爸爸妈妈都出去了,在一两个钟头里自己可以高兴干啥就干啥了。“那么我就可以把爸爸的鸟枪拿下来,放它一枪也不会有人来管我了。”他自言自语道。
  不过,可惜就差那么一丁点儿,爸爸似乎猜着了男孩子的心思,因为在他刚刚一脚踏在门槛上,马上就要往外走的时候,他停下了脚步,扭过身来把脸朝着男孩子。“既然你不愿意跟我和妈妈一起上教堂去,”他说道,“那么我想,你起码要在家里念念福音书。你肯答应做到吗?”
  “行啊,”男孩子答应说,“我做得到的。”其实,他心里在想,反正我乐意念多少就念多少呗。
  男孩子觉得他从来没有看到过妈妈动作像这时候那样迅速。一转眼工夫她已经走到挂在墙壁上的书架旁边,取下了路德的圣训布道集,把它放在靠窗的桌子上,并且翻到了当天要念的训言。她还把福音书翻开,放到圣训布道集旁边。最后,她又把大靠背椅拉到了桌子边。那张大靠背椅是她去年从威曼豪格牧师宅邸的拍卖场上买来的,平常除了爸爸之外谁也不可以坐的。
  男孩子坐在那里想着,妈妈这样搬动摆弄实在是白白操心,因为他打算顶多念上一两页。可是,大概事情有第一回就有第二回,爸爸好像能够把他一眼看透似的,他走到男孩子面前,声音严厉地吩咐说:“小心记住,你要仔仔细细地念!等我们回家,我要一页一页地考你。你要是跳过一页不念的话,那对你不会有什么好处的。”
  “这篇训言一共有十四页半哩,”妈妈又叮嘱了一句,把页数规定下来,“要想念完的话,你必须坐下来马上开始念。”
  他们总算走了。男孩子站在门口看着他们渐渐远去的背影,不由得怨艾起来,觉得自己好像被捕鼠夹子夹住一样寸步难移。“现在倒好,他们俩到外面去了,那么得意,居然想出了这么巧妙的办法。在他们回家之前的这段时间里,我却不得不坐在这里老老实实地念训言啦。”
  其实,爸爸和妈妈并不是很放心得意地走的,恰恰相反,他们的心情很苦恼。他们是穷苦的佃农人家,全部土地比一个菜园子大不到哪里去。在刚刚搬到这个地方住的时候,他们只养了一头猪和两三只鸡,别的啥也养不起。不过,他们极其勤劳,而且非常能干,如今也养起了奶牛和鹅群。他们的家境已经大大地好转了。倘若不是这个儿子叫他们牵肠挂肚的话,他们在那一个晴朗的早晨本来是可以心满意足、高高兴兴地到教堂去的。爸爸埋怨他太慢慢吞吞而且懒惰得要命,在学校里啥都不愿意学;说他不顶用,连叫他去看管鹅群都叫人不大放心。妈妈也并不觉得这些责怪有什么不对,不过她最烦恼伤心的还是他的粗野和顽皮。他对牲口非常凶狠,对待人也很不和善。“求求上帝赶走他身上的那股邪恶,使他的良心变好起来,”妈妈祈祷说,“要不然的话,他迟早会害了自己,也给我们带来不幸。”
  男孩子呆呆地站了好长时间,想来想去,到底念还是不念训言?到后来终于拿定主意,这一次还是听话的好。于是,他一屁股坐到大靠背椅上,开始念起来了。他有气无力,叽里咕噜地把书上的那些字句念了一会儿,那半高不高的喃喃声音似乎在为他催眠,他迷迷糊糊地觉得自己在打盹了。
