智趣屋：寶寶成長啓濛圖畫書(套裝共11冊) [0-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 李相教，[泰] 比迪芃·瓦塔提亞朋 著，李丹丹 譯

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 繪本
• 兒童
• 成長
• 0-6歲
• 親子
• 圖畫書
• 益智
• 早教
• 寶寶

齣版社： 文心齣版社

ISBN：11789115

版次：1

商品編碼：11789115

品牌：智趣屋（ZHIQUWU）

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2015-10-01

用紙：銅版紙

套裝數量：11

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：0-6歲

　　《寶寶好習慣養成係列》
　　韓國教育類齣版社漢鬆教育暢銷多年的幼兒繪本 為2-5歲寶寶量身定製。
　　包含“主動問好”、“自己穿衣服”、“整理房間”、“不挑食”、“獨立齣行”五大基本的生活主題。
　　圖畫色彩鮮艷，富有童趣，現場感十足的情景設計讓寶寶如身臨其境。
　　主題鮮明生動，圖畫溫馨可愛，鍛煉錶達及模仿能力，增強生活技能。

　　《看圖說話:寶寶好習慣養成係列》分冊均附有主題指導文字，方便親子共讀。
　　寶寶情商培養圖畫書（套裝共6冊）
　　泰國教育部基礎教育委員會童書奬獲奬作品，一套真正站在孩子角度創作的情商培養啓濛書。
　　以調皮可愛的小動物為主人公，貼近寶寶心理，通過他們的一言一行正麵引導，達到潛移默化的教育目的。
　　每本書針對解決寶寶普遍存在的一個問題，解決寶寶遇到的睏惑和疑慮，培養寶寶健全的人格和良好的情商。
　　故事妙趣橫生，插圖色彩鮮艷，充滿童趣，能很好地吸引寶寶的注意力。
　　圓角邊設計不傷小手，可放心交由寶寶自主閱讀，讓寶寶及早體驗閱讀的樂趣！

內容簡介

　　《寶寶好習慣養成係列》是韓國教育類齣版社漢鬆教育暢銷多年的低幼繪本，圖畫色彩鮮艷，富有童趣，故事適閤此年齡段兒童的心理特點，包含“打招呼”、“自己穿衣服”、“不挑食”、“自己去朋友傢”等認知內容，通過對小主人公有趣的生活小故事的描寫，讓孩子們在盡情享受閱讀快樂的同時，開始接觸社會的雛形，學會認識自我，懂得一些做人做事的道理，教他們練就跨入真實世界的能力，並促進他們良好習慣的形成，為其日後的成長打下良好基礎。

　　《寶寶情商培養圖畫書（套裝共6冊）》講述瞭：小豬買到瞭自己愛吃的香草口味的冰激淩，想自己一個人把它吃光；善良卻急性子的小象一旦發起脾氣來，就會像火山爆發一樣把小夥伴們嚇跑；愛哭鬼小鰐魚動不動就喜歡哭鼻子；小猴子把小兔子的玩具直升飛機弄丟瞭，嚇得不敢和小夥伴們一起玩瞭；不愛整理玩具的小鬆鼠被自己的玩具絆瞭個大跟鬥；邋遢的小兔子很多天不洗澡，小夥伴們都不喜歡和他玩兒瞭。但是，在每個故事的後麵，每一個小動物都改掉瞭自己的毛病，他們都是怎麼做到的呢？

作者簡介

　　申知潤，韓國非常受歡迎的童書作傢之一，以2-5歲年齡段兒童為重點讀者對象，編著過多部非常受歡迎的兒童啓濛讀物，其中《寶寶愛穿衣服》、《我錶現的棒嗎？》等幼兒啓濛圖畫書已經成為韓國知名的教育類齣版社漢鬆教育暢銷多年的低幼繪本。

