光荣与梦想：世界一流大学建设（中国比较教育研究50年） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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顾明远，曲恒昌 著

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• 比较教育
• 高等教育
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• 大学发展
• 学术研究
• 教育政策
• 中国高等教育

出版社： 山东教育出版社有限公司

ISBN：9787532891597

版次：1

商品编码：11828801

包装：平装

丛书名： 中国比较教育研究50年

开本：16开

出版时间：2015-12-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《光荣与梦想：世界一流大学建设》将浓缩汇总50年来，世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果，是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作，文献价值巨大。同时，其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点。

《光荣与梦想：世界一流大学建设（中国比较教育研究50年）》是一部深刻剖析中国高等教育发展历程、挑战与成就的著作。本书并非简单罗列数据或陈述事实，而是以宏大的历史视野和精细的学术研究，深入探讨中国高等教育如何在全球化浪潮中寻求突破，并迈向世界一流水平的艰辛探索。 全书以“光荣与梦想”为主线，巧妙地将中国比较教育研究五十年的积累与世界一流大学建设的宏大叙事相结合。它不仅回顾了中国高等教育在不同历史时期所面临的机遇与困境，更着力于解析当下中国建设世界一流大学的核心议题。作者并非空谈理论，而是通过大量的实证研究、跨国比较和案例分析，为读者呈现了一个立体而真实的中国高等教育图景。 本书的价值在于其独特的视角和深入的分析。它认识到，建设世界一流大学并非一蹴而就，而是涉及教育理念、学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新以及体制机制等多个层面的系统性变革。因此，作者对中国高等教育的每一次改革、每一次创新，都进行了细致的梳理和深刻的解读。 在“光荣”的部分，本书回顾了中国高等教育取得的辉煌成就。这包括在普及高等教育、提升人才培养质量、突破关键科技瓶颈、服务国家战略需求以及丰富教育思想等方面所做出的巨大贡献。作者强调，这些成就并非凭空而来，而是建立在中国深厚的教育传统、一代代教育工作者的辛勤耕耘以及国家持续的投入之上。书中对一些标志性事件、重要政策的出台及其影响进行了深入的分析，力图展现中国高等教育发展的脉络与动力。 而在“梦想”的部分，本书则聚焦于中国建设世界一流大学所面临的挑战与未来的方向。作者清醒地认识到，与世界顶尖大学相比，中国高等教育在某些领域仍存在显著差距。这些差距体现在科研创新能力、原始创新成果、拔尖人才培养模式、国际化水平以及大学的社会声誉等方面。本书并不回避这些问题，而是以客观的态度，审视这些挑战的根源，并提出具有前瞻性的解决方案。 本书的核心内容之一是对“比较教育研究”的充分运用。作者深入研究了世界一流大学的发展经验，从美国、英国、德国、日本等发达国家的顶尖学府中汲取智慧。这种比较并非简单的照搬，而是立足于中国国情，借鉴其成功之处，分析其模式的可行性，并探索适合中国特色的发展道路。通过跨文化、跨制度的比较，本书揭示了不同国家和地区在建设世界一流大学过程中所采取的多元策略，为中国的高等教育改革提供了丰富的参考。 在学科建设方面，本书深入探讨了如何构建具有中国特色、世界水平的优势学科群。这涉及到对国家战略需求和学科发展规律的深刻理解，以及对人才和资源的有效配置。作者分析了学科交叉融合的趋势，以及新兴学科的崛起对传统学科格局的冲击，并就如何在新形势下优化学科布局、提升学科竞争力提出了建设性意见。 在人才培养方面，本书批判性地审视了传统的教育模式，并积极探索新的培养理念和方法。这包括对通识教育、博雅教育的重视，对创新创业人才培养模式的改革，以及对学生批判性思维、独立思考能力的培养。作者强调，建设世界一流大学，关键在于培养能够引领未来、解决复杂问题、并具有全球视野的顶尖人才。 在科学研究方面，本书重点关注了如何提升原始创新能力和突破关键核心技术。作者分析了当前中国科研体系的优势与不足，并就如何营造良好的科研生态、鼓励自由探索、加强基础研究、推动产学研深度融合等问题进行了深入探讨。本书认为，世界一流大学的标志之一在于其能够产出引领世界前沿的原创性研究成果。 在大学治理和管理方面，本书考察了国内外一流大学的治理结构、管理模式以及制度保障。作者分析了大学的学术自由、教授治校、资源配置、绩效评估等关键要素，并就如何建立更加科学、高效、富有活力的大学治理体系提出了深刻的见解。 此外，本书还高度关注高等教育的国际化进程。在全球化日益深入的今天，如何吸引全球优秀人才，如何提升中国大学的国际影响力和竞争力，如何构建具有国际视野的教育体系，是建设世界一流大学不可或缺的一部分。本书对此进行了深入的分析和探讨。 本书的另一大亮点在于其对“中国比较教育研究”五十年的回顾与梳理。这部分内容不仅展现了中国学者在比较教育领域的学术贡献，也折射出中国高等教育研究水平的不断提升。通过梳理五十年的研究历程，本书不仅展现了学术的传承与发展，更重要的是，它将这些研究成果有效地服务于中国世界一流大学建设的实践。 本书行文流畅，逻辑严谨，既有宏观的理论高度，又有微观的案例支撑。作者运用翔实的史料、严谨的论证和深入的思考，为读者勾勒出中国高等教育发展的壮丽画卷。它既是对过去五十年来中国比较教育研究的总结，更是对未来中国高等教育发展方向的深刻启示。 总而言之，《光荣与梦想：世界一流大学建设（中国比较教育研究50年）》是一部集学术性、前瞻性、实践性于一体的重要著作。它不仅为教育研究者、政策制定者、高校管理者提供了宝贵的参考，也为所有关注中国高等教育发展的人们打开了一扇深入了解的窗口。本书是对中国高等教育发展历程的庄严致敬，也是对建设世界一流大学宏伟目标的坚定信念的体现。它鼓励我们审视过去，正视当下，并以更加坚定和创新的姿态，共同书写中国高等教育的崭新篇章。

