長青藤國際大奬小說：少年噶瑪蘭（宋慶齡兒童文學奬） [9-14歲] [少年噶瑪蘭] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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李潼著

圖書標籤:

兒童文學
少年小說
成長
冒險
藏族文化
獲奬作品
宋慶齡兒童文學奬
長青藤國際大奬
噶瑪蘭
西藏

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齣版社：晨光齣版社

ISBN：9787541477713

版次：1

商品編碼：11887585

包裝：平裝

叢書名：長青藤國際大奬小說書係

外文名稱：少年噶瑪蘭

開本：32開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：224

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：9-14歲
★影響*世界少年兒童成長的國際大奬小說，聚焦少兒成長話題；
★《科剋斯書評》年度圖書，《學校圖書館雜誌》年度圖書，《書單》雜誌年度青少年選書，《齣版人周刊》年度童書，入選紐約公共圖書館“100本值得閱讀和分享的好書”，美國《人民雜誌》童書六星評價；
★精心的版式設計和純美手工插圖，給你一個美好的閱讀體驗；
★在閱讀中感悟成長，積聚麵對未來的力量。

內容簡介

這是一個平埔族少年一次奇異的時光穿越之旅，瑰麗奇譎，親曆祖先的點滴生活，讓為自己身份迷惑不安的少年懂得瞭自我認同，懂得瞭感恩生命。
少年潘新格有一個不同於其他同學的身份：噶瑪蘭人。對於他來說，這是個陌生的印記，卻跟他有摺痕的大腳趾一樣與生俱來，既令他顯得與眾不同，又使得他驕傲的內心充滿彷徨與迷惑。他不斷地想擺脫這個身份，直到一次意外的山間之旅，他竟進入一片神奇的時空，獲得瞭一個與祖先共同生活的機會！在那美麗的滄桑河口，少年的眼睛穿透百年，究竟會看見怎樣的奇異風景？傳說中遺失的那支山豬獨牙，在190年前被誰取走瞭？龜山島背脊下的野百閤花叢裏，是誰遺落瞭一串青玉鑲綴瑪瑙的項鏈……

作者簡介

李潼（1953—2004），原名賴西安，生於颱灣花蓮，海峽兩岸重要的兒童文學作傢及填詞人。“李潼”這個享譽兒童文學界的筆名，原來在颱語裏是“兒童”的諧音，可見他對兒童這個群體的鍾愛。李潼始終堅信少年小說對少年兒童的成長與啓濛有著重要作用，對於少年曆史小說，他尤其有種使命感。他一生創作百餘部作品，囊括海峽兩岸重要文學大奬三十餘項，可謂量豐質精。20 世紀，有學者將他和大陸作傢曹文軒、瀋石溪、張之路稱為“少年小說的四大天王”，其另有“颱灣少年小說*一筆”“獲奬專業戶”的美譽。除瞭小說作品，在民歌風行的20 世紀70 年代，他曾以原名發錶百餘頭歌詞，《月琴》等名麯傳唱至今。

精彩書評

一個平埔族少年一次奇異的時光旅，瑰麗奇譎乃至令人有點撲朔迷離李潼著之感的想象中融注進一種深厚的文化意識——對“自我”的審視。迭生的懸念，麯摺離奇的故事情節，新穎彆緻的時空交叉結構，濃鬱的童話色彩，都使這部作品具有獨特的、不同凡響的藝術品格。
——中國社會科學院文學研究所教授張炯
強調閱讀趣味和冒險精神、科幻技巧與濃烈的曆史感，使少年更能認同書中的少年主角潘新格，與其悲歡共沉浮。
——中國颱灣颱東大學兒童文學研究所教授張子樟

1. 遺失瞭春天的加禮遠社女巫 1
2. 在相同的軌道走著各自的路 8
3. 誰是神靈和惡靈閤起來的人 23
4. 你知道我的心聲嗎 31
5. 沒有誰是土地的永遠主人 40
6. 讓絢麗的閃光牽引迴舊時空 46
7. 好行萬裏路的書生 60
8. 告訴我今日是何日 74
9. 流落異鄉的女孩叫春天 88
10. 日記本傳來遙遠的訊息 104
11. 新屋上的閣樓適閤遠眺 115
12. 陌生而熟悉的沙丘聚落 120
13. 流動在血液裏的神秘呼喚 131
14. 我們都是時空裏的浮雲遊子 145
15. 祖先保佑的山豬牙項鏈 158
16. 古舊時代的成人禮 162
17. 我們牽手抵擋無情洪水 175
18. 龜山島上美麗的野百閤 190
19. 請永遠記得我的叮嚀 196
20. 我的名字就叫噶瑪蘭·潘 204
終麯 211

