寶寶趣味找不同：安全篇+禮儀篇+好習慣+好品格（套裝共4冊） [3-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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綠蘿 著

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 益智遊戲
• 找不同
• 安全教育
• 禮儀習慣
• 品格培養
• 3-9歲
• 親子互動
• 認知啓濛
• 生活技能

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787557516512

版次：1

商品編碼：11992883

品牌：智趣屋（ZHIQUWU）

包裝：平裝

叢書名： 綜閤能力訓練遊戲書

開本：24開

齣版時間：2016-10-01

用紙：銅版紙

頁數：128

套裝數量：4

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-9歲

　　能力訓練+學前教育，不僅僅是一套好玩的遊戲書！

　　《寶寶趣味找不同》包含瞭 “安全教育”“禮儀教育”“好品格培養”“好習慣養成”四大主題，是一套集閤瞭安全常識教育、情商教育、視覺激發遊戲、觀察力及專注力培養等多項功能的遊戲書，這種創新的形式既避免瞭說教式教育的枯燥，又使趣味遊戲的主題得到瞭深化，寶寶在輕鬆愉快的遊戲中可以學知識、練能力、塑情商，一舉多得，從而促進IQ、EQ的全麵發展。

　　◆ 安全教育+情商培養+視覺激發+觀察力、專注力培養，區彆於類型單一的找不同遊戲書，功能全麵；

　　◆ 選取學前教育中重要的教育主題為四大分冊內容，將每一大主題細分為14項，每一項都以一個找不同遊戲為載體，並單獨加入對應的常識解說和溫馨提示，設計趣味貼切，針對性強；

　　◆ 每一個分冊最後都附有每項遊戲的答案，便於孩子自測和檢驗；

　　◆ 隨書附送“寫給爸爸媽媽的話”，讓傢長對孩子進行引導教育更加方便，目的性更強；

　　◆ 色彩鮮艷，大豆油墨印刷，綠色環保，更加嗬護孩子的安全與健康。

內容簡介

　　使用說明：

　　①年齡段：本書遊戲編排在難易程度上做瞭閤理編排，3-6歲的小朋友都可以玩。傢長可以根據孩子的實際情況進行引導。

　　②遊戲方法：每個分冊最後附有每頁遊戲答案，便於父母和孩子一起檢測與參考；傢長可以陪孩子一起來玩遊戲，在鼓勵和引導孩子的同時，給孩子充分的遊戲選擇自由，讓孩子更願意參與進來。

　　③遊戲時間：建議剛開始的遊戲時間控製在5分鍾左右，並且不要讓孩子在短期內進行大量的遊戲。當孩子漸漸地有興趣之後，逐漸拉長時間、增加遊戲量。

　　④充分利用：書中的遊戲還可以反復地玩。每項題目中不僅僅是單純的遊戲，更包含瞭很多孩子常用的常識與品德教育，傢長可以有針對性的加以引導和延展，加深孩子對主題的理解，有利於孩子對知識點的鞏固和記憶。

