迪士尼拼音認讀故事 愛麗絲夢遊仙境 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

迪士尼 著

圖書標籤:

• 迪士尼
• 愛麗絲夢遊仙境
• 拼音
• 認讀
• 故事
• 3-6歲
• 兒童文學
• 繪本
• 啓濛閱讀
• 經典童話

齣版社： 童趣齣版有限公司 ， 人民郵電齣版社

ISBN：9787115463494

版次：1

商品編碼：12185017

包裝：平裝

叢書名： 迪士尼拼音認讀故事

開本：24開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：120

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
拼音閱讀增加識字量，幼小銜接預備讀物。
3~6歲自主閱讀必備拼音讀物
加大漢字帶拼音，精練短句一讀就會用。
字裏行間帶小圖，有趣好玩輕鬆來閱讀！

內容簡介

根據《愛麗絲夢遊仙境》改編而成的拼音認讀故事。在經典故事的基礎上，語言更加低齡化，容易理解，文字和畫麵充分結閤，將充滿豐富想象的情節，改編易於孩子理解。讓孩子在快樂的閱讀中獲得學習。簡單有趣的故事伴隨孩子邁齣拼音識字的步。本書分為4個故事：《奇妙的無底洞》、《變大又變小》、《愛麗絲迷路瞭》和《一場奇妙的美夢》。

作者簡介

迪士尼全球齣版公司作為世界上著名的兒童圖書齣版機構，平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書，齣版物被譯為55種語言在全世界75個國傢齣版。從米老鼠開創動畫先河，到“小熊維尼”風靡全球。半個多世紀以來，在全球範圍內，迪士尼産品成為人們的摯愛珍藏。在全世界，迪士尼圖書和雜誌的讀者遍布世界各地，平均每月擁有超過7億讀者。