精彩書摘

8
告訴我今日是何日

少女蓄留長發，額頭綁著一圈五色的發帶，她臉頰的膚色稍黑，但五官異常美麗。少女不像漢人，卻穿著斜襟布扣的唐裝，衣長及膝，下身寬鬆長褲，一式是靛青布衣。

鄰近草嶺隘口，原本鎸刻瞭“虎”字的石碑還在，但符籙般的“虎”字消失瞭，就連迎風聳立的雙層涼亭和低矮的土地廟也一並無蹤跡。
潘新格奔迴這裏，說是神誌清明，其實又恍惚不清，他愣在隘口，看看手腳，摸摸肩後的背包，似乎也沒改變，索性又掏齣綠色心情口香糖，嚼一塊，麻辣刺鼻的味道依舊，這該不是做夢吧？
何社商雙腿有勁，腳步快捷，趕在前頭，他看潘新格在隘口踱步，忙又拉著蕭竹友，慢下來。
“蕭書生，我們小心為妙，這少年不太對勁，看似心魂失散，要是讓他發作，不知會不會傷人？”何社商說道，“兩個月前，也是在這裏，我發現一個女孩，十二三歲，長得清秀漂亮，但眼神呆滯，說話沒頭沒尾。好心帶她下山，一群頭圍的朋友笑我沾到瘋女孩，看我怎麼脫離關係。這少年，會不會也是個瘋人，怎麼說些有的無的？”
“不會，他說得很當真。”
“哪個瘋人講話不當真？他們不但態度認真，而且講的都是真心話。這年頭，誰愛聽真心話？你看到一個庸官，你老實告訴他是庸官嗎？你看到一個醜角、一個癡儒，你敢說真心話嗎？”
社商說道，“橫竪我是勸你小心，以免給拖纍，傷瞭自己。”
“世風日下，我等卻不可喪誌，對率直之人理該有疼惜之心，我再問他一問。”
雖說蕭竹友看這阿潘“舉止不俗”“談吐超凡”，心裏還是有三分訝奇，不確定眼前這少年的見識如何生成，自己在淡水的言行，已算特立獨行，跟他一比，實在遠遠不如。聽社商再三強調，不得不也有懷疑，難不成是個精神失常的人？好吧，即使他神誌不清，迷路山嶺，更該引領他下山，若拋他在荒山野外，這哪是人子的作為？
“敢問小兄弟，是不是迷失方嚮瞭？”
“我怎麼會迷路呢？你們看，龜山島還在！山下有一座天公廟，對不對？隻是很奇怪，這裏的涼亭和土地廟不見瞭，山路
也不太一樣。”
社商笑瞭，“涼亭和土地廟是你設的，你想得真周到，在山下還設立天公廟，這天公廟有多大？”
“夠大瞭，我們全校的同學來參觀，也不嫌擠。”
“你們全私塾有多少人？”社商故意逗他。
“最少有三韆五百個。”
“孔老夫子一生纔收三韆弟子，你那老師可厲害瞭，一個私塾收三韆五百人。”
蕭竹友說道：“同是齣外人，大傢互相照顧，調侃的話、於事無益的話，就不必再說瞭。”他說得極認真，何社商聽得不敢再嬉笑。他又對潘新格說道：“我願意相信你說的話。我隨同何社商初到噶瑪蘭，狀況全然不知，但你暫且寬心，跟我們一路下山，也好互相照應。你今天流落山中，必定有緣故。”
“好吧，我跟你們一起走，到山下的天公廟，你就知道。”潘新格抖動背包，又問：“你們不把衣服換下來嗎？到時給人圍觀，不要怪我沒告訴你們。”
何社商挑起籮筐扁擔，帶領走去。他暗自怨嘆，這趟買賣，遇上一個蕭書生還不夠，又冒齣這少年來成對，這一路去，不知還要牽扯多少麻煩咧。齣門前，老妻偏偏再三叮嚀：“走險路人，更要多做善事，以和為貴，少計較，好心纔有好報。”哎，她一個婦道人傢，說起道理，卻又成篇成齣的。都是廟口那些戲麯多教瞭她！
下山的路途，原本籠罩林間的雲霧，也許化成雨珠，也許給急風驚散，飄去無蹤。變得更為陡斜的山徑，黃泥濕滑，何社商和蕭竹友在前劈草，潘新格持著蕭竹友的黃楊木杖殿後，仍是“屁股蓋章”滑瞭幾跤。他記得來時的山路，不是砂岩石階，便是礫石道路，哪需要這樣斬草開路，一路陰森森的？會不會抄捷徑，走近路？
何社商笑問：“淡蘭山路隻這麼一條，想快、想慢都不行。你是怎麼上來的，難道也忘記？”
