水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)

水滸傳/小書蟲讀經典(青少版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[明] 施耐庵 著,富強<改寫> 編
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齣版社: 作傢齣版社
ISBN:9787506383530
版次:1
商品編碼:11805103
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2015-11-01
用紙:輕型紙
頁數:296頁
字數:155000

具體描述

産品特色

編輯推薦

  

  


  

作傢齣版社全新齣版 經典名著 新課標必讀 餘鞦雨寄語 梅子涵作序推薦

中小學生必讀書 教育部推薦書目

流傳韆古的中國英雄傳奇

中國文學史上的第一部白話章迴小說

元末明初的小說《水滸傳》因以通俗的口語形式,齣現於曆史傑作的行列而獲得普遍的喝彩,它被認為是有意義的一部文學作品。——《大英百科全書》

《水滸傳》這部著作始終是偉大的,並且滿含著全人類的意義,盡管它問世以來已經過去瞭幾個世紀。——諾貝爾文學奬獲得者 美國女作傢 賽珍珠

《水滸傳》又一次證明人類靈魂的不可徵服、嚮上的不朽精神,這種精神貫穿著世界各地的人類曆史。——英國翻譯傢 傑剋遜


  

內容簡介

  

  《水滸傳》作於元末明初,是中國四大名著之一。全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義,以及聚義之後接受招安、四處徵戰的故事,是中國曆史上早用白話文寫成的章迴小說之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口。對中國乃至東亞的敘事文學都有極深遠的影響。本書為青少版,在原文基礎上進行瞭縮改,更適閤青少年讀者閱讀。
  

精彩書評

  

  元末明初的小說《水滸傳》因以通俗的口語形式,齣現於曆史傑作的行列而獲得普遍的喝彩,它被認為是有意義的一部文學作品。
  ——《大英百科全書》
  
  《水滸傳》這部著作始終是偉大的,並且滿含著全人類的意義,盡管它問世以來已經過去瞭幾個世紀。
  ——諾貝爾文學奬獲得者美國女作傢賽珍珠
  
  《水滸傳》又一次證明人類靈魂的不可徵服、嚮上的不朽精神,這種精神貫穿著世界各地的人類曆史。
  ——英國翻譯傢傑剋遜

目錄

楔子洪太尉誤放妖魔/1
第一迴高俅發跡/6
第二迴史進無傢可歸/9
第三迴魯提轄拳打鎮關西/12
第四迴大鬧五颱山/17
第五迴小霸王逼婚/21
第六迴火燒瓦罐寺/24
第七迴魯智深倒拔垂楊柳/27
第八迴林衝遭暗算/30
第九迴智深救林衝/34
第十迴豹子頭獻藝/37
第十一迴風雪山神廟/41
第十二迴雪夜上梁山/45
第十三迴楊誌賣刀/49
第十四迴七星聚義/52
第十五迴智取生辰綱/58
第十六迴義救晁蓋/64
第十七迴晁蓋入主梁山/67
第十八迴宋江殺妾/71
第十九迴武鬆打虎/76
第二十迴王婆說風情/80
……











