迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发（套装共5册） [2-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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迪士尼 著，童趣出版有限公司 编

图书标签:

• 迪士尼
• 米奇妙妙屋
• 幼儿认知
• 左右脑开发
• 益智游戏
• 亲子互动
• 2-6岁
• 绘本
• 早教
• 思维训练

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115416896

版次：1

商品编码：11886446

包装：平装

丛书名： 迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发

开本：20开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

页数：150

套装数量：5

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-6岁
　　Disney 迪士尼幼儿思维训练用书！　　中科院幼儿园园长真诚推荐！　　人的大脑分为左脑和右脑两个部分，左脑负责语言、逻辑、分析和推理，右脑负责图像、创造和情感。2~6岁正是大脑发育的黄金时期，此时对大脑进行有针对性的能力训练，对于孩子日后的智力提升和潜力开发，是很有必要的。《迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发》以孩子日常生活中所接触到的事物为主题，用简洁明了的指示语言、轻松自然的方式将针对不同能力的习题变为益智小游戏，真正做到了“寓教于乐”。这套书顺应幼儿心理发展的需要，轻松开发幼儿潜在的各类智能，必将达到意想不到的效果。

内容简介

　　研究表明，2~6岁是孩子思维发展的敏感期，也是大脑发育的关键期。《迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发》共5册，每册两个思维练习主题，专门针对这个年龄阶段的孩子设定了符合他们思维特点和心理发展规律的题目，让孩子在循序渐进中学会比较（诸如比较大小、长短、粗细等），能够区别相似图案、区别动植物，了解动物的生活习性和工具的用途，了解天气变化，学会简单的加减法，明确区分四季，由局部推想整体，掌握基本的时间概念，认知空间方位……以孩子喜爱的卡通人物形象以及丰富简明的游戏形式全面开发孩子的左右脑潜能！

作者简介

　　迪士尼全球出版公司，作为世界上著名的儿童图书出版机构，平均每年销售274种儿童杂志和1.2亿本儿童图书，出版物被译为55种语言在全世界75个国家出版。从米老鼠开创动画先河，到“小熊维尼”风靡全球。半个多世纪以来，在全球范围内，迪士尼产品成为人们的挚爱珍藏。

内页插图

目录

《迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发 分类与排序》
《迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发 对应与异同》
《迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发 规律与排序》
《迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发 部分与整体》
《迪士尼米奇妙妙屋左右脑开发 时间与空间》

