具体描述
内容简介
本书是面向高等院校C语言程序设计课程而编写的教材。全书分为12章，主要内容包括：C语言概述、数据类型、运算符和表达式、简单程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、共用体与枚举、位运算、文件、面向对象及C++简介。本书采用“案例”驱动的编写方式，以程序设计为中心，语法介绍精炼，内容叙述深入浅出、循序渐进，程序案例生动易懂，具有很好的启发性。每章均配备教学课件和精心设计的习题。本书配套的《C语言程序设计实训和考试指导》中附有光盘和练习题库及软件系统，以方便读者复习考试和上机操作，其中大容量题库及练习软件系统经过长期的测试和验证，对教学具有很好的参考价值。 本书既可以作为高等院校本科及专科学生C语言程序设计的教材，又可以作为教师、自学者的参考用书，同时也可供各类考级人员复习参考。本书所配电子教案及教学相关资源可以从高等教育出版社高等理工教学资源网下载，网址为：http：//www.hep-st.com.cn。使用本书的学校也可以与作者联系（yataoo@126.com或yataoo@yataoo.com），索取更多相关教学资源。目录
第1章 C语言程序设计的概念1．1 程序与程序设计语言
1．1．1 计算机与程序
1．1．2 计算机程序设计语言
1．1．3 高级语言程序的开发过程
1．2 C语言及其标准
1．2．1 C语言的出现
1．2．2 C语言的标准
1．3 C语言程序概要
1．3．1 函数
1．3．2 语句
1．3．3 名字与声明
1．3．4 变量及其赋值
1．3．5 算术运算
1．3．6 赋值类运算符的副作用及限制
习题一
第2章 基本数据类型
2．1 基本数据类型的特征
2．1．1 数值的定点表示与浮点表示
2．1．2 整数的有符号类型与无符号类型
2．1．3 类型宽度与取值范围
2．2 数据常量
2．2．1 整型常量
2．2．2 字符类型及其常量
2．2．3 实型常量
2．2．4 符号常量
2．3 数据类型转换
2．3．1 几个概念
2．3．2 数据类型的隐式转换
2．3．3 数据类型的显式转换
2．4 数据的控制台输入与输出
2．4．1 格式化输出函数printf()
2．4．2 格式化输入函数scanf()
2．4．3 字符输入/输出函数getchar()与putchar()
习题二
第3章 C语言程序的流程控制
3．1 算法
3．1．1 算法的组成要素与基本性质
3．1．2 算法描述工具
3．1．3 自顶向下、逐步细化的算法设计过程
3．2 判断
3．2．1 命题的“真”、“假”与C语言中的逻辑值
3．2．2 关系运算与关系表达式
3．2．3 逻辑运算与逻辑表达式
3．3 选择型程序设计
3．3．1 ifelse结构的应用
3．3．2 if-elseif结构的应用
3．3．3 switch结构的应用
3．3．4 条件表达式
3．4 循环型程序设计
3．4．1 迭代与穷举算法
3．4．2 while结构
3．4．3 dowhile结构
3．4．4 for结构
3．4．5 循环结构的中途退出与重复周期的中途结束
习题三
第4章 模块化程序设计
4．1 函数
4．1．1 设计C语言程序就是设计函数
4．1．2 函数结构
4．1．3 函数定义与函数声明
4．1．4 虚实结合与传值调用
4．1．5 递归函数
4．2 变量的存储属性
4．2．1 变量的作用域与生存期
4．2．2 C语言中变量的存储类型
4．2．3 通过const声明将变量存储在只读区
4．3 模块的编译与链接
4．3．1 分别编译
4．3．2 用项目管理多文件程序的编译与链接过程
4．3．3 头文件
