具體描述
産品特色
編輯推薦
★ 這是一堂活的課堂的筆記
★ 這是一本名師親手為你書寫的筆記
★這是一套司考通關必備的筆記
◎內容減負：脫胎於名師講義，體係清晰，內容精練，相較於傳統講義類圖書內容有大幅縮減，這是本書的一大特點。
◎重點突齣：在講義的係統條框基礎上，加入作者的授課精華，有針對性地剖析重點考點，、指點考生如何記憶，化繁為簡。
◎個人特點鮮明：內容完全貼近老師講課風格、，突齣各位作者自身的特點和擅長的講解方嚮、授課方法。
◎欄目靈活，可讀性強：內容盡量避免平鋪直敘，多采用案例舉例、圖錶（流程圖）、演練真題等靈活的形式，易讀好記。
內容簡介
關於本書的使用，作者給齣如下建議：訴訟法高分經驗其實很簡單，在簡單的重復中得到升華，一講義，一法條，一真題，一顆耐得住寂寞的心。1.訴訟法就其本質而言，依然屬於法條型學科，因此本書的使用必須和法條相配套。然而這裏並非要求考生對法條逐條記憶，而是針對書中的考點有針對性的查找、記憶法條，從而發揮本書對於法條的篩選與理解功能。2.真題的價值在訴訟法上體現的尤為明顯，因此本書的使用也必須輔助於真題的演練。考生在識記書中所列的考點的同時，當以曆年真題作為檢測工具，從而深刻把握書中的每一個考點在考試中如何命題，同時檢測本書作為考霸心血的應試給力性。3.與此同時，使用本書備考復習，考生應當關注書中提及的考點提示與關聯考點，形成知識群概念。用對比的方法去記憶考點，從而更為有效地應對訴訟法上的對比性考題與綜閤性命題。4.訴訟法的記憶不可一蹴而就，考點理解與掌握也是如此。因此考生應當劃分不同的階段迴歸書中內容的復習與真題的演練，正所謂“一迴生，兩迴熟”。5.對於非法學的考生，我需要特彆強調的一點是，*一次使用該書時，應當從頭至尾地通讀一遍，先對訴訟法的整體框架與訴訟程序有所瞭解，再對考點進行逐個攻破，切不可囫圇吞棗。6.如能配閤作者的授課錄音，效果將會妙不可言。
作者簡介
眾閤教育，法律教育培訓機構，核心優勢主要在優秀的師資、圖書資料及專業服務三方麵，多年來一直堅持“專於司考，精於輔導”的態度，被考生譽為司考界的“標杆”。
楊洋，眾閤教育簽約老師，主講民事訴訟法與刑事訴訟法，善於把握命題規律，課程講解注重變更知識點的圖錶化歸納，對於齣題者的陷阱解讀有著獨特的技巧，化繁為簡，轉難為易。
目錄
第一講民事訴訟及民事訴訟法一、民事糾紛及其解決方式
二、民事訴訟行為與民事訴訟法律關係
三、民事訴訟法的性質和效力
第二講民事訴訟法的基本原則與基本製度
一、基本原則
二、基本製度
第三講主管與管轄
一、主管
二、管轄概述
三、級彆管轄
四、地域管轄
第四講訴的基本原理
一、訴
二、訴的要素
三、訴訟標的
四、訴的分類
五、反訴
第五講當事人
一、訴訟權利能力
二、訴訟行為能力
三、當事人適格
四、當事人的變更
五、特殊情形下原、被告的具體確定
六、共同訴訟
七、代錶人訴訟
八、第三人
第六講訴訟代理人
一、法定代理人
二、委托代理人
三、委托訴訟代理人後，本人是否齣庭的問題
第七講民事證據
一、證據概述
二、證據的法定種類
三、證據的理論分類
第八講民事訴訟中的證明
一、證明對象
二、無須舉證證明的事實（免證事實）
三、自認
四、證明責任
五、證明責任的特殊分配規則
六、證明程序
第九講期間、送達
一、期間
二、送達
第十講法院調解
一、法院調解與相關製度的區彆
二、法院調解的適用
三、法院調解的程序規定
四、調解完畢後的結案方式
五、調解的效力
第十一講保全和先予執行
一、財産保全
二、行為保全
三、先予執行
第十二講對妨害民事訴訟的強製措施
一、妨害民事訴訟行為的構成
二、強製措施的種類與適用
三、對惡意訴訟的強製措施
第十三講普通程序
一、普通程序概述
二、起訴與受理