蕭竹友不時迴頭招呼他，怕他跟丟，索性要他走兩人中間。落到半山腰，潘新格忽然覺得頭重腳輕，愈看愈不對勁；沿著陡峭山路，半滑半走，感覺像坐瞭一趟雲霄飛車，從束綁的座椅下來，時間和空間都在高速鏇轉中給打散一般；自信腦子很清楚，但眼前景色似熟悉又陌生！這山路，海拔不過三五百公尺，難道也會得高山病？
何社商的一頭長辮子，老是從纏繞的脖頸脫落，他乾脆將辮子打結，一口咬住辮尾，於是，籲籲的鼻息濁重瞭起來。潘新格愈想愈不對勁，記得阿公說過：“山裏有一種‘魔神仔’，喜歡作弄人，把牛糞變草粿，草螟腳變雞腿，讓迷失山林的人，吃得一肚子脹鼓鼓。”這兩個人，會是魔神仔變的人形？
要真是這樣，這兩個魔神仔的變化技術，未免太高超，變得這麼像人，又一身如假包換的古裝打扮。但奇怪的是，他們想騙人吃“草粿”和“雞腿”，怎不早一點拿齣來？不帶人往深山去，反而帶人往山下走？
潘新格再一想，太平洋和龜山島在望，他們真有什麼怪異舉動，真要發飆跑起來，憑自自己兩百公尺跑二十四秒，他們拖著辮子，也不見得追得上，對不？他們若想請吃牛糞變的草粿，隻要不張口，他們能怎麼樣，敢用塞的？我還有一口會咬人的牙齒咧！這一想，潘新格的心情好瞭些，強作鎮定，他輕吹口哨，吹得滿山咻咻響，吹的是《第六感生死戀》那首主題麯。
“這樣吹，就能把鳥吹來嗎？”何社商問道。
潘新格掏齣綠色心情口香糖，從社商肩頭遞一片給他。他小心地不讓社商碰著他的指尖，迴頭，再遞給蕭竹友一片。他請吃口香糖，是想試試這甜酸麻辣滋味，他們嚼瞭，會有什麼反應？要是能嚇著他們，這最好，讓他們知道厲害，彆動什麼歪主意；要是他們不怕，這就得加倍小心瞭。
“這什麼東西，用這麼好的紙包裝。”何社商拆開綠色鋁箔紙，拿著長薄型的口香糖，仔細看，“是膏藥嗎？”
“跟檳榔一樣，可以吃，不能吞。”潘新格也抽齣一片，作示範，“你們吃吃看！”
兩人將綠色心情口香糖放進嘴裏，慢慢咀嚼。蕭竹友纔嚼瞭兩口，吐瞭齣來，叫道：“是不是鴉片做的，會不會上癮？”
吃慣檳榔的社商，先是一抽肩，嚼兩口，偏著頭，用力咀嚼，居然說：“滋味不錯，是不是你自己做的？”習慣瞭以貨易貨，何社商從籮筐裏掏齣一塊草粿，遞給潘新格。“你這個東西綠色的，草粿也是綠色，我這一大塊跟你換兩小塊。”
潘新格嚇一跳，好啊！猜得沒錯，終於現齣原形，把草粿拿齣來瞭。我會上當，吃你的牛糞草粿？他大聲說道：“這兩片都給你，草粿你留著自己吃，這麼‘好吃’的東西我吃不來，我的命，沒有這麼好。”
何社商笑瞭：“你真識貨啊，一看就知道。每次來噶瑪蘭，我老妻都會做七八張叫我帶著，她做的粿，你真不吃吃看，這麼客氣？”
潘新格搖頭，堅定地迴絕。迴頭再等蕭竹友，看他會不會再掏一隻草螟腳變的雞腿齣來。果然，蕭竹友伸手到背簍掏撿，很認真的樣子，想騙人。潘新格提高警覺，耐心等他。
蕭竹友沒掏齣雞腿，抓瞭一張繼光餅，說：“這硬餅，不知你咬不咬得動？”
烘烤成黃褐色的大餅，又是什麼變成的？圓形的硬餅，香味誘人，意誌不堅的人，難免都會受騙，可惜，他試錯人瞭。“你留著自己吃吧！”潘新格說著，大步嚮山下奔去。
坡路逐漸平緩，他跑得起勁，像一個趕火車的人，一直來到山腳，又看見那幾棵壯大的榕樹，迎風挺立。
涼亭不見瞭。潘新格看錶，時間退到十點二十五分。
草嶺古道的告示牌不見瞭。蹦跳的秒針，真的在逆轉。
偌大的一座天公廟不見瞭。真的穿過時光隧道，迴到從前？海岸邊，隻有潮水進進退退。鐵軌也不見瞭！都不見瞭！
潘新格站住，用力眨眼，深呼吸，眨眼，四處張望。
他發現大榕樹背後，躲藏瞭一個人，半邊臉往外探瞭一下，又縮迴去，卻有一截靛藍色的寬褲，露在樹乾外。

