快乐钢琴启蒙教程技巧、课程、乐理（C级套装共3册适用于低龄儿童） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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威拉德·阿·帕尔默等著，邹彦，郑艳，李嘉栋译

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钢琴教材
儿童钢琴
钢琴启蒙
乐理知识
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C级
低龄儿童
快乐钢琴
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出版社：上海音乐出版社

ISBN：9787806679807

版次：1

商品编码：11858637

包装：袋装

开本：8开

出版时间：2007-04-01

用纸：胶版纸

套装数量：3

具体描述

内容简介

　　本教程中包含的23首练习与阿尔弗莱德的《快乐钢琴启蒙教程·课程C级》中的内容逐页一一对应。在布置作业时，应当遵从本教程每一页右上角的要求。

　　这些热身练习复习了前面C位置和G位置上所有的旋律音程和声音程。本书介绍了升号和降号，以及八分音符和八分休止符。中央C位置上的读谱也在本书中有所介绍，另外还提供了连奏和断奏的额外训练，并配以重音、渐强和渐弱的练习。

前言/序言

音乐的启蒙与进阶：一套专为青少年设计的全面钢琴学习指南本套教程旨在为初学钢琴的青少年提供一个系统、生动且富有启发性的学习路径。它跳脱了传统枯燥的教学模式，以符合青少年认知特点和审美趣味的方式，将音乐理论、演奏技巧和音乐素养的培养有机结合，帮助学习者从零基础稳步迈向具备初步演奏能力的阶段。面向对象： 8至14岁的初学钢琴者，对音乐有浓厚兴趣，渴望系统学习钢琴演奏及相关音乐知识的青少年。 --- 第一册：乐理的基石与初识键盘（《音符的魔法世界》）本册是构建扎实音乐基础的入门砖，重点在于让学习者在轻松愉快的氛围中理解音乐的基本“语言”。核心内容板块：一、认识你的新朋友——钢琴键盘的布局与结构：详细图解黑键和白键的排列规律，通过“寻找黑键家族的邻居”等趣味方式，帮助孩子快速定位C、D、E、F、G、A、B七个基本音级。中央C的定位：强调中央C在钢琴上的重要性，教授如何准确找到并触键。正确的坐姿与手型：引入“钢琴演奏家的标准姿势”，强调放松、拱形手型的重要性，并配以图示，确保初学者从一开始就养成良好的演奏习惯，避免肌肉紧张和受伤。二、节奏的律动与时值的感知时值的概念：用形象的比喻（如“全音符像一个大大的圆圈，二分音符像半个圆圈”）来解释全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值。拍号的解读：介绍4/4拍、3/4拍等常见拍号的意义，并结合简单的节奏击打练习，培养稳定的内在节拍感。休止符的沉默艺术：讲解休止符的作用，强调“停顿”在音乐中与“发声”同等重要。三、音符的阅读与五线谱初探高音谱号与低音谱号的引入：分别介绍两个谱号的结构，并使用助记口诀（如高音谱号的线间音“FACE”，加线音的“下加一线C”）帮助记忆。音高的识别：通过大量的视觉练习和听觉辨识游戏，使学习者能够迅速将谱面上的音符与钢琴键盘上的实际位置对应起来。音程的初步概念：介绍二度、三度等相邻音程的听觉感受。四、基础的指法训练与入门乐曲五指音位练习：集中练习C大调五指位置的音阶和简单的双音练习，重点培养手指的独立性和均匀性。简单的单音旋律演奏：配备大量基于五指范围内的改编小曲，如改编自民间儿歌或古典小段，旨在让孩子在第一册结束时能成功演奏出数首简单的小曲，建立成就感。 --- 第二册：技巧的深化与音乐的表现（《指尖的舞蹈与和声的魅力》）在掌握了基础乐理和指法后，本册将重点拓展演奏的广度和深度，开始接触更复杂的节奏型和音乐表情。核心内容板块：一、调性与升降记号的运用升降记号与变化音：深入讲解升号（♯）、降号（♭）和还原记号（♮）的作用，理解它们对音高的改变。大调音阶的构建：学习大调音阶的构成规律（全全半全全全半），并开始系统学习G大调、F大调等常用单升降号调的指法和音阶练习。平行调的概念：初步了解平行大小调之间的关系。二、节奏的复杂化与连贯性附点音符与三连音：学习附点二分音符、附点四分音符的节奏处理，以及三连音在快速跑动中的应用。音阶跑动的流畅性：引入大拇指的“穿指”技巧，指导如何平稳、均匀地进行跨越式指法转换，这是速度提升的关键。连奏与断奏：教授基本的触键力度区分，理解Legato（连奏）和Staccato（断奏）在塑造音乐线条中的作用。三、和声的萌芽与双手协调和弦的初步概念：介绍三和弦（大三和弦、小三和弦）的构成，理解它们在音乐中的色彩作用。双手配合的协调性训练：引入左右手各自演奏不同旋律线（如左手固定节奏型，右手演奏旋律）的练习曲。简单的分解和弦：学习如何在左手弹奏分解和弦（伴奏型）时，保持稳定性和均匀性。四、音乐的表达与小型练习曲力度记号的运用：学习p（弱）、f（强）、cresc.（渐强）、dim.（渐弱）等表情记号，并尝试在演奏中体现这些变化。技术性小品：选取巴赫初级练习曲的简化版或专门为青少年创作的、注重双手配合和清晰度的小品，帮助巩固技巧。 --- 第三册：演奏的拓展与音乐的视野（《风格初探与舞台准备》）第三册旨在将已掌握的技巧应用于更具音乐性和表现力的作品中，同时为可能的更高阶学习做好准备。核心内容板块：一、调性体系的扩展与琶音练习更多调性的掌握：系统学习含两个或三个升降号的调性（如D大调、A大调、降B大调），并能熟练演奏其音阶。琶音的流畅演奏：引入C大调、G大调等常用调性的琶音练习，重点在于平稳的换指和均匀的触键，为跨越八度的演奏打下基础。和弦与琶音的交替：练习在演奏中流畅地从实位和弦过渡到分解琶音伴奏。二、音乐风格与曲式结构的认识曲式入门：简单介绍二段体（A-B）和三段体（A-B-A）的结构，引导学生在演奏时注意乐曲的段落划分和情绪变化。