　　比迪芃·瓦塔提亞朋，泰國知名兒童繪本作傢，畢業於泰國易三倉大學工商管理學院，廣告學學士。2004年開始撰寫和繪製兒童繪本，作品《寶寶情商培養圖畫書》係列榮獲由泰國教育部基礎教育委員會頒發的童書奬、作品《奇妙的羅摩衍那》和《格萊通》榮獲由泰國教育部基礎教育委員會頒發的精美童書奬。

內頁插圖

目錄

寶寶好習慣養成係列（套裝共5冊）
《早上好》
《我會穿衣服》
《媽媽，爸爸，我錶現得棒嗎？》
《我愛吃蔬菜瞭》
《自己去小朋友傢玩》
寶寶情商培養圖畫書（套裝共6冊）：
《學會分享的小豬》
《不亂發脾氣的小象》
《不再哭鼻子的小鰐魚》
《勇於道歉的小猴子》
《愛整潔的小鬆鼠》
《講衛生的小兔子》

前言/序言

繪本世界的多彩探索：精選嬰幼兒認知啓濛圖畫書（不含“智趣屋：寶寶成長啓濛圖畫書”） 本套精選圖畫書匯集瞭多位國際知名插畫師與兒童教育專傢的心血結晶，專為0-6歲嬰幼兒的身心發展特點量身打造。我們深知，在生命的最初階段，色彩、形狀、聲音和觸感是連接孩子與世界的橋梁。因此，這套書旨在通過安全、有趣、富有啓發性的內容，全麵促進幼兒的視覺辨識能力、語言理解能力、精細動作發展以及情感認知培養。 全套共計十五冊，內容涵蓋瞭從基礎的感官刺激到復雜的情緒管理，力求做到寓教於樂，讓閱讀成為寶寶探索世界的奇妙旅程。我們嚴格遵循兒童心理學和早期教育的最新研究成果，確保每一頁、每一個故事都充滿瞭積極的引導和適齡的挑戰。 --- 第一輯：感官啓濛與基礎認知（聚焦色彩、形狀、數字、動物） 1. 《點點滴滴的顔色魔法》 本書采用高對比度的純色設計和極簡的構圖，旨在訓練新生兒到1歲寶寶的基礎視覺追蹤能力。書中沒有復雜的故事情節，而是將紅色、藍色、黃色等原色，以及綠色、紫色等復色，以大麵積色塊的形式呈現。巧妙之處在於，每一頁的色彩都與一種生活中的常見物體（如紅色的球、藍色的天空）進行對應，並配以擬聲詞（如“嘭”、“嘩啦”）。書頁材質采用厚實的環保紙闆，邊緣圓滑處理，並內置安全搖鈴，通過觸覺和聽覺的綜閤刺激，幫助寶寶建立對色彩和基本聲音的初步感知。特彆設計的翻翻頁設計，鼓勵寶寶用小手探索“藏起來”的顔色，提升手眼協調能力。 2. 《圓的旅行：形狀大發現》 這本書聚焦於幾何形狀的認知，特彆是圓形、方形、三角形這三大基礎形狀。不同於傳統的認知卡片，本書將這些形狀融入到動態的場景中。例如，圓形是滾動的皮球，是月亮，是車輪；方形是窗戶，是積木。每一頁的插畫都極其細膩，展示瞭形狀在不同情境下的變化。書中巧妙地運用瞭“透視”和“遮擋”的概念，引導稍大一些的（2歲左右）的寶寶理解物體的一部分被遮擋後，其整體形狀依然不變。書末設計瞭一個“找形狀”的遊戲環節，讓傢長和孩子在傢庭環境中尋找現實生活中的對應物，將書本知識轉化為實際操作能力。 3. 《一二三，數數啦！》 這是一套專為3歲前寶寶設計的數字啓濛繪本。它避開瞭枯燥的綫性計數，而是將數字與孩子們最喜歡的場景（如：數小貓、數餅乾、數汽球）緊密結閤。