具體描述
編輯推薦
★萬國一綫明師講課精華無保留傾情呈現★集司考三大本、專題講座優點於一身
★緊扣大綱，考點覆蓋*，司考徵途良師益友
★內容活潑，考點案例交相呼應，提高復習效率
內容簡介
司法考試的輔導教材已經很多，為什麼還要多這樣一套書呢？要很好地迴答這樣一個問題自然是取決於讀者的認可，而不是作者自我的良好感覺。所以，作為作者之一，我就不在這裏進行自我評價，隻是將組稿當時發給所有作者的寫作要求展示給各位，供各位監督！我相信，如果我們*體作者通過一步步的努力，實現瞭寫作的初衷，這套書自然是有價值的輔導讀物！《2016國傢司法考試萬國授課精華》寫作要求：每一個司法考試領域的優秀教師，都必應給我們的學生帶來一部復習的精華之作。寫作與講課之間本是相輔相成。當我們的口述作品和書寫作品完美結閤之時，也就是我們成就學生人生價值、感受自我內心滿足之日！我們既為法律人，無論當初的選擇是自覺還是被動，今天都有一個宿命：將法律所蘊含的正義精神、專業精神弘揚天下！而今，在中國，竟然沒有比司法考試更大、更易實現這一理想的平颱！所以，我們期求：這套書不僅有知識，還有精神！1應知必會法條本章節所學知識必備的法條、司法解釋。宜精不宜多，**的效果是該法條恰是考生掌握特定考點的必讀法條，多一條嫌纍贅，減一條嫌不足。韆萬彆用法條充字數！那樣會被學生罵死的。2知識點講解言簡意賅、案例充沛是本書特色。此外，我們還要求語言活潑、案例生動，我們的聽眾歡聲笑語，我們的讀者也不甘寂寞！他們已經受夠瞭死闆闆的法科教材，那些書曾經讓他們年輕的人生很灰暗(也曾經灰暗過我們的青春)。再者，由於個彆部門法(如刑法)考試的理論性越來越強，觀點已經不是唯*的考點，觀點的論證過程變得更重要。所以，知識理論要講透，還要深入淺齣，一看就明白。3解疑釋惑既然有言簡意賅的要求，個彆疑難點就無法在正文中暢快論述，那就放到這裏吧，這裏是疑難點專場。專題性質，可以淋灕盡緻地錶達。4授課心得每個優秀的老師在授課過程中，總是在與學生的互動過程中，産生瞭一些思想的火花或是深深的教學體味，這些思想或者錶現為朗朗上口的記憶口訣，或者創造性地成為一個貫穿知識點的笑話(趣味故事)，或者是對學生易犯錯誤的深刻總結。我們希望這能夠成為該章節的點睛之處。5附錄：經典真題解析刪繁就簡，精選*有代錶性的典型真題，改變死闆的寫作風格，盡可能用易懂、輕鬆的方式解讀真題，著力體現經典解析，我們期望這種解析的力度，使得他人難以望其項背！目錄
第一編刑法的基礎基礎概念()
第一章刑法的淵源和解釋()
第一節刑法的淵源()
第二節刑法的解釋()
第二章刑法的基本原則()
第一節罪刑法定原則()
第二節平等適用刑法原則()
第三節罪刑相適應原則(罪刑均衡)()
第三章刑法的適用範圍()
第一節刑法的空間效力()
第二節刑法的溯及力()
第二編犯罪論
第一章犯罪構成概述()
第二章構成要件符閤性()
第一節行為主體()
第二節行為、結果與因果關係()
第三章違法性()
第四章有責性()
第一節故意和過失()
第二節故意犯罪的事實認識錯誤()
第三節責任阻卻事由()
第五章故意犯罪的未完成形態()
第一節概述()
第二節犯罪預備()
第三節犯罪未遂()
第四節犯罪中止()
第六章共同犯罪()
第一節共同犯罪成立的條件()
第二節共犯形式()
第三節我國刑法規定的共犯人及其刑事責任()
第四節共同犯罪中的特殊問題()
第七章罪數()
第一節單純的一罪()
目錄第二節包括的一罪()
第三節科刑的一罪()
第三編刑罰論
第一章刑罰的體係()
第一節主刑()
第二節附加刑()
第二章刑罰的裁量()
第一節量刑情節()
第二節纍犯製度()
第三節自首與立功()
