1.选文不仅包含教育部全新《语文课程标准》推荐小学生背诵的古诗词,也有千古传诵的历代诗词歌赋的精华。
2. 1~4年级分册古诗文带拼音,帮助学生认读生字,准确发音。
3. 扫一扫封底的二维码,即可欣赏每首古诗文的配乐朗诵,帮助学生准确断句,同时,在古筝、古琴的伴奏下,领略古诗文的韵律美。
4. 古诗文注释参照知名版本,力求准确。
5. 古诗文译文忠实原文、抓住精髓,语言简单而富有诗意,易于理解。
6.口袋读本,小巧便携,随时随地都能听能读。每册书模切圆角,不伤手。
本丛书是由北京大学附属小学策划编写的古诗文诵读校本教材,分六个年级,每学期一册,每册收入约30篇古诗文。所选古诗文内容丰富,既有教育部**《语文课程标准》推荐小学生背诵的古诗文篇目,又有千古传诵的诗词歌赋精华。从诸子百家的哲学思想和先贤智慧,到诗经、楚辞、唐诗、宋词等文学作品,再到三字经、声律启蒙等启蒙读物,篇篇经典,卷卷永恒。让孩子们在吟咏诵读中感受传统文化的魅力,提升审美情趣,塑造完美人格,以在今后的学习和生活中学以致用,文如泉涌,口吐珠玑。
尹超,北京大学附属小学校长兼党支部书记,兼任北京教育学会小学语文研究会副理事长。中学高级教师,北京市首批中青年骨干教师,北京市杰出校长,主持并参与国家十余项重大课题。
坦白说,我对市面上大多数的儿童古诗读物都抱有一定的怀疑态度,总觉得它们要么过于简化,失去了古诗原有的韵味;要么就是过于堆砌,孩子根本无法理解。然而,这套“北大附小校园读本:古诗文诵读(中年级套装共4册)”彻底改变了我的看法。我特别欣赏它在内容编排上的匠心独运。这套书并没有简单地把古诗按照朝代或者主题来排列,而是巧妙地将一些意境相近、情感相通的诗歌串联起来,形成一个个小的主题单元,比如“咏春”、“思乡”、“友谊”等等。这样的编排方式,不仅让孩子更容易形成对某一主题的整体认知,还能在对比和联系中,更深刻地理解诗歌的情感。此外,书中的“拓展阅读”部分也非常有价值,它会介绍一些与诗歌相关的历史背景、名人故事,甚至是一些与之相关的成语典故,这极大地丰富了孩子的知识面,也让他们对古诗文有了更立体的认识。这不仅仅是一套诵读本,更是一本引导孩子探索中华文化的小百科。
评分这套“北大附小校园读本:古诗文诵读(中年级套装共4册)”简直是孩子学习古诗文的“神器”!我一直希望我的孩子能够从小接触和学习古诗文,领略中华文化的博大精深,但又苦于找不到合适的教材。这套书的出现,真是解决了我的大难题。它不仅仅是提供了古诗文的原文,更重要的是,它以一种非常适合孩子的方式,将这些经典的文字呈现出来。每首诗都配有通俗易懂的解释,并且用了很多生活化的语言来打比方,让孩子能瞬间领会诗中的意境。我观察到,书中的插图也是非常吸引人的,画风比较写意,但色彩搭配却很和谐,能够烘托出诗歌的氛围,让孩子在阅读的同时,也能感受到美的享受。更让我印象深刻的是,这套书在每首诗后面还设计了一些互动的小问题,比如“你想象中的景象是怎样的?”“如果换成你来写,你会怎么写?”这些问题鼓励孩子思考,将诗歌与自己的生活联系起来,而不是死记硬背。这种寓教于乐的方式,让学习变得轻松有趣,孩子的学习积极性也大大提高。
评分收到这套书真是太惊喜了!我们家小朋友自从上了小学,就经常嚷嚷着要学古诗,可市面上的古诗选集太多了,我这个当妈的也不知道该怎么挑。偶然间看到了“北大附小校园读本”这个系列,就抱着试试看的心态入手了这套“古诗文诵读(中年级套装共4册)”。拿到手才发现,这套书真是集颜值与内涵于一身!封面设计简约而不失雅致,色彩柔和,让人一看就心情愉悦。翻开内页,排版清晰,字体大小适中,非常适合小朋友阅读。更重要的是,这套书的内容 selection 真的太到位了!它没有一股脑地把所有“高难度”的古诗都塞给孩子,而是根据中年级孩子的认知特点,精选了一批脍炙人口、意境优美、富有教育意义的古诗词。从《静夜思》到《登鹳雀楼》,再到《望庐山瀑布》,这些耳熟能详的诗句,在书中以一种全新的方式呈现出来,不仅有原文,还有趣味盎然的注释和赏析,让孩子在轻松理解诗意的同时,也能感受到古人深邃的情感和高远的志向。这绝对是一套能点燃孩子对古诗文兴趣的启蒙读物。