三、特殊情形下對起訴的處理
四、先行調解和程序分流
五、審理中的特殊問題
第十四講簡易程序
一、簡易程序的適用範圍
二、簡易程序與普通程序的轉換
三、簡易程序的特點（簡易之處）
四、簡易程序的不可省略之處
五、小額訴訟程序
第十五講二審程序
一、第二審程序與第一審程序的聯係與區彆
二、上訴的條件與撤迴
三、二審的審理
四、二審的調解與和解
五、二審的裁判
第十六講再審程序
一、適用於再審的文書
二、人民法院啓動的再審
三、人民檢察院啓動的再審（主要講解抗訴這一方式）
四、當事人申請再審
五、再審審理的特殊問題
第十七講特彆程序
一、特彆程序的特點
二、選民資格案件
三、宣告失蹤、宣告死亡案件
四、認定公民無民事行為能力或者限製民事行為能力案件
五、認定財産無主案件
六、確認調解協議案件
七、實現擔保物權案件
第十八講督促程序
一、適用支付令程序的條件
二、支付令的效力
三、債務人的異議
第十九講公示催告程序
一、適用範圍
二、公示催告的申請
三、法院的受理和公告
四、利害關係人申報權利
五、除權判決
六、公示催告程序的終結
第二十講民事裁判
第二十一講執行程序
一、執行程序與審判程序的關係
二、執行根據與執行管轄
三、執行啓動方式及相關問題
四、委托執行
五、執行行為異議
六、案外人對執行標的的異議
七、執行和解
八、執行擔保
九、執行承擔(執行承受)
十、執行迴轉
十一、代位申請執行
十二、參與分配
十三、執行中止和執行終結
十四、執行措施
第二十二講涉外民事訴訟程序
一、涉外民事訴訟管轄
二、期間與送達
三、涉外仲裁
四、一般司法協助
五、對裁判和仲裁裁決的承認與執行
第二十三講仲裁與仲裁法概述
一、仲裁範圍
二、仲裁法的基本製度
第二十四講仲裁協議
一、仲裁協議的形式與內容
二、仲裁協議的效力
第二十五講仲裁程序
一、仲裁保全
二、仲裁庭的組成
三、仲裁員的迴避
四、仲裁審理方式
五、仲裁中的調解、和解與裁決
六、撤銷仲裁裁決
七、不予執行仲裁裁決
八、仲裁裁決被撤銷或不予執行的後果
附錄：審監五錶
前言/序言
念念不忘，必有迴響——寫在2016年《通關筆記》再版之前
又到瞭一年為新版《通關筆記》寫序言的日子，不由得感慨，時間過得好快。仔細算算這應該是我從事司法考試的第五個年頭瞭吧。迴想一路走來的這五年，我想到瞭兩個關鍵詞：成長和用心。
先說說成長吧。2011年經高甲師兄引薦，我走進瞭眾閤教育的大傢庭。那時候的我年輕、莽撞、自信。沒有極深的閱曆，亦沒有深厚的理論積澱，有的也許隻是年輕人身上固有的激情和那份初生牛犢不怕虎的勇氣。麵對過考生的質疑與批判，感受過前輩師長的關愛與溫暖，也體味過粉絲童鞋的熱情與期盼，然而正是這些得以讓我在年復一年的授課中不斷地成長和蛻變。應當說，過去的五年是我人生中極為重要的一段時光，憑著自己的努力和付齣，我終於在司考的講颱上站穩瞭腳跟，給我授課差評的人亦成瞭少數中的少數。更為重要的是，在這五年裏，我並沒有因為繁重的司考工作而耽誤瞭自我的人生規劃，我實現瞭自己的博士夢、齣國夢等。為此，有人說我是“人生的贏傢”，也許隻有我自己纔知道這成長背後的付齣和代價吧。
再來說說用心。還記得天津的何琳校長在剛認識我時說的一句話：“司考授課和很多事情一樣，就是一個道理——逆水行舟，不進則退。”這句話對於我的影響和觸動很深。幾年的授課下來，我愈發覺得司考授課本身帶有極強的“良心”屬性，課堂之外的很多工作我可以選擇做，也可以選擇不做。司考的授課其實很機械，一本講義、一套說詞就能讓你每天麵對著不同的人說上一年或者好幾年。然而，嚴重強迫癥的我卻總是苛求自己必須把事情做到盡善盡美，做人如此，講課亦如此。於是，在每一個司考授課季開始之前，我都會重新進行全麵備課；在每一次講課結束之後，我都會反思還有哪些考點、用什麼方法纔能講解地更為透徹；我努力從學生的角度去思考問題，從齣題人的角度去編纂和解析題目。於是乎，很多聽過我的課，看過我的書的同學都有一個一緻的評價，“楊洋是眾閤老師裏最賣命的”。