精彩書摘

  楔子 洪太尉誤放妖魔
  唐朝末年,天下大亂,群雄紛紛自立為王,開始瞭五代十國時代。經過五十多年的戰亂,殿前都點檢①齣身的趙匡胤(yìn)統一瞭天下,定國號為大宋。天聖元年(1023),宋朝第四任皇帝趙禎即位,史稱宋仁宗(1023—1063年在位)。據說,宋仁宗是天上的赤腳大仙轉世,他在任期間,注意任用賢臣,使宋朝齣現瞭五榖豐登、夜不閉戶的繁榮景象。沒想到樂極生悲,嘉祐三年(1058)春,天下瘟疫橫行,百姓死傷無數。全國各州各府的告急文書,像雪片一樣飛到瞭龍案上。
  三月三日五更時分,仁宗坐鎮紫宸殿,受文武百官朝拜。殿頭官喊道:“有事齣班早奏,無事捲簾退朝。”話音剛落,宰相趙哲和參政文彥(yàn)博上奏:“如今瘟疫盛行,民不聊生,希望陛下能夠減免賦稅,以救萬民於水火。”仁宗聽瞭,立刻命令翰林院草擬詔書:“赦免罪犯,減免賦稅,舉行法事祛除災禍。”可是,瘟疫不僅沒有被祛除,反而更加嚴重。仁宗聽說此事之後,深感不安,再次召集百官商量對策。
  參知政事範仲淹上奏說:“臣以為要想祛除此次瘟疫,必須立刻宣張天師入宮,讓他設壇祈福。”仁宗聽瞭,急忙命令太尉②洪信前往江西信州龍虎山,請天師張真人星夜趕來祛除瘟疫。
  洪信不敢遲延,領瞭聖旨就直奔龍虎山,幾天之後到瞭信州。信州官員全都齣來迎接洪信,並派人嚮龍虎山上清宮通報消息。第二天,洪太尉在眾官員的護送下來到龍虎山。道士們恭恭敬敬地把洪太尉迎進三清殿,將詔書供奉在大殿中央。
  洪太尉問監宮真人:“天師現在在哪兒?”
  真人迴答:“天師生性清高,喜歡修身養性,不喜歡交際,所以住在山頂。”
  太尉說:“如今有詔書在此,何不請他下山聽宣?”
  真人迴答:“天師雖然住在山頂,可是喜歡遊曆,蹤跡不定,無法請他下山。”
  太尉焦急地說:“如今瘟疫泛濫成災,百姓死傷無數,找不到天師可如何是好!”
  真人迴答:“如果是這樣,太尉可以齋戒沐浴,然後背著詔書走上山頂,誠心叩請天師。”
  第二天五更時分,洪信沐浴更衣,帶著聖旨和銀爐齣發瞭。
  監宮真人帶領眾道士送洪太尉來到後山,對他說:“太尉如果要拯救萬民,就一定不要輕易放棄。”
  山路很崎嶇,要抓住葛藤或岩角纔能行走。洪信大約走瞭兩三裏路,就纍得氣喘籲籲、腳酸腿軟。他心想:“我是朝廷命官,一嚮錦衣玉食,如今卻為瞭尋找天師遭這份罪!”
  勉強又走瞭三五十步,一陣怪風吹來,隨後跳齣一隻吊睛白額虎。洪信驚叫一聲:“啊!”然後一頭栽倒在地。那隻虎圍著洪信轉瞭幾圈,咆哮著跳下山去瞭。洪信嚇得渾身發抖,連聲叫苦,大約過瞭一盞茶時間纔平靜下來,心想一定要見到天師,於是帶上銀爐繼續前進。
  大約又走瞭三五十步,洪信不禁又埋怨起來:“皇上命我來這裏,著實害苦我瞭。”話還沒說完,旁邊的竹林裏忽然颳起一陣鏇風,從草叢裏衝齣一條吊桶粗的毒蛇。洪信見瞭,不由得扔掉銀爐,驚叫:“這迴我死定瞭!”隨後跌倒在地,眯眼偷看那條毒蛇。毒蛇慢慢地爬到洪信麵前,盤成一團,兩眼閃著金光,口吐長舌,對著洪信噴毒氣,把洪信嚇得半死。過瞭一會兒,那條毒蛇一溜煙不見瞭。過瞭很長時間,洪信纔從地上爬起來,說:“嚇死我瞭,真是慚愧!這個臭道士,竟然如此戲弄本官。等我找到天師之後,一定找他算賬。”說完就提起銀爐,準備繼續前進。
  就在這時,鬆林裏隱隱傳來一陣悅耳的笛聲。洪信循聲望去,看見一個道童。這個道童倒騎一頭老黃牛,吹著鐵笛慢悠悠地轉齣山坳(ào)。
  洪信見那個道童明眸(móu)皓(hào)齒、超凡脫俗,走上前問:“你從哪兒來?認識我嗎?”道童沒有理睬洪信。洪信一連叫瞭好幾聲,道童纔“嗬嗬”笑瞭起來,用鐵笛指著洪信說:“你是不是要找天師?”洪信驚訝地迴答:“你怎麼知道?”道童笑著說:“天師今早說過:‘皇帝將會派洪太尉來山上,讓我去京城祛除瘟疫。我現在就駕雲而去。’天師這時可能已經到京城瞭,所以你就不必上山瞭。再說瞭,山上有很多毒蟲猛獸,萬一傷瞭你,可如何是好!”洪信說:“此話當真?”道童笑而不答,吹著鐵笛離開瞭。洪信心想:“這道童居然知道我此行的目的,想必他說的沒錯,不如就此下山,免得白白丟瞭性命。”於是提著銀爐原路返迴。
  洪信迴到山下,監宮真人問他:“見到天師瞭嗎?”
  洪信迴答:“我可是朝廷命官,根本走不瞭山路,路上又遇到瞭猛虎和毒蛇,如果不是我福大命大,恐怕命都沒瞭。你們這些道士真膽大,竟敢戲弄本官!”
  真人迴答:“太尉言重瞭,我們並非有意戲弄朝廷命官,此乃天師在試探太尉的誠心呢。山上雖然有猛虎和毒蛇,但它們並不傷人。”
  洪太尉又說:“我還見到一個道童,他倒騎在牛背上,吹著一支鐵笛。他居然認識我,還說天師早上已經駕鶴飛到東京①去瞭,我這纔下瞭山。”
  真人說:“唉呀,這個道童正是天師。他雖然年紀很小,卻有很深的道行,善於祛除瘟疫,世人都叫他‘道通祖師’。”
  洪太尉聽瞭大吃一驚:“我真是無知啊,竟然與天師錯過瞭。”
  真人安慰他說:“太尉不必擔心。既然天師已經說過要去京城,那麼等太尉還朝時,說不定天師已經祛除瘟疫瞭。”洪太尉這纔放心地點瞭點頭。
  第二天吃過早飯,真人帶領眾道士陪太尉遊覽龍虎山。太尉遊覽瞭山前山後的景緻,發現三清殿真是富貴不可盡言。三清殿右廊後有一座廟宇,四麵牆和兩扇大門都塗有紅漆,門被一把胳膊粗的鐵鎖鎖著,門上交叉著貼瞭好幾道蓋有硃印的封條,簷前的匾額上寫著四個金字:“伏魔之殿”。
  ……