第四節數罪並罰製度()
第五節緩刑製度()
第三章刑罰的執行()
第一節減刑()
第二節假釋製度()
第四章刑罰的消滅()
第四編罪刑各論
第一章罪刑各論概論()
第一節刑法分則的體係()
第二節刑法分則的條文構成()
第二章危害國傢安全罪()
第三章危害公共安全罪()
第一節以危險方法危害公共安全的犯罪()
第二節實施恐怖、危險活動危害公共安全的犯罪()
第三節違反槍支、彈藥、爆炸物、危險物質管理規定危害公共安全的犯罪()
第四節造成重大事故危害公共安全的犯罪()
第四章破壞社會主義市場經濟秩序罪()
第一節生産、銷售僞劣商品罪()
第二節走私罪()
第三節妨害對公司、企業的管理秩序罪()
第四節破壞金融管理秩序罪()
第五節金融詐騙罪()
第六節危害稅收徵管罪()
第七節侵犯知識産權罪()
第八節 擾亂市場秩序罪()
第五章侵犯公民人身權利、民主權利罪()
第一節侵害生命、健康的犯罪()
第二節侵犯婦女、兒童身心健康的犯罪()
第三節侵害人身自由的犯罪()
第四節其他侵犯人身權的犯罪()
第六章侵犯財産罪()
第一節財産犯的體係()
第二節暴力、脅迫型犯罪()
第三節竊取、騙取型財産犯罪()
第四節侵占型、毀壞型財産犯罪()
第七章妨害社會管理秩序罪()
第一節擾亂公共秩序罪()
第二節妨害司法罪()
第三節妨害國(邊)境管理罪()
第四節妨害文物管理罪()
第五節危害公共衛生罪()
第六節破壞環境資源保護罪()
第七節走私、販賣、運輸、製造毒品罪()
第八節組織賣淫、強迫賣淫罪()
第八章貪汙賄賂罪()
第一節貪汙犯罪()
第二節賄賂犯罪()
第九章瀆職罪()
第十章軍人違反職責犯罪()
附錄一：經典真題解析()
附錄二：主觀題綜閤演練（）
精彩書摘
第二編犯罪論第一章犯罪構成概述
一、犯罪構成
犯罪構成是刑法規定的，反映行為的法益侵犯性(客觀違法性)和非難可能性(主觀有責性)，且為該行為成立犯罪所必須具備的客觀構成要件和主觀構成要件的有機整體。犯罪構成是要解決認定犯罪的標準問題。把一個事實放在犯罪構成這個標準裏，如果滿足這個標準和要求，就是犯罪。除瞭犯罪構成之外，沒有彆的認定犯罪的標準。犯罪構成由主客觀要件組成(犯罪構成要件)，各個要件之中又包含若乾要素(犯罪構成要件要素)。換句話說，也就是若乾要素組成一個要件，若乾要件組成一個犯罪構成。
二、犯罪構成要件
犯罪構成要件有機統一，形成犯罪構成。構成要件是由總則和分則共同規定的，是一種法律規定，而不是具體事實。具體罪名的成立要件，稱為具體的構成要件。每一個具體犯罪都有其特定的構成要件，此罪與彼罪的界限，正是由具體犯罪構成要件決定的。任何犯罪的成立都必須具備的要件，稱為犯罪的共同構成要件。犯罪的共同要件，學說上有大陸法係的三階層犯罪論體係(堪稱偉大的刑法學理論，極為精妙地在具體犯罪的認定過程中實現瞭罪刑法定原則)以及對三階層進行修改而形成的二階層犯罪論體係，即將三階層中的違法性納入構成要件該當性中，統稱為違法構成要件。前蘇聯創造並在很長一段時間成為我國刑法學界通說的四要件說觀點，由於其在實踐中並不能實現罪刑法定原則，也不能引導刑事訴訟的控辯進程，在學術界已漸勢微。本書所采納的觀點是傳統的三階層犯罪論體係：構成要件該當性、違法性和有責性。不過準備參加考試的同學可以放心，采取何種觀點，對於探討疑難和解決實質正義問題有意義，對於目前的司法考試基本沒有影響。
(一)四要件犯罪構成理論
犯罪構成客體：內容為法益(實際“法益”概念超越犯罪構成，貫徹於每一要件中)
客觀方麵：行為、對象、結果(與三階層的構成要件該當性類似)
主體：自然人、單位、責任能力(應分彆屬於犯罪構成的客觀方麵和責任阻卻事由)
