第0章 引言
0.1 物理學
0.2 物理量
0.2.1 標量和矢量
0.2.2 物理量的基準單位
0.3 法定計量單位量綱
0.3.1 法定計量單位
0.3.2 在本書中使用法定計量單位的方法和具體要求
0.3.3 量綱
第1章 質點運動學
1.1 參考係和坐標係位矢位移和路程
1.1.1 參考係
1.1.2 坐標係尺和時鍾
1.1.3 位矢
1.1.4 運動函數軌道
1.1.5 位移和路程
1.2 速度相對運動
1.2.1 速度速率
1.2.2 相對運動
1.3 變速運動加速度
1.4 直綫運動
1.5 拋體運動
1.6 圓周運動
1.6.1 圓周運動的角量描述
1.6.2 自然坐標係變速圓周運動
1.6.3 圓周運動中角量與綫量的關係
習題
第2章 質點動力學的基本定律
2.1 牛頓定律
2.1.1 牛頓第一定律
2.1.2 牛頓第二定律
2.1.3 牛頓第三定律
2.2 力學中常見的力示力圖
2.2.1 77有引力引力場
2.2.2 重力場重力
2.2.3 彈性力
2.2.4 摩擦力
2.2.5 種基本的自然力
2.3 牛頓運動定律的應用示例
2.4 非慣性係慣性力
習題
第3章 力學中的守恒定律
3.1 功功率
3.2 動能質點的動能定理
3.3 係統係統的動能定理
3.3.1 係統
3.3.2 係統內力的功
3.3.3 係統的動能定理
3.4 保守力的功係統的勢能
3.4.1 重力的功
3.4.2 彈性力的功
3.4.3 有引力的功
3.4.4 保守力和非保守力
3.4.5 勢能
3.5 係統的功能原理機械能守恒定律能量守恒定律
3.5.1 係統的功能原理
3.5.2 機械能守恒定律
3.5.3 應用功、能關係求解動力學問題的方法和步驟
3.5.4 能量守恒定律
3.6 衝量與動量質點的動量定理
3.7 係統的動量定理動量守恒定律碰撞
3.7.1 係統的動量定理
3.7.2 係統的動量守恒定律
3.7.3 碰撞
3.8 質心質心運動定理
3.8.1 係統的運動方程
3.8.2 質心的位置
3.9 力矩與角動量質點的角動量守恒定律
3.9.1 質點的角動量
3.9.2 力矩
3.9.3 質點的角動量定理
3.9.4 質點的角動量守恒定律
3.10 係統的角動量守恒定律
3.10.1 係統的角動量
3.10.2 係統所受的力矩力偶矩
3.10.3 係統的角動量定理係統的角動量守恒定律
3.11 關於守恒定律的簡短迴溯
習題
第4章 剛體力學基礎彈性體簡介
4.1 剛體的基本運動形式
4.1.1 剛體的平動
4.1.2 剛體的定軸轉動
4.2 剛體定軸轉動的轉動動能轉動慣量
4.3 力矩的功剛體定軸轉動的動能定理
4.3.1 力矩
4.3.2 力矩所做的功
4.3.3 剛體定軸轉動的動能定理
4.4 剛體的定軸轉動定律
4.5 剛體定軸轉動的角動量定理角動量守恒定律
4.5.1 角動量衝量矩角動量定理
4.5.2 角動量守恒定律
4.6 固體的彈性
4.6.1 固體的形變
4.6.2 應力與應變
4.6.3 鬍剋定律固體材料的彈性模量
4.6.4 彈性體的形變勢能
4.6.5 彈性極限和強度極限
習題
第5章 機械振動
5.1 簡諧運動
5.1.1 簡諧運動的基本特徵
5.1.2 簡諧振子是一個理想模型
5.1.3 簡諧運動錶達式
5.1.4 簡諧運動的能量
5.2 描述簡諧運動的物理量
5.2.1 周期、頻率和角頻率
5.2.2 相位和初相振幅和初相的確定
5.3 簡諧運動的鏇轉矢量圖示法相位差
5.3.1 簡諧運動的鏇轉矢量圖示法
5.3.2 相位差
5.4 同方嚮簡諧運動的閤成拍
5.4.1 同方嚮、同頻率簡諧運動的閤成
5.4.2 同方嚮、不同頻率簡諧運動的閤成拍
5.5 相互垂直的簡諧運動的閤成李薩如圖形
5.5.1 相互垂直的同頻率簡諧運動的閤成
5.5.2 相互垂直的不同頻率簡諧運動的閤成李薩如圖形
5.6 阻尼振動
5.7 受迫振動
習題
第6章 機械波
6.1 機械波的産生和傳播
6.1.1 機械波的産生條件
6.1.2 橫波和縱波
6.2 描述波的一些物理量波的幾何錶示
6.2.1 波速
6.2.2 波長、頻率與波速之間的基本關係
6.2.3 波的幾何錶示——波綫、波麵、波前
6.3 平麵簡諧波的波函數
6.3.1 平麵簡諧波的波函數
6.3.2 波函數的物理意義
6.3.3 平麵波波動方程
6.4 波的能量能流密度
6.4.1 波的能量
6.4.2 能流密度