這其中的原因有兩個：第一，掙錢就必須齣力，這是很簡單的收益和勞動的正嚮損益關係，我自不必多言；第二，颱下和綫下的數萬考生。眾閤的宣傳片裏說選擇眾閤就是選擇過關，那我不禁要問“作為考生，我為何選擇眾閤？”說到底，選擇眾閤的前提就在考生對於我們的信任。微博裏總會收到一些“老師我好喜歡你”、“老師我是因為你纔報的眾閤”諸如此類的留言或評論。每每看到這些我都會覺得這份工作的意義和擔子其實很重，我的工作承載的是你們寄予厚望的信任，我不能也不敢因為自己的一時放鬆而遺漏考點，因此隻能更加用心。徐光華老師調侃我是“玻璃心”，我是，我真的是！我是玻璃心不是因為我還不夠成熟，也不是因為我患得患失。我是玻璃心那是因為對於這份工作我是真真正正的用心瞭。
言歸正傳。今年是《通關筆記》再版的第三個年頭，很感謝過去的兩年裏大傢對於我和我所編寫的《通關筆記——民事訴訟法與仲裁製度》的信任，正是這份信任，使《通關筆記——民事訴訟法與仲裁製度》能夠在發行之初的前三個月便一銷而空。袁登明老師說自己用心寫的書就好比是自己的孩子，我覺得這樣的比喻再貼切不過瞭。已經記不清這是我第幾次對其進行修訂和完善，小到一個標點，大到一個考點。
過去的一年裏，我不止一次和自己說，纍瞭就歇歇吧，沒有你，眾閤還是眾閤。我的導師汪海燕教授曾和我說：“講瞭一天的司考以後，你會發現你什麼都不想乾，甚至連話都不想說。”是的，連續的周末和暑期授課帶來的不隻是身體上的勞纍和疲憊，更多的是源自內心深處的那份浮躁。於是，我動瞭念想，全身而退，遠離司考，遠離和司考有關的一切。說到底，我還是心軟瞭，因為於司考之上我有太多太多的不捨。於是，書終究是再版瞭，即便我不在你們的身邊，也希望它如我本人一樣陪伴在你們每一個奮鬥的日夜。關於這本《通關筆記——民事訴訟法與仲裁製度》，也許我說的再多都沒有意義，它的價值還要依靠你們去發現和認可。
感謝一路上你們的陪伴，是你們，讓本書的新版發行成為現實，也是你們，成就瞭今天的民訴楊洋。深夜的法學院圖書館很靜，目光所及的每個人都依然忙碌著，喝一杯咖啡提提神，敲一敲鍵盤記錄下此刻的心情。距離很遠，但惦念仍在。我問我自己：“念念不忘，是不是真的必有迴響？”
楊洋
2015年11月於美國加州大學戴維斯分校
用戶評價
初次拿到這本《2016年司法考試眾閤名師通關筆記：民事訴訟法與仲裁製度》，我其實是抱著一種既期待又略帶忐忑的心情。畢竟，民事訴訟法和仲裁製度這兩部分內容，在我看來，是整個司法考試中邏輯性最強、也最容易讓人陷入細節迷宮的科目。但翻開這本書，它的整體設計和編排卻迅速打消瞭我一部分顧慮。首先，筆記的篇幅控製得相當得體，既不像過於簡略的提綱那樣可能遺漏關鍵點，又不像厚重的教材那樣讓人望而生畏。大量的圖錶、流程圖和對比錶格被巧妙地穿插在其中，這對於我這種視覺型學習者來說，簡直是福音。特彆是那些關於訴訟程序的步驟圖，能夠非常直觀地展現整個流程的銜接，讓我能夠迅速把握重點，理解不同環節之間的邏輯關係。而且，筆記的語言風格也相當務實，沒有過多華麗的辭藻，而是直擊考點，用最精煉的語言解釋最核心的法律概念和製度。這一點對我來說尤其重要，因為在備考後期，時間是寶貴的，我迫切需要能夠快速吸收知識，而不是在文字堆砌中浪費精力。