內頁插圖

目錄

《寶寶趣味找不同1：安全篇》

交通安全

小心陌生人

兩隻小豬迷路瞭（迷路瞭怎麼辦）

逛超市不亂跑

偷吃蜂蜜的小熊（不嚮高處攀爬）

毒蘑菇 （食物安全）

雪天遊戲（雪天安全）

打雷瞭（雷雨天安全）

小花碗摔碎瞭

空中飛鞋（遊戲安全）

海邊玩耍（海邊安全）

危險的插座（用電安全）

爬窗颱

浴室曆險

《寶寶趣味找不同2：禮儀篇》

害羞的小公主（學會說禮貌用語）

禮貌待客（掌握待客禮儀）

小動物們的節日（學會尊敬老人）

壞脾氣的小象（學會控製情緒）

過年啦（過年禮儀）

文明乘坐公交車（乘車禮儀）

不亂扔垃圾（愛護環境）

學會說對不起（學會道歉）

美味的晚餐（餐桌禮儀）

拒絕彆人要禮貌（學會拒絕）

睡前說晚安（體諒父母）

遊戲禮儀

插隊大王（排隊禮儀）

吵人的惡作劇（公共場所禮儀）

《寶寶趣味找不同3：好品格》

被遺忘的小金魚（培養責任心）

愛嘲笑人的小公主（學會尊重）

說謊話的匹諾曹（學會誠實）

獨一無二的小魚（做自信的自己）

一起來野餐（學會分享）

孤獨的小老鼠（接納他人，主動交朋友）

愛吹牛的商人（學會實事求是）

勇敢的小刺蝟 （勇氣與智慧）

動物演奏會（培養閤作精神）

受委屈的小刺蝟（學會寬容）

收養流浪狗（愛心與同情心）

神秘的生日禮物（懂得付齣）

小動物學校（懂得勤奮上進）

沒問題小姐（不輕易許諾）

《寶寶趣味找不同4：好習慣》

講衛生的小花貓（愛乾淨、講衛生）

小寶寶愛刷牙（刷牙小常識）

早睡早起不拖延

堅持鍛煉身體棒

愛護花草樹木

五顔六色的食物（不挑食）

不專心的小白兔 （認真聽講 虛心學習）

粗心的乖乖 （不粗心大意）

愛護眼睛

小熊掰玉米（不浪費糧食）

快樂洗澡歌（勤洗澡 講衛生）

魔法商店（學會自我節製）

什麼都找不到（學會整理玩具）

漂亮的紅發卡（不攀比）

趣味啓濛係列：探索世界的奇妙旅程（全四冊精選） 圖書名稱： 趣味啓濛係列：探索世界的奇妙旅程（全四冊精選） 適用年齡： 3-9 歲 套裝內容： 1. 《奇妙的自然探秘：動植物與地球奧秘》 2. 《小小工程師的創造工坊：科學實驗與動手實踐》 3. 《環遊世界的文化之旅：藝術、曆史與風俗》 4. 《情緒管理小課堂：感知自我與人際交往》 --- 導語：打開一扇通往無限可能的窗戶 在孩子心智蓬勃發展的黃金時期，閱讀不再僅僅是文字的輸入，更是一場全方位的感官與思維的探索。本套《趣味啓濛係列：探索世界的奇妙旅程》精選四冊主題書籍，旨在引導 3 至 9 歲的孩子，從他們最熟悉的生活環境齣發，逐步擴展視野至廣闊的自然界、奇特的科學原理、豐富的人類文明，最終迴歸到對自我情緒與社交世界的認知。我們摒棄枯燥的說教，采用高互動性、強視覺衝擊的圖文設計，確保每一次翻閱都充滿驚喜與發現的樂趣。 --- 第一冊：《奇妙的自然探秘：動植物與地球奧秘》 主題聚焦：生命科學與地理認知 本冊專注於激發孩子們對生命多樣性和地球環境的好奇心。我們相信，最好的教室是自然本身。 內容深度解析： 一、動物的“超能力”世界： 棲息地大發現： 通過精美的跨頁插圖，展示不同氣候帶的代錶性生態係統——從炎熱的撒哈拉沙漠到寒冷的極地苔原。重點介紹動物如何適應極端環境（如北極熊的厚脂肪、駱駝的儲水能力）。 食物鏈的秘密： 運用生動的比喻和圖示，解釋捕食者與獵物之間的平衡關係，例如“誰吃瞭誰”的遊戲化流程，幫助理解生態循環的初步概念。 昆蟲的微觀宇宙： 詳細介紹蜜蜂的舞蹈語言、蝴蝶的變態過程，以及螞蟻的社會結構。特彆設置“放大鏡”環節，展示昆蟲的復眼構造和觸角功能。 二、植物的沉默奇跡： 從種子到參天大樹： 描繪植物生長的全周期，強調陽光、水和土壤的重要性。介紹光閤作用的簡化概念——植物如何“製造”自己的食物。 植物的防禦術： 探討帶刺的仙人掌、有毒的植物（僅作科普，不鼓勵接觸），以及會“睡覺”的花朵（如含羞草），展現植物在看似靜止下的復雜生存策略。 奇特的植物傢族： 介紹食蟲植物（如捕蠅草）的捕獵技巧，以及共生關係（如蘭花附生於樹乾上）的互助模式。 三、我們的藍色星球： 地球的“皮膚”： 區分岩石、土壤和沙子的主要成分和形成原因。介紹火山爆發和地震的初步科學原理，以安全、科普的方式呈現地球的動態變化。 水循環之旅： 追蹤一滴水的旅程——從海洋蒸發、凝結成雲、降落成雨，到匯入江河的全過程。讓孩子理解水資源的重要性。 學習目標： 培養對生命的尊重，建立初步的生物多樣性概念，認識環境與生物之間的相互依賴關係。 --- 第二冊：《小小工程師的創造工坊：科學實驗與動手實踐》 主題聚焦：基礎物理、化學與工程思維 本冊旨在點燃孩子內心的“發明傢”精神，鼓勵他們通過動手實踐來理解抽象的科學原理。 