4．4 宏定义与宏替换
4．4．1 字符串宏定义及其基本格式
4．4．2 使用宏需注意的问题
4．4．3 撤销已定义的宏
4．4．4 带参数的宏定义
习题四
第5章 数组
5．1 一维数组
5．1．1 一维数组定义及数组元素引用
5．1．2 数组元素的引用方法
5．1．3 一维数组的初始化
5．1．4 一维数组元素的查找与排序
5．1．5 数组与函数
5．2 字符串
5．2．1 字符数组与字符串
5．2．2 字符串的输入/输出
5．2．3 字符串处理函数
5．3 二维数组与多维数组
5．3．1 二维数组及其定义
5．3．2 二维数组的初始化
5．3．3 向函数传送二维数组
5．3．4 多维数组
习题五
第6章 指针
6．1 指针基础
6．1．1 地址与指针
6．1．2 指针变量及其定义
6．1．3 指针变量的引用
……
用户评价
我一直认为，一本优秀的程序设计教程，不应该仅仅停留在“教你如何写代码”的层面，而应该能够“启迪你如何思考”。《C语言程序设计教程(第3版)》在这方面做得非常出色。书中在讲解每一个知识点时，都会穿插一些“为什么”的讨论，例如，为什么需要使用变量？为什么要有不同的数据类型？为什么需要循环？这种追根溯源式的讲解，能够帮助读者建立起对C语言底层原理的深刻理解，而不是停留在死记硬背的层面。我印象特别深刻的是，书中在讲解“函数”的概念时，不仅仅是告诉我们如何定义和调用函数，还深入探讨了函数的作用，比如代码的模块化、复用性、以及如何通过参数传递和返回值来协调不同函数之间的协作。作者还举了一个非常生动的例子，将一个复杂的计算过程分解成若干个小的、易于管理的函数，展示了模块化带来的好处。这种将理论与实践紧密结合的讲解方式，让我对函数的理解不再局限于语法层面，而是上升到了工程设计的层面。此外，书中对“作用域”和“生命周期”这两个概念的解释也相当清晰，我之前在学习其他语言时，对这两个概念总是有些模糊，这本书通过具体的代码演示，让我彻底弄懂了变量的可见范围和存活时间，避免了在后续编程中出现不必要的bug。这本书的内容组织非常具有逻辑性，它不会突兀地跳到一个新的话题，而是会与前一个知识点形成自然的过渡。
评分坦白说，我在学习编程的过程中，经常会遇到一些“卡壳”的地方，尤其是当遇到一些比较底层的概念时，很容易产生挫败感。但《C语言程序设计教程(第3版)》这本书，就像一位耐心且经验丰富的引路人，总能在关键时刻给予我清晰的指引。我特别赞赏书中对“预处理”机制的详细阐述。我之前对 `define`、`ifdef`、`ifndef` 等预处理指令都只是模糊的认识，认为它们只是用来包含头文件的。但这本书深入剖析了预处理的整个过程，解释了宏展开、条件编译等机制是如何工作的。通过书中提供的示例，我学会了如何利用 `define` 来定义常量，创建简单的宏函数，甚至如何通过条件编译来根据不同的平台或配置生成不同的代码。这一点对于编写跨平台、可配置的程序来说，是非常有用的。我尝试着在自己的代码中运用这些预处理指令，发现它们不仅能够提高代码的可读性和可维护性，还能在一定程度上优化程序的执行效率。另外，书中对“输入/输出流”的讲解也相当全面。除了标准的 `printf` 和 `scanf`，还详细介绍了文件输入输出操作，包括文件的打开、关闭、读写以及文件的定位等。更重要的是，书中强调了文件操作中的错误处理，指导读者如何检查文件指针是否有效，如何处理读写过程中可能出现的各种错误，从而编写出更健壮的程序。