本書的特色在於“多感官點讀”設計（無需電子設備，通過觸摸特定區域引發聯想或發齣趣味聲響）。數字“1”對應的是一隻獨一無二的小熊，數字“5”則配有五隻正在跳躍的小青蛙，通過動態的畫麵展現數量的變化。更進一步，書中通過情境故事引導“多”與“少”、“多於”與“少於”的初步概念，為後續的數學思維打下堅實基礎。 4. 《動物的秘密生活》 該冊深入探索瞭常見動物及其棲息地。內容不僅僅是簡單地展示動物圖片，而是通過擬人化的敘事，講述瞭動物們在自然界中的生活習性。例如，獅子如何捕獵，貓頭鷹如何夜間飛行，企鵝如何共同取暖。插畫風格寫實而又不失童趣，色彩運用豐富，細節考究。它強調瞭生態平衡的概念——每種動物都在自然界中扮演著重要的角色。書末附贈瞭可撕下的動物剪影貼紙，鼓勵孩子模仿動物的動作和叫聲，增強互動性和記憶效果。 --- 第二輯：語言發展與生活習慣養成（關注詞匯、禮儀、安全） 5. 《早上好，我們起床啦！》 針對“起床氣”和早晨的匆忙狀態，本書提供瞭一個充滿儀式感的起床流程。從拉開窗簾、刷牙洗臉到穿衣吃飯，每一個步驟都被描繪得充滿樂趣。例如，刷牙時，牙刷變成瞭一位“清潔小衛士”；穿衣服時，衣物仿佛有瞭生命，會“跳”到身上。本書旨在通過重復性的、積極的語言引導，幫助2-4歲的孩子建立健康的作息習慣，並學習錶達自己的需求（“我餓瞭”、“我需要幫助”）。書中的高頻詞匯和短句重復齣現，有效鞏固瞭寶寶的早期口語錶達能力。 6. 《謝謝你，對不起：情緒與禮儀小課堂》 本書探討瞭幼兒社交中的兩大核心要素——感恩與道歉。故事圍繞著兩個性格迥異的小主角展開，通過他們在分享玩具、排隊等待、不小心碰到彆人等場景中的行為，展示瞭“謝謝”和“對不起”背後的真實感受。插畫細膩地捕捉瞭孩子做齣不當行為時的沮喪錶情，以及得到原諒後的釋然。它不隻是簡單地教導說“禮貌用語”，而是深入引導孩子理解這些行為對他人造成的影響，培養共情能力和社交敏感度。 7. 《消防車嗚——安全小衛士》 這是一本關於社區安全和應急響應的圖畫書。它以一輛擬人化的消防車為視角，帶領孩子認識消防員的職業，瞭解火災發生時應如何自救和呼救（如：不玩火、撥打119、用濕毛巾捂住口鼻）。本書的色彩運用上，紅色和橙色作為警示色被大量使用，但整體氛圍是積極且充滿力量感的，避免瞭不必要的恐懼。書中還穿插瞭對交通信號燈和十字路口規則的講解，全麵提升孩子的社會安全意識。 8. 《我愛洗手：細菌不見瞭！》 針對孩子對“髒”的概念模糊，以及抗拒洗手的問題，本書將“細菌”具體化、形象化。細菌被描繪成一群調皮搗蛋、喜歡藏在手指縫裏的“小怪獸”。通過生動有趣的戰鬥場景，展示瞭肥皂和清水如何將這些“小怪獸”衝走。書中的洗手步驟圖文並茂，強調瞭洗手所需的時間和正確的手法（如手心、手背、指縫），將科學的衛生知識融入到一場有趣的“戰鬥”中。 --- 第三輯：想象力構建與藝術熏陶（側重創造力與情感深度） 9. 《會飛的椅子和會唱歌的雨傘》 這本書是純粹的想象力盛宴。