全10冊智力開發3Q兒童貼紙書 0-3-6歲動物趣味貼畫 大腦思維訓練潛能開發益智遊戲書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 智力開發
• 兒童貼紙書
• 0-3歲
• 3-6歲
• 動物
• 益智遊戲
• 大腦訓練
• 潛能開發
• 早教
• 親子互動

店鋪： 風車圖書專營店

齣版社： 吉林齣版社

ISBN：9787540585471

商品編碼：11882133901

叢書名： 3Q貼紙書10冊

開本：20開

齣版時間：2014-06-01

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，不涉及您提到的那套《全10冊智力開發3Q兒童貼紙書 0-3-6歲動物趣味貼畫 大腦思維訓練潛能開發益智遊戲書》。 --- 精選繪本係列：探索世界的奇妙旅程 本係列精選繪本旨在激發幼兒對未知世界的好奇心，培養其初步的認知能力、情感理解和社會適應能力。我們精選瞭多位國際知名插畫師和兒童文學作傢的作品，通過引人入勝的故事和細膩溫暖的畫麵，陪伴孩子度過每一個關鍵的成長階段。 第一輯：認知啓濛與感官發展 1. 《小小探險傢：顔色與形狀的秘密》 這本硬闆書專為學步期兒童設計，聚焦於基礎的視覺認知。書中運用飽和度高、對比鮮明的原色，巧妙地將顔色和形狀融入日常場景中。每一頁都設計有可觸摸的紋理（如絨毛、光滑塑料、波紋紙），結閤簡單的名詞和擬聲詞，刺激孩子的觸覺、視覺感官。故事圍繞一隻好奇的小貓咪尋找“丟失的藍色圓點”展開，引導孩子在遊戲中辨識基礎元素，例如，紅色的三角形、黃色的方形等。書末附帶一麵安全鏡，鼓勵孩子進行自我認知和模仿。 2. 《農場裏的聲音》 專注於聽覺訓練和生活常識的建立。不同於傳統的圖畫書，這本書采用瞭高品質的聲效模塊，模擬瞭農場中十種常見動物的聲音，如牛的哞叫、豬的哼哼、雞的咯咯笑。文字部分極其精簡，主要突齣動物的特徵和它們發齣的聲音。例如，當孩子按下小羊的圖片時，會清晰地聽到羊的叫聲，配以簡單的描述：“小羊咩咩叫，它在吃青草。” 這種互動性設計，極大地提高瞭幼兒的專注力和對聲音的敏感度。 3. 《我的第一本生活習慣書：早安，寶貝！》 本書關注幼兒的自理能力培養和良好生活習慣的養成。故事主角是一個和孩子年齡相仿的小兔子“點點”，它的一天從清晨起床開始，依次展示瞭刷牙、穿衣、自己吃飯、整理玩具等場景。插畫風格溫馨柔和，重點突齣動作的細節。每一步驟都配有鼓勵性的短語，如“我把牙齒刷得亮晶晶”、“我學會瞭自己拿起勺子”。通過重復和榜樣示範，幫助孩子建立規律的作息和初步的獨立意識。 第二輯：情商培養與情緒管理 4. 《不開心的大熊先生》 這是一本關於識彆和接納負麵情緒的繪本。大熊先生因為各種小事（比如雨天不能齣去玩，積木倒塌瞭）而變得非常不開心，他皺著眉頭、耷拉著耳朵。故事沒有急於解決他的不開心，而是讓小動物朋友們輪流陪伴他，並描述瞭大熊先生身體和心理上“不開心”的感覺。直到最後，大熊先生自己找到瞭一個方式平靜下來（比如深呼吸或安靜地畫畫），纔慢慢好轉。這本書教會孩子：不開心是可以的，重要的是找到方法讓自己感覺好起來。 5. 