评分对于我这种已经有一些编程基础，但是对C语言的理解还停留在表面的人来说，《C语言程序设计教程(第3版)》简直是一股清流。这本书的深度和广度都恰到好处，它不会在你已经掌握了基础知识后，还停留在“hello world”的层面，而是会迅速将你带入到更广阔的C语言世界。我最喜欢的一点是，书中对“数据结构”和“算法”的初步介绍。虽然这本书定位是“程序设计教程”，但它巧妙地将一些基础的数据结构（如链表、栈、队列）和常见的算法（如查找、排序）融入到C语言的实践中。这让我明白，C语言不仅仅是写一些简单的计算程序，更可以作为实现复杂数据结构和算法的强大工具。例如，书中在讲解指针时，就非常自然地引入了单向链表的概念，并提供了完整的C语言实现代码。我跟着代码一步步分析，理解了节点是如何连接的，如何进行插入和删除操作。这种将抽象概念与具体代码相结合的方式，让我在理解链表时，不再感到生涩和困难。此外，书中对“递归”思想的讲解也非常透彻，并给出了斐波那契数列和阶乘计算的递归实现。我之前总觉得递归听起来很神奇，但自己写起来总是理不清逻辑，这本书通过清晰的图示和循序渐进的讲解，让我终于领悟到了递归的精髓。它不仅教你如何写递归函数，更重要的是培养了你用递归的思维去解决问题。这本书的编排也很有层次感，每个新概念的引入都会有前置知识的铺垫，并且会不断地将新旧知识点串联起来，形成一个有机的整体。让我感觉学习不是孤立的点，而是连成一片的知识网络。
评分我通常选择技术书籍，会非常在意它是否能够真正“落地”，也就是说，学完之后是否能够解决实际问题。而《C语言程序设计教程(第3版)》在这一点上，做得相当不错。本书在讲解完基础语法和概念后，并没有停留在理论层面，而是提供了大量的、贴近实际应用场景的代码示例。例如，在讲解结构体和联合体时，书中就给出了一个模拟学生信息管理系统的例子，通过结构体来组织学生的姓名、学号、成绩等信息，并提供了相应的添加、查询、删除等功能。这个例子虽然简单，但却能够帮助读者理解如何在实际问题中运用C语言的特性来构建数据模型。此外，书中对“枚举类型”的讲解也让我受益匪浅。我之前一直用宏定义来表示一组固定的常量，但在遇到一些更复杂的场景时，枚举类型显得更加清晰和规范。书中给出了一个模拟星期几或月份的例子，通过枚举类型来定义一组有名字的整型常量，使得代码的可读性大大提高。更值得一提的是，本书在结尾部分还提供了一些“综合性”的练习题，这些题目往往需要综合运用多章的知识才能完成，能够有效地检验学习者对C语言整体的掌握程度。我尝试做了一个简单的文本文件分析器，需要用到文件操作、字符串处理、以及一些基本的算法，感觉非常有挑战性，但也非常有成就感。
评分阅读《C语言程序设计教程(第3版)》的过程，对我来说，不仅仅是学习一门编程语言，更像是一次“思维方式”的重塑。这本书在讲解C语言的底层机制时，非常注重逻辑性和条理性。我特别喜欢书中对“类型转换”的讲解。我之前在进行不同类型数据之间的运算时，经常会遇到一些不可预知的错误，但这本书通过详细的图示和解释，让我明白了隐式类型转换和显式类型转换的区别，以及它们在不同情况下的行为。作者还列举了各种常见的类型转换场景，并给出了避免潜在问题的建议。这让我对数据类型的理解更加深入，也能够更加自信地处理各种数值计算。此外，书中对“浮点数”的表示和运算也进行了深入的探讨。我之前一直认为浮点数就是简单的十进制数，但这本书让我了解到浮点数在计算机中是以二进制形式存储的，以及由此带来的精度问题。作者通过一些代码示例，直观地展示了浮点数运算中的误差，并提醒读者在进行精确计算时需要特别注意。这种对细节的关注，是这本书最宝贵的地方之一。它不仅仅是告诉你“怎么做”，更会让你明白“为什么这么做”，以及“这么做可能带来的后果”。