  窗外阳光明媚,一片春意。虽然才三月二十日,可是男孩子住的斯康耐省南部的威曼豪格教区,那里春天早已来到了。树林虽然还没有绿遍,但是含苞吐芽,已是一派生机蓬勃的景象。沟渠里冰雪都已消融,化为积水,渠边的迎春花已经开了。长在石头围墙上的矮小灌木都泛出了光亮的棕红色。远处的山毛榉树林好像每时每刻都在膨胀开来,变得更加茂密。天空是那么高远晴朗,碧蓝碧蓝的,连半点云彩都没有。男孩子家的大门半开半掩着,在房间里就听得见云雀的婉转啼唱。鸡和鹅三三两两地在院子里踱来踱去。奶牛也嗅到了透进牛棚里的春天的气息,时不时地发出哞哞的叫声。
  男孩子一边念着,一边前后点头打盹儿,他使劲不让自己睡着。“不行,我可不愿意睡着,”他想道,“要不然我整个上午都念不完的。”
  然而,不知怎么,他还是呼呼地睡着了。
  他不知道自己是睡了才一会儿还是很长的时间,反正他被自己身后发出来的窸窸窣窣的轻微响声惊醒了。
  男孩子面前的窗台上放着一面小镜子,镜面正对着他。他一抬头,恰好朝镜子里看。他忽然看到妈妈的那口大衣箱的箱盖是开着的。
  原来,妈妈有一个很大很重的、四周包着铁皮的栎木衣箱,除了她自己外从不许别人打开它。她在箱子里收藏着从她母亲那里继承得来的遗物和所有她特别心爱的东西。这里面有两三件式样陈旧的农家妇女穿的裙袍,是用红颜色的布料做的,上身很短,下边是打着褶裥的裙子,胸衣上还缀着许多小珠子。那里面还有浆得绷硬的白色包头布、沉甸甸的银质带扣和项链等等。如今大家早已不时兴穿戴这些东西了,妈妈有好几次打算把这些老掉牙的衣物卖掉,可是总舍不得。
  现在,男孩子从镜子里看得一清二楚,那口大衣箱的箱盖的确是敞开着的。他弄不明白这是怎么回事,因为妈妈走之前明明是把箱盖盖好的。再说只有他一个人留在家里,妈妈是决计不会让那口箱子开着就走的。
  他心里害怕得要命,生怕有个小偷溜进了屋里。于是,他一动也不敢动,只好安安分分坐在椅子上,两只眼睛直怔怔地盯住那面镜子。
  他坐在那里等着,小偷说不定什么时候会出现在自己面前。他忽然诧异起来,落在箱子边上的那团黑影究竟是什么东西。他看着看着,越看越不敢相信自己的眼睛。那团东西起初像是黑影子,这时候愈来愈变得分明了。不久之后,他就看清楚那是个实实在在的东西,而且不是个什么好东西,是个小精灵,它正跨坐在箱子的边上。
  男孩子当然早就听人说起过小精灵,可是他从来没有想到过他们竟是这样的小。坐在箱子边上的那个小精灵的身材还没有一个巴掌高。他长着一张苍老而皱纹很多的脸,但是脸上却没有一根胡须。他穿着黑颜色的长外套、齐膝的短裤,头上戴着帽檐很宽的黑色硬顶帽。他浑身的打扮都非常整洁讲究,上衣的领口和袖口上都缀着白色的挑纱花边,鞋上的系带和吊袜带都打成蝴蝶结。他刚刚从箱子里取出一件绣花胸衣,那么着迷地观赏那老古董的精致做工,压根儿没有发觉男孩子已经醒来了。
  男孩子看到小精灵,感到非常惊奇,但是并不特别害怕。那么小的东西是不会使人感到害怕的。小精灵坐在那里,那样聚精会神地沉迷在观赏之中,既看不到别的东西,也听不到别的声音。男孩子便想道,要是恶作剧一下,比如把他推到箱子里去再把箱子盖紧,或者是别的这类动作,那一定是十分有趣的。
