小儿脑性瘫痪运动治疗实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈秀洁，姜志梅 编

图书标签:

• 脑性瘫痪
• 小儿康复
• 运动治疗
• 物理治疗
• 康复医学
• 儿童保健
• 神经康复
• 早期干预
• 临床实践
• 治疗技术

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117205634

版次：1

商品编码：11782967

包装：精装

开本：16开

出版时间：2015-08-01

用纸：胶版纸

页数：544

字数：852000

正文语种：中文

内容简介

　　《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》共12章，从运动学和运动解剖学人手介绍了身体各部位的正常运动和代偿运动，以及脑性瘫痪患儿在各个部位的运动障碍和姿势异常，并详尽地阐述了针对这些障碍的具体治疗方法。另外，对当今前沿的运动控制和ICF-CY理论在脑性瘫痪治疗中的应用进行了阐述。
　　《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》描述的大量具体操作手法均来源于临床实践。数量大、操作方法介绍详细。全书所介绍的每种操作方法均配有实际操作的照片，图文并茂，通俗易懂，可操作性强。
　　《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》既可以作为工具书供广大儿童康复医师、康复治疗师阅读，也可以作为患者家长的家庭康复训练指南。

作者简介

　　陈秀洁，女，教授、主任医师。曾任“黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心”业务院长、黑龙江省小儿神经精神病研究所副所长、佳木斯大学康复医学院硕士研究生导师。现任《中国残疾人康复协会脑瘫康复专业委员会》副主任委员；《中国康复医学会儿童康复专业委员会》专家组成员。专门从事小儿脑性瘫痪的诊治、教学及科研工作近30余年。为全国从事小儿脑性瘫痪诊治的专门结构——“黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心”的创始人之一，为该中心的发展作出了突出贡献；作为副主任委员为各届全国小儿脑性瘫痪学术研讨会及两个专业委员会做了大量工作。
　　曾于1986年、1991年、1999年和2005年四次东渡日本研修与考察小儿脑性瘫痪的诊疗技术，学习掌握了引导式教育、Bobath法、上田法；参加了Vojta博士本人在日本京都举办的“Vojta法讲习班”的学习。曾到札幌医科大学儿科教研室学习，获该校颁发的“访问研究员”证书。
　　多年来，积累了丰富的临床经验，在小儿脑性瘫痪、精神发育迟缓等疾病的诊断与治疗方面，具有很深的造诣。并且，总结自己的临床实践经验，编写了多部儿童康复医学著作。参与编写李树春教授主编的《小儿脑性瘫痪》一书；2004年撰写《小儿脑性瘫痪的神经发育学治疗法》，因得到读者抬爱于2012年再版。2009年撰写《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》。同时，作为《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》一书的副主编，参与了该书的策划和全面修改工作。在国内各级杂志上发表论文30余篇；曾获北京市、黑龙江省、佳木斯市科技成果奖多项。
　　目前，虽已退休，仍然活跃在儿童康复医学工作一线，正在发挥着余热，呕心沥血地为儿童康复事业工作着。近几年应国内多家康复机构邀请，到多地进行讲学和诊疗指导。
　　作为中国小儿脑性瘫痪康复事业的奠基人之一，为我国儿童康复医学事业作出了贡献。
　　
　　姜志梅，教授、主任医师，医学硕士、哈尔滨医科大学在读博士，硕士研究生导师，佳木斯大学康复医学院／佳木斯大学附属第三医院院长兼发育与行为儿科主任。黑龙江省省级领军人才梯队（康复医学与理疗学）带头人，黑龙江省卫生系统有突出贡献中青年专家，黑龙江省高校重点实验室副主任，黑龙江省高校重点学科（康复医学与理疗学）后备学科带头人，佳木斯大学“百人计划”省内知名的领军人才，佳木斯市第六批有突出贡献的专业技术人才；黑龙江省省级精品课负责人，黑龙江省研究生导师，黑龙江省教师，佳木斯大学教学名师。曾赴日本札幌医科大学、札幌肢体不自由儿综合疗育中心、荷兰Nijmegen大学研修。
　　兼任中国康复医学会儿童康复专业委员会副主任委员兼秘书长、中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会常务委员、中国医师协会康复医师分会儿童康复亚专业委员会副主任委员、中国康复医学会儿童康复专业委员会康复医学教育专业委员会常务委员、中华物理医学与康复学会康复医学教育学组委员、黑龙江省儿童孤独症康复协会副会长、黑龙江省康复医学会常务理事、黑龙江省儿童康复专业委员会副主任委员、黑龙江省儿童心理康复专业委员会副主任委员。《中华物理医学与康复杂志》通讯编委、《中国康复医学杂志》、《中华实用儿科临床杂志》、《中国康复》审稿专家。
　　承担自然科学基金项目、自然科学青年基金项目、卫生部卫生行业专项科研项目、黑龙江省科技攻关项目、黑龙江省自然科学基金项目等科研项目20余项；获省政府科技进步三等奖等10余项，黑龙江省医疗卫生新技术一等奖、二等奖多项。黑龙江省教学成果一等奖、二等奖各1项；在核心期刊发表论文58篇，副主编著作4部，参编5部，其中人民卫生出版社出版2部（《儿童康复医学》及《实用小儿脑瘫康复治疗技术》）；参编“十一五”规划教材及配套教材各2部，副主编“十二五”规划教材1部、主编其配套教材1部。