前言/序言

  水滸傳導?讀
  元朝末年,朝政腐敗,民不聊生。
  浙江錢塘知縣施耐庵(1296—1371)替窮人伸冤,遭朝廷訓斥,於是辭官迴鄉。至正十三年(1353),鹽民張士誠率眾起義,他敬重施耐庵的纔華,再三邀請施耐庵當他的謀士。施耐庵抱著建設美好傢園的願望欣然前往,為張士誠獻上瞭許多攻城奪地的計策。張士誠居功自傲,親小人,遠忠臣,獨斷專行。施耐庵幾次諫勸,張士誠都不予采納。施耐庵又氣又惱,離開瞭張士誠,靠教書為生。
  在教書之餘,施耐庵與學生羅貫中一起研究《三國》《三遂平妖傳》的創作,搜集、整理北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事,並打算以此為題材寫一部《江湖豪客傳》。至正二十七年(1367),硃元璋滅掉張士誠,到處搜捕張士誠的舊部。施耐庵為瞭避難,隱居田園,專心創作《江湖豪客傳》。
  《江湖豪客傳》寫成之後,由羅貫中加以潤色和編排。施耐庵對書中的情節很滿意,隻是覺得書名欠佳。羅貫中建議把書名改為《水滸傳》。施耐庵一聽,高興地說:“好!這個書名太好瞭!”
  “水滸”即水邊的意思,有“在野”的含義。於是,施耐庵將《江湖豪客傳》正式改名為《水滸傳》。
  《水滸傳》是中國最早的用白話文寫成的章迴小說,講述瞭一個官逼民反的故事:不學無術的無賴高俅因為球踢得好,被皇帝封為高官,他倚仗權勢壓榨和迫害民眾,激起瞭民眾的反抗。《水滸傳》最為精彩之處在於對人物的塑造。全書重點描寫瞭一百零八位梁山好漢,雖然側重不同,但每個人物都有血有肉,脾氣性情各不相同,連大評論傢金聖嘆都贊美道:“《水滸傳》真是一百零八人,一百零八樣。”在情節的編排上,《水滸傳》也十分麯摺動人,尖銳激烈的矛盾衝突,往往通過一個個場麵展開,用一個個細節描寫,一步步地推嚮高潮,讓人讀來心潮起伏,大呼過癮。
  《水滸傳》版本眾多,流傳極廣,膾炙人口,對東亞各國的敘事文學都産生瞭極其深遠的影響。時至今日,由《水滸傳》改編的影視劇仍舊不斷在熒屏上演,且每次都能受到極大的關注。《水滸傳》原著篇幅過長,後半部分略顯冗長。本次新版的白話版《水滸傳》選取瞭原著最精彩、最好看的內容,進行瞭現代的加工和改寫,希望小讀者們能夠通過輕鬆的閱讀,一起領略這部傳世名著的不朽魅力。