小型奏鸣曲的片段：接触古典时期音乐的结构特点，学习如何处理清晰的乐句划分和对比。不同风格的初步接触：简要介绍巴洛克、古典时期音乐的特点，并通过精选的小品进行模仿和演奏体验（如注重清晰度的“小步舞曲”风格）。三、节奏与速度的控制切分音与复杂节奏型：学习并准确处理切分音在实际演奏中的处理，提高对不规则节奏的反应速度。节拍器的精细使用：教授如何使用节拍器进行慢速精确练习，并逐步加速到预定速度，强调“慢练出速度”的原则。踏板的初次尝试（可选）：在特定曲目中，引入“延音踏板”的简单使用方法，学习如何营造连贯的音响效果，避免踏板使用的浑浊感。四、演奏与赏析的结合视奏能力的提升：增加大量未预先接触的简单乐谱进行视奏练习，培养快速理解新谱面的能力。完整作品的演绎：本册的曲目将更加注重音乐的完整性和表现力，要求学生不仅仅是“弹对音符”，更要“弹得有音乐”。自我评估与目标设定：鼓励学生录制自己的演奏，进行客观分析，并为进入下一阶段的学习设定清晰的目标。 --- 本套教程的特色总结：本系列教程注重“输入”与“输出”的平衡。它通过精心设计的图示和生动的比喻，将抽象的乐理知识“具象化”；同时，配套的练习曲目严格遵循循序渐进的原则，确保每一项新技能的习得都能立即在实际演奏中得到巩固与应用。它不仅教授“如何弹琴”，更引导孩子理解“为什么这样弹”，从而点燃他们对音乐艺术长久的热情。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这套《快乐钢琴启蒙教程技巧、课程、乐理（C级套装共3册适用于低龄儿童）》给我的感觉就是，它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的钢琴启蒙老师。我特别喜欢它在课程编排上的用心之处。它没有简单地罗列枯燥的练习，而是将技巧、乐理和趣味性巧妙地融合在一起。比如说，它会通过一些小故事来引入新的乐理概念，让孩子在故事的趣味性中自然而然地理解抽象的音乐知识，而不是死记硬背。而且，它在乐理部分的讲解也非常接地气，比如，在讲解音程的时候，可能会用“大象”和“小老鼠”来比喻音高的距离，这种形象的比喻方式，让孩子很容易就能理解。在技巧训练方面，这套书也做得非常细致，从基础的手指姿势，到音阶的练习，都给出了非常清晰的指导，并且配有相应的插图，让孩子能够准确地模仿。最让我惊喜的是，它在歌曲的选择上也非常贴合低龄儿童的口味，旋律优美，节奏感强，孩子们学起来会觉得很有成就感。看到孩子能够乐在其中，并且在弹奏中感受到音乐的魅力，我真的觉得这套书的价值非常大。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一套能够真正激发孩子对钢琴兴趣的启蒙教材，直到我看到了这套《快乐钢琴启蒙教程技巧、课程、乐理（C级套装共3册适用于低龄儿童）》。它让我看到了一个完全不同的钢琴启蒙方式。首先，它的整体风格非常活泼，配色鲜亮，插图可爱，光是翻开书，就能感受到一种轻松愉快的学习氛围，这对于低龄儿童来说非常重要。其次，它在内容编排上做的非常巧妙，将技巧、课程和乐理巧妙地融合在一起，而且每部分的内容都非常实用，一点都不空泛。我发现，它在乐理部分的讲解方式尤其出彩，不是那种枯燥乏味的理论说教，而是通过生动形象的比喻和有趣的小例子，让孩子在玩乐中就能理解，比如，可能用“跳格子”来比喻音阶的进行，让孩子觉得既好玩又容易记住。在技巧训练上，它也非常注重基础的扎实，从最基本的指法训练，到简单的旋律弹奏，都给出了非常细致的指导，并且配有清晰的图示，让孩子能够准确地模仿。看到孩子能够愉快地跟着这套书学习，并且在弹奏中感受到音乐带来的快乐，我真的觉得这套书的价值远超我的预期，它是在为孩子打下坚实的音乐基础，同时也在播撒音乐的种子。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我深知给孩子选择一套好的钢琴启蒙教材是多么重要的一件事，尤其是在孩子这么小的年纪，任何一点疏忽都可能影响他们对音乐的兴趣。这套《快乐钢琴启蒙教程技巧、课程、乐理（C级套装共3册适用于低龄儿童）》真的让我眼前一亮。首先，它的内容非常丰富，涵盖了技巧、课程和乐理，而且是以一种非常适合低龄儿童的方式呈现的。我发现，这套书的课程设计非常人性化，它没有一上来就灌输太多的理论知识，而是通过大量的练习和游戏化的方式来引导孩子。比如，有的章节会用可爱的卡通人物来讲解音符的形状和时值，孩子会觉得像是在和这些卡通人物一起玩游戏一样，非常容易投入。而且，它在乐理部分的讲解也很贴心，不是那种枯燥的理论堆砌，而是用孩子们能理解的生活化例子来解释，比如，可能用“快慢”来比喻音符的时值，用“高低”来比喻音的高低。更重要的是，这套书在技巧训练方面也很有条理，从最基础的手指独立性训练，到简单的音阶和琶音练习，都设计得循序渐进，让孩子能够一步一步地建立起扎实的基本功。看到孩子能够如此快乐地学习钢琴，并且在不知不觉中掌握了这么多知识，我由衷地感到欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择一套好的启蒙教材，就像是为他们铺设一条平坦的音乐之路。这套《快乐钢琴启蒙教程技巧、课程、乐理（C级套装共3册适用于低龄儿童）》在我看来，就是这样一条精心铺就的道路。它的内容设计真的很全面，不仅仅是硬性的技巧训练，更深入地考虑了儿童的学习特点。我特别欣赏它在乐理部分的讲解方式，不是死板地背诵概念，而是通过一些形象的比喻和图示，让抽象的音乐理论变得容易理解。例如，在讲解节奏的时候，可能会用一些小动物走路的快慢来类比，孩子一下子就能明白了。而且，这套书的循序渐进非常自然，不会让孩子一下子接触到太多复杂的概念，而是层层递进，让孩子在不知不觉中掌握更多的知识。其中包含的技巧练习也很有针对性，不会一味地追求难度，而是注重基本功的打磨，为孩子未来的学习打下坚实的基础。我观察到，孩子在使用这套书的过程中，不仅仅是学会了弹奏一些简单的曲子，更重要的是，他开始对音乐有了自己的理解，会尝试着去模仿，去创造，这是一种非常宝贵的学习体验，远比死记硬背更重要。