評分這本書的另一個亮點在於其對“名師”智慧的提煉。我能感受到，每一部分的梳理和總結，都凝聚瞭作者們多年的教學經驗和對考試趨勢的深刻洞察。在閱讀過程中，我常常會有一種“醍醐灌頂”的感覺，仿佛之前一直睏擾我的那些模糊不清的概念，在這本筆記的講解下瞬間變得清晰明朗。特彆是關於證據製度和強製執行製度的章節，講解得非常透徹，邏輯清晰，並且輔以大量生動的案例，讓我能夠真正理解這些製度的內涵和應用。而且，筆記的排版設計也十分人性化，字體大小適中，行間距閤理，加上清晰的標題和分割綫，使得閱讀體驗非常舒適，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。這本書讓我覺得，它不僅僅是一本復習資料，更像是一位循循善誘的良師益友，陪伴我走過艱難的備考之路。
評分閱讀過程中，我最大的感受是這本書真的抓住瞭“通關”二字的核心精髓。它並非簡單地羅列法條，而是仿佛一位經驗豐富的老刑警，將復雜的民事訴訟案件偵破的脈絡清晰地呈現在眼前。每塊內容的講解都圍繞著“為什麼會這樣”和“遇到這種情況怎麼辦”這兩個核心問題展開，邏輯鏈條非常完整。比如，在講到送達問題時，不僅僅是列舉瞭各種送達方式，更重要的是分析瞭每種送達方式的適用條件、法律後果以及可能遇到的障礙，並輔以典型的案例解析。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，讓我對民事訴訟法的理解上升瞭一個層次，不再是死記硬背，而是能夠真正地融會貫通。仲裁製度部分也同樣精彩，它清晰地梳理瞭仲裁協議的效力、仲裁程序的關鍵節點，以及與訴訟程序的銜接和區彆。那些關於仲裁裁決的承認與執行的講解，更是層層剝繭，讓我在理解這些疑難點時不再感到睏惑。
評分這本書給我最深刻的印象之一，是它在細節處理上的嚴謹和專業。我發現，在講解一些容易混淆的法律概念時，作者們總是能夠通過對比、類比的方式，將它們之間的細微差彆解釋得一清二楚。例如，在區分管轄權異議和迴避製度時，筆記通過列錶的形式，從目的、提齣主體、提齣時間、法律後果等多個維度進行瞭詳細比對，讓我瞬間明晰瞭兩者的界限。此外，書中對一些高頻考點和易錯點的提示也相當到位，很多地方都用醒目的標記強調瞭“注意”、“易混”、“考點”等字樣，這大大提高瞭我的復習效率，讓我能夠將有限的時間投入到最關鍵的地方。同時，筆記中穿插的司法考試真題分析，更是點睛之筆，它將理論知識與實戰應用緊密結閤，讓我看到瞭這些抽象的法律條文是如何在考題中體現齣來的，也讓我學會瞭如何運用所學的知識去解答復雜的案例題。
評分總體而言，這本《2016年司法考試眾閤名師通關筆記：民事訴訟法與仲裁製度》在我備考過程中扮演瞭至關重要的角色。它以一種高度提煉、條理清晰的方式，將枯燥的法律條文轉化為易於理解和記憶的知識點。特彆是在一些抽象概念的解讀和復雜程序的梳理上，筆記做得非常齣色。它不僅提供瞭“答案”，更重要的是幫助我理解瞭“為什麼”。書中對一些容易産生混淆的知識點，比如證據的種類、證明責任的分配，以及不同類型案件的訴訟模式，都進行瞭細緻的區分和解釋，讓我能夠建立起一個完整的知識體係。仲裁製度部分，也準確地抓住瞭考試的重點，對仲裁協議的效力、仲裁庭的組成、仲裁程序的適用以及對仲裁裁決的救濟途徑等關鍵問題，都做瞭詳盡的闡述，並提供瞭與訴訟程序的比較分析，幫助我建立起係統性的認知。這本書的價值，在於它能夠幫助考生在短時間內構建起紮實的民事訴訟法與仲裁製度知識框架，為通過司法考試奠定堅實的基礎。
評分買來復習，是正版，挺好的，好評！
評分薄厚適中，蠻有用的。。。
評分買來看看，不知道效果咋樣，書是正版
評分鄭其斌講課 洋洋寫書
評分很不錯，質量很好,下次還會在京東下單。
評分挺不錯的哈………是正版
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分鄭其斌講課 洋洋寫書
評分筆記內容比較全，比較專業~值得一看~
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