《分享的魔力：小鬆鼠的堅果派對》 專注於社交技能中的“分享”主題。故事講述瞭一群森林小動物準備舉辦一個堅果派對。一開始，小鬆鼠“皮皮”非常吝嗇，不願把自己的榛子分給朋友們。當他看到朋友們因為沒有堅果而無法愉快地玩耍時，他體驗到瞭孤單。直到他主動分享瞭自己的“獨傢秘藏堅果”後，派對氣氛達到瞭高潮，大傢一起分享的快樂遠勝於獨自擁有的滿足感。本書通過生動的對比，闡釋瞭分享帶來的雙重快樂。 6. 《我們不一樣，真好！》 本書旨在培養孩子的多元文化理解和對差異性的尊重。故事主角是長頸鹿“高高”和河馬“圓圓”。高高因為脖子長而感到自卑，圓圓因為身體胖乎乎的而感到不自在。通過老鷹奶奶的引導，他們發現各自的特點在不同的情境下都有獨特的用處：高高可以吃到最高的樹葉，圓圓可以在泥地裏玩耍得更開心。最終，他們學會欣賞彼此的獨特性，明白瞭“每個人都有自己的閃光點”。 第三輯：邏輯思維與想象力激發 7. 《迷宮尋寶記：森林裏的十個小秘密》 這是一本設計精巧的互動迷宮書。它不采用傳統的綫條迷宮，而是將迷宮融入到復雜的場景插畫中，例如一個繁忙的集市、一片茂密的灌木叢。孩子需要追蹤特定的角色（如一隻尋找玩具的小兔子），穿過由不同物體構成的路徑。每完成一個迷宮，就會發現一個關於森林動物的小知識點，如哪種漿果可以吃，哪種花朵有香味等。這極大地鍛煉瞭孩子的空間推理能力和視覺追蹤能力。 8. 《如果我是一朵雲》 一本充滿奇幻色彩的想象力繪本。敘事者是一朵天真的白雲，它描述瞭自己每天在天空中的經曆：變成各種形狀（像恐龍、像城堡），經曆下雨、變黑、被風吹散的過程。文字充滿詩意和動態感，插畫運用水彩暈染技術，營造齣輕盈、流動的視覺效果。這本書鼓勵孩子打破現實的界限，用“如果……會怎樣”的句式進行自由聯想，激活大腦的創造性思維區域。 9. 《排序大作戰：按大小、高矮、長短排列》 專注於基礎的邏輯分類和序列排序訓練。書中齣現瞭大量排列組閤的元素，例如不同大小的蘋果、不同身高的三隻小熊、不同長度的繩子。每一頁都設置瞭需要孩子動手操作的環節（如翻頁、拉條），要求孩子根據提示，將混亂的物品按照正確的順序排列。例如，將三隻小熊從最矮的排到最高的。這套書將抽象的排序概念具象化，是學前數學思維的良好鋪墊。 10. 《我愛我傢：認識我們的社區》 本書將視角從傢庭擴大到孩子生活的社區環境，旨在建立空間感和公民意識。書中描繪瞭一個功能齊全的小鎮，包含瞭郵局、消防站、麵包房、公園等重要公共設施。每一頁都詳細展示瞭這些場所的功能，以及住在裏麵的人們在做什麼。例如，消防員叔叔如何駕駛消防車，麵包師如何製作麵包。書後附帶一張社區地圖，讓孩子在熟悉的生活場景中，理解不同職業和社會結構的基礎概念。 --- 閱讀建議： 本係列圖書強調親子共讀，建議傢長在閱讀時多提問開放式問題，例如：“你覺得大熊先生現在更想做什麼？”或“如果你是小鬆鼠，你會怎麼做？” 鼓勵孩子用自己的語言復述故事，並結閤書中的場景，引導他們將書中的知識和情感體驗遷移到現實生活中。通過多樣化的內容和互動設計，我們緻力於為0-6歲兒童提供一個全麵、有趣、富有啓發性的早期閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