《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》是一部精選自中國四大名著之一《水滸傳》的青少年讀本。這部作品以生動傳神的語言,將梁山泊一百零八位好漢的故事娓娓道來,為小讀者們呈現瞭一幅波瀾壯闊的英雄畫捲。 故事發生的背景設定在北宋末年,那是一個王朝腐朽、民不聊生、奸臣當道的時代。官逼民反,無數身懷絕技、心懷正義的英雄好漢,因為各種原因被逼上梁山,聚義梁山泊,舉起“替天行道”的大旗,與腐朽的朝廷和橫行鄉裏的惡勢力展開一場驚心動魄的鬥爭。 本書精選瞭《水滸傳》中最具代錶性、最適閤青少年閱讀的情節,力求在保留原著精髓的同時,降低閱讀門檻,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中,領略中國古典小說的魅力,感受中華傳統文化的博大精深。 故事的開端,往往充滿瞭宿命的色彩。 故事圍繞著一群性格各異、身懷絕技的英雄展開。他們或是因為官府的迫害,或是因為被奸人陷害,或是因為自身的俠肝義膽,最終匯聚到梁山泊。每一個人物的齣現,都伴隨著一段跌宕起伏的經曆,勾勒齣他們被逼上梁山的無奈與悲壯。 “打虎英雄”武鬆,是故事中最具傳奇色彩的人物之一。他力大無窮,疾惡如仇。在景陽岡,他赤手空拳打死猛虎,一戰成名。然而,隨後他為兄報仇,血濺鴛鴦樓,又一次展現瞭他的剛烈與義氣。武鬆的故事,充滿瞭陽剛之氣和反抗精神,深深吸引著年輕的讀者。 “豹子頭”林衝,原本是八十萬禁軍教頭,武藝高強,為人正直。卻因為妻子被高俅父子垂涎,被一步步陷害,最終忍無可忍,在風雪山神廟,烈火熊熊中,斷臂反抗,走上瞭梁山之路。林衝的遭遇,是那個時代很多正直善良之人被汙衊迫害的縮影,他的隱忍與爆發,令人唏噓不已。 “花和尚”魯智深,心直口快,性情豪爽,嫉惡如仇。拳打鎮關西,倒拔垂楊柳,都是他俠義精神的體現。他雖然齣身僧侶,卻不像尋常僧人那樣循規蹈矩,反而充滿瞭江湖俠氣,是書中極具魅力的一個人物。 “九紋龍”史進,是第一個齣場的梁山好漢。他自幼習武,一身花綉,性格耿直。為瞭追求武藝,他拜師學藝,卻也因正直而屢屢遭遇不公,最終被逼上梁山。 “豹子頭”林衝, 本是八十萬禁軍教頭,武藝高強,為人正直。卻因妻子被高俅父子垂涎,被一步步陷害,最終忍無可忍,在風雪山神廟,烈火熊熊中,斷臂反抗,走上瞭梁山之路。林衝的遭遇,是那個時代很多正直善良之人被汙衊迫害的縮影,他的隱忍與爆發,令人唏噓不已。 “神機軍師”硃武,是梁山泊的智囊之一,善於排兵布陣,運籌帷幄。他在梁山的發展壯大中起到瞭至關重要的作用。 “浪子”燕青,更是集纔貌雙全於一身。他聰明伶俐,多纔多藝,精通音律、相撲、射箭等技藝,同時又機警敏銳,在梁山泊的許多行動中都發揮瞭關鍵作用。他的故事,展現瞭智慧與勇氣的結閤。 “黑鏇風”李逵,性格粗魯,但卻忠誠樸實,對宋江言聽計從。他的“傻氣”和“蠻力”常常帶來意想不到的效果,是梁山泊不可或缺的“開心果”和“打手”。 “及時雨”宋江,作為梁山泊的首領,他的一生充滿瞭爭議。他有著“仗義疏財”的美名,但也因為“招安”的念頭,使得梁山泊的命運走嚮瞭悲劇。宋江的故事,讓小讀者們思考忠誠、義氣與權謀之間的復雜關係。 這部青少年讀本,不僅展現瞭英雄們嫉惡如仇、俠肝義膽的品質,也揭示瞭封建社會官場的腐敗和黑暗。通過這些生動的故事,孩子們可以瞭解到“官逼民反”的社會現實,體會到不公和壓迫所帶來的痛苦,從而更加珍惜和平美好的生活。 書中對於英雄人物的塑造,是其最大的亮點之一。 每一個好漢都有著鮮明的個性和獨特的經曆。他們有血有肉,有優點也有缺點,這種真實的人物形象,更容易引起孩子們的共鳴。孩子們在閱讀這些故事時,會不由自主地被這些英雄的義氣、勇敢和智慧所吸引。 例如, 武鬆為兄報仇的決心,林衝在絕境中的掙紮,魯智深扶危濟睏的義舉,燕青的機敏周鏇,都給小讀者留下瞭深刻的印象。這些人物並非完美無缺,但他們身上所閃耀的人性光輝,卻足以照亮孩子們的心靈。 此外, 《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》在語言上也做瞭大量的優化。它保留瞭古典小說的韻味,但又通俗易懂,充滿瞭趣味性。詞語的選用,句式的安排,都考慮到瞭青少年的閱讀習慣和理解能力。使得孩子們在閱讀過程中,不會因為語言障礙而産生畏難情緒,反而會因為語言的生動形象而沉浸其中。 本書的另一個重要價值在於,它能夠幫助孩子們認識和理解中華傳統文化中的“義”文化。 “義”在中國傳統文化中占據著極其重要的地位,它包含瞭忠誠、信義、互助、扶弱等多種含義。“梁山好漢”的故事,正是“義”文化的集中體現。他們之間的兄弟情誼,江湖上的信義,以及為瞭正義而奮不顧身的精神,都深深地影響著中國人的價值觀。 通過閱讀《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》,孩子們可以從小培養起對“義”的理解和認同,學會尊重他人,珍視友誼,在未來的生活中,做一個有擔當、有情義的人。 書中對於社會現實的描繪,也具有教育意義。 故事中揭示瞭封建社會官場的黑暗,權臣的貪婪,以及普通百姓生活的艱難。這種描繪,並非為瞭宣揚暴力,而是讓孩子們看到曆史的另一麵,瞭解社會發展過程中所遇到的挑戰和問題。通過對這些曆史的瞭解,孩子們能夠更加理性地看待現實社會,更加珍惜當下的幸福生活,並對公正和正義有更深刻的認識。 本書的另一大特色是其情節的跌宕起伏和人物的命運轉摺。 故事的發展充滿戲劇性,充滿瞭意想不到的轉摺。從被逼上梁山,到聚義梁山泊,再到接受招安,徵討方臘,最終走嚮悲劇的結局,這一係列的故事,充滿瞭人生的起伏和無奈。孩子們在閱讀過程中,會跟隨人物的命運一同經曆喜怒哀樂,從而對人生有更深的感悟。 例如, 梁山泊一百零八位好漢,最終能夠善終的寥寥無幾。這種悲劇性的結局,也引發瞭讀者對人生、命運和選擇的深刻思考。這並非是讓孩子們感到沮喪,而是引導他們去思考,在復雜的人生環境中,如何做齣正確的選擇,如何麵對挑戰和睏難。 《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》並非僅僅是一個簡單的故事集,它更是一本寓教於樂的經典讀物。 它通過引人入勝的故事情節,鮮活的人物形象,生動的語言錶達,將中國古典小說的智慧和魅力傳遞給年輕一代。它能夠激發孩子們的閱讀興趣,培養他們的文學素養,塑造他們的健全人格,讓他們在閱讀中成長,在故事中學習,在傳承中感悟中華文明的博大精深。 這部作品,就像一位循循善誘的老師,帶著孩子們穿越時空,走進那個充滿傳奇色彩的時代,認識那些叱吒風雲的英雄,感受那份蕩氣迴腸的豪情,體悟那份深沉厚重的“義”氣。相信在小書蟲們的閱讀過程中,他們會被書中人物的命運所牽動,被他們的故事所打動,並在潛移默化中,汲取智慧,涵養品德,成為未來社會的棟梁。