内页插图

目录

第一章 小儿脑性瘫痪概论
第一节 概述
第二节 脑性瘫痪的诊断
第三节 脑性瘫痪神经系统损害的症状和体征
第四节 痉挛型脑性瘫痪的临床表现
第五节 其他类型脑性瘫痪的临床表现
第六节 脑性瘫痪的治疗

第二章 脑性瘫痪运动障碍的特征
第一节 人类运动功能进化过程
第二节 脑性瘫痪肌紧张异常的特征

第三章 运动学基础与运动治疗的作用
第一节 肌的运动学基础
第二节 运动解剖学术语
第三节 运动治疗对运动功能的影响

第四章 脑性瘫痪运动治疗策略
第一节 运动治疗策略
第二节 粗大运动治疗的基本思路
第三节 精细运动治疗策略

第五章 头颈和躯干运动与运动障碍的治疗
第一节 躯干的构成
第二节 头、颈和躯干的肌及作用
第三节 头颈和躯干正常运动与代偿运动
第四节 脑性瘫痪头颈、躯干运动功能障碍
第五节 脑性瘫痪头、颈运动障碍的运动治疗
第六节 脑性瘫痪躯干运动障碍的运动治疗
第七节 核心稳定性训练

第六章 肩关节运动与运动障碍的治疗
第一节 肩部关节
第二节 肩部肌肉
第三节 肩部正常运动及代偿运动
第四节 脑性瘫痪的肩关节运动障碍
第五节 脑性瘫痪肩关节运动障碍的治疗

第七章 肘、腕和指关节运动与运动障碍的治疗
第一节 肘、腕和指关节的构成
第二节 臂部和手部肌
第三节 肘关节、前臂和手的正常运动与代偿运动
第四节 脑性瘫痪肘、腕关节和手运动障碍
第五节 脑性瘫痪肘、前臂和腕关节运动障碍的治疗

第八章 髋关节运动与运动障碍的治疗
第一节 髋关节和骨盆的构成
第二节 髋关节的肌
第三节 髋关节的正常运动与代偿运动
第四节 脑性瘫痪的髋关节功能障碍
第五节 脑性瘫痪髋关节运动障碍的治疗

第九章 膝、踝和足部关节运动与运动障碍的治疗
第一节 膝、踝和足部关节的构成
第二节 小腿和足部的肌
第三节 膝、踝和足部关节的正常运动与代偿运动
第四节 脑性瘫痪膝、踝和足部关节功能障碍
第五节 步行运动及其功能障碍
第六节 脑性瘫痪膝、踝、足运动障碍的治疗
第七节 应用辅助器具矫正膝、踝、足畸形

第十章 移动运动训练的操作方法
第一节 翻身运动功能训练
第二节 腹爬运动功能训练
第三节 获得自立坐位功能训练
第四节 维持四点支持位和四爬移动运动功能训练
第五节 立位、步行功能训练