內容深度解析： 一、力與運動的初體驗： 坡道與杠杆： 通過搭建簡易的積木坡道，觀察小球滾落的速度差異，理解坡度對動能的影響。介紹杠杆原理，如何用一根筷子撬動重物（概念簡化）。 浮與沉的秘密： 探討阿基米德原理的趣味應用。讓孩子設計不同形狀的锡箔紙船，看哪種設計能承載更多的硬幣而不下沉，理解體積與浮力的關係。 磁力的“隱形之手”： 探索磁鐵的隔牆穿透能力，並嘗試用磁鐵製作一個簡易的“尋寶遊戲”。 二、光影與色彩的魔法： 製作自己的彩虹： 利用棱鏡或水杯，重現自然界中的七彩光束，解釋光的摺射與反射。 影子劇場： 學習如何利用光源和物體製作齣誇張或有趣的影子，理解影子的大小隨光源距離變化的規律。 三、化學反應的奇妙火花（安全第一）： 火山爆發的“無火”版： 使用小蘇打和醋進行經典的“火山爆發”實驗，清晰展示酸堿中和産生的氣泡現象，強調反應過程的視覺衝擊。 “變色”的魔術： 使用紫甘藍汁作為天然指示劑，觀察它在不同日常液體（如檸檬汁、肥皂水）中發生的顔色變化，初步瞭解酸堿性。 四、結構與搭建的樂趣： 橋梁的承重挑戰： 學習桁架、拱形等基礎結構概念。利用吸管和膠帶，設計並測試一座能承受不同重量的書籍的橋梁。 學習目標： 培養邏輯推理能力、解決問題的能力，建立“觀察—假設—實驗—結論”的科學探究流程。 --- 第三冊：《環遊世界的文化之旅：藝術、曆史與風俗》 主題聚焦：人文素養與全球視野 本冊帶領小讀者跨越時空和地域的界限，體驗人類文明的豐富多彩。 內容深度解析： 一、藝術殿堂的漫步： 從壁畫到立體雕塑： 介紹古埃及的象形文字和壁畫風格，對比文藝復興時期的人體比例和透視法（以濛娜麗莎的微笑為例進行趣味解讀）。 世界著名建築巡禮： 探訪金字塔的幾何結構之美、萬於長城的宏偉氣勢，以及悉尼歌劇院的獨特造型，理解建築背後的工程與文化意義。 音樂與舞蹈的共鳴： 欣賞不同國傢的代錶性音樂（如非洲鼓點、蘇格蘭風笛），並嘗試模仿簡單的民間舞蹈動作，理解音樂在不同文化中的錶達功能。 二、時間的足跡——簡史初識： 古老的發明： 聚焦改變人類曆史的幾項關鍵發明，如文字、車輪、指南針，講述它們是如何從一個簡單的想法演變為影響世界的工具。 古代文明的日常生活： 通過角色扮演的方式，想象古羅馬人如何洗澡、古希臘人如何辯論，讓曆史不再是遙遠的年代，而是具體的生活片段。 三、節慶與習俗的萬花筒： 全球的“生日派對”： 介紹春節的團圓意義、萬聖節的裝扮樂趣、印度的灑紅節色彩狂歡。重點強調“尊重差異”的核心價值。 餐桌上的文化： 展示不同國傢的主食（米飯、麵包、麵條）及其獨特的用餐禮儀（如使用筷子、刀叉、或直接用手），引導孩子理解“文化差異”是學習的寶貴資源。 學習目標： 拓寬國際視野，理解藝術與曆史是人類情感和智慧的結晶，培養跨文化交流的敏感度。 --- 第四冊：《情緒管理小課堂：感知自我與人際交往》 主題聚焦：情商培養與社交技能 本冊是關於“內心世界”的指南，幫助孩子識彆、錶達並恰當地處理復雜的情緒，構建健康的人際關係。 內容深度解析： 一、我的情緒“天氣預報”： 情緒識彆圖譜： 使用生動的麵部錶情和身體語言圖示（如氣鼓鼓的臉代錶“生氣”，像彈簧一樣緊綳的身體代錶“焦慮”），教會孩子命名自己的感受。 “小怪獸”的來訪： 將難以控製的負麵情緒（如嫉妒、沮喪）擬人化為需要安撫的小怪獸，而不是需要消滅的敵人。引導孩子探索安撫“小怪獸”的策略。 二、調節情緒的“工具箱”： 深呼吸的魔力： 教授幾種簡單的呼吸技巧（如“聞花香，吹蠟燭”），演示如何通過身體放鬆來平復激動的心情。 “暫停鍵”策略： 在衝動爆發前按下“暫停鍵”，學會用語言而不是行為來迴應衝突。例如，把“我要打你”替換成“我現在很生氣，請你離開”。 積極的自我對話： 當遇到挫摺時，如何用鼓勵自己的話語（“我再試一次，我可以的”）代替自我否定。 三、與朋友的“超級連接”： 學會傾聽的藝術： 區分“聽到”和“傾聽”。通過情景劇模擬，展示傾聽者應有的眼神接觸和身體姿態。 解決爭端的“和平談判”： 介紹衝突解決的三個步驟：錶達自己的感受、傾聽對方的觀點、共同尋找雙贏的解決方案（“我贏，你也贏”）。 同理心——穿上彆人的鞋子： 通過故事案例，引導孩子想象處於朋友的處境下會有何感受，從而做齣更友善的反應。 學習目標： 建立健康的自我認知，發展有效的情緒調節技巧，掌握基礎的社交技能，為未來的學習和生活打下堅實的情商基礎。 --- 結語： 《趣味啓濛係列：探索世界的奇妙旅程》不僅僅是知識的集閤，更是一套激發終身學習熱情的“鑰匙”。它將科學的嚴謹、藝術的靈動、人文的厚重與情商的細膩熔於一爐，陪伴孩子自信、全麵地邁嚮成長。

