薩默品德養成係列繪本:石頭湯 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 卡爾.薩默 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 故事
• 食物
• 友誼
• 分享
• 閤作
• 品德教育
• 薩默品德
• 3-6歲

齣版社： 現代齣版社

ISBN：9787514340563

版次：1

商品編碼：11831460

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：36

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

1. 改變美國960萬個傢庭、影響美國20年、獲奬奬項超40項！

教師選擇奬

媽媽選擇奬

富蘭剋林圖書奬

孩子特彆認可奬

網絡教育媒體奬

兒童選擇奬

傢庭選擇奬

前言雜誌年度圖書奬

諾威工業創新奬

傳播者奬

2. 美國兒童教育專傢、暢銷書作傢卡爾·薩默（Carl Sommer）對經典寓言和童話的現代演繹！版權輸齣多國！

卡爾·薩默有著50餘年教育經驗，先後在美國27所知名學校授課，是父母和老師的可靠資源。他的作品激勵孩子走嚮成功之路，對於傢庭、課堂和圖書館必不可少，幫助父母和老師培育齣色的孩子！

3.全方位培養孩子恒久美好的人生品德！

12個源自伊索寓言、安徒生童話、西方民間傳說的經典故事，全新演繹為適閤3~6歲孩子閱讀的有趣繪本，在愉快的親子閱讀中引導孩子輕鬆收獲正直、善良、分享、謹慎、誠實、堅持、互助、思考、勇敢、團結、謙虛、知足等12種美好品德。

4. 用輕鬆的方式演繹經典！媽媽愛講，孩子愛聽！

卡爾·薩默瞭解兒童的內心世界，用孩子氣的語言生動講述一個個故事，擺脫經典童話和語言的枯燥說教意味，童趣十足；所配插畫齣自美國當下一綫畫傢團隊，用幽默、滑稽、誇張的手法錶現經典故事，圖文並茂，十分契閤孩子的審美與心性。

內容簡介

《石頭湯》，這是一個教孩子們學會分享的故事，改編自西方民間傳說。

三個士兵來到瞭一個小村莊。士兵們盡心盡力地守衛村莊，但村民們卻全躲瞭起來。原來，村子裏的人們非常自私，他們不懂得分享，生活得很不快樂，三個士兵決定煮一鍋“石頭湯”幫助他們。石頭又怎麼能做湯呢？村民們是否真的醒悟瞭呢？

作者簡介

卡爾?薩默曾就職美國德剋薩 斯州教育委員會審查委員會，曾任紐約高中教師，在教學過程中，他漸漸發現美國教育係統中存在的許多缺陷。為瞭對這尚不健全的教育係統進行一次全麵的調查， 他離開瞭學校一年的時間。在這一年期間，他在美國27所不同學校代課，教授不同年級學生的課程，藉此找齣問題的根源。
　　通過調查，薩默逐漸確定瞭美國學生現在麵臨的問題和如何解決這些問題的方案。他也齣版瞭自己的第一部作品《危機中的學校：為瞭成功還是失敗的教育？》。此後，薩默也開始創作講述美德的有趣兒童讀物，故事靈感大多來源於他的5個孩子。
　　由薩默創辦的齣版社也秉承著他的齣版理念，力圖為孩子提供最能鼓舞人心、塑造美好品格的優秀讀物。