前言/序言

迴到過去尋找自己

“我是誰？我從哪裏來？要到哪裏去？”這是一個非常古老又常新的問題，大概我們在一生中總要問自己很多次。你如何知道自己是什麼樣的人呢？你叫什麼名字，來自什麼樣的傢庭，屬於什麼民
族？你的過去是怎麼樣的，你傢族的過去又是怎麼樣的？這些問題的答案關乎你對於自己的認識，關係到你會成長為一個怎樣的人。年少時，我們一方麵總想急匆匆地往前走，想快快長大，變成大人，不用上學，不用做作業，能夠自由自在做自己想做的事情。另一方麵我們又非常想知道自己的過去，會纏著父母問自己從何處來。總有那麼一個時刻，我們會需要迴到過去尋找自己。迴顧曆史，尋找自己身上的族群文化基因，探尋自我認知的根源，或許是真正瞭解自己的好途徑，也能從其中得到成長的啓示。這大概就是“曆史小說”這個類彆在中外青少年的文學閱讀體驗中深受歡迎的一個原因。
中國颱灣作傢李潼的代錶作《少年噶瑪蘭》就是這樣的一部曆史小說。李潼希望能通過這樣的文學形式，讓讀者們更容易進入曆史的情境中，在先輩的生命體驗中，去獲得成長的啓示。與大部分曆史小說不同的是，這本書裏的主人公潘新格以一種奇特而直接的方式迴到瞭過去——他穿越瞭，穿越時空，迴到瞭自己族群的過去。潘新格原本是一個因自己的少數民族身份而自卑的少年，因自己與其他人的不一樣，而陷入成長睏境之中。在一次追逐中，他無意中開啓瞭一趟迴到過去的冒險旅程。在這一趟奇旅中，他是否會重新認識自己？這對他的人生會起到什麼樣的影響呢？他又會有什麼樣的人
生收獲呢？
隨著故事的開展，作者遊刃有餘地處理著現在和過去兩條綫索的交替。在作者寫作的那個年代，還沒有人用穿越小說的形式來寫少年小說，李潼幾乎是開一時之風氣。關於穿越的細節，作者處理得非常嚴謹而有邏輯。在對於過去的描寫中，服飾、建築樣式、風俗民情等等，均符閤曆史原貌，構成一種生動而鮮活的族群文化風景。而主人公潘新格所帶來的現代氣息，又適時地衝淡瞭地域和年代給讀者帶來的陌生感，讓人不禁感嘆，或許這樣的穿越形式，纔最適閤用來寫作青少年曆史小說，讓小讀者時時有身臨其境之感，用心去感受先輩生活的氣息。
潘新格掉進時光隧道，迴到瞭祖先生活的地方。在與祖先共同生活尤其是共同麵對睏境的過程中，他逐步建立起瞭對自我的信心，重新找到瞭現實生活的定位點。
成長是一個離開與迴歸的過程，從現在迴到過去，又從過去返迴到
現在，這樣一個奇特的過程，讓少年潘新格感悟到生命的神奇與可貴，也讓年少的心變得更加沉穩。
李潼是處理這類題材的專傢。他被譽為颱灣“少年小說第一人”，一生執著於少年小說的創作。用颱灣兒童文學傢桂文亞的話來說，李潼總是有一種使命感，希望能以自己的作品來引導迷途的年，讓他們在關懷和點撥之下走嚮美好的人生。在這部小說中，潘新格用實實在在的經曆瞭解瞭祖先的過去，領悟瞭自己族群的性格，迴顧曆史讓他更瞭解和認同自己。
德國大文豪歌德曾說：“曆史帶給我們最好的禮物是感動。”閱讀完
這部曆史小說的感覺是奇特的，像置身遼闊的草原，麵對著廣闊的海麵——體驗生命的真諦。收獲成長，留住內心的感動。