6.5 惠更斯原理波的衍射、反射和摺射
6.5.1 惠更斯原理
……
第7章 相對論簡介
第8章 勢力學基礎
第9章 氣體動理論
附錄
在我看來,《物理學(第5版)(上冊)》是一本真正意義上的“引路書”。對於那些想要係統學習物理學,但又不知從何下手的朋友來說,這本書無疑是絕佳的選擇。它在結構設計上非常人性化,每個章節的過渡都顯得非常自然。當我讀完力學部分,對運動和力的基本規律有瞭紮實的理解後,書中便順理成章地將我引嚮瞭熱學領域。關於溫度、熱量、內能等概念的闡述,都建立在前麵力學知識的基礎上,讓我能夠更好地理解宏觀熱現象背後的微觀粒子運動。書中對於熱力學第一定律和第二定律的解釋,尤其讓我印象深刻。作者不僅僅是給齣瞭公式,更重要的是解釋瞭這些定律的物理意義,以及它們在現實世界中的應用,比如熱機的工作原理和能量傳遞的不可逆性。這種循序漸進、層層遞進的學習方式,讓我在不知不覺中構建起瞭一個完整而係統的物理知識體係。我發現,以前很多我以為很晦澀的物理概念,在這本書的引導下,都變得清晰明瞭,甚至充滿瞭一種彆樣的美感。
評分這本《物理學(第5版)(上冊)》的齣版,對於我這樣希望在工作之餘提升自身科學素養的讀者來說,簡直是一場及時雨。我之前一直對電磁學領域充滿好奇,但總是覺得缺乏係統的理論支撐。這本書的上冊,恰好就涵蓋瞭我非常感興趣的部分。作者在介紹電場和磁場時,運用瞭大量生動形象的比喻,比如用“力綫”來描述場的分布,讓我對那些看不見的力場有瞭直觀的感受。特彆是關於“法拉第電磁感應定律”的講解,書中不僅解釋瞭感應電動勢産生的條件,還結閤瞭發電機、變壓器等實際應用,讓我深刻理解瞭電磁學是如何驅動現代工業發展的。我甚至開始嘗試著去理解書中的一些數學推導,雖然我不是物理專業齣身,但作者嚴謹而又不失靈活的敘述方式,讓我感覺自己能夠跟得上思路。這本書的價值,並不僅僅在於提供知識,更在於它能夠激發讀者的探索欲,讓我對那些曾經覺得遙不可及的科學原理,産生瞭濃厚的興趣去深入研究。
評分說實話,一開始拿到這本《物理學(第5版)(上冊)》的時候,我抱著一絲忐忑。畢竟“物理學”這三個字聽起來就帶著點高冷,擔心會像高中時那樣,麵對一堆公式望而卻步。但這本書的開頭,就給瞭我一個大大的驚喜。作者似乎非常理解讀者的心理,將那些看似復雜的物理概念,用一種娓娓道來的方式呈現齣來。在講到“波動”這一章節時,書中不僅詳細解釋瞭波的形成、傳播以及各種性質,還穿插瞭大量關於聲波、光波甚至海浪的實例。我尤其喜歡書中對“乾涉”和“衍射”現象的描述,通過模擬光綫通過狹縫的場景,讓我清晰地看到瞭光的波動性是如何解釋這些現象的。這種將理論與實際生活緊密結閤的方式,極大地降低瞭我的閱讀門檻,也激發瞭我對物理學的濃厚興趣。讀這本書,不再是單嚮的接受知識,更像是一場與作者的智慧對話,我時常會在閱讀過程中停下來,思考作者提齣的問題,並且嘗試著去運用書中講到的方法去分析一些生活中的現象。這種主動的參與感,是許多教科書所不具備的。
評分我必須說,《物理學(第5版)(上冊)》這本書的語言風格,是我讀過的所有物理學教材中最具吸引力的之一。作者在保持科學嚴謹性的同時,並沒有犧牲文章的可讀性。每一個概念的引入,都似乎經過瞭深思熟慮,既有理論的深度,又不失人情味。比如在講述“能量”這個核心概念時,作者並沒有直接拋齣公式,而是從“做功”開始,一步步引齣動能、勢能,最終匯聚到能量守恒的宏大主題。書中穿插的許多小故事和曆史軼事,也讓我在學習過程中感到輕鬆愉悅,比如關於伽利略和他的自由落體實驗,關於牛頓發現萬有引力的故事,都讓那些偉大的科學發現不再是冰冷的史實,而是充滿瞭人文關懷的傳奇。讀這本書,我感覺像是在和一位經驗豐富的老師在對話,他不僅學識淵博,更懂得如何將復雜的知識化繁為簡,如何用最能引起共鳴的方式來傳達。這本書讓我對物理學産生瞭前所未有的親切感,也更加堅定瞭我想在這個領域繼續學習的決心。
評分這本《物理學(第5版)(上冊)》真是讓我大開眼界!作為一名對宇宙奧秘充滿好奇的愛好者,我一直在尋找一本能夠係統深入地介紹物理學基礎知識的書籍。翻開這本書,我立刻被它清晰流暢的語言、嚴謹的邏輯和豐富的實例所吸引。作者在處理力學部分時,不僅僅是枯燥的公式堆砌,而是通過對日常生活現象的細緻剖析,讓我能直觀地理解牛頓定律的普適性和精妙之處。比如,在解釋拋體運動時,書中用瞭很多篇幅分析瞭不同角度的投射,並將其與實際的體育運動場景相結閤,這讓原本抽象的概念變得生動有趣,我仿佛看到瞭棒球在空中劃過的弧綫,感受到瞭足球飛行的力量。更讓我驚喜的是,書中對於能量守恒的闡述,不僅僅停留在機械能,還巧妙地引入瞭熱學和電磁學的初步概念,讓我對能量的轉化和守恒有瞭更宏觀和深刻的認識。每一次閱讀,我都能在字裏行間發現新的啓示,仿佛腦海中的知識網絡在不斷拓展和完善。即使是相對基礎的章節,作者的處理方式也充滿瞭匠心,絕非簡單的知識羅列,而是引導讀者進行深度思考,去探究現象背後的本質原因。這本書為我打開瞭一扇通往物理世界的大門,讓我對這個世界有瞭全新的審視角度。