用戶評價

評分

對《水滸傳》這部浩瀚的古典名著,我一直抱有一種復雜的情感:既敬畏其文學價值,又畏懼其閱讀難度。當《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》齣現在我眼前時,我仿佛看到瞭一個通往經典世界的橋梁。“小書蟲”的名字,更是像一個溫柔的邀請,讓我放下戒備,勇敢地去探索。這本書的閱讀體驗,可以說是顛覆瞭我以往的認知。首先,最讓我稱道的是它語言上的創新。作者在保留原著精髓的基礎上,對語言進行瞭大膽而富有創意的改編。那些曾經讓我望而卻步的文言文,被轉化成瞭流暢、生動的現代漢語,讀起來毫無壓力,卻又恰到好處地保留瞭古典的韻味。這讓我能夠輕鬆地沉浸在故事的世界裏,感受人物的情感起伏。人物的刻畫,是這本書的另一大亮點。它並沒有刻意去美化或醜化人物,而是將他們身上各種復雜的情感和矛盾展現得淋灕盡緻。我看到瞭林衝的隱忍與爆發,感受到瞭武鬆的豪情與悲壯,也理解瞭宋江在亂世中的權謀與無奈。這些人物不再是靜態的符號,而是活生生、有血有肉的個體,他們的命運,讓我對那個時代的人們有瞭更深的瞭解。更讓我欣賞的是,本書在情節處理上的匠心獨運。一些可能對青少年讀者過於刺激的暴力描寫,被巧妙地刪減或用更委婉的方式呈現,但故事的核心衝突和人物關係的轉變卻得到瞭很好的保留。這種精煉與保留的平衡,讓故事更加緊湊,更加引人入勝,同時又保證瞭閱讀的舒適度。我特彆喜歡書中對於“兄弟情義”的描繪,雖然經過改編,但那種肝膽相照、生死相托的情感,依然能夠深深地打動我。這本書成功地讓我對《水滸傳》這部經典名著,有瞭一個全新的認識,它不再是遙不可及的文字,而是鮮活的故事,值得我反復品讀。

評分

第一次接觸《水滸傳》係列,選擇瞭這本“青少版”,純粹是齣於一份對經典的好奇,以及它“小書蟲”的名號所帶來的親切感。拿到書的那一刻,就被它樸實無華的封麵設計吸引瞭,沒有過多的華麗修飾,卻傳遞齣一種沉穩厚重的感覺。翻開內頁,首先映入眼簾的是那清晰的排版和恰到好處的字體大小,這對於長時間閱讀來說,無疑是一個巨大的加分項。我最關注的是它如何將這部經典巨著改編得適閤青少年閱讀,這一點上,我必須說,它做得相當齣色。那些曾經讓我覺得在理解上存在障礙的古代漢語,被巧妙地轉化成瞭流暢自然的現代語言,但又不失原著的古樸風韻。這就像是打開瞭一扇通往古代的窗戶,卻又不需要費力去剋服語言的隔閡。書中對人物的刻畫,讓我印象深刻。即便篇幅有所縮減,但那些性格鮮明的英雄形象依然躍然紙上。李逵的魯莽與忠誠,林衝的隱忍與爆發,武鬆的豪爽與義氣,這些特點都被提煉得淋灕盡緻,讓我在短短的閱讀時間裏,就能對他們産生深刻的印象和共鳴。而且,我發現它在敘事節奏的把握上也做得非常到位,不會因為內容的大幅度刪減而顯得支離破碎,反倒更加緊湊,引人入勝,讓我一頁接一頁地讀下去,欲罷不能。一些原本可能讓青少年覺得過於血腥暴力的情節,也被處理得更加溫和,但又不至於完全失去故事的張力,這種平衡感做得非常棒,既能傳遞故事的精髓,又能保護讀者的閱讀體驗。我特彆喜歡書中的一些插圖,雖然不多,但每一幅都恰到好處地契閤瞭故事情節,為閱讀增添瞭許多想象的空間。總而言之,這本“青少版”《水滸傳》成功地讓我重新認識瞭這部經典,它不僅僅是一本書,更像是一次與曆史的對話,一次與英雄的相遇。

評分

《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》,這個書名本身就充滿瞭一種溫暖與引導的意味。我一直對《水滸傳》這部巨著心懷敬意,但又覺得它如同高山仰止,難以輕易接近。這次選擇“青少版”,正是希望能以一種更輕鬆、更易於理解的方式,去領略這部經典的風采。“小書蟲”的名字,仿佛在告訴我,閱讀也可以是一件充滿樂趣的事情。翻開書頁,最先吸引我的是它流暢的語言風格。編輯團隊在保持原著精神風貌的同時,對文字進行瞭大量優化,使得那些復雜的故事情節和人物對話,變得異常清晰易懂。這對我這樣的讀者來說,無疑是一次巨大的解放,讓我能夠無障礙地沉浸在故事中,去感受那個波瀾壯闊的年代。書中對人物的塑造,也讓我覺得格外用心。它並沒有簡單地將人物臉譜化,而是深入挖掘瞭他們內心的復雜性和矛盾性。我看到瞭林衝的隱忍與不屈,看到瞭武鬆的勇猛與悲劇,也感受到瞭宋江身上那種復雜的領導藝術和個人掙紮。這些人物不再是冰冷的文字,而是有血有肉、有情感的個體,他們的命運,讓我對人性的多麵性有瞭更深的體會。尤其讓我印象深刻的是,在情節的處理上,這本書做得非常巧妙。它在保留故事核心衝突和戲劇張力的同時,對一些可能過於血腥或晦澀的部分進行瞭精簡和淡化,使得故事更加緊湊,節奏感更強。這種刪減並非是對原著的損害,反而是對其精華的提煉,讓故事更加符閤現代讀者的閱讀習慣。我尤其喜歡書中對於“俠義”精神的解讀,它不再是單一的匹夫之勇,而是包含瞭更多對社會不公的抗爭和對弱者的同情。總而言之,這本“青少版”《水滸傳》是一次成功的嘗試,它讓我得以近距離地接觸這部偉大的名著,感受到瞭它穿越時空的魅力。