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对于一个长期在教育一线工作的人来说，我对《光荣与梦想》更关注其微观层面的可行性与操作细节。宏大的叙事固然吸引人，但真正落实到日常教学和科研管理中，需要的是具体的路径和可操作的指标。我非常好奇，书中是否触及了如何有效激发一线教师和研究人员的内生动力？世界一流大学的“梦想”，最终要靠无数普通教师日复一日的坚守来实现。我希望能看到关于激励机制、学术评价体系改革的深度剖析。例如，不同大学是如何平衡基础研究和应用研究的比例的？在追求“快出成果”的压力下，如何保证那些耗时长、风险高的原创性研究依然能获得足够的空间和资源？我尤其希望能看到一些关于教学法革新和学生培养模式转变的案例，毕竟，未来的“一流”将由今天培养的学生来定义。如果这本书能从战略高度俯瞰全局，同时又不失对基层实践的体察和关怀，帮助我们理解如何将“光荣”的愿景转化为可触及的“梦想”实践，那它对每一位教育工作者都将是无价之宝。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本厚重的著作，我的第一直感是它极具时代感和问题意识。在这个全球化浪潮下，高等教育的竞争已经上升到了国家战略层面，我们迫切需要清晰的路线图和深刻的反思。《光荣与梦想》这个标题暗示着它不会回避现实的挑战和艰巨的任务。我非常好奇作者是如何驾驭如此宏大的主题，同时又能保持学术的严谨性的。我期望书中能对当前国际高等教育格局中的权力转移和话语权争夺进行犀利的分析。例如，西方传统的“学术自由”概念在面对日益增长的功利化压力时，究竟形态发生了哪些变化？而新兴经济体在追赶过程中，又在多大程度上牺牲了本土特色来迎合国际标准？如果作者能够提供一种批判性的视角，而不是仅仅停留在“学习经验”的层面，那么这本书的深度将无可限量。我个人对其中关于资源配置效率和治理结构优化的讨论尤为关注，毕竟，一所大学的成功，往往根植于其能否建立起一套既能鼓励创新又具备长远眼光的管理体系。这本书如果能提供一些新鲜的理论框架来解读这些复杂的动态关系，无疑会成为我案头必备的工具书。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注教育政策的观察者角度来看，我更希望这本书能够提供一些具有穿透力的洞察，而非流于表面的政策综述。《光荣与梦想》这个主题本身就带着一种对理想境界的向往。我特别想知道，在不同的教育体制下，比如集中的计划经济模式与高度自治的联邦制模式中，培养“一流人才”的机制有何根本性的差异？这种差异是源于文化基因，还是纯粹的资源投入差异？我期待看到一些细致的制度比较，比如终身教职制度的演变、博士生培养的模式差异，乃至不同学科在不同文化中的地位变迁。如果作者能结合具体的历史语境，剖析这些制度是如何在特定土壤中生根发芽，乃至开出“一流”之花的，那将非常有启发性。我希望能从中找到那些跨越国界的、具有普适性的教育规律，但同时又不失对本土特殊性的深刻理解。毕竟，照搬他国经验往往水土不服，真正的“一流”建设，必然是“消化吸收”的过程，而非简单的“复制粘贴”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名散发着一种历史的厚重感，让我联想到那些对人类文明进程产生深远影响的知识中心。我更倾向于将其视为一部关于“知识权力”构建史的侧影。一流大学，本质上是知识生产和价值定义的中心。我关注的是，在信息爆炸的今天，这种“中心地位”是如何被重新定义的？是传统学科的绝对优势地位被打破，还是跨学科研究成为新的制高点？我期待作者能够深入探讨大学的“文化资本”是如何积累和维护的。这种资本不仅仅是诺贝尔奖得主的名头，更是深入人心、代代相传的学术风骨和独立思考的精神。书中如果能提供一些关于大学精神在不同政治经济压力下如何自我保护和传承的论述，那就太棒了。例如，在强调社会服务和经济转化的当下，大学如何坚守其作为“社会良心”和“真理探寻者”的本色？我希望看到对这种内在张力的细致描摹，它关乎的不仅仅是排名，更是人类文明的未来走向。