第十一章 脑性瘫痪的运动控制训练方法
第一节 运动控制概论
第二节 脑性瘫痪运动控制的训练方法
第三节 脑性瘫痪运动控制训练方法的具体实例

第十二章 ICF-CY理念及在小儿脑性瘫痪康复中的应用
第一节 ICF概论
第二节 ICF-CY在脑性瘫痪康复中的应用

参考文献
索引

前言/序言

　　时光荏苒，日月穿梭。1987年，我国专门从事小儿脑性瘫痪康复、科研和教学的机构——黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心成立，标志着中国儿童康复医学事业开始了她的征程。至今已近30年，恍如弹指一挥间。
　　如今，在党和政府的关怀下，通过广大康复医学工作者和相关人士的积极努力，我国的儿童康复医学事业已经蓬勃地发展起来。全国各地的康复机构如雨后春笋般纷纷建立，遍布大江南北，长城内外。康复医学技术也日益发展、进步。热爱康复医学事业的康复技术人员日益增多，技术队伍不断壮大，正在全国各地为广大的脑瘫患儿奉献着他们的爱心和技艺。
　　伴随着这一事业发展，我也从不惑之年来到了古稀之年，值得庆幸的是，直至今天仍然能活跃在临床一线上，为我为之奋斗终生的事业发挥着余热。
　　10年前，我撰写的著作——《小儿脑性瘫痪的神经发育学治疗法》，其第2版已经于2年前问世。6年前，又出版了《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》。初衷是想通过两本书把自己在临床中的心得体会与大家分享，并在书写过程中提高自己。
　　随着康复医学技术的不断发展，非常需要更深入地探讨脑性瘫痪运动障碍的机制，更需要从运动学和运动解剖学人手，深入了解机体各部分的正常运动、脑性瘫痪的运动障碍特征以及导致异常运动和异常姿势形成的原因。其目的是科学地、有的放矢地评定、制订并实施治疗计划。使理论水平和治疗技术有较大的提升，就是基于这种想法书写了这本书。
　　本书共十二章，前四章主要叙述小儿脑性瘫痪概论、脑性瘫痪运动障碍的特征、运动学基础与运动治疗的作用和脑性瘫痪运动治疗策略。第五章至第十
　　章的主要内容有三部分，首先将身体区分为五个部位：①头颈与躯干；②肩关节；③肘、腕、指关节；④髋关节；⑤膝、踝、足关节。内容是：叙述各部位的关节构成、肌的解剖学作用以及各关节的正常运动和代偿运动；第二部分叙述脑性瘫痪患儿在各部位所表现的运动障碍和异常姿势；第三部分叙述对各部位的针对性的、具体的运动治疗方法，其中包括粗大运动和精细运动。第十章叙述移动运动训练的操作方法。当前，运动控制理论应用于康复医学已经成为新的指导理论和治疗技术；《国际功能、残疾和健康分类》儿童和青少年版（ICF-CY）对指导临床评定和治疗有着重要的意义，两者均是目前较为前沿的康复治疗理论和理念。为了将其介绍给读者，本书在第十一章叙述了运动控制理论在脑瘫治疗中的应用；第十二章叙述了ICF-CY理念和其在脑性瘫痪评定和治疗中的应用。
　　目前，国内还没有从运动学和运动解剖学人手论述脑性瘫痪的症状和治疗技术的书籍，也没有基于ICF-CY的脑性瘫痪治疗的论著，运动控制用于脑性瘫痪的治疗也是比较前沿的实践技术，本书将在这些方面填补空白。
　　本书非常注重脑性瘫痪实际治疗技术的描述，目的是让读者获得较为实用的治疗操作方法。全书图文并茂，通俗易懂，可以作为工具书供广大儿童康复医师、康复治疗师阅读，也可以作为患者家长的家庭康复训练指南。