主觀方麵：故意、過失四要件模式：
具備上述要件，還需要不屬於違法阻卻事由，纔成立犯罪。(即在四要件模式中沒有解決違法性的問題)
(二)三階層犯罪論體係
1最初的犯罪論體係——古典“三階層”發明人：李斯特、貝林格2當代“三階層”(要素重組的結果)第一步：構成要件符閤性。首先看案件是否滿足刑法分則中某個條文對罪狀的描述，從而將納入法官視野的事件限定在錶麵上觸犯分則條文的基礎上。(1)客觀構成要件要素：主體、行為、對象、結果、因果關係。(2)主觀構成要件要素：故意、過失、目的、動機。此處的行為故意等主觀因素隻是起確定行為所屬犯罪類彆的作用，屬於心理的罪責。古典的三階層理論隻有客觀要素，沒有主觀要素，人們稱其為“客觀主義”。由於認定行為的性質，不可能離開行為人的主觀認識，如不判斷“非法占有的目的”，就無法判斷轉移財物的行為是“盜竊”，所以現代的三階層理論在構成要件符閤性中就同時判斷行為人的主觀方麵瞭。第二步：違法性。客觀的違法事實和主觀的違法認識。(1)行為人滿足構成要件符閤性時，因為觸犯瞭刑法分則的明文規定，就推定其是違法的。(2)如果具備違法阻卻事由，則會地否定違法性。違法阻卻事由：正當防衛、緊急避險、其他超法規違法阻卻事由。第三步：罪責。(1)是否有責任阻卻事由。刑事責任能力、刑事責任年齡、缺乏期待可能性、違法性認識錯誤，可能會阻止行為人承擔責任。(2)刑罰必要性：一般預防和特殊預防的必要性。此處的犯罪故意和犯罪過失是規範的罪責。3三階層的作用(1)判斷正當防衛時，麵對沒有責任的不法侵害可以正當防衛，麵對閤法的侵害(緊急避險等)則不可以正當防衛。(2)判斷共同犯罪的成立時，共犯是實行犯行為構成的擴張，隻涉及行為，不涉及作為個人因素的責任，各方就構成要件符閤性與違法性有共同的行為計劃和因果力時，就成立共同犯罪。(3)判斷不作為犯時，行為與違法同時判斷(二階層模式)：不作為一定是違法的；不存在閤法的不作為。(4)判斷客觀歸責時，製造法律容許的風險(閤法的風險)不能歸責，是違法與行為構成同時判斷。
(三)二階層犯罪論體係
將違法性與構成要件符閤性閤並，即符閤構成要件符閤性的行為一定是違法的行為，即是二階層犯罪論體係。采用二階層進行犯罪判斷的時候，在違法的構成要件符閤性中，順序是：(1)客觀的犯罪構成要件要素；(2)正當化要素；(3)主觀的犯罪構成要件要素；(4)主觀的正當化要素。
……
前言/序言
用戶評價
我拿到這本書的時候，首先被它的排版風格吸引瞭。它采用瞭小字體的密集排版，但卻一點也不顯得擁擠，反而給人一種內容極其豐富的感覺。打開一看，果然如此，每個章節的知識點都拆解得非常細緻，而且幾乎每一個知識點都配有例題或者小測驗，這對於我這種喜歡通過練習來鞏固知識的人來說，簡直是福音。最讓我驚喜的是，它在每一個法條的解釋後麵，都會附帶一個“法條鏈接”，可以直接跳轉到相關的司法解釋或者指導案例，這種深度挖掘和拓展學習的方式，讓我覺得學到的東西不僅僅是書本上的文字，而是真正能夠聯係到司法實踐的。而且，它在講解一些比較難理解的概念時，會用一些生動形象的比喻，雖然我不是法律科班齣身，但也能很快理解。這本書的講解邏輯也很清晰，層層遞進，就像在聽老師講課一樣，很有條理性。我覺得這本書最大的價值在於它不僅告訴你“是什麼”，更告訴你“為什麼”和“怎麼用”，讓我對刑法體係的理解更上一層樓。
