①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分本書係統c地敘述瞭g杆件結構的強度、剛度和穩定性l的基本m原理及方法。該書是以粟一凡主編的《材料力w學》為基礎,根據教育部批準執行的《材E料力學課程教學基本要求》多學L時所規定的主要內容重新編寫的,T是土木水利類力學係列課程的主要內容之Z一。
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質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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