《儿童康复治疗与护理指南》 书籍简介 儿童是家庭的希望，是祖国的未来。每一个孩子的健康成长，都牵动着无数父母的心。然而，疾病和意外有时会给孩子带来身心的创伤，其中，儿童神经系统疾病的康复与护理，更是需要专业知识和细致关怀的领域。本书《儿童康复治疗与护理指南》正是为了响应这一迫切需求而诞生的。 本书并非针对某一特定疾病进行深入剖析，而是以更为宏观的视角，全面系统地阐述了当前儿童康复治疗与护理领域的主要理论、技术和实践方法。我们的目标是为从事儿童康复工作的专业人员，以及关心儿童健康成长的家庭提供一本既具科学性又具实践性的参考手册。 内容详述： 第一部分：儿童康复的基础理论与评估 儿童神经发育的里程碑： 本章将详细介绍儿童从出生到学龄期各个阶段正常的运动、认知、语言及社会情感发育的典型特征和关键里程碑。理解正常的发育轨迹是识别发育迟缓或异常的基础。我们将涵盖不同年龄段的正常体位、运动模式、精细动作发展、语言能力以及社会交往能力。 儿童常见发育问题的识别与筛查： 概述多种可能影响儿童健康成长的常见发育问题，包括但不限于运动发育迟缓、感知觉异常、沟通障碍、学习困难等。重点介绍现行的、被广泛认可的儿童发育筛查工具和方法，帮助读者掌握早期识别的技巧。我们将探讨如何通过观察、问卷以及简单的评估来初步判断孩子是否存在潜在的问题。 儿童康复评估的多维度方法： 详细介绍针对儿童进行康复评估的各种工具和技术。这包括但不限于： 运动功能评估： 如改良的AIMS量表（Alberta Infant Motor Scales）、Peabody运动技能量表（Peabody Developmental Motor Scales, PDMS-2）等，用于评估婴儿及幼儿的粗大运动和精细运动能力。 认知与语言评估： 介绍用于评估儿童认知发展、注意力、记忆力、问题解决能力以及语言理解和表达能力的常用量表，如韦氏儿童智力量表（WISC-IV/V）、雷伊听觉语言学习测试（RLAT）等。 感觉统合评估： 阐述感觉处理障碍的评估方法，如感觉统合评定量表（Sensory Profile）等，识别儿童在触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等感觉输入处理上的困难。 日常生活活动（ADL）评估： 评估儿童在进食、穿衣、洗漱、如厕等基本生活自理能力方面的情况。 家长问卷与访谈： 强调收集家长信息、了解家庭环境、亲子互动模式以及孩子在家庭和学校中的表现的重要性。 康复目标设定与计划制定： 基于全面的评估结果，讲解如何科学、 SMART（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound）地设定康复目标，并制定个性化的康复计划。我们将强调目标设定的家长参与度、功能性以及长期视角。 第二部分：儿童康复的常用治疗技术与干预策略 运动治疗与物理疗法： 姿势与运动模式的纠正： 介绍如何通过体位摆放、辅助支撑、本体感觉刺激等方式，促进儿童建立正确的坐、站、行等基本运动模式。 肌张力管理： 讲解针对肌张力异常（高肌张力、低肌张力）的策略，包括伸展、强化训练、本体感觉输入等。 平衡与协调性训练： 介绍各种促进儿童平衡能力、协调性以及本体感觉意识的活动和游戏。 步行训练与辅助器具的应用： 探讨不同运动障碍儿童的步行训练方法，以及如何选择和使用助行器、矫形器等辅助器具。 作业治疗（Occupational Therapy）的理念与应用： 精细动作与手部功能训练： 重点介绍如何通过各种游戏和活动，提高儿童的手眼协调能力、手指灵活性、抓握力以及精细操作能力。 日常生活活动（ADL）技能训练： 教授如何训练儿童独立完成进食、穿衣、洗漱、书写等日常活动。 感觉统合治疗： 详细介绍感觉统合疗法的原理，以及如何通过特定的感觉输入活动，帮助儿童改善对各种感觉信息的处理能力，从而提高注意力、情绪调节和运动协调性。 认知与学习策略训练： 探讨如何通过游戏化的方式，训练儿童的注意力、记忆力、执行功能以及问题解决能力。 言语与沟通治疗： 吞咽与进食训练： 针对吞咽困难的儿童，介绍评估方法和安全进食的指导，包括食物性状调整、进食姿势、吞咽技巧训练等。 语言发育迟缓的干预： 介绍促进儿童语言理解和表达能力的策略，包括游戏、故事、模仿、提示等。 