前言/序言

智趣探险家：启蒙与成长的七彩画卷（套装精选系列） 主题： 综合能力培养、逻辑思维构建、艺术审美熏陶与语言表达启蒙 适用年龄段： 1.5岁至8岁（根据分册内容设置梯度） 册数： 共七册（非米奇主题，侧重多元化学习体验） --- 第一册：小小建筑师的几何迷宫 (1.5-3岁) 核心能力培养： 空间认知、精细动作协调、颜色形状识别 内容概要： 本册采用厚实、圆角的卡纸设计，色彩饱和度高，旨在为尚处于口腔探索期的低龄宝宝提供安全、耐玩的阅读体验。全册以“构建与拆解”为核心线索，引导孩子认识世界的基本构造元素。 形状识别与空间关系： 书中通过拟人化的几何图形（例如，会微笑的圆形、坚定的方形、灵活的三角形），讲述它们如何组合成日常可见的物体。例如，一个圆形加上两个三角形变成了一辆行驶的小汽车；三个正方形堆叠起来变成了一座高塔。重点突出了“上”、“下”、“里”、“外”等基础空间方位词汇。 精细动作训练： 每页设计了翻翻页、拉拉板、触摸纹理等互动机制。例如，宝宝需要通过拉动隐藏的绳索才能让“太阳”升起，或者需要将正确的形状拼图嵌入到对应的凹槽中才能完成“房屋”的搭建。这些操作不仅锻炼了手眼协调能力，也初步建立了“因果关系”的概念。 色彩与感知： 除了基础的原色（红、黄、蓝），本册也引入了绿色和橙色，并通过对比的方式展示色彩的魅力。例如，将红色的小火车停靠在绿色的草地上，对比强烈的视觉刺激有助于宝宝建立基础的色彩区分能力。文字描述极为简洁，多采用短句和叠词，朗朗上口，适合家长亲子共读，鼓励宝宝模仿发音。 --- 第二册：农场里的声音派对 (2-4岁) 核心能力培养： 听觉分辨、动物认知、基础词汇积累与语言模仿 内容概要： 这本互动有声绘本专注于听觉世界的探索。它不仅仅是教导孩子认识动物，更重要的是训练他们对不同声源的辨识能力和模仿能力。 丰富的动物音效： 书中收录了十余种常见的农场动物（牛、羊、猪、鸭、鸡、马等）以及部分野生动物的真实或拟真叫声。通过内置的高品质发声模块，孩子只需轻按特定的图标，即可听到相应的声音。这种即时反馈机制极大地提高了孩子的参与度和学习兴趣。 情景对话嵌入： 在动物图片旁边，配有简单的对话情境。例如，当小羊“咩咩”叫时，旁边的文字会显示：“小羊在说：‘我饿了，妈妈！’” 这将单纯的声音识别提升到了初步的语境理解层面，帮助孩子将声音与特定的交流需求联系起来。 自然律动与节奏感： 本册的文字内容被设计成富有韵律感的短诗，适合边读边拍打节奏。例如，描述小鸡啄米时，文字会呈现出“嘀嗒，嘀嗒，啄个不停”的画面感，培养孩子的语言节奏感和音乐感知力。 --- 第三册：情绪小怪兽的魔法衣橱 (3-5岁) 核心能力培养： 情绪识别与管理、社交技能启蒙、同理心发展 内容概要： 随着孩子进入幼儿园阶段，他们开始面临复杂的人际交往和情绪波动。本书以一套名为“情绪小怪兽”的卡通角色为载体，帮助孩子认识和接纳自己的各种情绪。 情绪具象化教学： 书中设计了“开心怪”（黄色，喜欢笑）、“生气怪”（红色，会喷火）、“难过怪”（蓝色，会流泪）和“害怕怪”（紫色，会躲起来）等角色。每一页都详细描绘了这些小怪兽在遇到特定情境（如玩具坏了、分享玩具、第一次上台表演）时所产生的具体情绪表现。 “为什么”与“怎么办”的引导： 重点不在于压抑负面情绪，而在于分析情绪产生的源头。例如，当“生气怪”出现时，书页会引导孩子：“生气怪让我们想大喊大叫，但我们可以试着深呼吸三次，像气球一样慢慢把气吐出来。” 提供了可操作的自我调节策略。 同理心训练： 穿插了关于友谊和分享的故事线。通过观察另一个小朋友的情绪变化，引导孩子思考：“如果你是小兔子，看到小熊哭了，你会怎么做？” 从而潜移默化地培养孩子的换位思考能力和社交敏感度。 --- 第四册：奇妙的数字探险队 (3-5岁) 核心能力培养： 基础计数、数形对应、集合概念与初步加减法启蒙 内容概要： 本册将枯燥的数学概念融入到一场充满想象力的探险旅程中，旨在建立孩子对数字的直观感知，而非机械的记忆。 情景化计数： 探险队需要通过不同的关卡。第一关需要数清“有几朵蘑菇才能穿过森林”（数量从1到10）；第二关需要集合“有几只萤火虫才能点亮回家的路”（练习分组与集合，如3个一组，5个一组）。每一种数字都对应着一个具体的、有意义的任务。 数形对应与量感建立： 采用多维度展示数字。例如，数字“4”不仅是以阿拉伯数字“4”的形式出现，还会通过四个并排放置的苹果、四只排成一列的小鸭子、以及四个小方块堆叠起来的形象来表示，确保孩子真正理解“四”所代表的数量，而不是仅仅记住符号。 早期的运算概念： 在故事高潮部分，引入简单的聚合与分散。例如，“我们找到了5颗浆果，分给朋友2颗，还剩下几颗？” 答案通过翻页或滑动条的形式展示，让孩子直观地看到“拿走”和“增加”对总量的影响，为将来的正式加减法学习打下坚实的“量感”基础。 --- 第五册：地球村的环保小卫士 (4-7岁) 核心能力培养： 环境保护意识、科学常识普及、责任心培养 内容概要： 本书着眼于社会责任感和科学常识的普及，以富有想象力的拟人化方式，带领孩子探索我们生活的地球家园，并学习如何成为一名负责任的“地球公民”。 水的循环与能量来源： 通过一位名叫“水滴波波”的小精灵的视角，讲解水的旅行——从海洋蒸发到凝结成云，再降落到大地。同时，也介绍了太阳能、风能等清洁能源，强调节约能源的重要性。 垃圾分类与回收的乐趣： 摒弃说教式的灌输，将垃圾分类设计成一个有趣的“寻宝游戏”。不同颜色的垃圾桶（蓝色可回收、绿色厨余等）被赋予了性格，引导孩子思考：“塑料瓶想回家（回收站），它应该去哪个桶里？” 动植物的联系： 介绍了生物多样性的概念，例如蜜蜂采蜜对花朵的重要性，树木如何提供氧气。让孩子明白每一个生命体都在生态系统中扮演着不可替代的角色，从而激发保护自然的内在动力。语言生动且富有科普性，同时不失童趣。 --- 第六册：汉字宝宝的趣味旅行 (4-8岁) 核心能力培养： 汉字形、音、义的理解、识字量积累、汉字文化熏陶 内容概要： 本册专注于汉字的“造字法”和演变过程，帮助大龄儿童理解汉字并非随机的线条组合，而是富有逻辑和美感的表意符号。 象形字与图画的连接： 重点讲解了如“日”、“月”、“山”、“水”、“人”等基础象形字。通过“看图猜字”的形式，展示甲骨文、金文到现代楷书的演变轨迹，让孩子清晰地看到字形如何从描摹物体发展而来。 部首的拼图游戏： 将汉字拆解为部首，并解释部首的意义。例如，“三点水”旁边的字多与水有关（江、河、海）；“提土旁”的字多与土地有关（地、城、培）。这提供了一种系统性的识字方法，帮助孩子举一反三，提高识字效率。 组词与应用： 每个重点介绍的汉字都会配有至少两个常用词语，并结合具体的生活场景进行解释。例如，学习“跑”字后，会展示“跑步”、“追跑”的画面，确保识字与实际语言运用相结合。 --- 第七册：我最拿手的发明家 (5-8岁) 核心能力培养： 逻辑推理、问题解决能力、创造性思维训练 内容概要： 这本是为学龄前后期及小学低年级儿童量身定制的“思维挑战手册”。它鼓励孩子从多个角度审视问题，并尝试设计出自己的解决方案。 “如果……会怎样”的假设性思考： 书中设置了多个开放式的情景挑战。例如：“如果你要造一艘能在水里游、在天上飞的交通工具，你会用到哪些部件？” 引导孩子运用已有的知识（如轮子、翅膀、船桨）进行组合创新。 简单的流程图与排序： 通过图文结合的方式，介绍解决一个日常小问题（如“如何烤一个简单的饼干”或“如何从A点走到B点而不被石头绊倒”）所需遵循的步骤。这培养了孩子对“步骤性思维”和“流程管理”的初步认知。 非标准答案的鼓励： 与前几册强调标准答案不同，本册的许多练习题都设有“你的答案是？”的留白区域。它强调思维过程的重要性大于最终结果的准确性，鼓励孩子大胆提出自己独到的见解和天马行空的创意，激发其内在的发明家潜能。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给孩子挑选的这套书里，有一本特别侧重于“自然科学启蒙与生活常识的联系”。作为家长，我总希望孩子能对周围的世界保持一份敬畏和好奇心。这本特定的读物，将复杂的科学概念，比如光合作用、水的循环，用极其浅显易懂的漫画和比喻呈现出来。最让我赞叹的是，它非常强调“学以致用”，书中的每一个知识点都巧妙地与日常生活中的现象挂钩。比如，讲到“影子”的形成，它不是停留在理论层面，而是鼓励孩子在不同的时间段观察自己影子的变化，并记录下来。这极大地提高了孩子的动手探索欲。我儿子现在走到哪里都爱问“为什么会这样”，比如为什么天空是蓝色的，为什么肥皂泡会有彩虹的颜色。这本书就像一把钥匙，为他开启了对大自然运作规律的初步探索。印刷质量非常精良，细节处理到位，即便是重复翻阅，也不会轻易损坏，非常耐用。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近入手了好几本关于儿童早期教育的书籍，感觉像是打开了新世界的大门！尤其是那本侧重于逻辑思维培养的绘本，简直是我的救星。我女儿今年四岁多，正是对一切都充满好奇心的时候，但有时在解决一些小问题时会显得有些手足无措。这本书的编排非常巧妙，它不是那种干巴巴的说教，而是通过一系列生动有趣的小故事，引导孩子去观察、去思考。比如，书中关于“排序”的练习，设计成小动物们排队参加派对，孩子需要根据颜色、大小甚至声音的特点来排列顺序，这个过程非常自然，她完全沉浸其中，丝毫没有觉得自己在“学习”。更让我惊喜的是，书里还穿插了一些基础的“空间认知”游戏，比如镜面对称和简单的几何图形组合。我发现，自从开始看这套书后，女儿自己搭积木的复杂程度都提高了，她开始有意识地去考虑结构和平衡。这本书的插画风格也极其温暖治愈，色彩饱和度恰到好处，不会过于刺激，非常适合长时间阅读。我特别喜欢作者在设计每一个小挑战时的用心，总能把握住学龄前儿童的认知发展规律，既有挑战性又不至于让人产生挫败感。它真正做到了寓教于乐，让我这个家长也学到了不少引导孩子思考的技巧。