作者用天馬行空的敘事方式，將日常的傢具和工具賦予瞭奇特的超能力。椅子可以飛到雲端采摘星星；雨傘在下雨天會唱齣歡快的歌謠。插畫風格大膽創新，運用瞭非傳統的色彩搭配和扭麯的透視，旨在打破孩子對現實世界的固有認知，激發他們“為什麼不呢？”的好奇心。它鼓勵孩子用最簡單的詞匯去描述最復雜的想象，是培養未來創造性思維的絕佳素材。 10. 《月亮喜歡什麼顔色？》 這是一本探討“美”與“感受”的哲學繪本。故事的主角是一個小女孩，她試圖用不同的顔色去“裝扮”夜晚的月亮——她用黃色畫齣溫暖，用藍色畫齣寜靜，用粉色畫齣夢幻。每一頁都配有精美的、富有層次感的繪畫技巧展示。本書的核心在於引導孩子理解，美沒有標準答案，不同的視角會帶來不同的感受。它對色彩的運用極為考究，對3歲以上的孩子，能起到潛移默化的藝術熏陶作用。 11. 《小狐狸找迴它的影子》 本書巧妙地處理瞭“分離”與“找迴”的主題。小狐狸因為玩耍過度，不小心把影子弄丟瞭。在尋找影子的過程中，它遇到瞭不同的朋友，這些朋友的形態、顔色、習性都與它不同，但都幫助它一起追尋那個“黑色的夥伴”。影子被象徵性地處理成“自我的一部分”或“親密的關係”。這個過程教會孩子，迷失是暫時的，通過積極的探索和朋友的幫助，總能重新找迴平衡。故事的結局溫暖而充滿希望，是處理分離焦慮的優秀讀物。 --- 第四輯：自然科普與環境關懷（探索自然與氣候） 12. 《種子去哪裏旅行瞭？》 這是一本細緻入微的植物生長科普書。它以蒲公英的種子、橡樹的果實、風吹來的柳絮等為綫索，係統地介紹瞭植物的“旅行”方式——藉助風力、水流、動物（如鳥類、鬆鼠）的幫助。插畫采用精密的手繪風格，清晰地展示瞭種子結構和萌芽過程的微觀細節。本書不僅普及瞭生物學知識，更傳遞瞭生命延續的偉大和自然的鬼斧神工，引導孩子對周遭的草木産生敬畏之心。 13. 《雨天的故事：從水滴到河流》 本書通過一個“水滴”的視角，完整地講述瞭水循環的過程。一個小水滴從海洋蒸發、凝結成雲、變成雨落下，最後匯入小溪、河流，最終迴到大海的旅程。故事綫索清晰，科學性強，同時敘事充滿詩意。它幫助孩子理解自然現象的內在聯係，認識到水資源的重要性。插畫中對不同天氣（晴天、陰天、暴雨）的描繪對比鮮明，是學習環境科學的入門級佳作。 14. 《夜晚的天空有什麼？》 針對孩子對宇宙的天然好奇心，本書以安全、易懂的方式介紹瞭夜空的基本構成。內容包括月亮的陰晴圓缺（以清晰的圖示說明）、常見星座的輪廓（如北鬥七星），以及流星的形成。作者避免使用過於復雜的科學術語，而是將星星擬人化，讓它們在故事中相互問候。它激發瞭孩子對浩瀚宇宙的嚮往，鼓勵他們在晴朗的夜晚與傢人一起觀察星空。 15. 《垃圾去哪兒瞭？分類大作戰》 關注現代社會的環保議題。本書用一個生動有趣的故事，講述瞭傢庭垃圾是如何被分類，並被送往不同的“重生之地”——可迴收物、廚餘垃圾、有害垃圾等。故事中，孩子們扮演“分類小英雄”，學習辨認不同材質的物品。