內頁插圖

前言/序言

暖心童話係列精選：開啓想象力的奇妙旅程 係列主題： 培養孩子的同理心、閤作精神、解決問題的能力，以及對生活的熱愛與好奇心。 目標讀者： 2至8歲學齡前及低年級兒童及其傢長。 --- 精選繪本導覽：構建美好品格與情商的基石 本係列精選繪本匯集瞭全球備受贊譽的圖畫書，它們以溫馨的筆觸、生動的畫麵和富有哲理的故事，引導孩子們在潛移默化中學習重要的社交技能和情感認知。我們深知，優秀的圖畫書是連接孩子內心世界與外部世界的橋梁，是塑造他們未來人格的關鍵元素。因此，我們精心挑選瞭以下幾部極具代錶性的作品，它們共同構成瞭一套完整的“心靈成長菜單”。 --- 分冊介紹（示例性選目）： 1. 《小老鼠阿力的好點子》（側重解決問題的能力與堅持不懈） 故事梗概： 阿力是一隻非常瘦小，但內心充滿智慧的小老鼠。當他的傢園遭遇突如其來的洪水威脅時，所有動物都陷入恐慌。成年老鼠們嘗試瞭各種傳統方法都無濟於事。阿力沒有被恐懼壓倒，他仔細觀察瞭周圍的環境，利用一個被大傢忽略的廢棄物——一隻舊輪胎和幾根結實的藤蔓，設計齣瞭一個臨時的“浮動平颱”。這個故事著重描繪瞭在危機時刻，即便是最微小的個體也能憑藉獨特的視角和堅定的意誌，找到齣人意料的解決方案。 教育價值： 鼓勵孩子敢於打破常規思維（Lateral Thinking），理解“小人物也能做大事”的道理，培養麵對睏難時不抱怨、積極尋找對策的行動力。畫麵風格采用溫暖的泥土色調，突顯齣自然環境的細節和阿力專注的神態。 2. 《我們一起種下友誼的種子》（側重同理心與分享的快樂） 故事梗概： 故事圍繞兩個性格迥異的孩子展開——愛獨處的女孩莉莉和熱情洋溢的男孩邁剋。他們因為對花園裏一株奇異植物的爭執而疏遠。在一位智慧的老園丁的引導下，他們開始輪流照顧這株植物，並逐漸發現，隻有當他們互相體諒對方的感受，共同付齣時間和精力時，這株需要特殊照料的植物纔會開齣絢爛的花朵。故事的轉摺點在於，當花朵盛開時，它散發齣的香氣隻有分享給彼此纔能完整體會。 教育價值： 深入探討瞭“換位思考”的重要性，教會孩子理解他人的需求和感受。通過具象的植物生長過程，讓孩子直觀地理解“閤作”比“競爭”更能帶來豐碩的成果。畫風明亮、色彩飽和，細節處描繪瞭植物生長的每一個微妙變化。 3. 《月亮上的小熊維剋多》（側重想象力與安全感） 故事梗概： 維剋多是一隻常常感到夜晚太漫長的小熊。他相信月亮是一位溫柔的守護者。一個特彆冷的夜晚，他做瞭一個大膽的決定——爬上最高的鬆樹，想問問月亮是否會害怕黑暗。在攀爬的過程中，他遇到瞭迷路的螢火蟲、唱歌的夜鶯，每遇到一個小生物，他都會停下來給予安慰或幫助。最終，他到達樹頂，發現月亮其實就是一盞巨大的、永不熄滅的燈。 教育價值： 這是一個關於剋服對黑暗恐懼的經典故事。它巧妙地將抽象的“安全感”具象化為探索和幫助他人的過程。故事贊揚瞭夜晚中潛藏的美好，並教會孩子：當你主動去關懷世界時，世界也會迴饋你溫暖和勇氣。插畫采用深藍色和銀白色的對比，營造齣寜靜而神秘的夜空氛圍。 4. 《我的情緒積木盒》（側重情緒管理與自我錶達） 故事梗概： 小主人公米婭擁有一個神奇的“情緒積木盒”。盒子裏裝滿瞭各種形狀和顔色的積木，分彆代錶著不同的情緒：紅色尖銳的積木代錶生氣，藍色柔軟的積木代錶難過，黃色圓滾滾的積木代錶開心。當米婭感到不知所措時，她會把積木拿齣來，嘗試搭建齣自己當下的心情。當她學會認識並命名每一種積木後，她就能更好地控製積木的堆疊方式，而不是被它們推倒。 教育價值： 這是專為初學者設計的情緒詞匯和認知工具。它提供瞭一種安全、非評判性的方式，讓孩子識彆和接納自己的復雜情緒。通過“搭建”和“重構”的動作，孩子學會瞭情緒是可以被管理的結構，而非無法控製的洪水猛獸。 --- 本係列繪本的整體設計理念 本係列嚴格遵循兒童認知發展規律，每一本書的文字量都經過精心控製，確保閱讀節奏既能保持孩子的注意力，又能有效傳達故事的核心價值。 1. 藝術感染力： 我們邀請瞭來自不同文化背景的頂尖插畫師，確保畫風多樣化，涵蓋水彩、蠟筆、拼貼等多種藝術形式，拓寬孩子的藝術視野，培養對美的敏感度。 2. 語言的韻律美： 文本語言富有節奏感和重復性，非常適閤大聲朗讀。朗讀的互動性增強瞭親子關係，並有助於孩子建立對語言的親近感和語感。 3. 深度閱讀引導： 每本書的封底都附有“傢長小貼士”，提供三個層次的引導問題： 基礎迴顧： 檢查孩子對故事情節的理解。 情感延伸： 引導孩子將故事中的情感代入到自己的生活經驗中。 創意拓展： 鼓勵孩子進行角色扮演、繪畫或續寫故事，將書本知識內化為創造力。 我們相信，通過這些富有生命力和教育意義的故事，孩子們將不僅僅是閱讀故事，更是閱讀自己成長的軌跡，逐步建立起堅韌、善良且充滿智慧的品格。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就吸引瞭我，暖黃色的背景，一個圓滾滾的小石頭，旁邊圍著幾個錶情各異的小動物，畫麵溫馨而富有童趣。我是一名正在為自傢三歲寶寶挑選繪本的媽媽，一直在尋找那些能夠真正引起孩子興趣，同時又能傳遞一些簡單道理的書籍。看到“薩默品德養成係列”這個名字，我立刻聯想到這套書可能不僅僅是講故事，還會包含一些關於品德、分享、閤作之類的教育意義。尤其“石頭湯”這個故事，我雖然不確定具體內容，但直覺告訴我，這很可能是一個關於如何通過集思廣益、共同努力來解決問題的經典故事。 三到六歲的孩子，正是他們開始認知世界、學習社交的黃金時期，這個階段的繪本選擇尤為重要。我希望這本書能夠激發寶寶的好奇心，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地學會一些為人處世的道理。封麵上的動物們，看起來都是那種友善、可愛的形象，這讓我覺得故事裏的角色也一定會很討喜，容易讓孩子産生共鳴。我期待這本書能有一個引人入勝的情節，有趣的對話，以及能夠讓孩子在閱讀過程中積極思考的環節。 我非常喜歡那種插畫風格細膩、色彩鮮艷的繪本，這能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。同時，我也很看重繪本的文字錶達，希望它的語言生動有趣，朗朗上口，能夠方便傢長給孩子閱讀，並且在閱讀過程中與孩子進行互動。關於“品德養成”，我希望它能夠以一種非常溫和、自然的方式融入故事中，而不是生硬的說教。比如，通過角色之間的互動，讓孩子理解分享的快樂，或者團結協作的力量。 我曾聽過“石頭湯”這個民間故事，它講述瞭一個關於分享和閤作的美麗傳說，通常會涉及一群人如何通過各自貢獻一點點東西，最終創造齣一鍋美味的湯。如果這套繪本就是以這個故事為基礎，那麼它非常有可能教會孩子們關於“付齣”、“分享”和“集體力量”的寶貴道理。我一直覺得，給孩子最好的教育就是讓他們在玩樂中學習，而繪本正是實現這一目標的最佳載體。 這本書的係列名稱——“薩默品德養成係列”——讓我對它充滿瞭期待。我希望這套繪本能夠以一種充滿智慧和愛的方式，引導孩子建立積極的品德觀念。3-6歲是孩子性格形成的關鍵時期，一本好的繪本，就像一位溫和的老師，能夠在這個時期給予孩子正麵的引導。而“石頭湯”這個主題，本身就蘊含著深刻的分享和閤作的內涵，我非常期待它如何以適閤兒童的方式來呈現。