  但是男孩子的胆子还没有那么大,他不敢用双手去碰一下小精灵,所以他朝屋里四处张望想找到一样家伙来戳那个小精灵。他把目光从沙发床移到折叠桌子,再从折叠桌子移到了炉灶。他看了看炉灶旁边架子上放着的锅子和咖啡壶,又看了看门口旁边的水壶,还有从碗柜半掩半开的柜门里露到外面的勺子、刀叉和盘碟,等等。他还看了看他爸爸挂在墙上的丹麦国王夫妇肖像旁边的那支鸟枪,还有窗台上开满花朵的天竺葵和吊挂海棠。最后,他的目光落到挂在窗框上的一个旧纱罩上。
  他一见到那个纱罩便赶紧把它摘下来,然后蹿过去,贴着箱子边缘把小精灵扣住。他自己都感到奇怪,怎么竟然这样走运,还没有明白是怎样动手的,那个小精灵就已经真的被他逮住了。那个可怜的家伙躺在长纱罩的底部,脑袋朝下,再也无法爬出来了。
  在起初的那一刹那,男孩子简直不知道他该怎么来对付这个俘虏了。他只顾小心翼翼地将纱罩摇来晃去,免得小精灵钻空子爬出来。
  小精灵开口讲话了,苦苦地哀求放掉他。他说他多年来一直为男孩子一家人做了许多好事,按理说应该受到更好的对待。倘若男孩子肯放掉他的话,他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。
  男孩子并不觉得这笔代价太大,可是说来也怪,自从他可以任意摆布小精灵以后,他反而害怕起小精灵来了。他忽然觉得,他是同某些陌生而又可怕的妖怪在打交道,这些妖怪根本不属于他这个世界,因此他倒很乐意赶快放掉这个妖怪。
  所以,他马上就答应了那笔交易,把纱罩抬起,好让小精灵爬出来。可是正当小精灵差一点儿就要爬出来的时候,男孩子忽然一转念,想到他本来应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。起码他应该提出这么一个条件,那就是小精灵要施展魔法把那些训言变进他的脑子里去。“唉,我真傻,居然要把他放跑!”他想道,随手又摇晃起那个纱罩想让小粘灵再跌进去。
  就在男孩子刚刚这样做的时候,他脸上挨了一记重重的耳光,他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到一堵墙上,接着又撞到另一堵墙上,最后他倒在地上失去了知觉。
  当他清醒过来的时候,屋里只剩下他一个人,小精灵早已不见踪影了。那口大衣箱的箱盖严严实实地盖在箱子上,而那个纱罩仍旧挂在窗子上原来的地方。要不是他觉得挨过耳光的右脸颊热辣辣地生疼的话,他真的几乎要相信方才发生的一切只不过是一场梦而已。“不管怎么说,爸爸妈妈都不会相信发生过别的事情,只会说我在睡觉做梦,”他想道,“再说他们也不会因为那小精灵的缘故让我少念几页。我最好还是坐下来重新念吧。”
  可是,当他朝着桌子走过去的时候,他发觉了一件不可思议的怪事:房子明明不应该长大的,应该还是原来的大小,可是他却要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前。这是怎么回事呢?那张椅子又是怎么回事呢?它看上去并没有比方才更大些,他却先要爬在椅子腿之间的横档上,然后才能够攀到椅子的座板。桌子也是一样,他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。
  ……