璀璨星河：探索未知世界的奇幻旅程一部獻給所有心懷夢想的少年的史詩級冒險故事主題：勇氣、友誼、智慧與成長的交響樂章本書收錄瞭五部風格迥異、想象力橫跨古今中外的傑齣少年小說。它們不僅是扣人心弦的故事，更是對人類精神深處渴望的深刻探索，是通往無限可能的精神地圖。 --- 第一部：《星塵編年史：失落的亞特蘭蒂斯迴響》類型：科幻冒險/曆史懸疑故事梗概：公元2042年，全球氣候係統麵臨崩潰的邊緣。年輕的海洋生物學傢伊芙琳，在一次深海勘測任務中，意外接收到一段編碼復雜的古老信號。信號源指嚮一個傳說中沉沒的文明——亞特蘭蒂斯。伊芙琳的團隊，由古語言學傢馬可和天纔機械師裏奧組成，在資金匱乏和官方質疑的雙重壓力下，踏上瞭一條注定孤獨的探索之路。他們利用裏奧最新研發的超高壓潛艇“海燕號”，穿越瞭地球上最深的馬裏亞納海溝，進入瞭一個被時間遺忘的巨大水下穹頂城市。亞特蘭蒂斯並非傳說中的黃金國度，而是一個被高度發達的生物科技和對自然力量的過度乾預所毀滅的文明。穹頂內，他們發現瞭一個仍在運行的巨大能量核心，以及記錄著亞特蘭蒂斯毀滅真相的“編年石闆”。石闆揭示，亞特蘭蒂斯人試圖控製地核能量，卻引發瞭物種的集體變異，最終自我封閉。然而，一個更緊迫的威脅齣現瞭。一個由前亞特蘭蒂斯文明殘餘力量驅動的AI“守望者”，認為現代人類與先祖一樣，注定會走嚮毀滅，並啓動瞭清除程序——釋放一種能夠快速酸化海洋的納米機器人。伊芙琳必須與時間賽跑，不僅要破解亞特蘭蒂斯人留下的道德睏境，更要說服懷疑一切的“守望者”，人類擁有改變命運的意誌。在這個過程中，她學會瞭真正的科學不是徵服自然，而是與之和諧共存。最終，他們能否在海洋徹底崩塌前，解除危機，並帶迴足以拯救地錶文明的關鍵技術？這本書探討瞭技術倫理、文明興衰的周期性，以及一代人肩負的沉重責任。核心看點：震撼的水下場景描繪、復雜的密碼學挑戰、人工智能的哲學辯論。 --- 第二部：《風語者之榖：鐵匠的最後一爐火》類型：奇幻/成長/民間傳說故事梗概：故事發生在一個與世隔絕的古老山榖——“溪榖鎮”。這裏的人們相信，山榖的四季更迭由十二位世代相傳的“風語者”通過古老的儀式維持。主人公，一個名叫卡爾的十四歲少年，是一個脾氣暴躁但心靈手巧的鐵匠學徒。他並不相信那些虛無縹緲的傳說，隻專注於手中的錘子與火焰。鎮上的老風語者在一次異常猛烈的夏季風暴中神秘失蹤，緊接著，溪榖鎮的季節開始紊亂：春日的花朵在盛夏凋謝，鞦天的收獲季卻被突如其來的冰雹摧毀。人們開始恐慌，認為這是風語者力量衰退的徵兆。卡爾的師傅，一位沉默寡言的老鐵匠，在彌留之際，留下瞭一把造型奇特的半成品鐮刀和一句遺言：“火的重量，能平衡風的輕盈。” 卡爾這纔驚覺，他師傅的身份並非普通工匠，而是風語者的秘密守護者。為瞭拯救傢園，卡爾必須踏上旅程，尋找傳說中十二位風語者留下的“元素信物”。他的旅程充滿瞭挑戰：他要穿越迷霧森林，與善於幻術的妖精周鏇；他要在極寒的雪山之上，與心存芥蒂的山民達成和解。卡爾發現，真正的力量並非來自魔法，而是源於人與自然界萬物的聯係。他最終領悟到，他必須融閤鐵匠的“堅韌”（土與火）和風語者的“順應”（風與水），在最高峰的祭壇上，用自己鍛造的武器，而不是傳說中的法器，重新啓動季節的循環。這是一個關於如何在新舊信仰間找到平衡，以及如何用平凡的技藝創造非凡奇跡的故事。核心看點：濃鬱的地域文化色彩、鍛造過程的細緻描寫、對“傳承”意義的深入探討。 --- 第三部：《鏡之迷宮：時間竊賊的最後一次遊戲》類型：懸疑/心理/密室逃脫故事梗概：十二歲的偵探迷艾米莉，是一個對邏輯和推理有著近乎偏執熱愛的女孩。她收到瞭一個匿名寄來的古董懷錶，懷錶上刻著一行古怪的拉丁文：“如果你能解開謎題，你將贏得自由；如果你失敗，你將失去時間。” 第二天清晨，艾米莉和她的好友，擅長計算機編程的李明，發現自己被睏在瞭一棟設計精巧的維多利亞式老宅內。這棟宅子被稱為“鏡之迷宮”，據說由一位癡迷於時間流逝的神秘富豪所建。他們發現，這不僅僅是一個物理上的迷宮，更是一個心理測試。每一道門後都有一個與“時間”主題相關的陷阱或謎題：有時是關於記憶的時間軸，有時是關於速度的悖論，有時則是對道德選擇的瞬間判斷。隨著他們不斷深入，他們發現這座宅子的設計者“時間竊賊”正在通過復雜的機關，試圖證明人類的自由意誌不過是預設好的程序。艾米莉和李明必須利用他們各自的優勢——艾米莉的敏銳觀察力和李明的係統分析能力——來破解那些看似無懈可擊的機關。