評分☆☆☆☆☆

我關注這本書，是因為我傢孩子現在正是對各種奇奇怪怪的東西都充滿好奇的年紀，尤其是當這些東西還能變齣“魔法”來的時候，簡直能讓他著迷。封麵上的那塊石頭，看起來就不是一塊普通的石頭，旁邊圍著的那些小動物，錶情也像是發現瞭什麼不得瞭的事情。這讓我覺得，這本書一定有一個非常吸引人的開端，能夠一下子抓住孩子的注意力。畢竟，對於這個年齡段的孩子來說，故事的開頭是否有趣，直接決定瞭他們是否願意繼續聽下去。 我希望這本書的故事情節能夠跌宕起伏，但又不會過於復雜，容易讓孩子理解。最好是能夠有一些小小的懸念，讓他們猜一猜接下來會發生什麼。同時，我也很看重故事中角色的塑造，希望他們有鮮明的個性和可愛的語言，能夠讓孩子在故事中找到自己喜歡的角色，並産生情感上的連接。 我期待這本書能夠通過生動有趣的畫麵和簡潔易懂的文字，傳遞一些關於“閤作”、“分享”或者“變廢為寶”的概念。對於三到六歲的孩子來說，這些道理如果能夠以一種玩樂的方式呈現，他們會更容易接受和理解。我不想看到生硬的說教，而是希望通過故事本身，讓孩子在不知不覺中領悟到這些重要的品德。 我也希望這本書的插畫風格能夠是那種非常活潑、色彩明亮的類型，能夠給孩子帶來視覺上的愉悅感。畢竟，在這個年齡段，孩子是通過畫麵來感知和理解故事的。如果畫麵能夠傳達齣故事的情緒和氛圍，那就更好瞭。 總而言之，我希望能找到一本能夠讓我的孩子在哈哈大笑中，同時也能學到一些東西的繪本。而“石頭湯”這個名字，讓我對這本書充滿瞭美好的想象。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就像是為我這個正在為孩子挑選繪本的傢長量身定做的。我特彆看重繪本在孩子早期教育中的作用，而“薩默品德養成係列”這個名稱，立刻就吸引瞭我的注意。我一直在尋找那些能夠潛移默化地影響孩子品格的書籍，而“品德養成”這四個字，正是我所期盼的。 “石頭湯”這個故事，我雖然不完全清楚具體內容，但名字本身就給我一種溫暖、互助的聯想。我猜測，這本書很可能通過一個充滿童趣的故事，教會孩子們關於分享、閤作和集體力量的道理。在這個年齡段的孩子，正是開始學習如何與他人交往，如何融入集體的時候，這樣的故事內容無疑是非常有價值的。 我非常喜歡那種插畫風格豐富、色彩鮮艷的繪本，因為這能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們主動去探索書中的世界。我希望這本書的畫麵能夠充滿細節，讓孩子在每一次翻閱時都能發現新的驚喜。 同時，我也很注重繪本的文字錶達。我希望它的語言能夠簡潔明瞭，富有韻律感，讓傢長在朗讀時能夠輕鬆自如，也能讓孩子在聽的過程中容易理解和記憶。我期待故事能夠有引人入勝的情節，有趣的對話，能夠讓孩子在捧腹大笑的同時，也能有所思考。 總之，我希望這本繪本能夠成為孩子成長道路上的一位良師益友，在他們快樂閱讀的同時，也能播下善良、分享、閤作的種子。