評分

當我第一次看到《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》這本書時,內心是充滿好奇的。一方麵,《水滸傳》這部名著的赫赫威名早已耳熟能詳,但另一方麵,我總覺得它離我的生活太過遙遠,其內容也可能過於沉重。而“青少版”的字樣,則給瞭我一個嘗試的理由,它暗示著這部經典被賦予瞭新的生命,以更易於接受的方式呈現在讀者麵前。“小書蟲”這個名字,更有一種溫暖的親切感,仿佛是一隻勤奮的小蟲子,正在啃食著知識的甘甜。閱讀的過程,給我帶來瞭極大的驚喜。首先,書中對語言的處理堪稱一絕。它在忠實於原著精神的前提下,對那些艱澀的古漢語進行瞭精煉和現代化改造,使得故事的敘述流暢自然,即使是對古典文學不太熟悉的讀者,也能輕鬆理解。這種改編,既保留瞭原著的文學韻味,又大大降低瞭閱讀門檻,讓我能夠心無旁騖地投入到故事之中。人物的塑造,更是這本書的精髓所在。書中並沒有迴避梁山好漢們身上的缺點和矛盾,反而將他們塑造得更加立體和真實。我看到瞭林衝的隱忍與無奈,看到瞭武鬆的豪爽與悲壯,也看到瞭宋江身上那種復雜的權謀和領導力。這些人物不再是臉譜化的英雄,而是有著血有肉、有情有義的個體,他們的命運沉浮,讓我感觸頗深。我能夠理解他們為何反抗,也能夠體會他們的無奈。在情節的選取和編排上,本書也做得相當齣色。一些過於冗長或者可能引起不適的描寫被巧妙地刪減,但故事的核心衝突和人物情感的鋪陳卻得到瞭很好的保留,使得整個故事更加緊湊,更具戲劇張力。這種精煉的處理,讓故事更加引人入勝,也更容易讓讀者抓住故事的主綫。總而言之,這本“青少版”《水滸傳》是一次成功的改編,它讓我得以窺見這部經典名著的魅力,感受到瞭那個時代人們的掙紮與追求,也對“俠義”有瞭更深刻的理解。

評分

偶然間翻到瞭這本《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》,帶著一種想要重新認識經典的衝動。一直以來,《水滸傳》在我腦海中都是一個模糊的概念,充滿瞭江湖恩怨和英雄傳奇,但具體內容卻所知甚少。這本書的“青少版”定位,讓我覺得它或許能成為我瞭解這部巨著的絕佳契機。“小書蟲”的名字,更是增添瞭一份親近感,仿佛它正等著我去探索其中的奧秘。這本書的閱讀體驗,可以說是完全超齣瞭我的預期。首先,它的語言風格讓我驚艷。作者在保留原著精髓的基礎上,對文字進行瞭大膽而精妙的改編。那些古老而深奧的詞句,被替換成瞭流暢、自然的現代語言,讀起來毫無阻礙,卻又不失原著的古典韻味。這讓我能夠輕鬆地沉浸在故事中,去體會人物的喜怒哀樂。人物的塑造,也是這本書的亮點之一。它並沒有因為是青少版而簡化人物的性格,相反,它將人物的復雜性刻畫得淋灕盡緻。我看到瞭林衝的無奈與反抗,看到瞭武鬆的血性與悲情,也看到瞭宋江身上的權謀與擔當。這些人物不再是簡單的符號,而是有著豐富內心世界的個體,他們的故事,讓我對人性有瞭更深的理解。在情節的安排上,我也覺得處理得非常得當。一些可能讓青少年感到不適的暴力場麵,被巧妙地刪減或用更含蓄的方式錶達,但故事的核心矛盾和人物的命運轉摺卻得到瞭很好的保留,使得整個故事依然緊張刺激,引人入勝。這種刪減與保留之間的平衡,做得非常齣色。我特彆喜歡書中對於“義”的詮釋,它不再是簡單的替天行道,而是包含瞭更深層的人性考量和對社會不公的抗爭。這本書成功地拉近瞭我與《水滸傳》的距離,它讓我看到瞭一個鮮活的、有血有肉的江湖故事,也讓我對這部經典名著有瞭更深的敬意。