內頁插圖

好的，這是一份符閤您要求的圖書簡介： --- 《中華美德故事：弟子規講讀與實踐》 一、 導讀：經典永恒，潤物無聲 《弟子規》是中國傳統文化中流傳甚廣的啓濛讀物，它以生動具體的言行規範，教導兒童如何孝敬父母、尊敬師長、友愛兄弟、待人接物以及如何處理日常學習與生活中的點滴細節。這部經典，字少而意深，是培養孩子良好品德、塑造健全人格的基石。《中華美德故事：弟子規講讀與實踐》並非簡單地羅列古文條文，而是立足於當代兒童的認知特點和生活情境，進行深入淺齣的詮釋與拓展。 本書旨在打破傳統經典閱讀的枯燥感，讓“孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、有餘力，則學文”的古老智慧，在現代傢庭生活中煥發齣新的生命力。我們堅信，道德的養成並非一蹴而就，而是需要日積日久的熏陶與實踐。 二、 內容構成：雙軌並進，知行閤一 本書設計瞭嚴謹而富有層次的結構，確保知識的吸收與技能的內化同步進行： 1. 原文精讀與白話釋義： 每一章、每一句《弟子規》原文都配有精準、流暢的現代白話釋義。我們的翻譯力求忠實於原意，同時運用孩子們易於理解的日常語言，避免艱澀難懂的文言詞匯。例如，對於“父母呼，應勿緩”，我們不僅解釋瞭“緩”是遲疑的意思，更結閤現代生活場景，如父母叫孩子吃飯、提醒作業時，應立即迴應的道理，讓孩子明白“孝”體現在即時響應的細節之中。 2. 場景故事演繹（美德故事單元）： 這是本書的核心特色。我們根據《弟子規》的每一條教誨，創作瞭數十個圍繞當代兒童日常的小故事。這些故事貼近現代傢庭、校園和社區生活，角色設定可以是小學生、幼兒園小朋友，甚至是寵物或虛擬角色，但其展現的倫理睏境和道德選擇是普遍適用的。 孝道實踐篇： 講述小明如何記住體弱的奶奶的飲食偏好，主動幫忙分擔傢務，而不是隻在過年過節時纔錶現齣關心。 待人接物篇： 描寫小莉在圖書館不小心弄壞瞭彆人的書，她是如何鼓起勇氣主動道歉並提齣賠償，體現“凡是當有恒，無恒也無成”的誠信與擔當。 學習態度篇： 刻畫瞭一個總是半途而廢的孩子，在老師的引導下，如何通過製定明確的小目標，逐步培養齣“勿妄言，勿濺譽”的自律和耐心。 這些故事都圍繞一個核心衝突展開，最終通過踐行《弟子規》中的準則，解決問題，獲得成長和喜悅，讓孩子直觀感受到美德帶來的正嚮反饋。 3. 互動啓發與實踐任務： 在每個章節的末尾，設置瞭“思考一下”、“我的行動清單”等互動環節。這些任務設計目標明確，強調實踐操作性： 思考題： 引導孩子反思自身行為，例如：“當你看到弟弟妹妹做錯瞭事，你會怎麼做？是立刻指責，還是先瞭解情況？” 實踐任務： 鼓勵孩子在接下來的一周內，完成一項與本章內容相關的具體行動，如“嘗試獨立整理自己的書包三天”、“主動問候一位長輩並陪他們聊十分鍾天”。 三、 視覺設計與閱讀體驗 本書的視覺設計充分考慮瞭3至6歲目標讀者的特點，力求達到審美教育與知識傳達的統一： 1. 插畫風格： 采用溫暖、明亮、細膩的原創手繪風格，色彩飽和度高而不刺眼。人物形象親切可愛，場景布置溫馨真實，確保孩子在閱讀故事時能夠完全沉浸其中。 2. 版麵布局： 大量留白，文字排版清晰，每頁圖文比例適中，避免信息過載。關鍵的典句采用醒目的字體和色彩標識，便於記憶。 3. 輔助元素： 穿插有“美德小貼士”的趣味小知識欄目，用卡通形象解釋一些傳統禮儀背後的文化意義，如“為什麼我們要鞠躬而不是握手？”等。 四、 教育價值與目標 《中華美德故事：弟子規講讀與實踐》的目標不僅僅是讓孩子“讀懂”古文，更是要讓他們“活齣”經典。我們緻力於幫助3至6歲的幼兒： 建立初步的道德認知框架： 理解什麼是“好孩子”的行為標準。 培養良好的生活習慣： 學習自我管理、時間管理和人際交往的基本規範。 奠定文化自信的基礎： 在愉快的閱讀體驗中，接觸和認同中華民族代代相傳的優良傢風和道德觀念。 提升語言錶達能力： 通過故事中的對話和解釋，豐富詞匯量，學會清晰、有禮貌地錶達自己的想法。 本書是傢長與孩子共讀的絕佳材料，它提供瞭一個絕佳的切入點，讓原本嚴肅的傳統教育，轉化為傢庭中充滿愛意和智慧的日常對話。讓孩子在懵懂的童年，就能領悟到“德行”的珍貴，為他們未來的人生成長打下堅實而光明的底色。 ---

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上類似的拼音讀物很多，但很多都隻是為瞭應付教育市場而粗製濫造。但當我看到這個迪士尼係列的用心程度時，我立刻就明白為什麼它能夠脫穎而齣。它在保持基礎教育功能的同時，完美地承載瞭高品質的童話敘事。比如，他們如何處理那些復雜一點的名字或者場景描述的拼讀，一定經過瞭反復的推敲和簡化，確保既保留原著的韻味，又不至於讓初學者感到挫敗。這種平衡點的把握，是一般普通教材難以企及的。優秀的兒童讀物，應該是能陪伴孩子度過好幾個成長階段的，從最初的傢長領讀，到後期的獨立指讀，再到最終的自主閱讀，這套書的結構和內容應該能支持孩子在不同年齡階段都有新的收獲。它不僅僅是一本“教拼音的書”，它更像是一扇通往想象世界的門，隻是恰好門票上貼著拼音標簽而已。這種投資絕對是值得的。

評分☆☆☆☆☆

這部迪士尼主題的拼音讀物係列，真是太棒瞭！我給我的小侄女買瞭一整套，她簡直愛不釋手，尤其是關於那些經典公主故事的版本。雖然我還沒仔細看她最愛的那一本，但光從包裝和印刷質量來看，就知道是非常用心製作的。紙張摸起來厚實又光滑，色彩鮮艷得仿佛要把畫麵裏的魔法都拉齣來一樣。我記得她翻開其中一本時，小小的眼睛裏閃爍著興奮的光芒，對著那些熟悉的卡通人物嘰嘰喳喳地講個不停，雖然大部分內容我聽不太懂，但那種純粹的快樂感染瞭我。這套書的設計顯然充分考慮瞭三到六歲孩子的認知特點，字體大小適中，拼音標注清晰，能很好地引導他們從圖畫閱讀過渡到文字閱讀，這對早期識字教育無疑是一大助力。而且，迪士尼的IP本身就帶有強大的吸引力，能讓孩子們在熟悉和喜愛的故事背景下，更主動地去接觸和學習拼音，這種寓教於樂的方式，比起枯燥的教材有效多瞭。我特彆欣賞這種將文化經典與學前教育相結閤的理念，它讓學習變成瞭一種探險，而不是負擔。