评分作为一位长期关注孩子教育的家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提升文学素养的读物。这套“北大附小校园读本:古诗文诵读(中年级套装共4册)”无疑给我带来了惊喜。这套书不仅仅是简单的古诗词汇编,它更像是一座桥梁,连接着孩子与中华优秀传统文化。书中的古诗文 selection 既有深度又不失趣味性,考虑到了中年级孩子的认知特点和接受能力。比如,它不仅仅是罗列诗句,更在诗句的选取上,侧重于那些蕴含着真挚情感、描写自然景色的,或是具有深刻哲理的。而且,每一篇古诗文都配有精心绘制的插图,这些插图色彩鲜明,形象生动,能够帮助孩子更好地理解诗歌的意境,激发他们的想象力。更值得称赞的是,书中的注释和赏析部分,语言通俗易懂,避免了过于学术化的术语,让孩子能够轻松地理解诗歌的内涵,从而真正领略到古诗文的魅力。这套书的编排方式,也充分考虑到了孩子学习的习惯,整体风格清新自然,让孩子在阅读过程中不会感到枯燥乏味。
评分我家孩子对古诗的兴趣,可以说是被这套“北大附小校园读本:古诗文诵读(中年级套装共4册)”彻底点燃了!之前,他总是觉得古诗古板,难以理解,自从有了这套书,每天放学回家的第一件事就是捧着它,自己咿咿呀呀地念起来。我注意到,书里的古诗文选择非常巧妙,很多都是他虽然没学过,但听起来就朗朗上口,而且故事性很强,比如一些描绘自然风光的诗,或者抒发离别之情的诗,都被配上了精美的插图,让抽象的诗句变得生动形象。更让我惊喜的是,每首诗后面都有“译文”和“诗意赏析”部分,不是那种枯燥的学术讲解,而是用孩子能听懂的语言,解释诗里的典故、情感,甚至是一些写作技巧。有时候,他还会拉着我一起读,问我“妈妈,为什么诗人会这么写?”“这个词是什么意思?”这些问题,我都觉得是学习的绝佳契机。这套书就像一位耐心而智慧的老师,循循善诱,让孩子在不知不觉中爱上古诗,爱上中国的传统文化,这真是让我太欣慰了!
评分速度快,速度快,速度快,速度快,速度快,速度快。
评分一校园,黑板报手抄报,适合小学生,做黑板用的
评分不错,给小朋友写作文看的,比书店的便宜
评分很实用的古诗词,知识面很全
评分给孩子买了好多书了,小学阶段还是要多阅读、多理解,语文以考课外知识为主,江苏的数学难度还又是最大的,江苏的孩子和家长需更努力些!
评分我也是语文老师。这套书虽然有个别纰漏,但总体上看的确非常出色!是我看过的作文指导书里最实用的!一般作文书,要么太深奥,头头是道,写得象论文,要么就是罗列一堆作文,点评指引几句,来糊弄不明就里的家长学生钱的。但这本不是,作者有自己明确的观点,非常强调“描写”,既有对例子的点评,也有非常接地气的写法教育,指导性和实操性非常强!不仅小学适用,初中也适用!乃至对我自己上作文课,也是一本很好的参考书!强烈推荐!
评分范文、作文素材,写作辅导较为齐全,希望对孩子写作文有帮助。
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评分喜欢传统文化,希望孩子也喜欢,国学大热,提高自己的修养吧
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