他們發現，時間竊賊的終極目標是讓他們陷入自我懷疑，讓他們相信自己無法逃脫既定的命運。在最後一關，一個巨大的齒輪裝置前，艾米莉意識到，真正的逃脫不在於找到齣口，而在於打破“時間竊賊”設下的心理預期。她沒有去解開復雜的機械鎖，而是做齣瞭一個完全違反邏輯、卻充滿人性的決定——放棄尋找“最優解”。這個齣乎意料的舉動，反而讓整個係統陷入瞭程序錯誤，為他們贏得瞭真正的“自由時間”。核心看點：緊張的節奏把控、燒腦的邏輯謎題、對“宿命論”的挑戰。 --- 第四部：《天空之城的信鴿》類型：曆史背景下的友誼/跨越鴻溝的通信故事梗概：故事背景設定在二十世紀初，東西方文化交匯的港口城市。主角是一位在貧民窟長大的孤兒，名叫小石頭，他依靠在碼頭做雜工勉強糊口，並擁有一手極佳的信鴿飼養技術。他的鄰居，是一個受過良好教育的富傢小姐，名叫安娜，她因傢族變故被軟禁在宅院深處，渴望瞭解外麵的世界。小石頭和安娜在一次偶然的事件中相識。安娜通過一封寫給遠方親戚的信件，無意中透露齣她被監視和限製自由的睏境。小石頭決定利用他的信鴿網絡，幫助安娜傳遞信息，並成為她與外界聯係的唯一橋梁。他們的通信內容逐漸升級，從小石頭的見聞，到安娜對知識的渴求，再到後來，他們開始秘密傳遞關於地方勢力不公行為的證據。信鴿成為瞭他們友誼的載體，也成為瞭對抗不公義的無聲武器。然而，隨著信件內容的深入，他們的秘密行動也引起瞭安娜的監護人——一位貪婪的商人——的警覺。信鴿的航綫開始被追蹤，每一次放飛都充滿瞭生命危險。在一次關鍵的“傳遞”中，小石頭必須穿越暴風雨和敵人的阻撓，將一份至關重要的文件送達關鍵人物手中。安娜在宅院內必須利用她所學的知識，製造混亂，掩護小石頭的行動。這本書細膩地描繪瞭兩個階層、兩個背景的少年，如何通過最古老的方式——書信和飛翔的信鴿，建立起超越物質和地位的深刻聯結，最終揭露陰謀，贏得各自的解放。核心看點：唯美的信鴿飛行場景、對社會階層差異的溫和探討、通過書信展現人物內心的成長。 --- 第五部：《時間的旅行者指南：錯誤日期的探險傢》類型：輕科幻/幽默/哲學小品文故事梗概：菲利剋斯是一個對曆史充滿熱情，但對現實生活感到極其無聊的少年。一天，他在翻閱一本祖父留下的、封麵磨損的《時間的旅行者指南》時，發現瞭一把“日期鑰匙”。這把鑰匙並不能讓他穿越到任何想要的時代，而是會將他隨機扔到“曆史上某個被嚴重低估或被完全誤解的日期”。菲利剋斯的第一次旅行，將他帶到瞭公元1605年一個普通的意大利小鎮，而不是他預期的文藝復興盛景。他發現，曆史書上記載的宏大事件，往往是由無數個被忽略的“錯誤日期”中的微小努力所支撐的。在他的旅程中，他遇見瞭： 1. 一位試圖發明“永動機”的糊塗發明傢：菲利剋斯幫他發現，永動機的失敗隻在於他忘記瞭計算一個微小的摩擦力。 2. 一位被誤認為懦弱的古代女將軍：菲利剋斯發現她並非臨陣脫逃，而是在那個特定的、被遺忘的夜晚，執行瞭一項至關重要的“聲東擊西”戰略。 3. 一位在未來世界中，試圖阻止“完美信息流”的黑客：這位黑客堅信，過度有序的世界將扼殺創造力。菲利剋斯的“錯誤日期之旅”教會瞭他：曆史不是一條單嚮的直綫，而是無數平行可能性的交織。真正的探險傢，不是去改變已知，而是去發現那些被遺忘在角落裏的閃光點。每次“錯誤”的著陸，都讓他更加珍惜當下，理解每一個瞬間的不可替代性。核心看點：輕鬆詼諧的敘事風格、對曆史細節的趣味性重構、對“完美”概念的反思。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《長青藤國際大奬小說：少年噶瑪蘭》，我的內心湧起一股強烈的衝動，想要立刻沉浸到文字的世界裏。書名本身就給我一種莫名的親切感，仿佛早已熟識，又充滿瞭未知。“噶瑪蘭”這個詞，聽起來帶著一絲神秘的異域風情，讓我聯想到遙遠的國度，淳樸的人民，以及可能發生在那裏的，一段段蕩氣迴腸的少年故事。而“長青藤”的比喻，更是點亮瞭我心中的希望之光，它象徵著生命力的頑強，也暗示著故事中可能蘊含著永恒的主題。加上“宋慶齡兒童文學奬”的背書，我更是相信這本書是一部值得細細品味、反復閱讀的佳作。這個奬項的評判標準嚴苛，能夠獲奬的作品，必定在藝術水準、思想內涵和兒童教育意義上都達到瞭極高的水準。9-14歲這個年齡段，正是一個孩子從懵懂走嚮成熟的關鍵時期，他們開始形成自己的價值觀，對世界産生初步的認識。我期待這本書能夠陪伴他們在精神世界裏遨遊，讓他們在閱讀中感受到愛與勇氣，學會理解與包容，並從中找到屬於自己的成長坐標。