評分課後習題解答和課本思考問題解答都挺詳細的!值得參考!京東齣貨速度依舊這麼有效率!今晚下單第二天就到手瞭!不錯
評分內容不錯對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。本來我這個地區就沒貨 所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯 隻要發貨就很快就到,應該是正品 至少錄音啊 詞語沒有錯,快遞很快哦 繼續努力,書已經送給門衛簽收,不過快遞員還打電話通知我,這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習,東京快遞真的不錯。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦:全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎;百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法;近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言;對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘;《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛?有些人,沒有在一起,也好。如何遇見不要緊,要緊的是,如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說,作者將眾多社會事件作為故事的時代背景,儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字,代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。“相愛時不離不棄,分開後莫失莫忘”,這句話是鞦微對感情的信仰,也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說,寫作過程中由於太過投入,以至揪心痛楚到無法繼續,直至完成最後一個字,大哭一場,纔得以抽離齣這份情感,也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。
評分正品,不錯的一次購物
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理總體還是不錯的,物流也很給力,商品也是不錯的,給個好評
評分身邊很多人在看這本書,現在買來瞭我也在看。評價真的是一片叫好,我認識的人當中,有自討腰包買瞭好幾本送朋友的,有看書從頭哭到尾的。 奇怪的是,很多人都說看完瞭,印象最深刻的不是作者柴靜本人,而是她所描寫的身邊的那些人。 有人喜歡陳虻,大約也希望生活中有這樣的長者指點一二。跟柴靜閤作的幾位男女攝影和導演更是各有粉絲。 這麼火紅的第一女主角不被喜歡,反而是配角們紛紛搶鏡,讓我想到的簡直就是《士兵突擊》中的那個許三多。 還有人看到的是大事件,是並不那麼遙遠,跟我們切身相關的大事件——SARS事件,汶川地震,山西煤礦塌陷|、華南虎造假,大事件像舞颱上的聚光燈,把主角照的熠熠生輝,這也就是對此書不那麼喜歡的人所說的—— 柴靜是一個電視節目主持人,而不是記者。 不知道為什麼,反正跟許三多不一樣,我看到的是一個人,一個人的成長。這跟CCAV的宏大背景無關,跟著名記者的光環無關,跟那些傳播率極高的新聞節目無關,我能看到的,是一位女性,從年輕氣盛,到平淡如水。 她說二十齣頭的時候,采訪黃永玉, 問他的人生哲學是什麼。 黃迴答“尋常”。 二十多歲的柴靜不明白,心想,這也叫哲學嗎?。老人傢說, “天上那麼多高乾子弟,七仙女為什麼要下凡嫁董永? 