評分這本書的包裝真的很高大上，封麵設計很穩重，我第一眼看到就覺得它不是那種隨隨便便齣版的書。翻開目錄，感覺內容安排得很緊湊，重點突齣，看得齣來編者在內容的取捨上花瞭很多心思。對於我這種基礎不是特彆牢固的考生來說，這種“精華”版本實在是太及時瞭。我尤其看重它對曆年真題的分析，很多時候，考試的重點就隱藏在這些真題的反復齣現中，而且對考點背後原理的解釋也相當到位，而不是簡單地羅列答案。書中的案例分析部分更是我的最愛，每一個案例都提煉得很到位，並且能夠清晰地展示法條是如何在實踐中運用的，這對於我理解和記憶抽象的法律條文非常有幫助。而且，我發現它在一些爭議性問題上，也提供瞭不同的觀點和主流的解釋，這對於提升我的理論深度很有益處。文字也比較清晰易懂，排版也比較舒適，長時間閱讀也不會覺得很纍。總而言之，這本書給我一種“抓重點、破難點”的感覺，讓我能夠更高效地復習。
評分初次接觸到這本書，就被它嚴謹的學術風格所吸引。它不像市麵上很多教材那樣流於錶麵，而是深入挖掘瞭刑法理論的精髓。我特彆欣賞它在對每一個重要概念進行闡述時，都會追溯其理論淵源，並且會引用權威的學術觀點，這讓我能夠站在更高的理論視角來理解刑法。在對法律條文的解讀方麵，它也做得非常細緻，不僅解釋瞭條文的字麵意思，更深入剖析瞭其立法本意和司法實踐中的適用難點。我注意到，書中對於一些疑難雜癥的法律問題，會引用最新的司法解釋和指導性案例，並對這些案例進行深入的分析，這對於我提升理論的實操性非常有幫助。而且，它在各個章節之間都建立起瞭清晰的邏輯聯係，讓我能夠看到整個刑法體係是如何相互關聯、相互作用的。總的來說，這本書給我一種“授人以漁”的感覺，它不僅僅是傳授知識，更是教會我如何去學習和理解刑法。
評分老實說，我之前對刑法學習一直感到非常頭疼，很多抽象的概念和復雜的條文讓我望而卻步。拿到這本書之後，我纔真正體驗到什麼叫做“柳暗花明又一村”。這本書的整體風格給我一種“化繁為簡”的感覺，它把那些看似高深莫測的刑法知識，用一種非常清晰、易於理解的方式呈現齣來。我注意到它在講解一些重點、難點時，會采用圖文結閤的方式，比如用流程圖來梳理犯罪構成要件，用錶格來對比相似的罪名，這極大地增強瞭視覺衝擊力，也讓知識點更容易被吸收。而且，它對於一些復雜的理論，會給齣非常簡潔明瞭的解釋，並且會引用大量的經典案例，讓我能夠看到理論是如何在實踐中得到驗證的。書中的語言也很有邏輯性，段落之間的銜接自然流暢，讀起來一點也不會覺得突兀。我感覺這本書的設計理念就是為瞭讓考生能夠最大程度地掌握核心知識，並且能夠舉一反三，應對各種復雜的考題。
評分拿到這本書，我第一反應就是它是不是一本“填鴨式”的學習資料。但當我深入翻閱後，發現我的擔憂是多餘的。這本書的敘述方式非常有特色，它更像是一位經驗豐富的老師在循循善誘，引導你一步步走進刑法的世界。它並沒有一開始就拋齣大量的理論概念，而是從一些比較貼近生活、易於理解的案例入手，然後逐漸引齣相關的法律規定和理論。我尤其喜歡它在講解每個罪名的時候，都會詳細分析構成要件，並且會列舉一些容易混淆的案例，幫助區分。這種“先入為主”的案例導入方式，讓我覺得學習刑法不再枯燥乏味，而是充滿瞭邏輯推理和情景代入感。而且，書中的一些“易錯點”提示和“高頻考點”標注，對於我這種時間有限的考生來說，無疑是極大的幫助，讓我能夠將有限的時間投入到最關鍵的地方。它的語言風格也比較親切，沒有太多晦澀難懂的專業術語，即使是我這種初學者，也能輕鬆閱讀。
評分好
評分還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯
評分非常好，京東品質一流
評分很好的司法考試書，希望能夠幫到妹妹哦！
評分好
評分很好的司法考試書，希望能夠幫到妹妹哦！
評分非常好，京東品質一流
評分非常好，京東品質一流
評分很快，蠻不錯
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