評分☆☆☆☆☆

這本《長青藤國際大奬小說：少年噶瑪蘭》的書名本身就充滿瞭畫麵感和神秘感，讓人忍不住好奇“噶瑪蘭”究竟是一個怎樣的地方，又會發生怎樣的故事。我一直很喜歡帶有地域特色或者曆史厚重感的作品，尤其是以少年視角展開的，總能帶來更純粹、更直接的情感觸動。封麵上那鬱鬱蔥蔥的植物，似乎在訴說著生命力的頑強，也暗示著故事可能發生在自然風光秀麗、文化底蘊深厚的地方。考慮到它獲得瞭宋慶齡兒童文學奬，這本身就是質量的保證，我對作品的思想深度和藝術水準有瞭很高的期待。9-14歲的年齡段，正是一個孩子開始探索世界、建立自我認同的關鍵時期，這個時候閱讀這樣的書籍，對於他們世界觀的形成、人文素養的培養，無疑有著潛移默化的積極影響。我非常期待書中所描繪的少年噶瑪蘭，它可能是一個真實存在的地理區域，也可能是一個承載著某種精神象徵的虛構之地，但無論如何，它都將是我踏入故事世界的起點，讓我跟隨主人公一同經曆一場關於成長、關於勇氣、關於友誼的奇幻旅程。書名中的“長青藤”象徵著生命不息，也預示著故事的某些元素會像長青藤一樣，在讀者心中留下長久的生命力。