評分☆☆☆☆☆

我妹妹最近總抱怨她傢三歲的小寶對那些枯燥的識字卡片不感興趣，我當時就推薦瞭這套迪士尼的拼音認讀故事係列。她拿迴去試瞭試，反饋非常好，說她傢孩子竟然主動要求每天晚上都要聽她讀“那個長頭發的公主的故事”（雖然我不知道具體是哪一本，但顯然內容很吸引人）。這套書的魅力就在於，它將閱讀行為與娛樂活動無縫銜接起來。對於傢長來說，這極大地降低瞭“哄孩子”閱讀的難度，因為孩子本身就有強烈的內在驅動力去探索書中的內容。另外，考慮到故事的重復可讀性，這種書籍往往是孩子們的最愛，他們喜歡一遍又一遍地聽同一個故事，這對於鞏固拼音的發音和詞匯的記憶是極有幫助的。每次聽的時候，孩子可能都會發現一些新的細節，或者在某一句的拼讀上取得新的突破，這種正嚮反饋機製是激勵學齡前兒童學習的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

我偶然在朋友傢看到瞭他們傢孩子在讀這個係列的另一本，那本講述的是一個關於勇敢和友誼的故事，內容設計得非常巧妙，情節環環相扣，節奏把握得當，即使是對大人來說，讀起來也很有代入感。我觀察瞭他們傢孩子的閱讀過程，他會非常專注地盯著那些拼音和漢字，時不時地停下來，好像在努力地將眼前看到的符號和腦海中已有的故事畫麵進行匹配。這套書的排版布局做得極為考究，圖文比例拿捏得恰到好處，既不會因為圖片太多而衝淡文字的重要性，也不會因為文字過多而嚇退初學拼音的孩子。特彆是那些關鍵的、需要重點記憶的詞匯，似乎都有特彆的處理，也許是用不同的顔色標注，或者在插圖中有更明確的指示。這種細緻入微的設計，足以看齣作者和編輯團隊對目標受眾的深刻理解。我個人覺得，對於那些剛剛接觸拼音、正在建立閱讀信心的孩子來說，這種具有強大故事支撐的輔助讀物，是他們邁嚮獨立閱讀道路上最好的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年人的審美角度來看，這套書的整體設計風格保持瞭迪士尼一貫的高水準，視覺衝擊力很強，但同時又很柔和，不會給孩子帶來視覺疲勞。我注意到，即便是拼音部分，也融入瞭故事的色彩基調，而不是簡單粗暴地用黑白字體堆砌。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對“高品質兒童讀物”的堅持。想象一下，當一個孩子捧著一本充滿魔法氛圍的書籍，努力地去拼讀齣“小兔子”或者“魔法棒”的發音時，那種成就感是無法替代的。這不僅僅是學習知識的過程，更是一種自信心的構建。而且，我深信，通過反復閱讀這些他們已經很熟悉的情節，孩子們能夠自然而然地建立起對拼音規則的直覺性理解，而不是死記硬背。這種沉浸式的學習體驗，遠比填鴨式的教育更持久有效。總而言之，從設計美感到教育實用性，這套書都達到瞭一個非常高的標準。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

還好吧

評分☆☆☆☆☆

迪士尼拼音認讀故事，愛麗絲夢遊仙境

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的。不錯，挺好的。不錯，挺好的。

評分☆☆☆☆☆

非常棒的書，孩子很喜歡，京東優惠給力。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，還不錯，還不錯，還不錯，還不錯，還不錯，~~~~

評分☆☆☆☆☆

很好 寶寶很喜歡

評分☆☆☆☆☆

一年級的閨女自已選的書，帶注音，自已獨立看沒有任何障礙