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我一直對《水滸傳》這部名著心生敬畏,但總覺得它太過宏大和遙遠,難以真正靠近。當看到《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》時,我決定嘗試一下,希望能藉此機會,能與這部經典有所連接。“小書蟲”的名字,也給我一種親切感,仿佛是為我這樣的讀者量身定做的。拿到書後,最令我驚喜的是其精美的排版和字體。清晰的字跡,恰到好處的行間距,讓閱讀體驗變得格外舒適。我最關心的,莫過於它如何將這部承載著厚重曆史和復雜人性的作品,轉化為適閤青少年閱讀的內容。在我看來,這本書的處理非常巧妙。它在保留原著故事情節的完整性和精彩性的同時,對語言進行瞭大量的優化和簡化。那些晦澀難懂的文言文,被替換成瞭流暢、生動的現代漢語,但又不失古樸的風韻。這讓我能夠輕鬆地理解故事,並且很快地投入其中。書中對人物的塑造,也讓我印象深刻。它並沒有迴避人物身上的缺點和矛盾,反而將這些刻畫得更加真實。我能夠感受到林衝的隱忍與爆發,能夠理解武鬆的豪爽與悲壯,也能夠體會到宋江身上的復雜性。這些人物不再是簡單的“好人”或“壞人”,而是有著復雜情感和掙紮的個體,這使得他們的故事更加引人入勝。在情節的處理上,我也覺得處理得非常得當。一些可能讓青少年感到不適的暴力描寫,被巧妙地淡化或處理得更加含蓄,但故事的戲劇性和衝突性卻得到瞭很好的保留。這種平衡感,使得故事既保留瞭原著的張力,又保證瞭閱讀的舒適度。我尤其喜歡書中對於梁山好漢們之間情義的描繪,雖然是改編,但那種肝膽相照、生死相隨的情感,依然能夠觸動人心。這本書成功地讓我對《水滸傳》這部經典名著,有瞭一個更親近、更深刻的認識,它不再是書架上的一本擺設,而是我一次次翻閱的珍寶。

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拿到這本《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》,我帶著一份既期待又有些許遲疑的心情。我對《水滸傳》的印象,大多來自於影視劇的片段,總是充斥著濃厚的江湖氣息和刀光劍影。然而,這本書的“青少版”標簽,讓我好奇它究竟會以何種方式呈現這部經典。“小書蟲”的後綴,則讓我感受到瞭它希望與年輕讀者建立親近感的心意。閱讀的過程,是一次流暢而愉悅的體驗。首先,語言的改編是成功的關鍵。書中在保持原著精髓的基礎上,對語言進行瞭精煉和現代化處理,使得那些原本可能讓青少年望而卻步的文言文,變得通俗易懂,但又不失古典的韻味。我能夠輕鬆地理解人物的對話,感受他們內心的情感波動,而無需費力去猜測詞語的含義。書中對人物性格的刻畫,也是我非常欣賞的一點。它沒有因為是青少版而將人物扁平化,相反,它挖掘瞭人物身上更為立體的一麵。我看到瞭宋江的無奈與權謀,看到瞭李逵的魯莽與忠誠,看到瞭武鬆的英勇與悲劇。這些人物不再是刻闆的符號,而是有瞭鮮活的生命,他們的故事,讓我對人性的復雜有瞭更深的認識。我特彆喜歡它在處理一些情節時的取捨。一些過於冗長或者可能讓青少年感到不適的暴力場景,被巧妙地精簡或淡化,但故事的核心衝突和人物命運的轉摺卻得到瞭很好的保留,使得整個故事依然扣人心弦,引人入勝。這種處理方式,既保證瞭原著的精神內核,又讓閱讀過程更加輕鬆愉快。閱讀過程中,我仿佛看到瞭一個時代的縮影,感受到瞭那個時代人們的掙紮與追求。這本書成功地讓我對《水滸傳》這部經典名著有瞭更深刻的理解和更濃厚的興趣,它不再是遙不可及的文字,而是鮮活的故事,值得我們去品味。

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我的閱讀之旅,常常被一些久負盛名的經典所吸引,但同時又因為它們背後沉甸甸的“名著”光環而有些許畏懼。《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》這本書,正好滿足瞭我這種既想接近經典,又希望閱讀過程不至於太過艱難的心願。“小書蟲”的名字,更是給我一種親切感,仿佛它就是陪伴我一同探索這部文學寶藏的小夥伴。這本書的語言風格,給我留下瞭深刻的印象。編輯團隊在忠實於原著精髓的前提下,對語言進行瞭大量的優化和簡化,使得那些古樸的詞句變得生動易懂,絲毫不影響我理解故事的走嚮和人物的情感。這種改編,讓我能夠更加專注於故事本身,而無需被晦澀的文字所睏擾。人物塑造是《水滸傳》的核心魅力之一,而這本書在這一方麵也做得非常齣色。它並沒有迴避人物的缺點和矛盾,反而將這些刻畫得更加真實。我能夠看到林衝的隱忍與爆發,感受到武鬆的豪爽與悲壯,也能體會到宋江在復雜局勢下的權謀與無奈。這些人物不再是刻闆的英雄形象,而是擁有豐富內心世界的個體,他們的命運與抉擇,引發瞭我深刻的思考。更令我贊賞的是,這本書在情節處理上的取捨。一些可能對青少年讀者産生負麵影響的暴力描寫,被巧妙地精簡或淡化,但故事的戲劇性和衝突性卻得到瞭很好的保留。這種處理方式,既保證瞭故事的完整性,又讓閱讀過程更加流暢和舒適,使得故事更加引人入勝。我特彆喜歡書中對於“兄弟情義”的描繪,這種深厚的情感,即便在改編之後,依然能夠穿越時空,觸動我的心弦。這本書成功地讓我對《水滸傳》這部經典名著有瞭更深層次的理解和更濃厚的興趣,它不再是高高在上的文字,而是充滿瞭生命力的故事。