沟通辅助技术的应用： 介绍图片交换沟通系统（PECS）、沟通板、沟通软件等辅助沟通工具的使用。 儿童心理与行为支持： 情绪与行为管理： 探讨如何理解儿童因疾病或康复过程产生的焦虑、沮丧、抵触等情绪，并提供相应的支持和干预策略。 社会交往技能培养： 介绍如何通过游戏、角色扮演等方式，促进儿童与同伴、家人的互动，提升其社会适应能力。 游戏化康复的意义与实践： 强调游戏在儿童康复中的重要性，介绍如何将治疗目标融入有趣的游戏活动中。 辅助技术与环境改造： 辅助器具的种类与选择： 介绍轮椅、助行器、矫形器、进食辅助工具、书写辅助工具等的选择原则和使用指导。 家庭与学校环境的适应性改造： 探讨如何通过家具调整、无障碍设施、感官友好的环境设计等，为儿童提供安全、便利的生活和学习空间。 第三部分：儿童康复中的护理要点与家庭指导 疾病过程中的护理： 针对儿童在接受康复治疗过程中可能出现的常见问题，如喂养困难、睡眠障碍、皮肤护理、呼吸道护理等，提供详细的护理指导。 药物管理与监测： 介绍儿童常用康复相关药物的种类、剂量、用法以及注意事项，强调合理用药和不良反应的监测。 营养支持与膳食指导： 针对不同发育需求和进食能力的儿童，提供科学的营养建议和膳食方案。 家长培训与家庭支持： 居家康复训练指导： 教授家长在家中如何执行治疗师布置的康复训练计划，包括具体的动作指导、游戏方法和注意事项。 心理支持与赋权： 关注家长的心理健康，提供情绪支持，帮助家长建立信心，成为孩子康复过程中的积极参与者和支持者。 信息资源共享与支持小组： 引导家长获取可靠的康复信息，并鼓励他们加入家长支持小组，分享经验，获得情感支持。 多学科协作与团队沟通： 强调康复过程中不同专业人员（医生、治疗师、教师、社工等）之间的有效沟通与协作，以及家长在多学科团队中的重要角色。 本书特点： 内容全面，覆盖广泛： 涵盖了儿童康复领域的理论基础、评估方法、多种治疗技术、护理要点和家庭支持等多个方面，为读者提供了一个完整的知识框架。 图文并茂，易于理解： 本书在关键章节会配以插图、图表，直观地展示治疗动作、评估方法和辅助器具，帮助读者更清晰地理解和掌握。 注重实践，操作性强： 强调将理论知识转化为实际操作，为康复专业人员和家长提供可操作的指导和建议。 以儿童为中心，关注家庭： 充分认识到儿童康复的独特性，强调以儿童的个体需求为导向，并高度重视家长的参与和家庭的支持作用。 紧跟前沿，与时俱进： 采纳了当前儿童康复领域最新的研究成果和临床实践经验。 《儿童康复治疗与护理指南》旨在成为一本帮助每一位儿童最大程度发挥潜能、提升生活质量的得力助手。我们希望本书能够成为连接专业知识与实际应用之间的桥梁，为儿童康复事业的发展贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我一直关注着特殊儿童的教育和发展。在一次偶然的机会中，我了解到《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》这本书，并被它所吸引。虽然我不是医学专业人士，但书中对于脑性瘫痪儿童的运动发展、以及如何通过运动来促进其全面发展的阐述，却让我茅塞顿开。书中的内容并非枯燥的理论说教，而是充满了人文关怀。它让我深刻理解到，运动治疗不仅仅是针对身体的康复，更是对孩子整体潜能的激发。我尤其被书中关于如何通过游戏化的方式，将运动训练融入到孩子的日常生活中，从而提高孩子参与的积极性和依从性的方法所打动。这对于我们在学校或家庭环境中，如何更好地支持这些孩子，具有极大的指导意义。这本书让我看到了希望，也让我认识到，通过科学的运动干预，这些孩子同样可以拥有精彩的人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是打开了我的新世界！作为一名新手家长，面对孩子被诊断出脑瘫，我一度感到手足无措，黑暗笼罩。市面上关于脑瘫的书籍不少，但很多都充斥着晦涩的医学术语，看得我云里雾里，更别提如何实际操作了。然而，《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》完全不同，它就像一位经验丰富的老师，用最朴实、最易懂的语言，一步步地引导我走进这个领域。我尤其欣赏书中对各个年龄段孩子发展里程碑的详细描述，这让我能更清晰地了解我的孩子在同龄人中的情况，同时也为治疗设定了更具体、可衡量的目标。