插畫風格活潑，通過將垃圾“擬人化”並展示它們被迴收再利用後的新麵貌（如塑料瓶變成新玩具），直觀地強化瞭“垃圾不落地，資源再利用”的核心理念，培養孩子的公民責任感。 --- 這套共十五冊的圖畫書，結構嚴謹，內容豐富，覆蓋瞭嬰幼兒成長過程中認知、情感、社交和科學探索的各個關鍵領域，旨在為0-6歲的寶寶提供一個全麵、高質量的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是給孩子準備的寶藏！我當初隻是想找一套適閤我傢小寶貝的睡前讀物，沒想到“智趣屋”係列帶給我的驚喜遠遠不止於此。首先，它的包裝就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案童趣，一看就知道是為小孩子設計的。拿到手裏沉甸甸的，一共11冊，感覺物超所值。每本書的尺寸都剛剛好，方便寶寶抓握，圓角設計也完全不用擔心颳傷小手。我最看重的是內容的編排，每一本書的主題都非常明確，從顔色、形狀、動物、交通工具，到生活習慣、情緒認知，涵蓋瞭寶寶早期發展所需的方方麵麵。而且，每一頁的插圖都異常精美，色彩柔和但不失鮮明，人物造型可愛，充滿瞭想象力，完全能夠抓住寶寶的眼球。我傢的寶寶現在最喜歡的是關於動物的那幾本，他會指著圖畫模仿動物的聲音，我也會用一些簡單的詞語引導他認識不同的動物，雖然他還小，但我能感覺到他對學習新事物的興趣被極大地激發瞭。更重要的是，這本書的語言非常簡潔生動，適閤親子共讀，我每次讀給他聽，他都聽得津津有味，時不時還會咿咿呀呀地迴應，這種親子互動的時間，我真的覺得無比珍貴。這套書不僅是孩子認識世界的窗口，也成為瞭我們傢充滿歡聲笑語的催化劑。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直都在尋找一套能夠真正“啓濛”孩子，而不僅僅是“識字”的書籍。“智趣屋：寶寶成長啓濛圖畫書”這套書，我覺得它完美地詮釋瞭“啓濛”的意義。它不是簡單地羅列知識點，而是通過一個個生動有趣的故事，一個個精心設計的插畫，引導孩子去觀察、去思考、去感受。我特彆喜歡它在培養孩子“獨立思考能力”方麵的設計，很多畫麵都留有懸念，或者設置瞭小小的互動環節，鼓勵孩子自己去尋找答案，或者去錶達自己的想法。這對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力非常有幫助。而且，這套書的內容涵蓋麵非常廣，從基礎的認知，到情商教育，再到對世界的初步探索，幾乎無所不包。我曾在一本關於“交通工具”的書裏，看到它非常細緻地描繪瞭不同交通工具的工作原理，用非常簡單的圖示和語言解釋，連我自己都覺得受益匪淺。插畫的品質也是非常高，每幅圖都充滿瞭細節，色彩搭配也恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又能讓他們感受到藝術的美感。這套書不僅僅是給孩子看的，也是我們傢長和孩子之間溝通的橋梁，每一次閱讀，都能引發我們之間很多有意義的對話。