因為她什麼都有,隻缺尋常。” 二十幾歲,她聽不懂。 在最初的不適應之後,她在SARS的報道中找到瞭勇往直前的膽氣,也找到瞭記者引以為豪的“正義感”和“道德感”。 但是, 太用力瞭。 太用力並不是壞事,年輕的時候,自然是應該“跨馬提刀入東京”,應該“一日看遍長安花”, 年輕的時候,快意恩仇是對的,熱血沸騰是對的。 我想起自己十四五的時候,還拿刀割過手腕,呃- - - - 太痛,結果放棄瞭。但總覺得死是件詩意浪漫的事,活得窩窩囊囊纔糟糕呢。看到張愛玲說“成名要趁早”簡直引為知己。 當然, 也並沒有成名。 還有虛榮心,心裏眼裏老看著那個誰。 比我漂亮瞭也不行,比我成績好瞭也不行。高中的時候強烈妒忌一個女生,人傢長得也不行,成績也普通,就語文特彆強,沒事作詩填個詞什麼的,讓我氣得牙癢癢,晚上打個手電也看全唐詩什麼的,但是沒那份文雅,一看就瞌睡,隻好換成武俠小說。後來進大學瞭,還跟裝沒事地跟老同學打聽她的近況。 好像都是這麼過來的。 用力,咬著牙地用力,拼著命地用力。看見菜場裏穿著睡衣,蓬亂著頭發,還有眼屎的大媽就害怕,生怕以後變成她們那樣。 太用力瞭,為賦新詞強說愁。 所以我纔喜歡這本書,喜歡中間往後的部分,喜歡那種慢慢鬆下來的活法。 SARS是2002年,柴靜26歲。 汶川地震是2008年,柴靜32歲。 汶川的報道是平靜的,他們跟隨普通的葉哥葉嫂迴傢,從廢墟裏挖齣鍋來,挖齣土豆和白菜,做飯。鏡頭裏幾分鍾都沒人說話。 她說“我不想提問,也不想勸誰不難過”。 也許,如果是26歲的柴靜,她會配上解說詞“汶川人民仍然堅強地生活著”。 那不行,32歲的她已經知道,那個,太用力瞭。 因為齣版社選的名字是《30歲前的每一天》,有朋友笑說你趕快寫《40歲前的每一天》吧。 如果是40歲前的每一天,我猜想我唯一要做的,就是不要那麼用力地生活,但是認真地生活,每一天,每一天。做飯,吃飯,睡覺,起床。 天涼瞭加床被子,天熱瞭買個新扇子,不需過分強求,但也不一味退讓。 用點氣力生活,但如果太纍瞭就歇著。 市井人生,就過成那個樣子。 這也不完全算是書評,不過是一點感受罷瞭。還是強烈推薦此書的。
評分內容不錯迴頭查瞭一下,我是從2010年3月開始網絡購書的,算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”,她是個樣樣時尚都能搞懂的70後女子,若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款,纔知道還有這等方便之事:網上選書,書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城,挑選,下單。果然,很快書就送到瞭。從那時起到現在,我不知在京東下瞭多少訂單,四五十次應該有瞭吧,因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭,廢話不多說。本來我這個地區就沒貨 所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯 隻要發貨就很快就到,應該是正品 至少錄音啊 詞語沒有錯,快遞很快哦 繼續努力,書已經送給門衛簽收,不過快遞員還打電話通知我,這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習,東京快遞真的不錯。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書: 《愛情急救手冊》是陸琪在研究上韆個真實情感案例,分析情感問題數年後,首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程,而是直接瞭當的提齣問題解決問題,對愛情中不同階段可能遇到的問題,單身的會遇到被稱為剩男(剩女)的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終,戀愛的可能會遇到被種種問題,而已婚的可能會遇到吵架、等問題,所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍,讓你一看就懂,一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。兩年的等待加最美的文字,《謝謝你離開我》,就是你麵前這本最值得期待的新作。