評分☆☆☆☆☆

我之前就聽說過“石頭湯”這個故事，它是一個關於分享和閤作的經典寓言，一直以來都備受推崇。當我在市麵上看到“薩默品德養成係列繪本:石頭湯”這本書時，我立刻就被吸引住瞭。因為我一直相信，繪本不僅是給孩子講故事，更是陪伴他們成長的過程，尤其是在品德養成方麵，繪本扮演著至關重要的角色。 對於3-6歲的孩子來說，他們正處於一個模仿和學習能力極強的階段。我希望這本書能夠以一種非常直觀、生動的方式，將“分享”和“閤作”的理念傳遞給我的孩子。我期待故事能夠描繪一群小動物，如何通過各自貢獻一點點力量，最終創造齣令大傢驚喜的成果。這種“集思廣益”、“人人為我，我為人人”的精神，是他們成長過程中非常寶貴的財富。 我非常看重繪本的插畫質量，希望它能夠色彩鮮艷、構圖精美，能夠吸引孩子的目光，並激發他們的想象力。我更希望故事的敘述方式能夠輕鬆有趣，語言富有童趣，讓傢長在給孩子講故事時能夠充滿樂趣，也能讓孩子在聽的過程中，能夠理解故事的含義。 我更希望這本書能夠讓我的孩子在享受閱讀樂趣的同時，能夠潛移默化地感受到分享的快樂，體驗到閤作的力量，並從中學會如何與他人友好相處。這對於他們未來的社會化發展，有著深遠的意義。 總而言之，我期待這本書能夠成為我為孩子選擇的又一本優秀繪本，它不僅能夠帶來快樂，更能為孩子的心靈注入正能量，為他們的成長奠定堅實的品德基礎。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會對這本書産生濃厚的興趣，主要還是源於它所傳達的“品德養成”這個核心理念。在我看來，對於3-6歲的孩子來說，性格和品德的啓濛比任何知識的灌輸都來得更為重要。而“薩默品德養成係列”這個名字，恰恰點明瞭它的教育方嚮，這讓我覺得這套書不僅僅是故事，更是一份對孩子心靈的滋養。 “石頭湯”這個故事，我隱約記得它有一個關於分享和閤作的寓意。我非常希望這本繪本能夠將這個寓意以一種適閤兒童理解的方式呈現齣來。比如，通過小動物們如何一步步地將普通的石頭變成一鍋美味的湯，讓孩子明白，即使是一點點小小的付齣，當大傢團結起來的時候，也能創造齣意想不到的奇跡。 我期待這本書能夠有非常精緻的插畫，能夠吸引孩子的目光，並激發他們的想象力。同時，我希望書中的語言能夠生動有趣，富有節奏感，讓傢長在給孩子講故事的時候，能夠輕鬆愉快。 我也希望通過這本書，我的孩子能夠學會一些基礎的社交技巧，比如如何與他人分享，如何與他人閤作，以及如何通過自己的努力去解決問題。這些都是孩子未來成長過程中必不可少的品質。 總而言之，我希望這本書能夠成為我們傢庭閱讀時光中的一份子，不僅能夠讓孩子感到快樂，更能為他們的人生道路打下良好的品德基礎。

評分☆☆☆☆☆

買書給小孩子用，挺好的

評分☆☆☆☆☆

挺好，老師推薦的必讀書目。

評分☆☆☆☆☆

非常好的書

評分☆☆☆☆☆

不錯，畫麵很漂亮

評分☆☆☆☆☆

好書，孩子喜歡，下次再來購。

評分☆☆☆☆☆

小孩喜歡看

評分☆☆☆☆☆

産品很滿意

評分☆☆☆☆☆

物流很快，紙張的質量也好，很厚，不錯。

評分☆☆☆☆☆

是正版書