前言/序言


《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部充满奇幻色彩的儿童文学经典,讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩,因调皮捣蛋被小精灵变成了拇指姑娘,并与一群大雁一同踏上了漫长而充满冒险的旅程。在这场旅程中,尼尔斯学会了如何与动物交流,理解了自然的语言,也认识到了自己曾经的错误,并在这个过程中逐渐成长。 故事情节梗概: 故事的主人公尼尔斯·盖勒鲁普,是一个生活在瑞典南部斯科讷地区农场里的男孩。他有着与生俱来的调皮和懒惰,尤其不喜欢上学,反而喜欢捉弄农场里的动物。一天,当他的父母都外出时,尼尔斯在阁楼里发现了一个古怪的老头(一个被他捉弄后不小心打扰到的地精)。尼尔斯用他惯常的方式捉弄了这个地精,却没想到这个地精拥有神奇的魔力。作为惩罚,地精将尼尔斯变成了只有拇指大小的矮人。 变成矮人后,尼尔斯发现自己能听懂动物的语言,也能被动物们看懂。最初,他将这个新能力用于恶作剧,比如把母鸡的蛋踢翻,或者欺负农场里的动物。然而,当一群来自拉普兰的野生大雁飞过农场时,尼尔斯被领头的大雁“莫顿”吸引,并糊里糊涂地骑上了它。他渴望与这群自由自在的大雁一同飞翔,于是他抓住了莫顿的脖子,跟着它们一同飞向了远方。 这场骑鹅旅行,成为了尼尔斯人生中最重要的转折点。他跟随大雁群,从斯科讷一路向北,飞往遥远的拉普兰。旅途中,他们经历了各种各样的危险和挑战。尼尔斯必须依靠自己的智慧和勇气,才能生存下来。他学会了如何在大雁群中扮演重要的角色,如何帮助它们躲避猎人的追捕,如何寻找食物,如何在恶劣的天气中生存。 主要角色和他们的意义: 尼尔斯: 故事的核心人物,从一个自私、懒惰、爱捉弄人的孩子,成长为一个勇敢、善良、有责任感的少年。他的转变是故事的主线。 莫顿(Martin): 领头的大雁,睿智、勇敢、有领导力。它在旅途中扮演了保护者和指引者的角色,与尼尔斯之间建立了深厚的友谊。 其他大雁: 各有性格,代表了自然界中不同个体。它们与尼尔斯一同经历磨难,也让尼尔斯体会到集体生活的重要性。 地精(Gnome): 故事的引子,象征着自然的力量和某种神秘的法则。他的出现是尼尔斯改变的契机。 各种动物: 故事中出现的狐狸、松鼠、老鹰、猫头鹰等,它们既是尼尔斯旅途中的伙伴,也是他学习自然、理解生存法则的老师。 故事的主题和内涵: 《尼尔斯骑鹅旅行记》不仅仅是一个奇幻冒险故事,更蕴含着深刻的教育意义和人文关怀。 1. 成长的力量: 故事的核心在于尼尔斯的成长。通过变成矮人,并经历一场漫长而艰辛的旅程,尼尔斯被迫离开了熟悉的环境,独自面对未知的世界。这种脱离舒适区的经历,迫使他去思考、去行动、去担当。他从一个被动的受害者,逐渐成长为一个主动的参与者和贡献者。 2. 尊重自然,理解生命: 尼尔斯在与动物的交流中,开始理解它们的生活习性、情感需求和生存困境。他从一个漠视生命、肆意伤害的孩童,转变为一个能够同情、帮助甚至保护动物的少年。他学会了倾听自然的声音,感受生命的美好,认识到人类与自然是相互依存的,应该和谐共处。 3. 爱与责任: 在旅途中,尼尔斯逐渐学会了爱。他爱他的鹅朋友莫顿,爱这群一同飞翔的大雁,甚至爱他曾经捉弄过的动物。这种爱,也让他体会到了责任。他要为大雁群的安全负责,要为自己的行为负责。这种责任感的培养,是他从一个孩子走向成熟的重要标志。 4. 友谊的重要性: 尼尔斯与大雁群的友谊,是故事中非常动人的一部分。这种跨越物种的友谊,建立在共同经历、相互扶持的基础上。尼尔斯不再是孤单的冒险者,他拥有了自己的“家人”,这份友情给了他勇气和力量。 5. 地理与文化的熏陶: 故事以瑞典为背景,描绘了瑞典各地的风土人情、地理地貌,甚至还穿插了当地的民间传说和历史故事。读者在跟随尼尔斯旅行的同时,也能了解到丰富的地理知识和文化信息,是一次寓教于乐的阅读体验。 艺术特色: 《尼尔斯骑鹅旅行记》的艺术魅力在于其丰富的想象力、生动的细节描绘以及深刻的情感共鸣。 奇幻的设定: 孩子变矮人、与动物对话、骑鹅旅行,这些超现实的设定满足了儿童的想象力,同时又为故事的展开提供了无限可能。 细致入微的观察: 作者对自然界的描绘极其细致,无论是大雁迁徙的壮观景象,还是森林里各种动物的生活状态,都刻画得栩栩如生,仿佛读者亲眼所见。 富有哲理的童话: 故事的语言通俗易懂,却蕴含着深刻的道理,能够引发读者对生命、成长、责任等问题的思考。 幽默与温情并存: 尼尔斯初期的顽劣和后期的成长,都充满了幽默感。同时,故事中流淌着温暖的友情、亲情和对自然的关爱,让人感动。 对读者的意义: 《尼尔斯骑鹅旅行记》之所以能成为经典,并被列为教育部新课标推荐读物,在于它能够给予年轻读者多方面的滋养: 激发阅读兴趣: 奇幻的冒险故事、生动的角色塑造,能够极大地吸引孩子们的注意力,培养他们对阅读的兴趣。 塑造健全人格: 尼尔斯从一个不完美的孩子成长为善良、勇敢、有责任感的人,为孩子们树立了一个积极的榜样。故事传递的尊重生命、关爱自然、珍惜友谊等价值观,有助于孩子们形成健全的人格。 拓展视野: 故事将读者带入了一个全新的世界,让他们了解到不同的地理风貌、文化习俗,开阔了他们的视野。 培养独立思考能力: 故事中充满的挑战和困境,鼓励孩子们思考如何解决问题,培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。 总之,《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部集奇幻、冒险、成长、教育于一体的杰出作品。它以一种孩子能够理解的方式,讲述了一个关于爱、责任、成长和自然的故事,是献给所有年龄段读者的宝贵礼物。