评分☆☆☆☆☆

这套《快乐钢琴启蒙教程技巧、课程、乐理（C级套装共3册适用于低龄儿童）》简直是我家小乐乐的钢琴启蒙“神助攻”！孩子之前对乐器总有点抵触，觉得枯燥，但自从有了这套书，每次学琴都变成了“玩”音乐。最开始担心低龄儿童接受能力弱，怕他们抓不住重点，结果发现这套书的设计非常巧妙，完全是从孩子的视角出发。它的编排逻辑性很强，从最基础的手指练习开始，一步步引导孩子认识琴键，熟悉音符，并且用很多生动有趣的小故事和插图来解释乐理知识，一点都不枯燥。我注意到，它不仅仅是教技巧，更注重培养孩子对音乐的兴趣和感知力。比如，有些课程设计会结合一些简单的节奏游戏，让孩子在玩乐中体会到音乐的律动。还有，这套书的图画风格也很可爱，色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力，让他们愿意翻开书，愿意去学。看到孩子每次都能认真地跟着书里的指示弹奏，并且脸上露出满足的笑容，我就觉得这套书的价值远不止于此，它是在为孩子打开一扇通往音乐世界的美丽大门，让我看到了他身上蕴藏的音乐天赋被一点点唤醒。

评分☆☆☆☆☆

满意，质量不错，发货速度快。

评分☆☆☆☆☆

我用这套教材教初级小朋友，难度不大，渐进，质量还可以

评分☆☆☆☆☆

还行速度快

评分☆☆☆☆☆

很好很喜欢很好

评分☆☆☆☆☆

忠实粉丝，买了无数次了，一如既往地好

评分☆☆☆☆☆

非常好的教材。钢琴老师建议购买使用的，适合小朋友起步用。孩子上手很快。