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这本书的书名一下子就抓住了我的眼球——《光荣与梦想：世界一流大学建设》。光是“光荣与梦想”这几个字，就充满了史诗感和宏大叙事的张力，让人不禁联想到那些横跨世纪的教育巨擘和学术殿堂。我期待着它能深入剖析，究竟是什么样的历史进程、怎样的制度设计、以及何种核心精神，共同塑造了那些我们耳熟能详的顶尖学府。我特别希望作者能够提供一些详实的案例研究，不仅仅是罗列大学的排名和成就，更想了解那些看似微小却至关重要的变革瞬间，比如某一位关键人物的决策、一次彻底的教学改革，或者一次在特定历史时期抵御住外部干扰的坚守。毕竟，一流大学的建设绝非一蹴而就，它必然是一部充满矛盾、妥协与突破的奋斗史。如果这本书能像一部精妙的历史画卷，徐徐展开不同国家、不同文化背景下，精英教育体系如何摸索前行，那将是极大的阅读享受。我更关注的是，这种“一流”的标准是如何随着时代变迁而自我迭代的？是单纯追求科研产出，还是更注重人文精神的传承与创新能力的培养？这种深层次的哲学思辨，远比简单的经验分享来得更有价值。

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写的不错，值得读，写文章参考不错。

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好

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好……………………

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好

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京东快递给力，一定要自营

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等待许久，太好了，活动一定要多搞，对于读者来说是好事，值得推荐，赞一个，嘿嘿

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京东快递给力，一定要自营

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质量不错，内容丰富，值得阅读