用户评价

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这本书我早就听说了,一直想找个时间好好拜读一下,最近终于得偿所愿。拿到书的那一刻,就被它精致的装帧和厚实的纸质所吸引,感觉非常沉甸甸的,充满了阅读的仪式感。翻开第一页,就被那流畅的文字和生动的描绘深深吸引住了。作者的文笔功力可见一斑,即使是对一些再普通不过的场景,也能描绘得栩栩如生,仿佛我就是那个站在尼尔斯身边的见证者,和他一起感受着风的吹拂,听着鹅的嘎嘎叫声,甚至能闻到泥土和青草的芬芳。

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总而言之,这本《尼尔斯骑鹅旅行记》是一次令人难忘的阅读体验。它不仅满足了我对奇幻故事的渴望,更在精神层面给予了我深刻的启迪。我强烈推荐这本书给所有年龄段的读者,无论你是孩子还是成年人,都能从中找到属于自己的那份感动和收获。它就像一位老朋友,静静地等待着你去发现它内心深处的宝藏。

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这本书带来的思考是多方面的。它让我反思了人与自然的关系,思考了成长与教育的本质,也让我体会到了勇气和善良的力量。它不仅仅是一个引人入胜的故事,更是一部蕴含着人生哲理的经典之作。我能够理解为什么它能够跨越时空,受到一代又一代读者的喜爱,因为它触及了人类共同的情感和价值。

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我不得不提的是这本书的语言风格,它既有童话的纯真烂漫,又不失文学的深邃意境。作者的用词考究,句式变化多端,读起来朗朗上口,充满韵律感。即使是翻译版本,也能感受到原文的精妙之处,可见译者的功力非同一般。这本书的美文篇篇,字字珠玑,让我不禁放慢了阅读的速度,细细品味每一个字句所带来的美妙感受。