評分書籍的排版印刷和保存都很好,物流很快。滿意今天傢裏沒有牛奶瞭,我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好,蘇果便利有一颱電腦壞瞭,於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間,隊伍越排越長。過瞭5,6分鍾,有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭,這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句:“鍵盤不能熱插拔,必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見,還在堅持已見。我提齣:“媽媽,我們不要在這傢店賣瞭吧!又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍,同意瞭。我們把東西一放,就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長,還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦,那你隨時都要準備好換一颱電腦呀,你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用,那一颱就好像是擺設,沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭,看到瞭這本書就順便買瞭。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦:全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎;百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法;近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言;對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘;《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛?有些人,沒有在一起,也好。如何遇見不要緊,要緊的是,如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說,作者將眾多社會事件作為故事的時代背景,儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字,代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。“相愛時不離不棄,分開後莫失莫忘”,這句話是鞦微對感情的信仰,也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說,寫作過程中由於太過投入,以至揪心痛楚到無法繼續,直至完成最後一個字,大哭一場,纔得以抽離齣這份情感,也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。
評分很喜歡:..?&嚴導淦嚴導淦,他的每一本書幾本上都有,這本物理學閱讀與解題指導(第5版)很不錯,物理學閱讀與解題指導(第5版)為普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書。物理學閱讀與解題指導(第5版)是與嚴導淦等編著的高等學校教材物理學(第5版)相配套的一本教學輔導用書,教學內容滿足現行的理工科類大學物理課程教學基本要求(2008年版)。全書按教材章順序編寫,每章一般由教學要求、閱讀引導、教學參考資料、自測題和問題選解以及習題解答五個部分組成。教學要求旨在明確教學目標閱讀引導幫助讀者梳理知識點,形成完整的知識體係教學參考資料用於拓寬讀者知識麵,加深對知識點的理解自測題和問題選解引導讀者熟悉知識點,並由淺入深地瞭解解題過程習題解答幫助讀者更好地掌握教材內容,增強解題能力。物理學閱讀與解題指導(第5版)可作為全日製普通高等學校非物理類專業師生平時閱讀、習題課、課堂討論課或考試復習的教學用書,亦可供高等教育自學考試、遠程教育、夜大、高等職業技術學院的師生在教學中參考。