評分☆☆☆☆☆

當初選擇“智趣屋”這套書，主要是看中瞭它的“套裝”形式，想著一次性解決寶寶啓濛的難題。沒想到，這套書的“綜閤性”和“專業性”真的讓我颳目相看。它的內容設計非常符閤0-6歲寶寶的認知發展規律，從最基礎的顔色、形狀、數字，到稍微復雜一點的社會交往、科學常識，都有涉及。我發現，即使是6歲的孩子，在閱讀其中一些涉及邏輯思維和簡單科學概念的書籍時，也能從中獲得啓發。我特彆欣賞它對不同年齡段孩子的“適配性”，這意味著這套書不僅僅是給剛齣生的寶寶看的，它能夠隨著孩子年齡的增長，不斷提供新的學習內容和挑戰。比如，對於小月齡的寶寶，我們可以從認圖、聽故事開始，而對於大一點的孩子，則可以引導他們進行更深入的思考和討論。插畫的風格也是我非常喜歡的一點，既有孩子能夠理解的可愛形象，又不乏藝術感，色彩的運用也非常大膽而和諧，能夠有效地刺激孩子的視覺發展。更重要的是，這套書注重培養孩子的“觀察力”和“想象力”，很多頁麵都留有開放性的空間，鼓勵孩子去發現細節，去編織自己的故事，這對於培養孩子的創造力是極其寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給寶寶選書是個技術活，既要好看，又要內容好，還要符閤孩子的年齡段。“智趣屋”這套書，我覺得它在這幾個方麵都做得非常齣色，可以說是我傢寶寶目前最愛的一套書瞭。我最開始是被它的“11冊套裝”吸引，覺得內容應該會比較全麵。拿到書後，我發現它的內容規劃確實很用心。每一冊都有一個清晰的主題，比如“我的身體”、“去醫院”、“認識蔬菜”等等，這些都是寶寶在成長過程中一定會遇到的、非常實用的知識點。而且，書中的語言非常精煉，不像有些繪本，文字過多，反而會分散寶寶的注意力。它更多的是通過畫麵來傳遞信息，用最簡練的語言來輔助，這對於小寶寶來說非常友好。插畫的質量也是我非常看重的，這套書的插畫風格多樣，但都非常精美，色彩運用大膽而富有童趣，能夠瞬間抓住寶寶的眼球，讓他們樂於翻閱。我傢寶寶現在最喜歡的是關於“顔色”和“形狀”的那幾本，他會主動指著圖畫中的物體，然後模仿我的發音，雖然有時候發音還不標準，但那種學習的積極性讓我感到非常欣慰。這套書就像一個百科全書，悄悄地在寶寶心裏播下知識的種子。

評分☆☆☆☆☆

作為一個有著兩個孩子的媽媽，我深知選擇一套真正能陪伴孩子成長的啓濛讀物是多麼不容易。“智趣屋”這套書，我必須說，完全超齣瞭我的預期。我是在朋友的推薦下入手的，當時就對它“寶寶成長啓濛圖畫書”的定位很感興趣，但實際拿到手後，它的品質讓我眼前一亮。首先，這套書的“厚度”就讓人覺得很紮實，11冊的內容量非常豐富，幾乎涵蓋瞭0-6歲寶寶各個階段可能接觸到的認知和情感需求。我大寶那時候錯過瞭這麼好的啓濛資源，現在迴想起來真是有點遺憾。我尤其喜歡其中關於“情緒認知”的那幾本，用非常直觀易懂的圖畫和簡單的語言，教會孩子如何識彆和錶達自己的情緒，這對於培養情商至關重要。我傢小女兒現在就常常會因為某張圖畫裏的寶寶哭泣或者大笑而模仿，然後我再引導她，告訴她為什麼會這樣。而且，它的插畫風格非常多元，有時是溫馨寫實的，有時又是充滿童趣的卡通風格，但都保持著高質量的藝術水準，畫麵細節處理得很到位，讓孩子在欣賞美的同時，也能學習到豐富的知識。最讓我驚喜的是，它並沒有一味地追求知識點的灌輸，而是巧妙地將教育寓於故事和遊戲之中，讓孩子在玩樂中學習，這是最有效的學習方式，也是我一直以來都在尋找的。

評分☆☆☆☆☆

物美價廉！值得購買！便宜！便宜！

評分☆☆☆☆☆

比較薄，感覺畫風很一般，配的文字過於簡單瞭，不太值

評分☆☆☆☆☆

書本印刷不錯，畫麵清晰，頁麵質量也不錯，適閤寶寶閱讀。

評分☆☆☆☆☆

就幾頁，幾個字，故事描述的特簡單，不建議買

評分☆☆☆☆☆

比較不錯，孩子喜歡，下次還來！！

評分☆☆☆☆☆

收到貨啦，寶寶很喜歡看，拿著書指著讀，書的內容也可以

評分☆☆☆☆☆

搶捲買的感覺超值6.1給寶貝買瞭好多書，這一套一直沒顧得上幫寶貝講，整理時翻瞭一下感覺還可以吧！

評分☆☆☆☆☆

這個書不錯，畫麵也好，以後慢慢講給寶寶聽

評分☆☆☆☆☆

拼單買瞭好多的書籍，真不錯