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作为一本被列入教育部新课标推荐读物的书籍,它在教育意义上自然是毋庸置疑的。但更让我惊喜的是,它并没有流于说教,而是将深刻的道理巧妙地融入到了跌宕起伏的情节之中。尼尔斯在旅程中的成长,他从一个顽劣的男孩变成一个懂得关爱、勇于承担责任的小英雄,这个过程的描绘是如此真实,如此触动人心。我仿佛看到了自己年少时的一些影子,也看到了所有孩子身上可能存在的优点和缺点,这让我感到无比的亲切和共鸣。

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我非常欣赏这本书的叙事方式,它不急不缓,循序渐进,每一个场景的转换都自然而流畅,仿佛在引领着读者一步步深入故事的核心。作者对细节的描绘更是让人拍案叫绝,无论是动物们细微的表情变化,还是不同地域的风土人情,都刻画得入木三分。我甚至能够想象出那些鹅群在空中飞翔的壮观景象,听到它们扇动翅膀发出的呼呼声,感受到寒风吹过脸颊的刺痛。这种身临其境的阅读体验,是很多书都难以给予的。

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我特别喜欢这本书中人物的塑造,尤其是那些鹅。它们不再是冷冰冰的食物,而是有了各自的性格、情感,甚至梦想。戈尔加夫人那威严又充满智慧的样子,老鹅马丁的忠诚和勇敢,都给我留下了深刻的印象。我甚至觉得,它们比故事里的一些人类角色还要饱满,还要鲜活。这种将非人类角色赋予如此丰富个性的描写,是作者高超艺术功力的体现。

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这本书给我的最大感受就是,它让我重新认识了“自然”。在现代社会,我们很多人都疏远了自然,对身边的动植物缺乏了解和尊重。而这本书,通过尼尔斯的眼睛,向我们展示了一个充满生命力的自然世界,告诉我们每一个生命都值得被珍视,每一个微小的生物都有它存在的意义。这种对自然的敬畏和热爱,是这本书最宝贵的财富之一,也是我希望能够传递给更多人的。

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阅读这本书的过程,就像在经历一场心灵的洗礼。尼尔斯最初的顽劣和自私,与他在旅途中逐渐学会的善良、勇敢和同情心形成了鲜明的对比。他从一个只顾自己的孩子,变成了一个能够为朋友两肋插刀、为弱小者挺身而出的小英雄,这个转变的过程充满了挣扎和成长,也充满了希望。我从中看到了教育的力量,看到了环境对人的塑造,也看到了每个人内心深处最善良的种子。

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这是一本充满了奇幻色彩的书,读起来就像做了一场梦,一场又一场,每一场梦都带着一点点不可思议,又带着一丝丝现实的影子。那种从平凡男孩瞬间变成小矮人的转变,那种与动物对话,与自然融为一体的神奇经历,让我暂时忘却了现实生活中的烦恼,沉浸在了一个充满想象力的世界里。作者仿佛是一位魔法师,用他手中的笔,构建了一个如此鲜活的世界,让我看到了一个全新的视角,去审视那些我平日里习以为常的事物。

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其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现。最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存,让你的生活过得更充实,学习到不同的东西,感受世界的不同,不需要有生存的压力,毕竟都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福。所以,有时间还是要多学习一下。现在经常搞活动,现在买书真是最合适了!

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还没拆塑封,里面就是破损的,这样的配送之前不应该检查一下吗?

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很满意,包装很好,没有破损,书印刷很清晰。

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我觉得不错,准备马上阅读

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,谁知道孩子看不看啊!学校让卖的

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快递真是神速!今天晚上下单明天中午就到了!满意

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人最宝贵的财富有两样,一是「时间」,二是「才华」。人的一生,差不多可以说是用时间换取才华的过程。如果时间减少了,才华却没有增加,就是虚度。愿你精雕细琢,将自己刻画成想要的样子。因为你此生最大的责任,就是把你这块材料铸造成器。所以要多读书。

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