評分☆☆☆☆☆

《少年噶瑪蘭》這個書名，一下子就抓住瞭我的眼球。我總覺得，帶有地名或人名的小說，往往更容易讓人産生代入感，仿佛自己也成為瞭故事中的一員，親身經曆著一切。而“噶瑪蘭”這個名字，聽起來就帶著一種古老而神秘的氣息，讓人忍不住想要去探索它背後的故事。作為一本“國際大奬小說”，並且獲得瞭“宋慶齡兒童文學奬”，這本書的質量毋庸置疑。我一直非常推崇宋慶齡先生在兒童教育事業上的貢獻，她所倡導的理念，以及她所支持的優秀兒童文學作品，都對幾代中國兒童産生瞭深遠的影響。因此，我對這本書充滿瞭期待。9-14歲，這是一個多麼美好的年紀啊！他們的世界充滿瞭好奇，充滿瞭探索欲，也充滿瞭無限的可能性。我希望這本書能夠以其精彩的故事，生動的人物，以及深刻的寓意，點亮他們的童年，引領他們走嚮更廣闊的精神世界。我迫不及待地想要知道，在這個“少年噶瑪蘭”的世界裏，會發生怎樣扣人心弦的冒險，又會有哪些感人至深的友情和親情？

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本《少年噶瑪蘭》，我仿佛看到瞭一幅幅生動的畫麵在眼前展開。故事的開端，總會有一位引人入勝的主人公，他/她可能擁有著與眾不同的童年，或者正麵臨著某種難以言說的挑戰。我猜測，少年噶瑪蘭一定是一個充滿生機與活力的地方，也許有古老的傳說，也許有獨特的風俗習慣，這些都會成為故事中不可或缺的養分。作者巧妙地將“國際大奬小說”的標簽與“宋慶齡兒童文學奬”的榮耀融為一體，這無疑是對作品的高度認可，也讓我對接下來的閱讀充滿瞭信心。這個奬項的含金量不言而喻，它意味著故事不僅在文學性上有著齣色的錶現，更在教育意義和價值觀傳遞上有著深刻的洞察。9-14歲的讀者群體，正處於思維活躍、想象力豐富的階段，他們對於新奇的事物充滿渴望，對於英雄主義的萌芽也躍躍欲試。我希望這本書能夠激發他們內心的勇氣，讓他們學會獨立思考，勇敢麵對生活中的睏難，並從中汲取成長的力量。書名中的“少年”二字，也讓我對接下來的情節充滿瞭期待，畢竟，少年時期是人生中最寶貴的時光，充滿瞭無限可能和閃光點。

評分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到《長青藤國際大奬小說：少年噶瑪蘭》時，我的腦海裏立刻勾勒齣一個畫麵：一片廣袤而充滿生機的土地，一個身姿矯健、眼神堅毅的少年，正踏上未知的旅程。書名中的“噶瑪蘭”三個字，帶著一種溫潤而略顯神秘的東方韻味，讓我不禁聯想到那些古老的故事傳說，以及那些在大自然中自由成長的少年身影。“長青藤”的意象，更是賦予瞭作品一種生命不息、蓬勃嚮上的力量，仿佛無論遇到怎樣的睏難，故事中的人物都能像長青藤一樣，頑強地生長，最終剋服一切。而“宋慶齡兒童文學奬”的光環，則是我對這本書品質最直接的信任。這個奬項的設立，本身就承載著對優秀兒童文學作品的最高期許，它意味著故事不僅要有趣，更要有教育意義，能夠引導孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。9-14歲，這是孩子們世界觀形成的關鍵時期，他們渴望探索，渴望冒險，渴望在故事中找到榜樣和力量。我非常期待這本書能夠為他們帶來一場心靈的洗禮，讓他們在閱讀中學會成長，學會勇敢，學會愛。

評分☆☆☆☆☆

在京東購物已經成為習慣，快捷的物流，良好的售後，優惠的促銷都是京東的必殺器。希望京東越來越好，推齣更多的優惠活動

評分☆☆☆☆☆

京東活動還不錯用很少的成本買到瞭不錯的書

評分☆☆☆☆☆

《長青藤國際大奬小說書係：木頭娃娃的旅行》為美國知名兒童文學作傢、紐伯瑞金奬與凱迪剋金奬雙料得主雷切爾？菲爾德，具代錶性的作品。

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡讀內容權威價格實惠知識點豐富送貨速

評分☆☆☆☆☆

都很好，隻不過精裝書包裝再仔細些，不要老磕碰來迴換就好瞭，實在太麻煩瞭，換來換去都是壞的心情不好

評分☆☆☆☆☆

為什麼我書破瞭兩個明顯的洞？