评分刚拿到这本《C语言程序设计教程(第3版)》，沉甸甸的，翻开第一页，一股纸张特有的油墨香扑面而来，瞬间勾起了我当年大学时期初学编程的那些青涩回忆。这本书的装帧设计很用心，封面简约大气，没有花哨的装饰，却透着一种严谨的气息，仿佛预示着里面内容的扎实可靠。迫不及待地翻阅目录，章节的安排很合理，从最基础的数据类型、运算符、表达式，到流程控制语句（if-else, switch, for, while），再到函数、数组、指针，一直延伸到结构体、文件操作等更高级的主题，循序渐进，逻辑清晰。我尤其注意到，书中对于每一个概念的讲解都非常详尽，不会急于推进到下一个知识点，而是会反复强调关键细节，并通过大量的代码示例来加以说明。这些示例代码都经过精心设计，既能直观地展示所讲概念，又足够简洁明了，避免了不必要的复杂性。这一点对于初学者来说至关重要，能够帮助他们建立起对C语言最直观的认识，减少一开始的畏难情绪。我个人而言，在学习某个新概念时，最怕的就是那种“点到为止”式的讲解，看得懂一瞬间，但自己动手写的时候就抓瞎了。这本书在这方面做得非常到位，它提供的例题往往会包含多种不同的应用场景，甚至会引导读者思考“如果……会怎么样？”这样的问题，从而鼓励读者主动去探索和实践。此外，书中穿插的一些“小贴士”或者“易错点提醒”也极其实用，能够帮助读者及时规避常见的编程陷阱，少走弯路。我试着敲了几段书中的基础代码，编译运行都很顺利，输出结果也完全符合预期。这种“所见即所得”的学习体验，极大地增强了我学习的信心和动力。整体而言，这本书给我的第一印象就是：专业、细致、易懂。它不仅仅是一本技术手册，更像是一位经验丰富的老师，耐心地引导着每一个渴望掌握C语言的学生。
评分不得不说，《C语言程序设计教程(第3版)》这本书的内容设计上，特别有“前瞻性”。它不仅仅是满足于教你C语言的语法，更重要的是在潜移默化中培养读者的编程思想和良好的编码习惯。书中的每一个代码示例，都力求规范、清晰，并且都附有详细的注释，解释了每一行代码的作用。这对于初学者来说，简直是福音。我很多时候在看别人的代码时，都会被那些密密麻麻的符号和逻辑搞得不知所措，而这本书提供的优质代码范例，为我树立了良好的学习榜样。更让我惊喜的是，书中在讲解一些高级主题，比如文件I/O操作时，不仅给出了基本的读写方法，还强调了错误处理的重要性，例如检查文件是否成功打开，读写过程中是否发生错误等。作者通过具体的代码片段，演示了如何通过返回值和错误码来判断操作是否成功，并给出相应的处理建议。这一点非常重要，因为在实际的软件开发中，健壮的错误处理是保证程序稳定运行的关键。此外，书中还涉及了一些关于“宏定义”和“预处理指令”的介绍，虽然篇幅不长，但却为我打开了另一扇窗。我之前只知道 `include`，但通过这本书，我了解到 `define` 的强大之处，可以用来定义常量、创建简单的宏函数，甚至进行条件编译。这让我开始思考，如何利用这些工具来提高代码的可读性和可维护性。这本书的排版也相当舒适，字体大小、行间距都处理得恰到好处，长时间阅读也不会感到疲劳。纸张的质量也很好，翻阅起来有质感。
评分我是一个喜欢刨根问底的学习者，对于那些“知其然，不知其所以然”的知识点总是耿耿于怀。《C语言程序设计教程(第3版)》恰好满足了我这种求知欲。书中在讲解诸如“函数指针”、“void指针”、“const修饰符”等相对进阶的概念时，并没有简单地给出定义和用法，而是花了大量的篇幅去解释它们产生的背景、解决的问题，以及在实际编程中的应用价值。例如，在讲解函数指针时，作者不仅解释了函数在内存中的地址，以及如何通过函数指针来调用函数，还展示了函数指针在实现回调函数、动态加载函数等场景下的重要作用。这让我明白，函数指针不仅仅是一个语法特性，更是一种强大的编程模式。同样，对于“const”关键字，书中也详细阐述了它在修饰变量、指针、函数参数和返回值等不同情况下的含义和作用，以及它对于提高代码的安全性和可维护性的重要性。我尝试着在自己的代码中运用const，发现它确实能够有效地防止意外修改，让代码更加健壮。这本书的优点还在于它鼓励读者进行“动手实践”。几乎每一页的代码示例都附带了清晰的解释，并且鼓励读者去修改、扩展这些示例，从而加深理解。这种“学以致用”的学习方式，让我感觉自己不仅在阅读一本书，更像是在参与一场由书本引导的编程实践。