书中提供的各种运动治疗方法，不仅有详细的图文演示，还深入浅出地解释了每种运动背后的原理和对孩子身体发展的益处。我尝试着按照书中的指导，在家中为孩子进行一些简单的训练，虽然过程充满挑战，但看着孩子一点点地进步，我的心里充满了希望和动力。这本书不仅仅是知识的传授，更是一种情感上的支持，让我知道我不是一个人在战斗，有专业的指导和方法的支撑，我们一定能为孩子创造更好的未来。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在康复领域工作了多年的治疗师，一直致力于儿童康复，尤其是脑性瘫痪儿童的运动干预。在接触了《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》这本书后，我感到非常惊喜和振奋。这本书的理论基础扎实，同时又紧密结合临床实践，提供了大量切实可行的运动治疗方案，并且对每个方案的实施步骤、注意事项、以及可能出现的预期效果都进行了细致的阐述。我特别欣赏书中对不同类型、不同程度的脑性瘫痪儿童所采取的个体化治疗策略的探讨，这充分体现了作者在临床一线积累的宝贵经验。书中的案例分析也非常精彩，通过真实的孩子案例，让我看到了运动治疗在改善孩子运动功能、提高生活自理能力、甚至融入社会方面的巨大潜力。这本书不仅能够帮助新入门的治疗师快速掌握核心技能，也能够为资深从业者提供新的思路和灵感。它就像一本“案头必备”的工具书，随时可以翻阅，并且总能从中获得启发。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有多年临床经验的儿科医生，在工作中经常会遇到小儿脑性瘫痪的患儿，并需要与康复治疗师紧密合作。起初，我对运动治疗的认识主要停留在理论层面，对于具体的操作和效果的把握不够深入。《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》这本书，为我提供了一个全新的视角。它详细地介绍了各种运动治疗技术如何作用于患儿的神经系统，以及它们在改善肌肉张力、协调性、平衡能力等方面的具体机制。书中还强调了早期干预的重要性，以及不同发展阶段的患儿需要采取的相应治疗策略，这让我能够更早、更精准地为患儿制定治疗计划，并与治疗师进行更有效的沟通。这本书的专业性和实践性都非常强，它不仅丰富了我的专业知识，也让我对小儿脑性瘫痪的治疗充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将毕业的康复治疗专业学生，对于小儿脑性瘫痪这个领域充满了好奇和学习的热情。在校期间，我们接触过不少理论知识，但总觉得缺乏一些实践的指导。《小儿脑性瘫痪运动治疗实践》这本书的出现，简直就是雪中送炭。书中对各种运动治疗技术的讲解，不仅清晰明了，而且配以大量精美的插图和视频链接（如果书中有的话），这让我能够更直观地理解和学习。我最喜欢的部分是关于评估方法的部分，它详细介绍了如何对孩子的运动能力进行全面而准确的评估，这对于后续制定个性化的治疗方案至关重要。此外，书中还探讨了如何与家长进行有效沟通，以及如何在家中支持孩子的康复训练，这些都是我们作为未来治疗师需要掌握的重要技能。这本书为我提供了一个非常好的学习平台，让我对未来的职业生涯充满了信心。

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买了还没有看！

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书的封皮很脏，里面内容不错，也不换了

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褶皱很严重

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包装纸质都很好……美中不足的是前几页中就有一处文字重复的现象，不知道后面还有没有。审核待加强

评分☆☆☆☆☆

还好

评分☆☆☆☆☆

书的封皮很脏，里面内容不错，也不换了

评分☆☆☆☆☆

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