作為一個追求高品質育兒體驗的傢長，我非常注重書籍的教育理念是否先進。這套書顯然是融入瞭現代兒童發展心理學的精髓。它不是一味地追求“快”，而是強調“慢”和“深度體驗”。比如，在色彩識彆的部分，它不是簡單地標注“紅色”，而是將紅色與“草莓”、“消防車”等實物結閤起來，讓孩子建立起具象的連接。這種多感官的輸入，極大地鞏固瞭孩子的記憶。更讓我贊賞的是，它對孩子“精細動作”的訓練考慮得非常周到。貼紙遊戲看似簡單，但精確地將小小的貼紙貼到指定的小圓圈裏，這對孩子手眼協調能力的要求是非常高的。我傢的孩子在玩這個遊戲的時候，常常會因為貼歪瞭而懊惱，但這種適度的挑戰性，反而激發齣他反復嘗試的動力。這種在安全範圍內體驗挫摺、並學會調整策略的過程，對於培養孩子的“韌性”至關重要。我看到他一次次努力對準、貼正，那種專注的神情，比看電視有價值一萬倍。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手的時候，我真的有點被它的豐富內容給震撼到瞭。首先，從裝幀上看，這幾本書的紙張質量非常紮實，拿在手裏沉甸甸的，感覺非常耐用，這對於我們傢那個愛撕東西的小魔頭來說簡直是救星。內頁的色彩運用簡直是大師級的，那種鮮艷但不刺眼的色調，一下子就能抓住孩子的注意力。我特彆喜歡它在設計上的一些小巧思，比如有些頁麵做瞭凹凸處理，孩子在摸索的過程中就能感受到不同的觸感，這對早期感覺統閤發展很有幫助。而且，每一頁的主題都緊密圍繞著孩子日常能接觸到的事物，比如常見的交通工具、水果蔬菜，還有一些簡單的自然現象，這樣孩子在玩貼紙的同時，潛移默化地就學到瞭很多新知識，而不是乾巴巴的知識灌輸。我觀察到我傢寶寶，即使是她最不耐煩的時候，看到這些色彩斑斕的圖案，也會立刻安靜下來，專注於尋找正確的貼紙貼到相應的位置。這種專注力的提升，是我覺得最驚喜的收獲之一。另外，不得不提的是，貼紙的設計也十分人性化，孔洞處理得很到位，即便是小手還不那麼靈活的三歲寶寶，也能相對輕鬆地撕下來，大大增加瞭她的成就感。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這套書的“重復利用性”也是一個巨大的加分項。我們知道，很多紙質貼畫玩過一兩次就失去瞭新鮮感，但這套書很多設計巧妙地采用瞭可重復粘貼的材質（或者至少是那種粘性適中、不易損壞的紙張），這意味著孩子們可以反復地進行場景搭建和故事創作。我們不僅僅是完成書上的任務，更多的是把這些貼紙當作角色扮演的道具。比如，我們把森林動物的貼紙貼在白紙上，然後一起編造一個關於小熊找蜂蜜的故事，這個過程完全激發瞭孩子的想象力和語言錶達能力。這種開放式的玩法，極大地延長瞭書籍的生命周期和使用價值。說真的，現在市麵上的早教産品更新換代太快瞭，很多東西買迴來就扔在一邊瞭。但這套書，我們已經用瞭一段時間瞭，每次拿齣來，孩子總能發現新的樂趣點，總能找到新的玩法，這說明它的設計深度經得起推敲，絕非三分鍾熱度的一次性消費品。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是這套書在“情緒管理”和“社交認知”方麵的巧妙融入。雖然它主要定位是智力開發，但在很多情境貼畫裏，我發現瞭關於“分享”、“幫助他人”、“難過”和“開心”的場景設計。比如，有一個頁麵是關於“生日派對”，讓孩子把禮物貼給正確的朋友，這不僅是貼紙遊戲，更是在進行一次微型的社交情景模擬。通過這種方式，孩子可以安全地探索復雜的人際關係和情緒錶達。我發現最近我跟孩子溝通“為什麼不能搶玩具”時，他能更好地理解，因為他似乎在書裏的場景裏已經“預演”過一次瞭。此外，這套書的整體設計風格非常“治愈”，沒有那種咄咄逼人的“考級”感，更多的是一種鼓勵和陪伴的基調。它的難度梯度設置得極其平滑，從最簡單的形狀配對，逐步過渡到更復雜的圖案組閤，讓孩子始終保持在“學習區”而非“恐慌區”，這種尊重孩子發展節奏的設計，是很多同類産品所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找那種既能讓孩子玩得開心，又能真正起到“開發大腦”作用的讀物，市麵上很多所謂的“益智”書籍，說實話，很多都隻是換瞭包裝的塗色本。但這套書給我的感覺完全不一樣，它更像是一套精心設計的“任務卡”。你看那些迷宮設計，不是簡單的綫條連接，而是設置瞭各種小障礙和引導性的圖案，要求孩子必須先觀察、思考路徑，纔能動手操作。我記得有一次我讓他完成一個“小兔子迴傢”的迷宮，他一開始很著急地亂畫，結果走不通，後來他竟然停下來，用手指順著不同的分支仔細比對著看，找到瞭正確的路綫。這種主動思考和解決問題的過程，纔是真正的智力鍛煉。再來說說它對邏輯思維的培養，書中有很多“找齣不同”、“配對相似”的練習，這些看似簡單的遊戲，實際上是在訓練孩子建立分類和比較的能力。我發現他現在看東西更有條理瞭，比如他會主動把積木按顔色和大小分堆，而不是像以前那樣混在一起。這種從遊戲中習得的邏輯能力，遠比填鴨式的教育要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

鍛煉寶寶專注力，寶寶特彆喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好多次購物希望寶貝兒玩的開心！！！！！！健康！！！！！！！快樂成長！！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

一星給快遞，書上的貼紙根本沒有裁開，小朋友玩不瞭

評分☆☆☆☆☆

書本很漂亮，寶寶很喜歡

評分☆☆☆☆☆

還可以吧！書很小也很薄！

評分☆☆☆☆☆

不錯，還會再來的，京東物流很靠譜，隔天就到瞭，體驗感很不錯。

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

一星給快遞，書上的貼紙根本沒有裁開，小朋友玩不瞭

評分☆☆☆☆☆

很好