评分作为一名对计算机科学充满好奇心的自学者，《C语言程序设计教程(第3版)》为我提供了一个非常坚实和可靠的起点。我最欣赏的是书中对“内存管理”的讲解。虽然这本书不是专门讲操作系统的，但它却非常细致地介绍了C语言是如何与内存打交道的。从变量在内存中的存储方式，到指针如何间接访问内存，再到 `malloc` 和 `free` 函数在动态内存分配中的作用，都讲解得非常到位。作者甚至还提到了内存泄漏的概念，并给出了避免内存泄漏的一些建议。我之前一直对指针和内存分配感到头疼，总觉得它们是“黑箱”操作，但通过这本书的学习，我终于能够理解它们的底层逻辑了。书中提供的动态内存分配示例，例如创建一个可以动态增长的数组，让我直观地感受到了C语言在内存控制上的强大能力，同时也让我体会到了这种能力所伴随的责任——必须谨慎管理内存，否则就会出现问题。此外，书中对“位运算”的介绍也让我耳目一新。虽然不是每个C语言初学者都需要深入掌握位运算，但了解它的基本原理，能够为理解一些底层系统编程、硬件交互等领域打下基础。本书的位运算部分，用清晰的图示和简单的例子，讲解了按位与、按位或、按位异或、按位取反以及移位操作，让我对这些操作有了初步的认识。
评分说实话，我之前接触过几本C语言的书，但总觉得要么过于理论化，要么就是代码示例太抽象，读起来总是抓不住重点。直到我入手了这本《C语言程序设计教程(第3版)》，才真正体会到什么叫做“润物细无声”的学习过程。这本书的语言风格非常亲切，没有使用太多晦涩难懂的术语，即便是一些比较复杂的概念，作者也善于用通俗易懂的比喻来解释，仿佛在与读者进行一场面对面的交流。我特别欣赏书中对“指针”这一C语言核心难点问题的处理方式。很多书在讲到指针时，要么就是一带而过，要么就是堆砌一大堆复杂的图示和公式，让人看得头晕脑胀。而这本书，它从最基本的内存地址概念讲起，一步步引导读者理解指针变量的本质，并通过一系列由浅入深的例子，展示指针在数组、函数传参、动态内存分配等方面的具体应用。我尝试着跟着书中的例子，一步步调试代码，看着内存地址的变化，看着指针指向不同的数据，那种豁然开朗的感觉，简直无法用言语形容。这本书的优点还在于其内容的“可操作性”非常强。每一章的结尾都会设置一些思考题和编程练习，这些题目难度适中，既能巩固当天所学，又能激发读者的创新思维。我花了一下午的时间，把第一章和第二章的练习题都做了一遍，虽然有些题目一开始有点吃力，但在仔细阅读了书中的讲解和示例后，都能迎刃而解。特别是其中一个关于“冒泡排序”的练习，它不仅要求实现排序功能，还引导我去思考如何优化算法，提高效率。这种引导式学习，让我在解决问题的同时，也学会了分析和解决问题的思路，这比单纯地记忆语法规则要重要得多。这本书给我最大的感受就是，它真的站在了学习者的角度，去思考如何才能让他们最有效地掌握C语言。
评分不实用
评分刚到手还在学习中…
评分刚到手还在学习中…
评分慢慢学习中，书是崭新的，
评分不错吧，还可以
评分快递快快快快快快快快快快快快快快快快
评分看不懂
评分商品还不错，纸张也还
评分还不错
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