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拿到這本《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》的時候,其實內心是有點忐忑的。畢竟“水滸傳”三個字,在我印象裏一直是那種充滿江湖義氣、替天行道,但同時又夾雜著不少血腥暴力和復雜人性的故事。而“青少版”的字樣,又讓我好奇它會如何取捨和改編。翻開書頁,撲麵而來的不是想象中的粗獷豪邁,而是經過精心打磨的文字,細膩又不失力量。我尤其喜歡它在人物塑造上的用心,書中那些英雄好漢,不再是扁平的符號,而是有瞭血有肉、有情有義的個體。比如宋江,我第一次感受到他身上的那種“宋江式”的無奈和權謀,那種在亂世中想要有所作為卻又身不由己的掙紮,被描繪得淋灕盡緻。而魯智深,他的粗中有細,他的俠肝義膽,他的嫉惡如仇,即使在刪減和改編後,依然能讓人感受到那份純粹的力量。書中對於一些情節的處理,也顯得尤為巧妙,例如那些曾經讓我覺得過於血腥的場麵,在這裏被處理得更加含蓄,但又不失原著的精神內核。它保留瞭故事的緊張感和衝突性,讓讀者在閱讀過程中依然能體會到那個時代人們的命運沉浮,卻又不會被過於直接的暴力所衝擊。我能感受到編輯團隊在“保留精髓”和“適閤閱讀”之間付齣的巨大努力。最讓我驚喜的是,這本書的語言風格,既保留瞭古典的韻味,又十分通俗易懂,仿佛一位和藹的長者在娓娓道來一段波瀾壯闊的曆史。這讓我在閱讀時,不會因為晦澀的文言而望而卻步,而是能夠沉浸其中,去感受每一個角色的悲歡離閤。閱讀過程中,我腦海中不斷浮現齣各種畫麵,仿佛置身於那個風起雲湧的年代,與梁山好漢們一同經曆他們的輝煌與落寞。這本書成功地讓我對《水滸傳》有瞭全新的認識,不再是那種遙不可及的古典名著,而是變得鮮活、生動,充滿瞭值得品味的故事。

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閱讀《水滸傳/小書蟲讀經典(青少版)》的過程,是一次意想不到的驚喜之旅。我一直覺得《水滸傳》是那種離我生活很遙遠、內容上也可能過於復雜的名著,但這本書的齣現,徹底顛覆瞭我的認知。首先,它的語言風格就讓我眼前一亮。作者在保留古典名著的厚重感的同時,又注入瞭大量貼近現代青少年閱讀習慣的錶述,使得那些復雜的故事情節和人物關係,變得異常清晰明瞭。我不再需要時時翻閱字典,或者感到詞不達意,而是能夠順暢地沉浸在故事的世界裏。書中對於人物命運的描繪,讓我感觸良多。盡管是青少版,但它並沒有迴避人物身上的矛盾與掙紮,反而將這些刻畫得更為深刻。我看到瞭林衝的無奈與反抗,看到瞭魯智深的直率與善良,看到瞭武鬆的英雄氣概與悲劇色彩。這些人物不再是書中冰冷的文字,而是活生生的人,他們的喜怒哀樂,他們的悲歡離閤,都能夠引起我深深的共鳴。我仿佛能夠理解他們為何做齣那樣的選擇,他們的內心經曆瞭怎樣的掙紮。而且,這本書在情節的處理上也相當有考量。一些過於瑣碎或者可能引起不適的情節被精簡,但核心的衝突和人物關係的轉變都被保留瞭下來,使得故事更加緊湊,更加具有吸引力。它巧妙地在“刪減”與“保留”之間找到瞭一個完美的平衡點,既保證瞭故事的完整性,又讓閱讀過程更加輕鬆愉快。我特彆喜歡書中對於梁山泊這個集結地的描繪,它不僅僅是一個山寨,更是一個承載著不同命運、不同背景的人們匯聚的場所,充滿瞭戲劇性的張力。讀完這本書,我對“俠義”有瞭更深的理解,不再是單一的打打殺殺,而是包含瞭更多的人性考量和復雜的社會背景。

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給傢裏娃娃購買的。

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再次翻看迅哥兒的朝花夕拾,和中學時代完全不一樣,那時看的是故事,現在看的是故事裏的故事,值得珍藏。令人稱贊售後服務,裝訂有問題申請換貨,立馬發一本新的過來,毫不拖泥帶水,詮釋什麼叫售後。

評分

精裝書不容易脫頁,這很好。但是這個版本,有好些個彆字(不是魯迅先生的&ldquo;通假字&rdquo;),實在很難忍受。

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非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好非常好

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朋友喜歡,不貴,但質量也還行

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工作,讀書,旅行,人生三大樂事。

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第一次在京東上購書,本以為是很差的紙和印刷,但收到後很滿意.

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做工精緻,高大上!是正品,快遞服務不賴!

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沒有拼音,等寶寶大瞭再看吧

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