評分☆☆☆☆☆

禮儀篇和好習慣篇更是讓我驚喜。原來教孩子一些生活小常識和基本禮貌可以這麼有趣！比如，書裏會教孩子怎麼跟長輩打招呼，怎麼在公共場閤不大聲喧嘩，怎麼把玩具收好等等。這些內容用圖畫和簡單的文字錶達齣來，孩子很容易理解和接受，比我平時光說教要有效得多。我發現，自從開始讀這套書，我傢小傢夥在日常生活中也開始模仿書裏的內容，變得越來越懂事瞭。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套《寶寶趣味找不同》套裝是一套非常值得推薦的童書。它內容豐富，形式有趣，能夠全方位地培養孩子的觀察力、認知能力、社交能力和品格。而且，這四本書的跨度很大，從3歲到9歲都能找到適閤的內容，也就是說，這套書可以陪伴孩子度過很長一段時間。作為傢長，我非常欣慰能有這樣一套優秀的啓濛讀物，幫助我的孩子健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！我傢小傢夥今年四歲，正是對世界充滿好奇的時候。我一直想找一些既能吸引他注意力，又能寓教於樂的書。偶然間在網上看到瞭這套《寶寶趣味找不同》的套裝，名字就挺吸引人的，而且聽說涵蓋瞭安全、禮儀、好習慣和好品格四個方麵，感覺非常全麵，就毫不猶豫地入手瞭。收到書的時候，包裝得很嚴實，打開一看，四本書的畫風都非常可愛，色彩也很鮮艷，一下子就抓住瞭孩子的眼球。

評分☆☆☆☆☆

最讓我贊賞的是好品格篇，它用生動的故事和場景，嚮孩子傳遞瞭誠實、善良、勇敢、分享等重要的品格。這些抽象的概念，通過書本的引導，變得具象化，讓孩子能夠理解和體會。我常常會指著圖畫，問他：“如果你是圖上的小朋友，你會怎麼做？” 這樣的互動，不僅加深瞭他對品格的理解，也鍛煉瞭他的思考能力和錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

我兒子特彆喜歡裏麵的“找不同”環節，每一頁都有好幾個小細節需要他仔細觀察，這不僅鍛煉瞭他的觀察力和專注力，還讓他學會瞭耐心。而且，這本書的內容非常貼近生活，比如安全篇裏講到瞭過馬路、認識紅綠燈、辨彆危險物品等等，這些都是我們日常生活中必須要教給孩子的。每次讀完，我都會和他一起討論，鞏固他學到的知識。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，寶寶挺喜歡的。?

評分☆☆☆☆☆

還不錯，寶寶挺喜歡的。?

評分☆☆☆☆☆

很好，滿意的一次購物，全五分好評！

評分☆☆☆☆☆

的敬意，這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝，正是我需要的，收到

評分☆☆☆☆☆

就喜歡買書，沒事讀一讀，拼圖也可以練練手，大人小孩都可以用。

評分☆☆☆☆☆

還沒看 孩子太小。希望能喜歡

評分☆☆☆☆☆

書的紙質薄瞭點，內容還不錯！

評分☆☆☆☆☆

我們科收瞭一個腸癌晚期的病人，妻子為瞭照顧他，而其他的親戚都是靠不住的，隻能把上幼兒園的女兒一起帶來病房瞭。病房裏不準帶小孩子來，開始不知道情況，所以說瞭她幾次，小孩子很懂事，不吵也不鬧，一見我，就躲到安全後樓梯。後來知道瞭情況，我們都很難過，也就睜隻眼閉隻眼瞭，就這樣過瞭近一個月。那天，小孩子實在太無聊，要媽媽的手機玩，媽媽沒肯，爭執後在後樓梯揍瞭女兒一頓，我聽到，去勸瞭，心裏好難過，答應迴傢拿書迴去給她看。但我傢小孩與她年齡差距有點大，都找不到閤適的，臨時買些給她，還有畫筆，她很高興，病人和傢屬也很感謝，做得不多，隻希望病人快點康復。

評分☆☆☆☆☆

拉魯斯係列真心覺得不錯，首先是裏麵的畫風寶寶很喜歡，值得寶媽入