嚴導淦等編著的物理學(第5版)是為全日製普通大學工科院校的本科大學物理課程撰寫的一本教材(以下簡稱教材),亦可兼作函授、網絡、高等教育自學考試等遠程教育和夜大學、高等職業技術學院、業餘大學的教學和參考用書。本書是配閤這本教材的教學輔導書。本書的編寫主旨是引導學生在教學的過程中提高閱讀效果和增強解題能力,以便能更好地掌握教材的內容。本書配閤教材第5版的內容,每章一般設置教學要求、閱讀引導、教學參考資料、自測題和問題選解和習題解答五個部分。上述每部分的編寫意圖如下首先,在教學要求中,明確指齣本章應掌握、理解或瞭解的內容,便於讀者在閱讀教材前分清內容的主次。繼而在閱讀引導中以框圖形式引領讀者簡明而係統地把握全章主要內容,便於讀者在閱讀教材過程中統攬全局。至於本章教材中有些需要推導、論證或補充的內容,則在教學參考資料中擇要論述,這樣既可避免在教材的論述中喧賓奪主,也有助於深化所學內容和擴大科學視野。在自測題和問題選解與習題解答中,要求讀者首先在鑽研教材的基礎上,運用有關的物理概念和定律去揣摩和參考教材中列舉的例題,從中探索正確的解題思路,去獨立求解問題或習題僅當在求解過程中難以為繼時,再去參考這些問題和習題的解答。本書的自測題和問題選解與習題解答中題目的求解方法不是唯一的,本書不能一一盡述諸多方法,甚至可能有錯漏之處,僅供讀者參考。本書在編寫過程中,曾深受哈爾濱工業大學唐光裕教授的關注和教益,並屢獲華東師範大學物理係彭德應、同濟大學物理教研室陸汝傑兩位高級工程師和策劃編輯馬天魁、責任編輯繆可可等多方麵的臂助,在
評分很喜歡:..?&嚴導淦嚴導淦,他的每一本書幾本上都有,這本物理學閱讀與解題指導(第5版)很不錯,物理學閱讀與解題指導(第5版)為普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書。物理學閱讀與解題指導(第5版)是與嚴導淦等編著的高等學校教材物理學(第5版)相配套的一本教學輔導用書,教學內容滿足現行的理工科類大學物理課程教學基本要求(2008年版)。全書按教材章順序編寫,每章一般由教學要求、閱讀引導、教學參考資料、自測題和問題選解以及習題解答五個部分組成。教學要求旨在明確教學目標閱讀引導幫助讀者梳理知識點,形成完整的知識體係教學參考資料用於拓寬讀者知識麵,加深對知識點的理解自測題和問題選解引導讀者熟悉知識點,並由淺入深地瞭解解題過程習題解答幫助讀者更好地掌握教材內容,增強解題能力。物理學閱讀與解題指導(第5版)可作為全日製普通高等學校非物理類專業師生平時閱讀、習題課、課堂討論課或考試復習的教學用書,亦可供高等教育自學考試、遠程教育、夜大、高等職業技術學院的師生在教學中參考。嚴導淦等編著的物理學(第5版)是為全日製普通大學工科院校的本科大學物理課程撰寫的一本教材(以下簡稱教材),亦可兼作函授、網絡、高等教育自學考試等遠程教育和夜大學、高等職業技術學院、業餘大學的教學和參考用書。本書是配閤這本教材的教學輔導書。本書的編寫主旨是引導學生在教學的過程中提高閱讀效果和增強解題能力,以便能更好地掌握教材的內容。本書配閤教材第5版的內容,每章一般設置教學要求、閱讀引導、教學參考資料、自測題和問題選解和習題解答五個部分。上述每部分的編寫意圖如下首先,在教學要求中,明確指齣本章應掌握、理解或瞭解的內容,便於讀者在閱讀教材前分清內容的主次。繼而在閱讀引導中以框圖形式引領讀者簡明而係統地把握全章主要內容,便於讀者在閱讀教材過程中統攬全局。至於本章教材中有些需要推導、論證或補充的內容,則在教學參考資料中擇要論述,這樣既可避免在教材的論述中喧賓奪主,也有助於深化所學內容和擴大科學視野。在自測題和問題選解與習題解答中,要求讀者首先在鑽研教材的基礎上,運用有關的物理概念和定律去揣摩和參考教材中列舉的例題,從中探索正確的解題思路,去獨立求解問題或習題僅當在求解過程中難以為繼時,再去參考這些問題和習題的解答。本書的自測題和問題選解與習題解答中題目的求解方法不是唯一的,本書不能一一盡述諸多方法,甚至可能有錯漏之處,僅供讀者參考。本書在編寫過程中,曾深受哈爾濱工業大學唐光裕教授的關注和教益,並屢獲華東師範大學物理係彭德應、同濟大學物理教研室陸汝傑兩位高級工程師和策劃編輯馬天魁、責任編輯繆可可等多方麵的臂助,在
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