评分☆☆☆☆☆

最近在给小学低年级的儿子找一些能提高专注力和解决问题能力的读物，无意中发现了一套非常注重“创新思维”训练的图书。这套书的独特之处在于，它非常强调“发散性思维”。不像传统的题目那样只有一个标准答案，这里的许多小任务都鼓励孩子从不同的角度去寻找解决方案。比如，有一个章节是关于“如果时间倒流，你会怎么做？”这类开放式的问题，这极大地激发了他的想象力。我儿子以前做事情比较直线思维，习惯性地按照既定的步骤来，但自从接触了这本书后，我明显感觉到他变得更愿意尝试“非传统”的方法。书中的设计，像是一个个迷你侦探任务，需要孩子综合运用观察力、推理力和一点点“跳出框架”的勇气。纸张的质感非常好，内页设计排版简洁明了，不会因为信息量过大而让孩子感到压力。我儿子最喜欢的是那些需要动手操作的小实验说明，虽然有些需要家长协助，但共同完成的过程，那种成就感是语言难以形容的。这套书对培养孩子独立思考的习惯，确实起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为我即将上幼儿园的侄子挑选礼物，最终锁定了一套非常强调“语言表达能力与早期阅读兴趣”培养的系列读物。其中一本专注于“韵律和节奏感”的绘本，简直是为培养小小演讲家量身定做的！它的文字结构非常具有音乐性，大量的押韵和重复的句式，让孩子们在朗读时自然而然地掌握了语言的节奏感和韵律美。我试着带着侄子大声朗读了几篇，他简直爱上了那种朗朗上口的感觉，即便是他还不完全认识所有文字，也能通过重复和模仿，很快地记住整段话。这不仅大大增强了他的口语自信心，也为他日后自主阅读打下了坚实的基础。书中的故事主题都非常贴近儿童的幻想世界，充满了幽默感和奇思妙想，让人读起来心情愉悦。而且，这套书的字体和行距设计非常科学，考虑到了初级读者的视觉接受度，真正体现了专业性。我敢肯定，对于提升孩子的语感和表达流畅度，它绝对是首选之一。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对“情感智能”和“社交技能”培养非常重视的母亲，因此，我挑选了那本专注于培养孩子同理心和情绪识别的图画书。这本书的叙事手法非常细腻，它没有直接告诉孩子“你应该怎样做”，而是通过描绘一系列生活化的场景，让孩子自己去感受故事中人物的心情变化。比如，书中有一个关于“分享玩具”的小故事，主人公从最初的独占到最后体会到分享的快乐，整个心理转变过程刻画得入木三分。我通常会和女儿一起阅读，读完后，我们会讨论：“如果你是那个小兔子，你当时感觉怎么样？” 这种引导性的提问，有效地帮助她理解他人的感受。此外，书中关于如何用语言表达负面情绪（比如生气、失望）也提供了很好的范例，教导孩子如何健康地处理自己的情绪，而不是一味地压抑或爆发。这本书的文字富有诗意，插画色彩柔和，非常适合睡前阅读，它不仅是知识的传递者，更像是一个温和的“情绪教练”，帮助孩子建立起健康的心灵基石。

评分☆☆☆☆☆

书很好，没有味道，内容有趣，娃娃喜欢！最主要是要给这几次的快递员打满分！以前那么多次京东购物，只有现在这个快递员帮送上门！而且我没有写门牌号，他后来居然都记得住家门，用心的快递服务，超赞！

评分☆☆☆☆☆

非常好

评分☆☆☆☆☆

很棒的书，我儿子特别喜欢，就因为米奇妙妙屋。在米奇妙妙屋里住着米老鼠米奇，他有一个神奇的妙妙工具箱，每当遇到困难需要帮助时，只要高喊“土豆”它就会出现在眼前，给我们提供可以用得上的工具，小朋友们要和米奇一起选择适合的工具才能解决当前的困难。我们会碰到什么有趣的事情，又如何帮助迪斯尼的朋友们呢，还是让我们赶快到米奇妙妙屋里去看看吧！

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢看

评分☆☆☆☆☆

不错，小孩子都喜欢迪士尼

评分☆☆☆☆☆

书本非常好，宝宝看着就迷上了。优惠力度也很大。

评分☆☆☆☆☆

买给小侄女的，很不错

评分☆☆☆☆☆

没有包装呢～第一次见整套买的书没有任何包装，散的～

评分☆☆☆☆☆

4岁以下不用这么早看了，浪费啊。另外书很薄。